河北省永年縣實驗中學(xué)第一學(xué)期八年級物理通案3.3 汽化和液化

3/3年級八學(xué)科物理組長簽字第6周第3課時使用人備課教師課題3.3汽化和液化課型新授課共1課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道什么是汽化；汽化的兩種方式。2、了解沸騰現(xiàn)象及特點；知道什么是沸點、沸騰的條件。3、體驗蒸發(fā)現(xiàn)象,知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì),以及制冷的作用；過程與方法1、通過探究活動,了解液體沸騰時的現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),描繪圖象,經(jīng)歷科學(xué)實驗的根本過程,體會物理實驗的魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實驗?zāi)芰?了解圖象是一種比擬直觀的物理變化的方法。2、通過對觀察到的現(xiàn)象,進(jìn)行分析、概括,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和語言表達(dá)能力。3、通過做液體沸騰實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察及實驗?zāi)芰?。情感、態(tài)度、價值觀1、通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂于探索自然的情感。2、通過實驗培養(yǎng)善于實踐、克服困難的良好意志和品質(zhì)、及相互協(xié)作、友好相處的健康心態(tài)。教學(xué)重點與難點探究沸騰現(xiàn)象產(chǎn)生的條件及沸騰現(xiàn)象的特征。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)實驗演示、歸納總結(jié)教學(xué)工具課件、實驗器具一、激情導(dǎo)入灑在地上的水,過一會就不見了,晾在太陽底下的濕衣服不久后就干了,地上和衣服上的水到哪去了？板書課題：汽化和液化二、自主學(xué)習(xí)閱讀課本58—61頁,思考以下問題〔5分鐘〕1、什么是汽化？汽化有哪兩種表現(xiàn)形式？汽化需要放熱還是吸熱？2、什么是沸騰？沸騰的特點？3、什么是蒸發(fā)？影響蒸發(fā)的因素？4、試舉出生活中,汽化現(xiàn)象的例子？三、互助探究1、水的沸騰〔1〕提出問題：水在沸騰時有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫度會越來越高？〔2〕實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有孔的紙板、溫度計、水、秒表?！?〕實驗步驟:①安裝儀器,用酒精燈給水加熱并觀察；②當(dāng)水溫接近90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度,并觀察水的沸騰現(xiàn)象.③完成水沸騰時,溫度和時間關(guān)系的曲線。〔4〕實驗現(xiàn)象：①沸騰前、沸騰時,氣泡上升時的變化？②沸騰前水的溫度變化？沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫度越來越高？時間/min00.511.522.53…溫度/℃90939799100100100…〔5〕實驗結(jié)論：①水沸騰時,繼續(xù)吸熱,溫度保持不變。②水沸騰后,撤走酒精燈,停止沸騰。③沸點與氣壓有關(guān)；氣壓越高,沸點越高。④沸騰的條件是：a.溫度到達(dá)沸點；b.要不斷吸熱2、蒸發(fā)〔1〕小實驗：將酒精擦在手背上,過一會酒精消失了,這種物態(tài)變化叫做,同時,手背會感覺到,說明：蒸發(fā)要熱,蒸發(fā)具有作用?！?〕結(jié)合所學(xué)知識,解釋以下現(xiàn)象：①同樣氣溫,為什么一個人覺得熱,一個人覺得冷?②大熱天,狗常會伸出長長的舌頭,這是為什么？〔3〕影響蒸發(fā)快慢的因素：①液體的溫度②液體的外表積③液面外表空氣流動思考：如何加快液體的蒸發(fā)？減緩呢？四、拓展提高五、當(dāng)堂檢測1.以下的物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于汽化的是()A．春天來了,冰封的河面解凍B．夏天,剝開包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣〞C．秋天早晨,太陽出來后,學(xué)校操場邊小草上的露珠不見了D．隆冬時節(jié),洗好的衣服剛晾出來就結(jié)了冰2．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,以下的說法不正確的選項是〔〕A．蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行,沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行B．蒸發(fā)不需要吸熱,沸騰需要吸熱C．蒸發(fā)是液體外表汽化的現(xiàn)象,沸騰那么是在液體內(nèi)部和外表同時進(jìn)行的汽化現(xiàn)象D．蒸發(fā)是平和的汽化現(xiàn)象,沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象3.〔多項選擇〕以下做法能使水的蒸發(fā)加快的是()A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開C．把糧食拿到向陽的地方曬D．把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里4.小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰〞實驗〔1〕他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是。〔2〕糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為℃,說明此時氣壓〔選填＜〞、“＞〞或“＝〞〕1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.〔3〕分析圖3所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是.板書設(shè)計1.汽化有兩種方式3.水的沸騰實驗中考前須知：2.沸騰的條件