2016化學(xué)備考策略一(衡水中學(xué))

交流內(nèi)容第一部分研究篇——明確方向第二部分策略篇——科學(xué)備考第三部分協(xié)作篇——和諧共贏明確方向科學(xué)備考和諧共贏1第一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。第一部分

研究篇——明確方向明確方向科學(xué)備考和諧共贏高考題直接體現(xiàn)了我們的備考方向教材和考綱的結(jié)合結(jié)晶,備考范圍的最小縮影,2第二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。回顧新課標(biāo)卷的發(fā)展過程:

全國新課標(biāo)卷源自于自07年就開始新課標(biāo)高考的寧夏卷。10年寧夏新課標(biāo)卷改為全國新課標(biāo)卷12年河北第一次使用全國新課標(biāo)卷13年出現(xiàn)新課標(biāo)一卷和新課標(biāo)二卷。

明確方向科學(xué)備考和諧共贏3第三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。明確方向科學(xué)備考和諧共贏研究哪些省份的考題?全國一卷全國二卷是基礎(chǔ)和必需.其它省份的考題是重要的參考和參照.4第四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)研究篇——明確方向二.重能力考題分析三.不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題5第五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向重基礎(chǔ)

重主干

重細(xì)節(jié)

6第六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

1.重基礎(chǔ)點(diǎn)多省份重復(fù)考查同一基礎(chǔ)點(diǎn)7第七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。NA有關(guān)過氧化物考查---2015新課標(biāo)一卷8題8．NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（C）A．18gD2O和18gH2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NAB．2L0.5mol/L亞硫酸溶液中含有的H+兩種數(shù)為2NAC．過氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NAD．密閉容器中2molNO與1molO2充分反應(yīng)，產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)研究篇——明確方向8第八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。NA有關(guān)過氧化物考查---2015四川卷5題5、設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（A）A、2.0gH218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為NAB、常溫常壓下4.4g乙醛所含σ鍵數(shù)目為0.7NAC、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6LCO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5NAD、50ml12mol/L鹽酸與足量MnO2共熱，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向9第九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。NA有關(guān)過氧化物考查---2015江蘇卷11題11.下列說法正確的是（C）A.若H2O2分解產(chǎn)生1molO2,理論上轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為4×6.02×1023B.室溫下，pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合，溶液pH>7C.鋼鐵水閘可用犧牲陽極或外加電流的陰極保護(hù)法防止其腐蝕D.一定條件下反應(yīng)N2＋3H22NH3達(dá)到平衡時(shí)，3v正(H2)=2v逆(NH3)研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

10第十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。NA有關(guān)重水的考查研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

11第十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。NA有關(guān)重水的考查研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

【2015四川理綜化學(xué)】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（A）A．2.0gH218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為NAB．常溫常壓下，4.4g乙醛所含σ鍵數(shù)目為0.7NAC．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6LCO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5NAD．50ml12mol/L鹽酸與足量MnO2共熱，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA12第十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。NA有關(guān)重水的考查研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

【2015海南化學(xué)】下列指定微粒的數(shù)目相等的是（BD）A．等物質(zhì)的量的水與重水含有的中子數(shù)B．等質(zhì)量的乙烯和丙烯中含有的共用電子對數(shù)C．同溫、同壓同體積的CO和NO含有的質(zhì)子數(shù)D．等物質(zhì)的量的鐵和鋁分別于足量氯氣完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)13第十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

2.重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

圖表14第十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

2015重慶4.下列實(shí)驗(yàn)中，所使用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法都正確的是（A）15第十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

2015安徽8下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是（B）16第十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。2015四川3.下列操作或裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵–）一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向17第十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向【2015新課標(biāo)Ⅰ卷理綜化學(xué)】下列實(shí)驗(yàn)中，對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A．將稀硝酸加入過量鐵粉中，充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液有氣體生成，溶液呈血紅色稀硝酸將Fe氧化為Fe3＋B．將銅粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液變藍(lán)、有黑色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑C．用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點(diǎn)較低D．將0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍(lán)色沉淀Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小18第十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分?！?015新課標(biāo)Ⅱ卷理綜化學(xué)】用右圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將①中溶液滴入②中，預(yù)測的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是（）選項(xiàng)①中物質(zhì)②中物質(zhì)預(yù)測②中的現(xiàn)象A．稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生氣泡B．濃硝酸用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生紅棕色氣體C．氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量白色沉淀D．草酸溶液高錳酸鉀酸性溶液溶液逐漸褪色一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

19第十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

20第二十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

21第二十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

3.重基礎(chǔ)題型22第二十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)一卷的第27（3）“凈化除雜”需先加H2O2溶液，作用是_______。然后在調(diào)節(jié)溶液的pH約為5，目的是_________。新課標(biāo)二卷的第26.（4）用廢電池的鋅皮制作七水合硫酸鋅，需去除少量雜質(zhì)鐵，其方法是：加入新硫酸和雙氧水，溶解，鐵變?yōu)?/p>

加堿調(diào)節(jié)PH為

，鐵剛好完全沉淀（離子濃度小于1×10-5mol/L時(shí)，即可認(rèn)為該離子沉淀完全）。繼續(xù)加堿調(diào)節(jié)PH為

，鋅開始沉淀（假定Zn2＋濃度為0.1mol/L）。若上述過程不加雙氧水的后果是

，原因是

一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向23第二十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。山東卷31.

（2）Ca2+Mg2+Fe3+開始沉淀時(shí)的pH11.99.11.9完全沉淀時(shí)的pH13.911.13.2加入NH3·H2O調(diào)節(jié)pH=8可除去

（填離子符號），濾渣Ⅱ中含

（填化學(xué)式）。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向四川卷11題（3）第III步加FeCO3調(diào)溶液pH到5.8左右，然后再第VI步通入空氣使溶液pH降到5.2，此時(shí)Fe2+不沉淀，濾液中鋁、硅雜質(zhì)除盡。通入空氣引起溶液pH降低的原因是

24第二十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向重基礎(chǔ)

重主干

重細(xì)節(jié)

25第二十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向橫向15年各省份卷縱向26第二十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。★化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作★物質(zhì)的制備分離提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)★元素及其化合物知識(shí)★化學(xué)常用計(jì)量★氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、離子方程式、離子共存★物質(zhì)的組成性質(zhì)分類★元素周期表、周期律；★電解質(zhì)溶液、沉淀溶解平衡★化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)平衡★化學(xué)能與熱能★電化學(xué)★化學(xué)與生產(chǎn)生活一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向核心內(nèi)容主干知識(shí)27第二十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)Ⅰ新課標(biāo)Ⅱ相關(guān)考點(diǎn)77化學(xué)與生活810NA98有機(jī)方程式配平（守恒）1013實(shí)驗(yàn)表格（元素化合物）11二卷26電化學(xué)129元素周期律、周期表13電解質(zhì)溶液-電離平衡11同分異構(gòu)體2628無機(jī)實(shí)驗(yàn)2712.26。28流程題2826.27化學(xué)反應(yīng)原理研究篇——明確方向新課標(biāo)Ⅰ和新課標(biāo)Ⅱ考點(diǎn)對比一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

雙胞胎28第二十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向橫向縱向近五年新課標(biāo)卷（Ⅰ）

29第二十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向自11年最后一次考查離子方程式的正誤判斷，后該題型一直被舍棄（包括離子共存）30第三十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向11年開始物質(zhì)結(jié)構(gòu)，元素周期律年年在選擇題中考查31第三十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向電解質(zhì)溶液或沉淀溶解平衡選擇題中年年涉及，其中11.12.15重電解質(zhì)溶液，13.14重沉淀溶解平衡32第三十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向阿伏伽德羅常數(shù)，13.14年未出現(xiàn)，15年重新回歸33第三十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向電化學(xué)11.13.15在選擇題中出現(xiàn),偶數(shù)年在二卷中涉及,巧合34第三十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向11.12.13連續(xù)3年選擇題中考查2道有機(jī)題，14年考查一道，其中均有考查同分異構(gòu)體，15年今年終于結(jié)束了自09年以來連續(xù)6年以來的同分異構(gòu)體的考查，而是以有機(jī)物烏洛托品為載體考查守恒思想。35第三十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向14年是唯一一年在選擇題中考查反應(yīng)速率的影響因素、活化能、反應(yīng)熱

36第三十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向這說明選擇題相對固定，高頻考點(diǎn)穩(wěn)定，個(gè)別經(jīng)典題型像NA可能輪空，電化學(xué)視二卷而定。37第三十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向橫向縱向高考題重主干這一原則是始終不變的。38第三十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向重基礎(chǔ)

重主干

重細(xì)節(jié)

39第三十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向題目審出細(xì)節(jié)知識(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)40第四十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。2015新課標(biāo)一研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

硼及其化合物在工業(yè)上有許多用途。以鐵硼礦（主要成分為Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，還有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)為原料制備硼酸(H3BO3)的工藝流程如圖所示：41第四十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。平時(shí)練習(xí)題已知：H3BO3在200C、400C、600C、1000C時(shí)的溶解度依次為5.0g、8.7g、14.8g、40.2g。Fe3

+、Al3+、Fe2

+和Mg2+以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)，溶液的pH分別為3.2、5.2、9.7和12.4。（2）“浸出液”顯酸性，含H3B03和Mg2+和SO42-，還含有Fe2+、Fe3+、Ca2+、Al3+等雜質(zhì)。“除雜”時(shí)向浸出液中依次加入適量H202和Mg0,除去的雜質(zhì)離子是_______。H2O2的作用是______________________(用離子方程式表示）。

研究篇——明確方向42第四十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向43第四十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向題目審出細(xì)節(jié)知識(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)44第四十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。10．下列實(shí)驗(yàn)中，對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（D）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A.將稀硝酸加入過量鐵粉中，充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液有氣體生成，溶液呈血紅色稀硝酸將Fe氧化為Fe3＋B.將銅粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液變藍(lán)、有黑色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑C.用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點(diǎn)較低D.將0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍(lán)色沉淀Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

研究篇——明確方向45第四十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。(2015新課標(biāo)一)我國清代《本草綱目拾遺》中記敘無機(jī)藥物335種，其中“強(qiáng)水”條目下寫道：“性最烈，能蝕五金……其水甚強(qiáng)，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛?！边@里的“強(qiáng)水”是指（）

A．氨水B．硝酸

C．醋D．鹵水研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

46第四十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。（2015新課標(biāo)二）海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴B．粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純C．工業(yè)生產(chǎn)常選用NaOH作為沉淀劑D．富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴，再用SO2將其還原吸收研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

47第四十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向48第四十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。學(xué)案圖研究篇——明確方向49第四十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。（2015新課標(biāo)二）海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴B．粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純C．工業(yè)生產(chǎn)常選用NaOH作為沉淀劑D．富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴，再用SO2將其還原吸收研究篇——明確方向一.重基礎(chǔ)，重主干，重細(xì)節(jié)

50第五十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。啟示：基礎(chǔ)是一切的前提對于課本和所用學(xué)案要有更深的挖掘，不能夠太注重講具體的知識(shí),而忽略了化學(xué)本身的應(yīng)用價(jià)值。在以后的教學(xué)中要更加注重細(xì)節(jié)，要深挖教材。我們認(rèn)為一帶而過,沒有知識(shí)可講的東西，對于高考命題人來說很可能設(shè)成考點(diǎn)。研究篇——明確方向51第五十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向二.重能力52第五十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向二.重能力化學(xué)難的原因之一是：化學(xué)現(xiàn)在是把更多的信息以圖表的形式呈現(xiàn)在考生面前，要求學(xué)生把給出的圖表先翻譯為文字再進(jìn)行解題

53第五十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。15全國新課標(biāo)一卷11．11．微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說法錯(cuò)誤的是（）A．正極反應(yīng)中有CO2生成B．微生物促進(jìn)了反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移C．質(zhì)子通過交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)D．電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O研究篇——明確方向54第五十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。15福建卷11．某模擬"人工樹葉”電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和燃料(C3H8O)。下列說法正確的是A．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和電能B．該裝置工作時(shí)，H＋從b極區(qū)向a極區(qū)遷移C．每生成1molO2,有44gCO2被還原D．a(chǎn)電極的反應(yīng)為:3CO2+18H＋-18e－=C3H8O+5H2O研究篇——明確方向CO2C3H8OCO2C3H8O55第五十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向15浙江卷11

在固態(tài)金屬氧化物電解池中，高溫共電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO是一種新的能源利用方式，基本原理如圖所示。下列說法不正確的是A．X是電源的負(fù)極B．陰極的反應(yīng)式是：H2O＋2eˉ＝H2＋O2ˉ

CO2＋2eˉ＝CO＋O2ˉC．總反應(yīng)可表示為：H2O＋CO2=H2＋CO＋O2D．陰、陽兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1︰156第五十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。15江蘇卷10

10．一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意如圖。下列有關(guān)該電池的說法正確的是（

）A．反應(yīng)CH4＋H2O3H2＋CO,每消耗1molCH4轉(zhuǎn)移12mol電子B．電極A上H2參與的電極反應(yīng)為：H2＋2OH－－2e－=2H2OC．電池工作時(shí)，CO32－向電極B移動(dòng)

D．電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為：O2＋2CO2＋4e－=2CO32－研究篇——明確方向57第五十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。對比三年圖表呈現(xiàn)次數(shù)13Ⅰ13Ⅱ14Ⅰ14Ⅱ15Ⅰ15Ⅱ選擇一圖一表一圖一圖二表二圖三圖一表二圖一表26一圖一表一圖一表一圖一表一圖二圖二表27一圖一圖一圖一圖一圖二圖一表28一圖二表一圖一圖一表一圖二圖共計(jì)6675910研究篇——明確方向58第五十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)一13．濃度均為0.10mol/L、體積均為V0的MOH和ROH溶液，分別加水稀釋至體積V，pH隨的變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．MOH的堿性強(qiáng)于ROH的堿性B．ROH的電離程度：b點(diǎn)大于a點(diǎn)C．若兩溶液無限稀釋，則它們的c(OH-)相等D．當(dāng)=2時(shí)，若兩溶液同時(shí)升高溫度，則c(M+)/c(R+)增大

101102103104V/V0化學(xué)難的原因之一是：翻譯圖表研究篇——明確方向59第五十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)一28題（4）①

2HI（g）H2（g）+I2（g）在716K時(shí)，氣體混合物中碘化氫的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(HI)與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如下表：t/min020406080120X(HI)10.910.850.8150.7950.784X(HI)00.600.730.7730.7800.784①該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的計(jì)算式為：___________?；瘜W(xué)難的原因之一是：翻譯圖表研究篇——明確方向翻譯成文字是：不管正向開始，還是逆向開始，達(dá)到平衡態(tài)時(shí)x(HI)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)均為0.784，可以用來計(jì)算①平衡常數(shù)。60第六十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分?；瘜W(xué)難的原因之一是：翻譯圖表新課標(biāo)一28題（4）③原平衡v正=v逆新平衡v正=v逆研究篇——明確方向改編為2HI（g）H2（g）+I2（g）v正~x(HI)和v逆~x(H2)的關(guān)系可用下圖表示原新61第六十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。啟示：1.高考題趨于基礎(chǔ)問題形式上的創(chuàng)新與復(fù)雜化。2.遇陌生圖像，可以先找平日里熟悉的模型。研究篇——明確方向62第六十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)一28題（4）

②上述反應(yīng)中，正反應(yīng)速率為v正=k正x2(HI)，逆反應(yīng)速率為v逆=k逆x(H2)x(I2)，其中k正、k逆為速率常數(shù)，則k逆為________(以K和k正表示)。若k正=0.0027min-1，在t=40,min時(shí)，v正=__________min-1

化學(xué)難的原因之二是：需要考場接受新信息，提取題目中信息k正/k逆=x(H2)·x(I2)/x2(HI)=K，故有：k逆=k正/K。研究篇——明確方向63第六十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)二28題二氧化氯（ClO2，黃綠色易溶于水的氣體）是高效、低毒的消毒劑，回答下列問題：③除去ClO2中的NH3可選用的試劑是

(填標(biāo)號)。a．水 b．堿石灰

c．濃硫酸 d．飽和食鹽水研究篇——明確方向化學(xué)難的原因之二是：需要考場接受新信息，提取題目中信息64第六十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。13年天津第9題

I.經(jīng)查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華。⑵第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器，少量沉積在反應(yīng)管A的右端。要使沉積得FeCl3進(jìn)入收集器，第④步操作是——————。研究篇——明確方向化學(xué)難的原因之二是：需要考場接受新信息，提取題目中信息65第六十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分?？忌仨毦邆洮F(xiàn)場接受新定義的能力，考生必須有捕捉有用信息的敏銳感。啟示：研究篇——明確方向化學(xué)難的原因之二是：需要考場接受新信息，提取題目中信息66第六十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)一27題

Mg2B2O5·H2O+2H2SO4=2MgSO4+2H3BO3；

2H3BO3=B2O3+3H2OB2O3+3Mg=3MgO+2B化學(xué)難的原因之三是：考查陌生化學(xué)方程式研究篇——明確方向67第六十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。對比三年方程式出現(xiàn)次數(shù)13Ⅰ13Ⅱ14Ⅰ14Ⅱ15Ⅰ15Ⅱ次數(shù)6處9個(gè)1處2個(gè)3處4個(gè)322陌生度33%100%100%100%100%100%研究篇——明確方向68第六十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。新課標(biāo)一的27題：利用_______的磁性，可將其從“浸渣”中分離。

化學(xué)難的原因之四是：認(rèn)知沖突研究篇——明確方向69第六十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。（14年新課標(biāo)Ⅰ卷第27題）次磷酸（H3PO2）是一種精細(xì)磷化工產(chǎn)品，具有較強(qiáng)的還原性。回答下列問題：（1）H3PO2是一元中強(qiáng)酸，寫出其電離方程式________________。③NaH2PO2（次磷酸鈉）為___________（填“正鹽”或“酸式鹽”），其溶液顯_______（填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”）。

化學(xué)難的原因之四是：認(rèn)知沖突研究篇——明確方向70第七十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。

13年天津卷9.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質(zhì)硫；過濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液。⑴FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為⑵電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2，陽極的電極反應(yīng)為————————⑶綜合分析實(shí)驗(yàn)II的兩個(gè)反應(yīng)，可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)：①H2S的原子利用率100%；②——————————I->Fe2+>Br->Cl-H2H2S=S↓+H2↑化學(xué)難的原因之四是：認(rèn)知沖突FeCl3可以循環(huán)利用。

研究篇——明確方向71第七十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。化學(xué)難的原因之五是：開放性26．草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其K1=5.4×10－2，K2=5.4×10－5。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水，而其鈣鹽難溶于水。草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無色，熔點(diǎn)為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是_________，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有_______。裝置B的主要作用是________。研究篇——明確方向72第七十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。（2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO，為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳、B、______。

化學(xué)難的原因之五是：開放性F、D、G、H、D、I

F、D、G、H、D、F、I；

研究篇——明確方向73第七十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：①草酸的酸性比碳酸的強(qiáng)______。②草酸為二元酸______?；瘜W(xué)難的原因之五是：開放性研究篇——明確方向74第七十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。1、向碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液中加入足量草酸溶液，若果出現(xiàn)大量氣泡，證明草酸的酸性比碳酸強(qiáng)。2、分別測定等濃度的碳酸氫鈉溶液和草酸氫鈉的pH，前者大說明草酸酸性強(qiáng)。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：①草酸的酸性比碳酸的強(qiáng)______。②草酸為二元酸______?；瘜W(xué)難的原因之五是：開放性研究篇——明確方向75第七十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。1、pH(NaHC2O4)<7或者將濃度均為0.1mol/L的草酸和NaOH溶液等體積混合，測反應(yīng)后的pH，若小于7，則草酸為二元酸；2、用氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸溶液，消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量是草酸的兩倍（或相同含義）例如：以0.1mol/L的NaOH溶液滴定10mL等濃度的草酸溶液，若消耗的NaOH溶液為20mL，說明草酸為二元酸；3、向一定體積一定濃度的草酸溶液中加入足量的碳酸氫鈉溶液，若生成的氣體的物質(zhì)的量為草酸物質(zhì)的量的2倍，n(CO2)=2n(H2C2O4)，說明草酸為二元酸。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：①草酸的酸性比碳酸的強(qiáng)______。②草酸為二元酸______。

化學(xué)難的原因之五是：開放性研究篇——明確方向76第七十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分?；瘜W(xué)難的實(shí)質(zhì)：能力要求提升一.翻譯圖標(biāo)；二.提取新信息三.陌生方程式四.反常規(guī)五.開放性。研究篇——明確方向77第七十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。體現(xiàn)了考綱對化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求

1．接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力（1）對中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。（2）能夠通過對實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會(huì)、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲(chǔ)的能力。（3）從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識(shí)塊整合，重組為新知識(shí)塊的能力。

2．分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力（1）將實(shí)際問題分解，通過運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學(xué)問題的能力。（2）將分析解決問題的過程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語及文字、圖表、模型、圖形等表達(dá)，并做出解釋的能力。

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力（1）了解并初步實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般過程，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能。（2）在解決簡單化學(xué)問題的過程中，運(yùn)用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律，并對化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋。研究篇——明確方向78第七十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。最難化學(xué)平衡部分，實(shí)際上涉及到的知識(shí)點(diǎn)全是最基礎(chǔ)知識(shí)：1.平衡常數(shù)表達(dá)式2.平衡狀態(tài)時(shí)v正=v逆3.升溫v正和v逆均增大4.升溫平衡向吸熱方向即正向移動(dòng)，使得重新平衡時(shí)x(HI)減少，x(H2)增大。研究篇——明確方向79第七十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。啟示：能力源于基礎(chǔ)我們在平時(shí)的教學(xué)中要注意不是把題挖到多深，不是把知識(shí)練到多難，而是要把握最基礎(chǔ)的。這就好像一盒包裝精美的月餅，撕掉華麗的包裝后其實(shí)它就是幾塊月餅而已。月餅本身并不是多大。研究篇——明確方向80第八十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。全國新課標(biāo)Ⅰ制備乙酸異戊酯全國新課標(biāo)Ⅱ制備Co(NH3)6Cl3晶體全國大綱制備苯乙酸銅北京探究電解FeCl2溶液天津

制備Na2S2O3·5H2O

重慶葡萄酒中SO2含量的測定福建Na2S2O5的制取性質(zhì)應(yīng)用海南制備Na2S2O3·5H2O

四川制備Na2S2O3·5H2O安徽探究鐵的腐蝕浙江葡萄糖酸鈣的制備江蘇碘廢液中回收碘廣東探究H2O2的分解山東工業(yè)生產(chǎn)Na2S2O3·5H2O同一內(nèi)容研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題81第八十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。14年北京卷

28．用FeCl3酸性溶液脫除H2S后的廢液，通過控制電壓電解得以再生。某同學(xué)使用石墨電極，在不同電壓（x）下電解pH=1的0.1mol/L的FeCl2溶液，研究廢液再生機(jī)理。記錄如下（a、b、c代表電壓數(shù)值）：序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物Ix≥a電極附近出現(xiàn)黃色，有氣泡產(chǎn)生有Fe3+、有Cl2IIa>x≥b電極附近出現(xiàn)黃色，無氣泡產(chǎn)生有Fe3+、無Cl2IIIb>x>0無明顯變化無Fe3+、無Cl2（1）用KSCN檢驗(yàn)出Fe3+的現(xiàn)象是_____________。（2）I中，F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因可能是Cl—在陽極放電，生成的Cl2將Fe2+氧化。寫出有關(guān)反應(yīng)：______________。（3）由II推測，F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽極放電，原因是Fe2+具有_________性。研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題82第八十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。①NaCl的濃度是_________mol/L②IV中檢測Cl2的實(shí)驗(yàn)方法：③與II對比，得出的結(jié)論（寫出兩點(diǎn)）：（4）II中雖未檢驗(yàn)出Cl2，但Cl—在陽極是否放電仍需進(jìn)一步驗(yàn)證。電解pH=1的NaCl溶液做對照實(shí)驗(yàn)，記錄如下：序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物IVa>x≥c無明顯變化有Cl2Vc>x≥b無明顯變化無Cl2研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題83第八十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題同一內(nèi)容15年新課標(biāo)二84第八十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題研究篇——明確方向15年重慶卷

同一內(nèi)容15年重慶85第八十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題同一內(nèi)容09年江蘇86第八十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題同一內(nèi)容13年東城模擬87第八十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題練習(xí)題88第八十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題89第八十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。研究篇——明確方向三.各省份不回避同一內(nèi)容，不回避以往考題同一內(nèi)容90第九十頁，編輯于星期一：九點(diǎn)四十六分。（3）用下圖裝置可以測定混合氣中ClO2的含量：Ⅰ在錐形瓶中加入足量的碘化鉀，用50mL水溶解，再加入3mL稀硫酸Ⅱ在玻璃液封裝置中加入水.使液面沒過玻璃液封管的管口；Ⅲ．將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收；Ⅳ．將玻璃液封裝置中的水倒入錐形瓶中：Ⅴ．用0.1000mol·L-1硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液（I2+2S2O32-＝2I－+S4O62-)，指示劑顯示終點(diǎn)時(shí)共用去20.00mL硫代硫酸鈉溶液。①錐形瓶內(nèi)ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式為

②玻璃液封裝置的作用是

。③V中加入的指示劑通常為

，滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是

。④測