八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文理解性默寫

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文理解性默寫姓名《關(guān)雎》1、起興的句子是：2、全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：。3、最能體現(xiàn)全詩(shī)的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：4、最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛(ài)慕之情的句子：5、愛(ài)美之心人皆有之，詩(shī)中描寫青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：。6、.《關(guān)雎生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：7、《關(guān)雎》中的男子由“”引起“”的美好聯(lián)想；“”抒寫了求之不得的相思之苦，“”抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情?！都孑纭?、成語(yǔ)“秋水伊人”源之《兼葭》中的詩(shī)句：2、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是3、描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是;4、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是:15、《詩(shī)經(jīng)?兼葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。《式微》1、《式微》中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：《子衿》1、“”，是以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。2、“”的內(nèi)心獨(dú)自，則通過(guò)夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來(lái)。3、運(yùn)用假設(shè)語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問(wèn)的兩句是：《送杜少府之任蜀州》王勃1、《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句：2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：。3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩(shī)句是：。4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：5、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩(shī)句:6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是：。TOC\o"1-5"\h\z7、表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情句是：。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然1、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子：。隱喻想做官而沒(méi)有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩(shī)句是：。2、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心的詩(shī)句是：。3、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：4、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》表達(dá)渴望出仕而無(wú)人引薦的句子是：5、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：6、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫1、在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，體現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這種精神的詩(shī)句是：。2、杜甫的詩(shī)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中起承上啟下過(guò)度作用的詩(shī)句是哪句？。3、杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)我衰老困窘的詩(shī)句是。4、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及作者憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句是：。5、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表達(dá)作者博大胸懷、作者的濟(jì)世情懷，表達(dá)他曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是：。7、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中發(fā)出了“”的呼喊。8、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩(shī)中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩(shī)是：9、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：10、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫詩(shī)人無(wú)可奈何的詩(shī)句是：11、與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：。12、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)詩(shī)人為理想而獻(xiàn)身的偉大情懷的句子是：TOC\o"1-5"\h\z10.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子：。11.抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的句子是：12?抒發(fā)作者憂國(guó)憂民博大胸襟的著名詩(shī)句是：。描寫秋天凄涼氛圍的語(yǔ)句：?！顿u炭翁》白居易描繪了賣炭老人的矛盾心理：“”描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動(dòng)者形象的詩(shī)句是：。描寫賣炭翁外貌的句子是：<表明賣炭翁貧困的句子是：。揭露了宮市制度不合理的句子是：?！额}破山寺后禪院》常建1、破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠(yuǎn)，正如常建詩(shī)中所寫“。”2、常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩(shī)各含一個(gè)成語(yǔ)，這兩句詩(shī)是：HYPERLINK\l"bookmark6"\o"CurrentDocument"、。3、《題破山寺后禪院》中“”兩句詩(shī)寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。4、悠長(zhǎng)的鐘磬聲，在萬(wàn)籟俱寂中帶來(lái)深遠(yuǎn)的禪意，使人心靈愈發(fā)沉靜的句子：。《送友人》李白TOC\o"1-5"\h\z詩(shī)中交代送別地點(diǎn)及環(huán)境的句子：。詩(shī)中借馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩(shī)句：。詩(shī)中比喻友人離家遠(yuǎn)游，行蹤難定的詩(shī)句：。4?詩(shī)中借比喻的修辭手法來(lái)表達(dá)詩(shī)人與友人難舍難分之情的詩(shī)句：?！恫匪阕?黃州定慧院寓居作》蘇軾1、“”營(yíng)造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場(chǎng)作鋪墊。2、“”以象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過(guò)鴻的孤獨(dú)縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。3、“”這是直寫自己孤寂的心境?！恫匪阕?詠梅》陸游1、陸游《卜算子?詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：。表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：。2、《卜算子?詠梅》詞人借寫梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心的詞句是：課外補(bǔ)充：漁翁①柳宗元漁翁夜傍西巖宿，，巖上無(wú)心云相逐?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于詩(shī)人被貶為永州司馬時(shí)期。②欸乃：指漁歌，一說(shuō)指搖櫓聲。2?對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）這首詩(shī)以時(shí)間為序，描述了漁翁的活動(dòng)：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打漁。三四句的描寫內(nèi)容，既有自然景色，又有人物行蹤：漁翁不知何時(shí)已離岸。日出之后，“欸乃一聲”打破了山水的寧?kù)o，詩(shī)歌的感情也由低沉轉(zhuǎn)入昂揚(yáng)。蘇軾說(shuō)“子厚晚年詩(shī)極似陶淵明”，此詩(shī)與“采菊東籬下”一詩(shī)風(fēng)格正相似。3?下面詩(shī)句與“回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐”中心境不相同的一項(xiàng)是（）（3分）行到水窮處，坐看云起時(shí)。（王維《終南別業(yè)》）垂釣坐磐石，水清心亦閑。（孟浩然《萬(wàn)山潭作》）

漁翁持魚(yú)扣舷賣，炯炯綠瞳雙臉丹。（陸游《漁浦》）釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠。（司空曙《江村即事》）詩(shī)人借漁翁這一形象表達(dá)了自己怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（4分）同樣是寫漁夫，明代的孫承宗有《漁家》詩(shī)寫道：“呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫(huà)家不識(shí)漁家苦，好作寒江釣雪圖。”相較于柳宗元的《漁翁》，你更認(rèn)同哪一種漁夫形象？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）《題烏江亭》杜牧（8分）【甲】題烏江亭?杜牧，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，?！疽摇繛踅?王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)。【丙】赤壁?杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）從形式上和內(nèi)容上都【甲】【乙】屬于（）和（）（2分）（2）【甲】【乙】這兩首詩(shī)歌，詠嘆的是何人何物？各表達(dá)了什么樣的思想感情？（6分）（1）請(qǐng)概括【甲】【丙】?jī)墒自?shī)的內(nèi)容。（2分）（2）【甲】【丙】?jī)墒自?shī)分別表達(dá)了作者怎樣的思想感清？（2分）《隴西行》（唐）陳陶，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，。2?本詩(shī)從題材上屬于（），這一題材的唐代代表詩(shī)人還有（）。（2分）“貂錦”在句中指戰(zhàn)士，運(yùn)用了什么修辭手法？前兩句表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木耧L(fēng)貌？（3分4?末兩句采用虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）5?從詩(shī)歌的一、二句中，你讀懂了哪些主要內(nèi)容（2分）6?聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)析“猶是”二字的表達(dá)效果。（3分）《西施灘》崔道融宰嚭亡吳國(guó)，西施陷惡名。浣紗春水急，似有不平聲。《西施》羅隱《西施灘》崔道融宰嚭亡吳國(guó)，西施陷惡名。浣紗春水急，似有不平聲。《西施》羅隱家國(guó)興亡自有時(shí)，。，越國(guó)亡來(lái)又是誰(shuí)?注:①宰嚭，吳國(guó)太宰伯嚭。據(jù)《史記》載，越王勾踐戰(zhàn)敗后，用珍寶美女賄賂伯嚭，伯嚭說(shuō)服吳王準(zhǔn)許越國(guó)求和。2、兩首詩(shī)針對(duì)同一歷史事件所寫，立意相似，又有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）3、請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度分別對(duì)這兩首詩(shī)的三、四句作簡(jiǎn)要賞析。（4分）4、兩首唐詩(shī)所表現(xiàn)的思想感情是否相同？各是如何表現(xiàn)的？5?兩首詩(shī)歌最后兩句的抒情方式有什么不同？《書(shū)憤》陸游，中原北望氣如山。TOC\o"1-5"\h\z，。塞上長(zhǎng)城空自許，。，。簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。（2分）“塞上長(zhǎng)城”引用了南朝宋時(shí)名將檀道濟(jì)的典故?；实垡?dú)⑺f(shuō)：“自毀汝萬(wàn)里長(zhǎng)城。”“出師一表真名世”引用了三國(guó)時(shí)（人名）的典故。（1分）3?本詩(shī)圍繞哪個(gè)字展開(kāi)，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）、1?了解詩(shī)人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的？（作者'懷'什么’古'）把握詩(shī)人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。（作者在懷古中的態(tài)度、感情）運(yùn)用什么手法來(lái)表現(xiàn)？（特別要注意分析典故）、1?如何理解“書(shū)憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過(guò)什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來(lái)的？2?早歲那知世事艱，中原北望氣如山（詩(shī)歌的倒裝性）這一聯(lián)憶過(guò)去，塑造了詩(shī)人早年的自我形象那時(shí)他有滿腔的愛(ài)國(guó)熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山這里暗示了詩(shī)人什么樣的愿望？這里能體現(xiàn)陸游的抑郁、悲憤之情嗎?頷聯(lián)既是敘事，也是寫景你能說(shuō)出它在寫景上的特點(diǎn)嗎？你還能舉出一例運(yùn)用了此種手法的其它詩(shī)句嗎？如何理解“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”兩句詩(shī)?《論語(yǔ)》子曰：“由！，是知也?！盩OC\