新湘教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第13課《雜技高手》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

新湘教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第13課《雜

技高手》教案教學(xué)設(shè)計(jì)第13課雜技高手【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)問與技能：能在紙上設(shè)計(jì)并剪出一個(gè)造型生動(dòng)表演雜技的人，并且相互組合成好玩的造型。2、過程與方法：通過觀賞中外雜技，提高同學(xué)的民族驕傲感；通過設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，提高同學(xué)對(duì)造型的審美熟悉3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過啟發(fā)同學(xué)回憶并設(shè)計(jì)出雜技演員的動(dòng)作形象，使同學(xué)感受雜技藝術(shù)的美.【教學(xué)重點(diǎn)】了解感受雜技藝術(shù)，啟發(fā)同學(xué)想象，抓住人物在運(yùn)動(dòng)中特有的動(dòng)作姿態(tài)，設(shè)計(jì)并剪出人物的動(dòng)態(tài)，組合造型?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)出好玩的雜技動(dòng)作及組合時(shí)的造型變化。【教學(xué)預(yù)備】課件、卡紙、范作【教學(xué)過程】一、觀看錄像，激發(fā)愛好。1、觀看圖片，猜猜他們?cè)诳词裁?？（你們猜?duì)了沒有呢？原來(lái)真的是在看雜技表演呢？）2、播放一段錄像。師：老師很喜愛看雜技，同學(xué)們你們喜愛看嗎？好！咱們今日就來(lái)過過癮，看一段精彩的雜技表演！好看的話，肯定不要遺忘鼓掌哦！3、小結(jié)雜技的作用及特點(diǎn)。師：從同學(xué)們的掌聲中看得出雜技真的是很精彩！你覺得精彩在哪里？同學(xué)回答小結(jié)：師：是?。‰s技是一種人體技巧的表演藝術(shù)，千百年來(lái),雜技演員們不斷編出驚險(xiǎn)、超群、美麗的雜技動(dòng)作，深受人們的寵愛。你還知道哪些雜技項(xiàng)目呢？生：頂碗、空中飛人、走鋼絲等二、自由選擇，嘗試表現(xiàn)。1、第一次作業(yè)，簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)一個(gè)雜技的動(dòng)作。師：大家對(duì)雜技學(xué)問的了解還是很豐富的，下面請(qǐng)大家自由選擇項(xiàng)自己最感愛好的雜技項(xiàng)目，把它簡(jiǎn)潔地畫下來(lái)，要求畫得大一些。2、展評(píng)。（實(shí)物投影作比較，引導(dǎo)動(dòng)作變化、大小支配）師：你設(shè)計(jì)的這個(gè)雜技演員可真厲害，介紹一下他在表演什么節(jié)目呢？三、參加表演，加強(qiáng)感受。1、圖片出示各種不同的雜技項(xiàng)目。師：我們剛才看到有小伴侶畫了一個(gè)頂碗的雜技動(dòng)作，老師這里有更多的雜技表演項(xiàng)目！我們來(lái)看看這幾個(gè)厲害的雜技演員2、（出示各種雜技項(xiàng)目）與自己創(chuàng)作的作品作比較。師：這么多精彩的雜技項(xiàng)目，你覺得剛才自己畫得時(shí)候還有哪些地方?jīng)]有表現(xiàn)出來(lái)？生：衣服要美一點(diǎn)；動(dòng)作夸張；項(xiàng)目多一點(diǎn)……3、指1一2名同學(xué)上前表演。師：大家說的真好，老師看好多同學(xué)都想來(lái)演一演了呢！4、把難的動(dòng)作分解、轉(zhuǎn)向，全體同學(xué)自由選擇一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行表演。師：看他們表演得這么好，我們也看著圖片學(xué)一學(xué)，做一做雜技動(dòng)作。四、布置作業(yè)，表現(xiàn)感受。要求：①選擇一個(gè)雜技動(dòng)作或制造一個(gè)雜技動(dòng)作畫下來(lái)。師：我們看了這么多精彩的雜技，自己也親自參與表演了，現(xiàn)在我們來(lái)點(diǎn)更厲害的一一設(shè)計(jì)一個(gè)更厲害的雜技演員。要求是：可以直接對(duì)剛才設(shè)計(jì)的動(dòng)作進(jìn)行添加，最好是重新進(jìn)行設(shè)計(jì)。要突出動(dòng)作驚險(xiǎn)、夸張一點(diǎn)，衣服要美麗一點(diǎn)；構(gòu)圖要大一點(diǎn)。②畫在色卡紙上，再把它剪下來(lái)。五、觀賞圖片，學(xué)習(xí)組合。1、觀賞組合圖片。今日陳老師還給大家?guī)?lái)了更精彩的雜技表演呢！2、爭(zhēng)論組合的方法。說說精彩在哪里？（人多、很險(xiǎn)）就讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)組合的方法。這么多人是怎樣組合在一起的？如何組合更美、怎樣的動(dòng)作會(huì)更加驚險(xiǎn)？六、小組合作，造型組合。1、要求：①依據(jù)我們?cè)O(shè)計(jì)的不同造型，找自己的小伙伴設(shè)計(jì)的雜技演員組合在一起，設(shè)計(jì)一項(xiàng)雜技項(xiàng)目。②要求動(dòng)作美麗、驚險(xiǎn)。③給這項(xiàng)雜技取一個(gè)好聽的名字。七、作品展現(xiàn)，觀賞評(píng)價(jià)。1、展現(xiàn)：各種雜技節(jié)目的展現(xiàn)。2、同學(xué)介紹，取個(gè)名稱。3、觀賞評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)小結(jié)?？磥?lái)我們今日的收獲還真不小啊?？?，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的雜技演員動(dòng)作美麗驚險(xiǎn)，而且他們穿著、裝扮也很時(shí)髦。這些雜技演員給我們帶來(lái)了精