學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案（3篇）

學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案?第一部分保?衛(wèi)___?一、___?機(jī)構(gòu)二、?人員職責(zé)?第二部分校?園巡護(hù)一?、校園巡護(hù)?隊(duì)機(jī)構(gòu)二?、校園巡護(hù)?隊(duì)工作職責(zé)?第三部分?___應(yīng)急?預(yù)案一、?工作思路：?二、__?_分類三?、應(yīng)急處理?救援___?網(wǎng)絡(luò)、職責(zé)?四、突發(fā)?安全事件的?報(bào)告與現(xiàn)場?保護(hù)五、?應(yīng)急報(bào)告救?援聯(lián)系電話?一、防地?震事件應(yīng)急?處理預(yù)案?二、防暴雨?雷擊處理預(yù)?案三、防?洪防汛事件?應(yīng)急預(yù)案?一、公共衛(wèi)?生類___?應(yīng)急預(yù)案?二、各種傳?染性疾?。?水痘、手足?口病、腮腺?炎、感染性?腹瀉、風(fēng)疹?、麻疹、?流感、病毒?性肝炎等）?事件應(yīng)急處?理預(yù)案三?、防甲型h?1n1流感?應(yīng)急預(yù)案?四、食物中?毒一、火?災(zāi)事件應(yīng)急?處理預(yù)案?二、建筑物?倒塌事件處?理預(yù)案三?、溺水事件?應(yīng)急處理預(yù)?案一、持?刀行兇、_?__侵害事?件應(yīng)急處理?預(yù)案二、?交通安全事?件應(yīng)急處理?預(yù)案一、?觸電事件應(yīng)?急處理預(yù)案?二、群體?性斗毆事件?應(yīng)急處理預(yù)?案三、樓?梯擠踏和墜?樓事件四?、體育活動?傷害事件應(yīng)?急處理預(yù)案?五、校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?分子或可疑?物品六、?防盜事件處?理預(yù)案一?、收到恐嚇?電話、短信?或信件等事?件應(yīng)急處理?預(yù)案二、?心理危機(jī)干?預(yù)應(yīng)急預(yù)案?第一部分?保衛(wèi)___?一、__?_機(jī)安全?工作總負(fù)責(zé)?人：于安?--___?（黨支部書?記、校長）?法制副校?長：劉勝?利（開發(fā)區(qū)?派出所副所?長）校園?安全負(fù)責(zé)人?：魏宇（?政教處主任?）教師、?學(xué)生教學(xué)安?全工作負(fù)責(zé)?人：趙洲?（教導(dǎo)處主?任）安全?工作具體負(fù)?責(zé)人：朱?恒偉（總務(wù)?主任兼治保?負(fù)責(zé)人）?學(xué)生安全管?理負(fù)責(zé)人：?趙洲（教?導(dǎo)主任）?吳紅（大隊(duì)?輔導(dǎo)員）?班級安全管?理負(fù)責(zé)人：?各班班主?任校園治?保成員：?張永震（保?干、門衛(wèi)）?呂士全（?兼職保安）?二、人員?職責(zé)總負(fù)?責(zé)人：全面?負(fù)責(zé)學(xué)校的?治安保衛(wèi)工?作，制訂相?關(guān)的考核措?施。法制副?校長：指導(dǎo)?學(xué)校的治安?保衛(wèi)工作?校園安全工?作負(fù)責(zé)人。?協(xié)助校長抓?好學(xué)校的治?安保衛(wèi)工作?，檢查督促?校園治安措?施落實(shí)情況?。教師、?學(xué)生教學(xué)安?全工作負(fù)責(zé)?人。協(xié)助校?長抓好學(xué)校?教師的安全?教育工作，?督促及時(shí)開?展安全法制?教育。安?全工作具體?負(fù)責(zé)人。具?體負(fù)責(zé)學(xué)校?校舍、各類?教學(xué)儀器、?裝備的安全?性能；分管?食堂的飲食?安全工作。?學(xué)生安全?管理負(fù)責(zé)人?：具體分管?學(xué)生的安全?工作及班主?任的安全教?育落實(shí)情?況。班級?安全管理負(fù)?責(zé)人。分管?班級的安全?工作。治?保成員：?1.保干（?門衛(wèi)）。具?體負(fù)責(zé)學(xué)校?的門衛(wèi)、巡?邏等工作。?2.保安?。做好學(xué)校?日常的治保?工作。法?制輔導(dǎo)員。?定期對師生?進(jìn)行法制教?育宣傳，舉?辦講座、圖?片展等，做?好學(xué)校治安?保障工作。?第二部分?校園巡護(hù)?一、校園巡?護(hù)隊(duì)工作職?責(zé)1.巡?護(hù)隊(duì)成員要?嚴(yán)格執(zhí)行國?家法律法規(guī)?和學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度，?堅(jiān)持原則，?文明執(zhí)勤，?敢于管理，?同時(shí)注意依?法保護(hù)自己?。2.加?強(qiáng)校園巡邏?，重點(diǎn)巡查?教學(xué)區(qū)安全?，及時(shí)了解?安全動態(tài)（?范本），對?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?的不利于安?全的現(xiàn)象要?及時(shí)制止，?并報(bào)告上級?部門。遇有?重大、突發(fā)?或帶有敏感?性的事件立?即啟動應(yīng)急?預(yù)案。3?.做好校園?安全信息收?集報(bào)送工作?，重大、突?發(fā)情況要及?時(shí)匯報(bào)。?4.協(xié)助開?展校園安全?宣傳工作。?協(xié)助開展形?式多樣的安?全宣傳，向?同學(xué)宣傳安?全知識與防?范技能，根?據(jù)形勢與季?節(jié)的變化及?時(shí)發(fā)布安全?信息，提醒?同學(xué)做好安?全防范。?5.教學(xué)期?間協(xié)助做好?教學(xué)安全巡?檢工作。?6.協(xié)助做?好寒暑假、?節(jié)假日的護(hù)?校工作和大?型活動的安?全保衛(wèi)工作?。第三部?分___應(yīng)?急預(yù)案第?一章___?預(yù)案一、?工作思路?隨著近年來?我區(qū)經(jīng)濟(jì)的?飛速發(fā)展，?學(xué)校安全工?作便顯得愈?來愈重要。?營造一個(gè)安?全舒適的工?作學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，不?僅是全體師?生員工和廣?大家長的迫?切意愿，也?是推進(jìn)學(xué)校?教育、教學(xué)?工作，使學(xué)?校成為培養(yǎng)?社會發(fā)展所?需要高素質(zhì)?人才搖籃的?重要保證。?為貫徹_?__關(guān)于“?經(jīng)常性做好?應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、?預(yù)案準(zhǔn)備、?機(jī)制準(zhǔn)備和?工作準(zhǔn)備，?堅(jiān)持防患于?未然”的指?示精神，增?強(qiáng)做好應(yīng)對?各類___?工作的使命?感、責(zé)任感?和緊迫感，?學(xué)校建立和?完善應(yīng)對各?類___的?預(yù)案、機(jī)制?和制度，以?確保全體師?生員工的生?命安全和國?家財(cái)產(chǎn)安全?。制定基?本預(yù)案，是?編制學(xué)校突?發(fā)安全事件?應(yīng)急處理預(yù)?案的基礎(chǔ)和?關(guān)鍵。編制?應(yīng)急處理預(yù)?案應(yīng)堅(jiān)持以?人為本，遵?循預(yù)防為主?、常備不懈?的原則。只?有認(rèn)真摸清?學(xué)?；厩?況，科學(xué)評?估學(xué)校所面?臨的事故危?險(xiǎn)，健全和?完善學(xué)校師?生安全培訓(xùn)?和演練的制?度與計(jì)劃，?才能全面提?高學(xué)校應(yīng)對?突發(fā)安全事?件的綜合管?理能力和應(yīng)?急處臵能力?。二、_?__分類?學(xué)?？赡苊?臨的突發(fā)安?全事件大致?有以下幾類?：1.自?然災(zāi)害類：?地震、暴雨?雷擊、洪水?等；2.?公共衛(wèi)生類?：各種傳染?性疾病（水?痘、手足口?病、腮腺炎?、感染性腹?瀉、風(fēng)疹、?麻疹、流感?、病毒性肝?炎等）、甲?型h1n1?流感、食物?中毒等；?3.突發(fā)性?災(zāi)難：火災(zāi)?、房屋倒塌?、溺水等；?4.社會?___：持?刀行兇、_?__侵害、?交通安全等?；5.校?內(nèi)___：?觸電、群體?性斗毆、樓?梯擠踏和墜?樓事件、體?育活動傷害?事件、校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?分子或可疑?物品等、防?盜事件；?6.信息安?全事件。收?到恐嚇電話?、短信或信?件、虛擬網(wǎng)?絡(luò)、心理健?康等。三?、應(yīng)急處理?救援___?網(wǎng)絡(luò)、職責(zé)?1.突發(fā)?安全事件應(yīng)?急處理救援?指揮部（指?揮部設(shè)在校?長辦公室）?學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案（二）學(xué)校__?_處置應(yīng)急?預(yù)案一、?工作目標(biāo)?1、力爭使?___在最?短時(shí)間得到?處置。2?、使___?的造成的負(fù)?面影響、危?害程度及損?失降低到最?小。3、?確保我校的?穩(wěn)定、師生?的生命財(cái)產(chǎn)?安全及國家?的（范本）?公共財(cái)產(chǎn)安?全。二、?基本原則?權(quán)責(zé)一致的?原則；快速?反應(yīng)、措施?果斷的原則?；與各辦公?室職責(zé)相統(tǒng)?一的原則；?依法處置的?原則；預(yù)防?為主、常備?不懈的原則?；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、分級負(fù)責(zé)?、加強(qiáng)合作?的原則。?三、___?領(lǐng)導(dǎo)小組與?職責(zé)：（?一）組建處?置領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長：?周代君副?組長：__?_君成員?：校委會全?體成員及各?班班主任、?門衛(wèi)等（?二）工作職?責(zé)組長。?傳達(dá)上級相?關(guān)文件精神?，___應(yīng)?急工作的總?體指揮、協(xié)?調(diào)，對全盤?工作負(fù)總責(zé)?，兼管情況?匯報(bào)。副?組長：在組?長的領(lǐng)導(dǎo)下?與組長一起?做好總體指?揮、協(xié)調(diào)工?作，做好思?想政治工作?，情況調(diào)查?及后勤保障?工作，信息?和救助工作?及相關(guān)工作?。成員：在?組長、副組?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，積極開展?處置___?的各項(xiàng)工作?。四、預(yù)?警期間工作?要求：1?、學(xué)校處置?領(lǐng)導(dǎo)小組所?有成員手機(jī)?要保持__?_小時(shí)隨時(shí)?開機(jī)，確保?信息暢通。?2、學(xué)校?的車輛平時(shí)?要保養(yǎng)好，?使車況良好?，隨時(shí)能處?于應(yīng)急狀態(tài)?。3、學(xué)??？倓?wù)處、?政教處平時(shí)?要準(zhǔn)備一定?數(shù)量應(yīng)對突?發(fā)性事件的?物資，如手?電、雨衣、?口罩等。?五、報(bào)告制?度：1、?有發(fā)生下列?情況之一的?，學(xué)校全體?教職工應(yīng)當(dāng)?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后?___分鐘?內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告。?（1）發(fā)生?或可能發(fā)生?火災(zāi)等引起?重大傷害事?故的；（?2）發(fā)生或?可能發(fā)生傳?染病暴發(fā)、?流行、不明?原因的群體?性疾病；?（3）發(fā)生?或可能發(fā)生?重大食物中?毒事件的；?（4）發(fā)?生或可能發(fā)?生重大__?_傷害事件?的；（5?）發(fā)生或可?能發(fā)生在校?學(xué)生被綁架?事件的；?（6）其他?造成或可能?造成對學(xué)校?師生人身傷?害的事件。?2、學(xué)校?全校教職工?對___，?不得隱瞞、?緩報(bào)、謊報(bào)?或者授意他?人隱瞞、緩?報(bào)、謊報(bào)。?3、學(xué)校?在接到報(bào)告?后應(yīng)當(dāng)立即?由___處?理領(lǐng)導(dǎo)小組?___人員?對報(bào)告事項(xiàng)?進(jìn)行核實(shí)和?確證，并采?取必要的控?制處理措施?。六、指?揮和協(xié)調(diào)制?度1、學(xué)?校___處?理領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)指揮學(xué)?校內(nèi)部__?_處理小組?對___的?處理工作。?2、學(xué)校?___處理?領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)?當(dāng)積極與人?民政府及上?級行政管理?部門溝通、?協(xié)調(diào)，共同?解決。七?、一般預(yù)案?及處理流程?（一）學(xué)?校防范__?_事件應(yīng)急?預(yù)案1、?可能引發(fā)學(xué)?校___事?件的主要原?因。由于種?種因素對社?會不滿和因?矛盾激化而?鋌而走險(xiǎn)、?因嚴(yán)重利益?沖突而報(bào)復(fù)?、精神病人?發(fā)病以及極?少數(shù)歹徒行?兇犯罪等情?形是引發(fā)學(xué)?校___事?件的主要原?因。2、?預(yù)防措施。?（1）加?強(qiáng)對師生進(jìn)?行法制和安?全教育，增?強(qiáng)師生的法?制意識和自?我保護(hù)意識?。（2）?嚴(yán)格門衛(wèi)登?記、管理制?度，控制外?來人員及其?車輛進(jìn)入學(xué)?校。（3?）加強(qiáng)對校?內(nèi)有精神病?癥狀人的監(jiān)?控；加強(qiáng)對?精神病人的?關(guān)心，勸其?在家休養(yǎng)治?療，經(jīng)濟(jì)待?遇上給予照?顧幫助。?（4）對可?能引起矛盾?激化事件的?當(dāng)事人要逐?一排摸登記?，耐心接待?，盡力做好?化解工作。?3、處理?程序一旦?發(fā)生學(xué)校_?__事件，?一般應(yīng)按下?列程序處理?：（1）?報(bào)警。打“?110”報(bào)?警電話。?（2）以最?快的速度把?傷員送往就?近縣級以上?醫(yī)院搶救，?并及時(shí)通知?家長或家屬?。（3）?立即報(bào)告學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和相?關(guān)部門?？?先口頭后書?面。（4?）如發(fā)生劫?持人質(zhì)事件?，學(xué)校派應(yīng)?變能力強(qiáng)、?口才較好的?老師與歹徒?周旋，盡力?規(guī)勸其終止?犯罪；同時(shí)?學(xué)校要全力?保護(hù)好在現(xiàn)?場或附近的?其他學(xué)生，?并迅速疏散?至安全的地?方。（5?）保護(hù)現(xiàn)場?，配合警方?調(diào)查。（?6）在警方?的指導(dǎo)下維?持秩序。?（7）險(xiǎn)情?排除后，立?即通知教育?局___處?理小組辦公?室各相關(guān)部?門到場會同?處理善后事?宜。（二?）師生食物?中毒事件處?理預(yù)案1?、可能引發(fā)?師生食物中?毒的原因?由于學(xué)校向?師生提供的?食品的進(jìn)貨?渠道、質(zhì)量?以及氣溫、?消毒、加工?、存放和操?作人員的健?康等原因，?稍有不慎極?易發(fā)生食物?中毒事件。?2、預(yù)防?辦法（1?）學(xué)校要始?終堅(jiān)持“預(yù)?防為主”的?衛(wèi)生工作方?針，制訂制?度，落實(shí)措?施，加強(qiáng)教?育檢查，責(zé)?任到人。?（2）按規(guī)?定對從業(yè)人?員進(jìn)行體檢?，無健康證?的人員一律?不準(zhǔn)上崗。?（3）嚴(yán)?格把好食品?驗(yàn)收關(guān)，杜?絕不潔、變?質(zhì)或“三無?”食品流入?，做好驗(yàn)收?記錄。（?4）規(guī)范食?品加工、操?作程序，做?到煮熟燒透?，加工好的?食物要保管?好。（5?）嚴(yán)格熟食?間的管理，?防止熟食再?污染。實(shí)行?熟、生食物?分開保管、?使用不同制?作器皿。?（6）做好?留樣食品的?記錄并簽名?，留樣食品?做好標(biāo)記須?在冷藏柜內(nèi)?保留___?小時(shí)。嚴(yán)禁?將留樣食品?存放在冷凍?柜內(nèi)。（?7）嚴(yán)格各?操作環(huán)節(jié)中?的消毒工作?，消毒方法?要正確、時(shí)?間要保證。?3、處理?程序一旦?發(fā)生師生食?物中毒事件?，應(yīng)按下列?程序處理：?（1）即?報(bào)教育局_?__處理小?組辦公室，?同時(shí)報(bào)縣衛(wèi)?生監(jiān)督所。?學(xué)校應(yīng)立即?把患者送往?縣級以上醫(yī)?院救治。?（2）學(xué)校?主要領(lǐng)導(dǎo)要?召開___?工作小組會?議，研究情?況，制訂有?效措施，具?體落實(shí)人員?分工。（?3）將可能?引起食物中?毒的食品留?樣并加以封?存。（4?）立即向有?關(guān)法律服務(wù)?部門咨詢，?尋求法律的?解決途徑。?（5）積?極認(rèn)真做好?學(xué)生家長的?工作，爭取?家長的諒解?。（三）?師生傳染性?疾病應(yīng)急處?理預(yù)案1?、按學(xué)校疾?病預(yù)防控制?工作的要求?，校長作為?學(xué)校疾病控?制工作的第?一責(zé)任人，?要高度重視?學(xué)校衛(wèi)生工?作，統(tǒng)一思?想，定期進(jìn)?行傳染病預(yù)?防工作的研?討，把學(xué)校?疾病預(yù)防控?制工作納入?學(xué)校工作計(jì)?劃之中。?2、學(xué)校分?管領(lǐng)導(dǎo)要加?大管理力度?，建立學(xué)校?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組和報(bào)?告制度，健?全傳染病預(yù)?防和控制工?作的管理制?度，掌握、?檢查學(xué)校疾?病預(yù)防控制?措施的落實(shí)?情況，并提?供必要的衛(wèi)?生資源及設(shè)?施。3、?學(xué)校應(yīng)建立?各項(xiàng)衛(wèi)生工?作責(zé)任制，?完善考核制?度，明確各?部門工作職?責(zé)，并指定?校醫(yī)每天做?好晨檢工作?，認(rèn)真填寫?學(xué)生日檢統(tǒng)?計(jì)表，保證?學(xué)校預(yù)防疾?病控制工作?的順利開展?。4、學(xué)?校應(yīng)普及衛(wèi)?生知識，利?用黑板報(bào)、?櫥窗等各種?形式做好預(yù)?防傳染性疾?病的宣傳，?正確認(rèn)識，?做好防范。?定期召開班?主任例會，?加強(qiáng)有關(guān)季?節(jié)性預(yù)防傳?染病的知識?培訓(xùn)，保證?每周___?分鐘的健康?教育，__?_師生防病?知識，培養(yǎng)?良好的個(gè)人?健___活?習(xí)慣。5?、由于學(xué)校?是人員高度?聚集的場所?，室內(nèi)活動?較多，為進(jìn)?一步預(yù)防傳?染病，學(xué)校?應(yīng)采取以下?具體措施；?（1）保?持工作、學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境通風(fēng)換氣?，教學(xué)和生?活用房應(yīng)每?天開窗通風(fēng)?不少于__?_次。（?2）盡量不?要___師?生到人群集?中的地方去?活動。（?3）注意個(gè)?人衛(wèi)生，經(jīng)?常用肥皂和?流動水洗手?，特別在打?噴嚏、咳嗽?和清潔鼻子?后要洗手，?不要共用茶?具及餐具。?（4）注?意增減衣物?和均衡營養(yǎng)?，加強(qiáng)戶外?鍛煉，保證?足夠休息，?增強(qiáng)體質(zhì)。?（5）學(xué)?生若發(fā)現(xiàn)有?發(fā)熱、咳嗽?、乏力、肌?肉酸痛等癥?狀應(yīng)馬上告?訴老師或家?長，及時(shí)就?醫(yī)；教師發(fā)?現(xiàn)上述癥狀?應(yīng)及時(shí)就醫(yī)?。6、操?作程序及責(zé)?任人（1?）日檢：班?主任每天應(yīng)?密切關(guān)心學(xué)?生的健康狀?況，統(tǒng)計(jì)學(xué)?生的出勤人?數(shù)。責(zé)任人?：班主任。?（2）報(bào)?告：一旦發(fā)?現(xiàn)師生有傳?染病癥狀的?疑似病人，?有關(guān)人員應(yīng)?立即告知學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?校應(yīng)按規(guī)定?報(bào)教育局_?__處理小?組辦公室，?同時(shí)報(bào)縣疾?控中心。責(zé)?任人：班主?任、校長。?（3）勸?說：發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身體不舒?服或有攝氏?38度以上?高熱學(xué)生必?須迅速隔離?，及時(shí)通知?其監(jiān)護(hù)人帶?其去醫(yī)院看?病，并在家?休養(yǎng)。責(zé)任?人：班主任?、政教主任?、分管（副?）校長、校?長。（4?）記錄：班?主任應(yīng)及時(shí)?統(tǒng)計(jì)好患病?學(xué)生的具體?情況（班級?、人數(shù)、癥?狀、就醫(yī)情?況、上課情?況、目前康?復(fù)情況）并?記錄在冊。?責(zé)任人：班?主任。（?5）跟蹤：?每天關(guān)心患?病學(xué)生的身?體狀況，并?主動對學(xué)生?進(jìn)行補(bǔ)課。?責(zé)任人：班?主任。（?6）家訪：?積極做好患?病學(xué)生的家?訪、家長的?思想工作，?經(jīng)常保持聯(lián)?系。責(zé)任人?：班主任。?（7）消?毒：根據(jù)有?關(guān)規(guī)定做好?（包括發(fā)病?及相關(guān)班級?、食堂、廁?所、公共場?所、共用教?室等）消毒?工作，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要聽從?___部門?的專業(yè)指導(dǎo)?，積極采取?有效措施；?停止一切_?__性活動?。責(zé)任人：?總務(wù)處。?（8）觀察?：加強(qiáng)宣傳?，正確認(rèn)識?，做好防范?，確保穩(wěn)定?，每天加強(qiáng)?巡視，對痊?愈后的學(xué)生?必須經(jīng)校醫(yī)?認(rèn)可后方可?進(jìn)教室，對?班級其他同?學(xué)加強(qiáng)觀察?了解。責(zé)任?人：班主任?。（9）?新生報(bào)到，?學(xué)校必須要?求其監(jiān)護(hù)人?如實(shí)填寫《?在校學(xué)生健?康狀況登記?表》。校醫(yī)?應(yīng)當(dāng)分類建?立在校學(xué)生?健康檔案。?學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案（三）?學(xué)校突發(fā)性?重大事件應(yīng)?急預(yù)案為?了加強(qiáng)學(xué)校?的安全綜治?工作，及時(shí)?、有效地預(yù)?防、控制和?妥善處置學(xué)?校重大突發(fā)?性事件，提?高快速反應(yīng)?和應(yīng)急處理?能力，確保?學(xué)校教育教?學(xué)生活秩序?的穩(wěn)定和安?全，特修訂?本預(yù)案。?一、實(shí)施范?圍本預(yù)案?適用于處置?學(xué)校突發(fā)性?重大事件（?事故）。本?預(yù)案所稱重?大___，?是指突然發(fā)?生，嚴(yán)重影?響學(xué)校正常?教育教學(xué)及?生活秩序的?重大___?和重大安全?事故。二?、實(shí)施原則?1、“統(tǒng)?一指揮，分?級負(fù)責(zé)”的?原則。學(xué)?校發(fā)生__?_時(shí)，啟動?應(yīng)急預(yù)案，?由校委會統(tǒng)?一指揮，快?速妥善處置?，并在第一?時(shí)間及時(shí)向?上級主管部?門報(bào)告。若?重大突發(fā)性?事件的處理?，超出教育?部門的處理?能力時(shí)，請?求上級有關(guān)?部門出面協(xié)?調(diào)，多方聯(lián)?動，形成合?力，確保_?__得到有?效控制和快?速處置，將?損失減到最?低程度。?2、“系統(tǒng)?聯(lián)動，群防?群控”原則?。學(xué)校發(fā)?生重大突發(fā)?性事件后，?學(xué)校處置重?大___領(lǐng)?導(dǎo)小組有關(guān)?成員及相關(guān)?負(fù)責(zé)同志要?立即深入現(xiàn)?場開展工?作。年級、?班級等負(fù)責(zé)?教師要按照?學(xué)校應(yīng)急預(yù)?案的要求深?入一線，積?極做好事件?、事故的處?置工作。?3、“快速?反應(yīng)、果斷?處置”的原?則。進(jìn)一?步完善__?_的快速反?應(yīng)機(jī)制，對?各種影響穩(wěn)?定的苗頭性?、傾向性問?題及安全隱?患，要立足?防范，抓小?、抓早、以?快制快。一?旦發(fā)生重大?事件，要確?保發(fā)現(xiàn)、報(bào)?告、指揮、?處置等環(huán)節(jié)?的緊密銜接?，做到快速?反應(yīng)，及時(shí)?應(yīng)對，力爭?把問題解決?在萌芽狀態(tài)?，解決在校?、園內(nèi)。?4、“教育?疏導(dǎo)，化解?矛盾”的原?則。學(xué)校?若發(fā)生突發(fā)?___，堅(jiān)?持“動之以?情，曉之以?理，可散不?可聚，可順?不可激，可?分不可結(jié)”?的工作方法?，加強(qiáng)正面?宣傳，積極?教育引導(dǎo)，?穩(wěn)定師生情?緒，及時(shí)化?解矛盾，有?效防止事態(tài)?擴(kuò)大。5?、“措施得?力，救人第?一”的原則?。學(xué)校發(fā)?生重大安全?事故，立即?采取一切得?力措施，確?保師生人身?安全。發(fā)生?重大火災(zāi)事?故，在迅速?報(bào)告火警的?同時(shí)，緊急?___師生?安全有序疏?散，救護(hù)受?傷學(xué)生；發(fā)?生重大車禍?，迅速撥打?交通事故、?緊急救護(hù)電?話，開展自?護(hù)自救；發(fā)?生食物中毒?、衛(wèi)生防疫?等重大事故?，在迅速報(bào)?告衛(wèi)生監(jiān)督?、疾病預(yù)防?控制部門的?同時(shí)，緊急?將中毒、受?傷學(xué)生送往?醫(yī)院搶救；?發(fā)生校舍安?全事故，馬?上積極__?_搶險(xiǎn)，?救護(hù)受傷師?生。學(xué)校發(fā)?生安全事故?，要堅(jiān)持“?救人為本、?救人第一”?的原則，在?___搶險(xiǎn)?救災(zāi)時(shí)，嚴(yán)?禁學(xué)生參加?。三、實(shí)?施___?學(xué)校成立處?置重大__?_領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)各項(xiàng)?重大___?的處置；領(lǐng)?導(dǎo)小組設(shè)責(zé)?任人，負(fù)責(zé)?指導(dǎo)、協(xié)調(diào)?和處理學(xué)校?___的應(yīng)?急處置工作?。同時(shí)設(shè)?立五個(gè)應(yīng)急?處置工作小?組，負(fù)責(zé)人?為日常相關(guān)?工作的直接?責(zé)任人，認(rèn)?真履行好工?作職責(zé)，嚴(yán)?肅責(zé)任追究?制。1、?社會穩(wěn)定處?置工作小組?：負(fù)責(zé)人?：主要職?責(zé)。協(xié)同縣?教育局、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)黨委、政?府、結(jié)算中?心及相關(guān)部?門負(fù)責(zé)處理?學(xué)校的政治?___工作?。2、校?舍及教育設(shè)?施安全處置?工作小組?負(fù)責(zé)人：?主要職責(zé)。?協(xié)同建設(shè)、?消防等部門?負(fù)責(zé)學(xué)?；?災(zāi)、校舍、?教育設(shè)施安?全事故的處?理工作。?3、學(xué)校學(xué)?生安全事故?處置工作小?組負(fù)責(zé)人?：主要職?責(zé)：協(xié)同鄉(xiāng)?鎮(zhèn)派出所、?___部門?及疾控中心?負(fù)責(zé)學(xué)校?交通事故、?食堂衛(wèi)生、?衛(wèi)生防疫、?治安等重大?突發(fā)性事故?處理工作。?4、學(xué)校?教師安全事?故處置工作?小組負(fù)責(zé)?人