（二年級）唱歌綜合課《小毛驢》

（二年級）唱歌綜合課《小毛驢》（二班級）唱歌綜合課《小毛驢》課題唱歌綜合課《小毛驢》授課課老師李海娜授課班級二年一班課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《小毛驢》能背唱歌曲，并用手號來加深旋律中音樂走向，上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。2、能聽辨出長笛與低音大提琴的音色，從音樂中感受動物可愛的形象并加以想象、創(chuàng)作仿照。3、用音樂故事“森林音樂會”來貫穿整個教學(xué)過程，讓同學(xué)自然、輕歡樂中完成授課內(nèi)容，讓每個同學(xué)都動起來。教材分析重點(diǎn)同學(xué)能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。難點(diǎn)能把握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教具電鋼琴、CD、頭飾、、樂譜、打擊樂器、課件組織教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)目的歌曲律動做律動《野兔餓了》師生用英語問好。邊唱邊做復(fù)習(xí)歌曲，調(diào)動同學(xué)的樂觀性。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)目的1、導(dǎo)入：老師用“森林音樂會”做主題來串聯(lián)全部課堂。老師：“用一幅畫來導(dǎo)入音樂故事的開頭J同學(xué)傾聽、談話、思維想像。用擬人的方式來吸引同學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。2、用各種動物的聲音來發(fā)聲練習(xí)。老師出示小動物的頭飾讓同學(xué)去仿照它們的叫聲并用一段練習(xí)曲來練習(xí)發(fā)聲。同學(xué)用自然的聲音輕松的仿照聲，堅持笑臉來發(fā)聲。指導(dǎo)同學(xué)正確用0、MI、U等元音來發(fā)聲，并在自然中養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。3、節(jié)奏歌詞練習(xí)老師連續(xù)出示小動物出場，并范唱歌曲，聽后老師用打擊樂器來念歌詞。學(xué)習(xí)打擊樂器節(jié)奏型訓(xùn)練，為歌詞配伴奏同學(xué)熟識歌詞，風(fēng)趣詼諧的特點(diǎn)要感受出來，并能把握打擊樂器的節(jié)奏。4、歌曲旋律老師再放一遍歌曲，用手號唱歌譜。同學(xué)學(xué)習(xí)手號唱譜兩遍來，熟識旋律。對唱曲的旋律熟識5、完整演唱同學(xué)合伴奏演唱，老師用鋼琴伴奏。同學(xué)唱熟歌曲并背詞。學(xué)會歌曲。鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)目的綜合體驗(yàn)分組分角色來扮演唱分，打擊樂器伴奏，扮演小毛驢演唱，幾組來練習(xí)。同學(xué)自由展現(xiàn)他們的才能。讓每個同學(xué)都活動起來讓同學(xué)走進(jìn)開心中的音樂，并學(xué)會歌曲。音色聽辨觀賞《獅子進(jìn)行曲》、《小鳥》、《大象》三段樂曲。同學(xué)來分辯長笛、低音大提琴的音色，并仿照動作。讓同學(xué)去想像仿照，培育創(chuàng)作想象力。小結(jié)歡樂音樂會老師來總結(jié)，用《玩具進(jìn)行曲》來結(jié)束上課，并整齊的聽音樂走出教室。同學(xué)都活動起來，始終都是