2023年五年級(jí)語文教案夜晚的實(shí)驗(yàn)3

PAGEPAGE5五年級(jí)語文教案——夜晚的實(shí)驗(yàn)3 第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、復(fù)述全文，內(nèi)化課文語言。2、初步認(rèn)識(shí)超聲波，了解仿生學(xué)。教具準(zhǔn)備：圖表一份小黑板教學(xué)過程自我加減一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、斯帕拉捷是怎樣揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的要求：先概括答復(fù)，再詳細(xì)地復(fù)述。2、讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)〔要注意觀察，對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行思考，要勇于探索等〕3、過渡：斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)有什么重大意義呢二、精讀第三段。1、自由讀第三段，概括答復(fù)。2、指名讀第7自然段。出示：蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜，聽到?jīng)]有聲音的物體呢說說句中引號(hào)的用法?！惨暰€能穿透黑夜，看到黑暗中的物體。通常耳朵只會(huì)聽到聲音，而蝙蝠卻能像聽到聲音一樣聽到前方的物體〕3、引讀第8自然段和第9自然段的前半局部?！?〕作圖揭示其中微妙?！?〕把自己對(duì)超聲波的認(rèn)識(shí)用一句話表達(dá)出來?！渤暡ā瞅鸬摹埠韲怠澄矧鸬摹捕洹丑w〔超聲波〕4、齊讀課文最后一句。說說讀懂了什么?！矊?shí)驗(yàn)造福了人類〕5、交流：讀了這一局部，你又受到什么啟發(fā)〔科學(xué)家前赴后繼地進(jìn)行科學(xué)研究，以豐碩的科研成果造福人類，我們也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，立志造福人類?！?、復(fù)述第三段。三、總結(jié)課文，復(fù)述全文。1、課文記敘斯帕拉捷通過屢次實(shí)驗(yàn)，揭開蝙蝠夜間飛行秘密的經(jīng)過，告訴我們，正是這次實(shí)驗(yàn)，引起科學(xué)家對(duì)超聲波的研究，使我們今天能夠享受它帶來的巨大恩惠。同學(xué)們讀了這個(gè)故事，在思想上受到啟發(fā)的同時(shí)，在寫法上肯定也有不少的收獲。誰想說說2、自由練習(xí)復(fù)述全文。四、板書設(shè)計(jì)：7夜晚的實(shí)驗(yàn)蝙蝠：憑什么〔做法結(jié)果斯帕拉捷思考發(fā)現(xiàn)〕原來是超聲波巨大恩惠六、我的教學(xué)反思： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語文教案——夜晚的實(shí)驗(yàn)3

第三課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1、復(fù)述全文，內(nèi)化課文語言

〔2〕1、斯帕拉捷是怎樣揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的

要求：先概括答復(fù)，再詳細(xì)地復(fù)述

〔3〕通常耳朵只會(huì)聽到聲音，而蝙蝠卻能像聽到聲音一樣聽到前方的物體〕

3、引讀第8自然段和第9自然段的前半局部

〔4〕三、總結(jié)課文，復(fù)述全文

〔5〕同學(xué)們讀了這個(gè)故事，在思想上受到啟發(fā)的同時(shí)，在寫法上肯定也有不少的收獲

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語文教案——夜晚的實(shí)驗(yàn)3

第三課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1、復(fù)述全文，內(nèi)化課文語言

（2）2、讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)

〔要注意觀察，對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行思考，要勇于探索等〕

3、過渡：斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)有什么重大意義呢

二、精