初中英語聽力技巧總結(jié)

初中英語教學(xué)大綱對“聽”的具體要求是:等與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語言材料;能聽懂語速為每分鐘120個詞左右,與學(xué)生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料,獲取所需信息。因此,題型大致有以下幾種:聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;聽及問題選出正確的答案;聽短文及問題選出恰當(dāng)?shù)拇鸢富驁D畫;聽句子或短文填詞。一、抓緊時間，提前 二、抓 語，找到解題突破 懂，初中英 測試題型的設(shè)計(jì)常從以下幾個方面著手 ； ；； 三、聽寫并用，學(xué)會 四、沉著答題，遇難五、趁熱打鐵，及時 （A）熟悉所供選擇的答案，準(zhǔn)確觀察答案與答案之間的不同之處，然后上說的什么，如A. （）過程中，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把句中一些如時間，數(shù)量，星期nnstaerthanob,nnsshorerthanCod.可先作筆記A>B,A<C（人名可用簡單字母代替（C）通過答案可以推測要問哪方面的內(nèi)容，比如從答案A.SunnyB.wetC.windyfifteentonineaquartertonine.間隔8秒，利用這個空隙還可再瀏覽一遍要聽的這道題，做到心中有數(shù)。（G）閱讀選項(xiàng)，快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測，帶著問題選項(xiàng)是理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預(yù)測將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示1）A.OnSundayB.OnMondayC.OnSaturday2）A.MaryB.TimC.3）A.interestingB.difficultC.4）A.togethomeearlierB.totakemoreexerciseC.tosavemore抓住句，重視全文捕捉信息重點(diǎn)是測試中的重要一環(huán)，不少人差的根本原因就是聽時wh疑問句所表示的意義上。通過閱聽時重點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well,unfortunay,however,but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽跳越難點(diǎn)，充分利用重復(fù) 學(xué)會邊聽邊記，防止長期以來對學(xué)生的訓(xùn)練并未在中教學(xué)中得到足夠的重視,歷來是中教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。如何提高學(xué)生聽的能力,使學(xué)生在中取得好成績,是廣大師生極為關(guān)注的問題。而要解決好這一問題,熟悉測試的方法,除了平時要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,掌握一些技巧也是十分重要的。一、測試放松情緒,集精力放松緒和中精并不,過于緊張的情緒有礙于生的正常發(fā)揮;反之,放松一下情緒,比如的深呼吸或閉目片刻都可使考生的心情平靜下來,很容易進(jìn)入答題狀態(tài)。①在審題預(yù)測的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽力預(yù)測。例如,看到A:Yes,Imind.B:Yes,Ido.C.Notatall.就要立即想到,此題關(guān)鍵要考“Do/Wouldyoumind...?”的回答,應(yīng)馬上想到回答是“Notatall.”,“Ofcoursenot.’’或“I’msorry.Butyoucan’tdoit.”的時間是預(yù)先設(shè)定的,不可人為控制,因此要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的能力。材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細(xì)節(jié)信息,需借助筆記。做筆記時只要記句和,特別是對那些聽到一時拿、寫不出的詞要學(xué)會用音標(biāo)作快速記錄,這樣可以在結(jié)束后,為自己創(chuàng)造追憶的條件。另外,在做題過程中如遇到聽不二、常見測試題型初中測試題型的設(shè)計(jì)常從以下六個方面著手:發(fā)生的地點(diǎn);談話人的職業(yè)和;談話的及談話人的行為狀態(tài);簡單的數(shù)字計(jì)算;推理題;原因題?，F(xiàn)就每種題型分述如下:提問方式:Wherearetheytalking?Whereistheman/womannow選項(xiàng)形式:at,inon等加地點(diǎn)名詞構(gòu)成。答題技巧:掌握與某些地點(diǎn)有關(guān)Atalibrary:borrowbooksmagazinesbookshelflibraryAtarestaurant:atablefortwos,order,,deliciousAtashop/supermarket:clothes,size,color,onsale,tryonAtahospital:doctor,pain,cough,headache,injection,takeone’stemperature,pill,medicine,etc.提問：Whatdoesthemando?WhatisthemanWhat’stheman’sjob選項(xiàng)形式:“主語isaan職業(yè)名詞”提問方式:WhatisthemanngWhataretheytalkingabout?Whathappenedtohim選項(xiàng)形式答題技巧:抓住Whattimewillthetrainleave/arrive?Howlongdidthemeetinglast?Howmuchisthecoat?What’sthepriceofthecoat選項(xiàng)形式:時間題常用“at+時刻數(shù)”;價格題用“貨幣符號+數(shù)詞”或“數(shù)詞+量詞”;距離題常用“數(shù)詞+距離單位詞”。提問方式:WhatdoeshemeanWhatcanyoulearnfromthepassage 提問方式:Whyishelate?Whydidn’thegotothedoctor?選項(xiàng)形式:一般用“Because從句”或“動詞不定式短語”答題技巧:注意一些表示因果關(guān)系的三、典型試題例例一:原文:AHowmucharethesechairs,please?B:Twentydollarsforachair.Thirty-fiveforapair.Question:Howmucharefourchairs?A.120dollarsB.80dollarsC.70dollars解析:此題屬于數(shù)學(xué)計(jì)算題。題目問的是四把椅子的價格,中的關(guān)鍵句Thirtyfiveforapair.C Woman:Ithinkitisstartingtosnow. Man:Startingtosnow?Thegroundisal2readywhite.Question:Whatdoesthemanme