版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE7云雀的心愿教案1 教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、認(rèn)識(shí)森林對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用以及破壞森林給人類帶來(lái)的危害,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)品讀,認(rèn)識(shí)森林的重要作用以及破壞森林給人類帶來(lái)的危害。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇童話故事。讀題。通過(guò)預(yù)習(xí),你們知道云雀的心愿是什么?〔指名說(shuō),師板書(shū):mdash;mdash;讓沙漠變成綠洲〕顯示小云雀的話森林實(shí)在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹(shù),讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。一起讀一讀!這是小云雀發(fā)自內(nèi)心的呼喚。師邊示范讀邊在關(guān)鍵詞實(shí)在、太、一定、重新加點(diǎn),一起再讀一讀,。云雀為什么產(chǎn)生這個(gè)強(qiáng)烈的心愿?讓我們帶著這些問(wèn)題跟隨云雀的媽媽一起到外面去看看吧!二、感受危害1、播放課件,〔即課文2mdash;mdash;10自然段呈現(xiàn)的場(chǎng)景配上課文錄音〕學(xué)生看后老師提問(wèn):小云雀和媽媽都飛到了哪些地方?〔沙漠上空、大河上空〕〔一〕沙漠上空:〔1〕〔課件顯示:沙漠漫天飛舞圖,配狂風(fēng)怒吼聲〕師描述并出示句子:他們飛呀飛,飛到了沙漠的上空睜不開(kāi)眼?!?〕你感受到什么?學(xué)生談感受。板書(shū):土地荒漠〔3〕指名讀句子,注意突出漫天飛舞,齊讀?!?〕云雀喜歡這兒?jiǎn)??〔指?dǎo)讀小云雀埋怨的話〕〔5〕可是從云雀**的話中,我們知道,以前這里是一片茂密的森林,它郁郁蔥蔥,清水流淌〔課件顯示茂密森林圖〕,可為什么如今變成貧瘠的沙漠了?〔課件顯示沙漠圖〕生說(shuō),相機(jī)解釋亂砍濫伐并板書(shū)?!?〕看到茂密的森林逐漸變成貧瘠的沙漠,你有什么感受?〔指名說(shuō)〕〔出示云雀**的一段話〕帶著你的感受,自由讀一讀云雀媽媽心疼的話吧。指名讀,齊讀。過(guò)渡:看到這一幕,云雀和媽媽再也不忍心看下去,帶著心痛,他們離開(kāi)了沙漠,來(lái)到了大河的上空?!捕炒蠛由峡铡?〕〔課件顯示河水泛濫圖〕他們看到了一幅什么景象?〔2〕指名說(shuō),出示句子他們飛呀飛洪水之中。板書(shū):泛濫成災(zāi)〔3〕你從中感受到洪水怎樣?〔兇猛〕指導(dǎo)讀,注意關(guān)鍵詞脫韁的野馬、咆哮、沖垮等,齊讀。〔4〕看到這么兇猛的洪水,小云雀不由地挨近了媽媽,害怕地說(shuō)〔生讀〕云雀媽媽嘆了一口氣〔生讀〕〔5〕云雀媽媽為什么會(huì)嘆氣呢?學(xué)生談原因。是啊,由于人類缺乏環(huán)保意識(shí),毫無(wú)節(jié)制亂砍濫伐,最終,茂密的森林變成了貧瘠的沙漠,洪水泛濫成災(zāi),人類最終受到了大自然的嚴(yán)重懲罰。生活中,這樣的例子舉不勝舉。課前大家已搜集了大量的資料,誰(shuí)來(lái)介紹一下?指名說(shuō)。師出示自己搜集資料,給學(xué)生介紹,加深感受。過(guò)渡:耳聞洪水中凄慘的呼救,目睹家園盡毀的悲劇,怎能不讓人痛心疾首?造成這種悲劇的原因,歸根結(jié)底,是人類亂砍濫伐的結(jié)果。既然森林如此重要,它到底有什么作用呢?讓我們繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)小云雀和**的對(duì)話吧。三、認(rèn)識(shí)作用:1、分角色朗讀10-13自然段。2、聽(tīng)了他們的對(duì)話,老師奇怪了:為什么說(shuō)森林是大水庫(kù)和空調(diào)器呢?板書(shū):大水庫(kù)、空調(diào)器。小組討論。3.交流匯報(bào),相機(jī)板書(shū):蓄水保土、調(diào)節(jié)氣溫4、其實(shí),森林的作用可多了!同學(xué)們課前已經(jīng)搜集了不少資料,現(xiàn)在,我們就結(jié)合自己搜集資料,交流一下吧!5、森林有這么多的作用,難怪小云雀會(huì)說(shuō)〔課件再次顯示句子:森林實(shí)在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹(shù),讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?!场采R讀〕四、總結(jié):森林這個(gè)天然寶庫(kù),失去了它,沙塵漫天飛舞,到處是貧瘠的沙漠,失去了它,洪水泛濫成災(zāi),動(dòng)物、人們無(wú)家可歸。所以,小云雀產(chǎn)生了這個(gè)強(qiáng)烈的愿望mdash;mdash;讓沙漠變成綠洲,這也是云雀**的心愿。植樹(shù)造林,沙漠變成綠洲更是我們每一個(gè)地球人的心愿。五、課外延伸:同學(xué)們,目前,我們家鄉(xiāng)揚(yáng)中正努力創(chuàng)立水上花園城市,你們這些小主人打算為家鄉(xiāng)做些什么呢?課后商量商量,趕快行動(dòng)吧!板書(shū)設(shè)計(jì):云雀的心愿mdash;mdash;讓沙漠變成綠洲亂砍濫伐土地荒漠泛濫成災(zāi)森林大水庫(kù)〔蓄水保土〕空調(diào)器〔調(diào)節(jié)氣溫〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕云雀的心愿教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文
〔2〕明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹(shù),讓沙漠重新變成綠洲
〔3〕過(guò)渡:看到這一幕,云雀和媽媽再也不忍心看下去,帶著心痛,他們離開(kāi)了沙漠,來(lái)到了大河的上空
〔4〕〔兇猛〕指導(dǎo)讀,注意關(guān)鍵詞脫韁的野馬、咆哮、沖垮等,齊讀
〔5〕師出示自己搜集資料,給學(xué)生介紹,加深感受
〔6〕造成這種悲劇的原因,歸根結(jié)底,是人類亂砍濫伐的結(jié)果
內(nèi)容總結(jié)
(1)云雀的心愿教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文
(2)明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹(shù),讓沙漠重新變成綠洲
(3)過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教學(xué)作業(yè)布置方案計(jì)劃
- AI的教育未來(lái)-引領(lǐng)個(gè)性化教學(xué)的革新
- 生物學(xué)習(xí)社群的構(gòu)建與發(fā)展計(jì)劃
- 生活部應(yīng)如何處理顧客投訴計(jì)劃
- 前景分析的年度方法計(jì)劃
- 聯(lián)盟建設(shè)促進(jìn)保安工作的整合計(jì)劃
- 社區(qū)環(huán)境保護(hù)從我做起計(jì)劃
- 發(fā)現(xiàn)自然之美-生物多樣性保護(hù)
- 高密合伙創(chuàng)業(yè)協(xié)議書(shū)范文范本
- 企業(yè)承包合同協(xié)議書(shū)范文范本下載
- 心房顫動(dòng)的射頻消融治療進(jìn)展
- MTBE裝置操作規(guī)程完整
- 小學(xué)二年級(jí)下品德與生活我長(zhǎng)大了-ppt課件
- CNC保養(yǎng)點(diǎn)檢記錄表
- (完整版)最新人教版初中數(shù)學(xué)目錄(詳細(xì))
- 濕氯氣余熱利用及工藝設(shè)備的計(jì)算
- 戶外運(yùn)動(dòng)常識(shí)分享ppt課件
- TPX6111B數(shù)顯臥式銑鏜床使用介紹資料
- 二氧化硅的去除
- 三效蒸發(fā)器操作說(shuō)明書(shū)
- 性格測(cè)試問(wèn)卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論