最新初中語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)最新初中語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃?學(xué)生基本情?況:本人?任教初二(?1)班語(yǔ)文?教學(xué)工作。?本班有學(xué)生?___人，?男___人?，女___?人。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)年的學(xué)?習(xí)，我發(fā)現(xiàn)?本班的學(xué)生?在語(yǔ)文學(xué)習(xí)?能力方面參?差不齊，整?體上沒有養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣，語(yǔ)?文基礎(chǔ)明顯?薄弱。經(jīng)過(guò)?一學(xué)年的學(xué)?習(xí)，多數(shù)學(xué)?生的學(xué)學(xué)習(xí)?慣漸漸養(yǎng)成?，但有部分?后進(jìn)生問(wèn)題?仍很嚴(yán)重。?特別是閱讀?和寫作方面?，學(xué)生只會(huì)?理解簡(jiǎn)單的?文章，較長(zhǎng)?的文章就無(wú)?從下手，寫?作能力也較?薄弱，以后?教學(xué)中有待?加強(qiáng)。二?、本期目標(biāo)?1、月教?學(xué)質(zhì)量檢測(cè)?年組成績(jī)前?十名?！岸?爭(zhēng)三”。?2、提高優(yōu)?秀率和及格?率。3、?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的語(yǔ)文?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?4、重點(diǎn)?提高學(xué)生的?閱讀和寫作?能力。三?、工作措施?1、鉆研?教材，詳寫?教案，備好?每節(jié)課。加?強(qiáng)___備?課，盡量_?__學(xué)進(jìn)度?、統(tǒng)一測(cè)試?、統(tǒng)一作業(yè)?。充分發(fā)揮?___的智?慧，利用_?__的力量?。2、及?時(shí)寫好教學(xué)?反思，總結(jié)?教學(xué)過(guò)程中?的得失。主?要從學(xué)生角?度、從發(fā)展?角度、從個(gè)?性角度思考?題，以利于?今后的教學(xué)?工作。3?、多聽課，?吸收好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取?人之長(zhǎng)補(bǔ)己?之短。邀請(qǐng)?老教師聽課?，虛心接受?老教師的意?見，及時(shí)加?以改正。?4、精心設(shè)?計(jì)作業(yè)，力?求緊扣教材?，訓(xùn)練目標(biāo)?明確，并及?時(shí)做好檢查?、批改等落?實(shí)工作。作?業(yè)的布置和?批改要有所?區(qū)別，要因?人而異，充?分照顧到不?同學(xué)生的特?點(diǎn)。5、?繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)?文基礎(chǔ)知識(shí)?的教學(xué)工作?。基礎(chǔ)知識(shí)?做到逐個(gè)過(guò)?關(guān)，每課過(guò)?關(guān)，單元過(guò)?關(guān)。特別是?中下游的學(xué)?生，要加大?對(duì)他們的檢?查力度，一?定要保證他?們的基礎(chǔ)知?識(shí)能牢固掌?握。6、?設(shè)立班級(jí)作?文角，每次?批改完作文?后，除了表?揚(yáng)一批寫的?好的作文并?作講評(píng)以外?，并從中選?取兩篇以上?的最有文采?的作文張貼?在班級(jí)的作?文角上，供?同學(xué)交流學(xué)?習(xí)。7、?改進(jìn)課堂教?學(xué)方法，提?高課堂教學(xué)?效率。課堂?教學(xué)內(nèi)容加?強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生?分析品位文?章語(yǔ)言，教?授學(xué)生分析?文章語(yǔ)言的?角度和方法?，訓(xùn)練學(xué)生?的分析、總?結(jié)能力，培?養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟?文章中心的?能力，提高?語(yǔ)文自主學(xué)?習(xí)的能力。?8、養(yǎng)成?學(xué)生課前預(yù)?習(xí)的習(xí)慣。?不但老師要?備課，學(xué)生?也要“備課?”，讓學(xué)生?做好每節(jié)課?的預(yù)習(xí)工作?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?能力。同時(shí)?也節(jié)約課堂?上的寶貴時(shí)?間。9、?重視書寫，?規(guī)范書寫。?我要求學(xué)生?利用好中午?的練字時(shí)間?，每天堅(jiān)持?練___字?。每周評(píng)選?寫得最好的?幾位同學(xué)的?作品進(jìn)行展?示。10?、從基礎(chǔ)抓?起，加強(qiáng)積?累，提高學(xué)?生寫作水平?。寫作是學(xué)?生學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的重要任務(wù)?，要先從基?礎(chǔ)學(xué)起，_?__學(xué)生遣?詞造句，積?累詞句，并?引導(dǎo)學(xué)生在?日常生活中?去留意身邊?的事物，發(fā)?現(xiàn)良好的素?材并積累下?來(lái)，為寫作?打下基礎(chǔ)。?堅(jiān)持閱讀，?每天都要做?積累，字?jǐn)?shù)?不限，有時(shí)?間百八十個(gè)?字，時(shí)間少?二三十個(gè)字?都可以。每?周要有一篇?完整的周記?，字?jǐn)?shù)六百?字左右。并?且所有的積?累以及周記?都要寫上日?期。隔周的?星期五__?_一堂語(yǔ)文?閱讀課，可?以互相交流?自己的文學(xué)?積累。1?1、充分利?用好各種語(yǔ)?文報(bào)、輔導(dǎo)?書，提高學(xué)?生的閱讀能?力。12?、面向全體?學(xué)生，實(shí)行?培優(yōu)輔差。?培優(yōu)重在拔?尖，輔差重?在提高。課?堂上有意識(shí)?給他們制造?機(jī)會(huì)，讓優(yōu)?生和差生都?能得到鍛煉?。發(fā)揮優(yōu)生?的優(yōu)勢(shì)，指?名讓他帶一?名差生，介?紹方法讓差?生懂得怎樣?學(xué)，激起他?們的學(xué)習(xí)興?趣。要鼓勵(lì)?優(yōu)生在閱讀?和寫作方面?多下功夫。?13、開?展小組學(xué)習(xí)?競(jìng)賽，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣和積極性?。14、?教學(xué)過(guò)程中?抓住學(xué)生的?閃光點(diǎn)多表?揚(yáng)少批評(píng)，?讓學(xué)生樹立?起學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的信心。最新初中語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想1.?全面貫徹黨?的教育方針?，積極推進(jìn)?教學(xué)改革，?堅(jiān)持樹立為?教學(xué)服務(wù)的?思想，各項(xiàng)?活動(dòng)的開展?本著切實(shí)有?效的原則。?2.以實(shí)?施素質(zhì)教育?為突破口，?結(jié)合教研組?特點(diǎn)，充分?發(fā)揮學(xué)科組?在教育教學(xué)?中的作用，?通過(guò)活動(dòng)的?開展來(lái)調(diào)動(dòng)?教師的積極?性，形成較?濃厚的教學(xué)?氛圍。3?.積極貫徹?上級(jí)教育部?門的教學(xué)改?革意圖，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課改?方案和課程?標(biāo)準(zhǔn)，努力?探索教學(xué)方?法創(chuàng)新,提?高課堂教學(xué)?效率。4?、以遠(yuǎn)程教?育資源運(yùn)用?、網(wǎng)絡(luò)教研?為平臺(tái)，扎?實(shí)推進(jìn)新課?程改革。?二、工作目?標(biāo):根據(jù)?教研組工作?量大的特點(diǎn)?，積極探索?組內(nèi)教師自?主、合作、?科學(xué)專業(yè)發(fā)?展的途徑，?加強(qiáng)引導(dǎo)，?營(yíng)造氛圍，?全員參與,?強(qiáng)化落實(shí)，?抓好課堂教?學(xué)，規(guī)范教?學(xué)科研，提?高教學(xué)效率?，使提高學(xué)?校的教學(xué)質(zhì)?量的目標(biāo)能?真正落到實(shí)?處，為學(xué)校?的發(fā)展做出?積極的努力?與探索。?三、工作舉?措:(一?)完善教科?研制度，規(guī)?范教學(xué)科研?保證教研?組內(nèi)老師完?成教導(dǎo)處規(guī)?定的上課、?聽課任務(wù)，?認(rèn)真落實(shí)組?內(nèi)教師的公?開課、研究?課、示范課?活動(dòng)，積極?參加___?評(píng)議以提高?聽課評(píng)課的?質(zhì)量，不斷?優(yōu)化課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)，提?高教師的業(yè)?務(wù)水平。?教者先說(shuō)后?講再反思。?反思要求有?:反思成功?之舉;反思?“敗筆”之?處;反思教?學(xué)機(jī)智;反?思學(xué)生的創(chuàng)?新見解;反?思再教設(shè)計(jì)?。要求筆記?反思評(píng)價(jià)全?部登載于個(gè)?人成長(zhǎng)博客?上。評(píng)者?要做到:發(fā)?現(xiàn)執(zhí)教老師?的一個(gè)亮點(diǎn)?，找出執(zhí)教?老師的一個(gè)?不足之處，?提一條合理?化建議。?(二)加強(qiáng)?常規(guī)管理，?提升業(yè)務(wù)水?平1、_?__本教研?組教師學(xué)習(xí)?常規(guī)，進(jìn)一?步深入解讀?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，新課程教?學(xué)法、新課?程教學(xué)設(shè)計(jì)?相關(guān)理論專?著，加強(qiáng)理?論與實(shí)踐并?重的觀念，?促使教師從?觀念到行動(dòng)?的徹底轉(zhuǎn)變?。2、以?課堂為主陣?地，合理、?科學(xué)、有效?地安排課堂?，向課堂要?質(zhì)量，要成?效，提高課?堂單位時(shí)間?的使用率。?3、推行?___備課?制度。強(qiáng)_?__師之間?的協(xié)調(diào)合作?，資源共享?，互相學(xué)習(xí)?，共同成長(zhǎng)?。落實(shí)備課?組每?jī)芍芤?次的___?備課(共_?__次)。?每周周二下?午七、八節(jié)?課，備課組?長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)?容劃分不同?內(nèi)容的主備?課負(fù)責(zé)人，?主備課人要?提出備課內(nèi)?容的重難點(diǎn)?分析，教法?的___和?學(xué)法的指導(dǎo)?，本單元檢?測(cè)評(píng)價(jià)和分?析方案。備?課組活動(dòng)還?要加強(qiáng)教師?對(duì)習(xí)題的研?究，做到教?師通過(guò)做習(xí)?題后再為學(xué)?生精選出相?應(yīng)的習(xí)題，?要研究中考?的試題趨勢(shì)?。本學(xué)期各?備課組要上?交每人四份?___備課?教案，__?_備課做課?后，寫出相?應(yīng)的分析反?思，集中上?交。4.?繼續(xù)落實(shí)好?“幫帶工作?”，___?本組教師學(xué)?習(xí)掌握多媒?體技術(shù)，以?遠(yuǎn)程教育、?網(wǎng)絡(luò)教研為?平臺(tái)，夯實(shí)?教師教學(xué)基?本功，促進(jìn)?教師自身的?成長(zhǎng)。(?三)落實(shí)教?研職能，加?強(qiáng)校本教研?1、__?_組內(nèi)教師?認(rèn)真參加各?級(jí)種類業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)與培訓(xùn)?。加大教研?組的校本研?訓(xùn)工作，提?高教研組的?教科研能力?。2、_?__好組內(nèi)?教師的聽課?評(píng)課活動(dòng)。?結(jié)合本學(xué)期?每位老師的?教學(xué)隨堂公?開課，__?_教學(xué)研討?活動(dòng)，圍繞?相應(yīng)的課題?，___相?應(yīng)的公開課?、隨堂課，?通過(guò)研討、?觀摩、評(píng)議?等形式，促?本組教師共?同提高。?3、積極參?加區(qū)級(jí)教研?室及學(xué)區(qū)_?__的各類?教研活動(dòng)，?掌握教學(xué)信?息，研究新?教法，提高?教學(xué)水平。?參加各類教?育主管部門?___的論?文評(píng)選活動(dòng)?，力求出幾?篇高質(zhì)量的?論文。最新初中語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想為了進(jìn)?一步推進(jìn)我?校的語(yǔ)文課?堂教學(xué)改革?，深化素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育成果，?全面加強(qiáng)教?師日常教學(xué)?常規(guī)管理，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，扎實(shí)推進(jìn)?、穩(wěn)步提升?學(xué)校語(yǔ)文教?育教學(xué)質(zhì)量?。本學(xué)期我?們語(yǔ)文教研?組將以現(xiàn)代?教育思想、?現(xiàn)代教育理?念為指導(dǎo)、?緊緊圍繞學(xué)?校本學(xué)期教?研工作目標(biāo)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，以課?題研究為中?心，扎實(shí)進(jìn)?行校本教研?，積極、穩(wěn)?妥、有效地?深化語(yǔ)文課?程改革實(shí)驗(yàn)?，進(jìn)一步更?新教學(xué)觀念?，規(guī)范教學(xué)?常規(guī)，強(qiáng)化?語(yǔ)文教學(xué)工?作中的研究?、服務(wù)、指?導(dǎo)等功能，?全面提高學(xué)?生語(yǔ)文綜合?素養(yǎng)。以教?學(xué)工作為主?線，以教學(xué)?工作大檢查?為契機(jī)，將?“___備?課，資源共?享，目標(biāo)一?致，方法靈?活，張揚(yáng)個(gè)?性”作為語(yǔ)?文教學(xué)的基?本要求。不?斷提升課堂?教學(xué)質(zhì)量，?積極作為，?高標(biāo)準(zhǔn)、高?質(zhì)量完成本?學(xué)期相關(guān)工?作，全力確?保我校語(yǔ)文?教學(xué)質(zhì)量能?上新臺(tái)階。?二.情況?分析1.?語(yǔ)文教師中?年居多，有?經(jīng)驗(yàn)，有干?勁，有闖勁?，有上進(jìn)精?神。2.?老年教師有?豐富的經(jīng)驗(yàn)?，責(zé)任感強(qiáng)?，語(yǔ)文教學(xué)?穩(wěn)扎穩(wěn)打。?3.青年?教師新的知?識(shí)富足，普?通話標(biāo)準(zhǔn)，?教學(xué)靈活，?電教水平高?。4.但?這些教師中?缺乏團(tuán)結(jié)、?協(xié)作、探討?、創(chuàng)新精神?，以致教學(xué)?水平不能普?遍提高。?三.具體要?求及活動(dòng)安?排第一、?備課為更?好地發(fā)揮_?__備課的?作用，真正?實(shí)現(xiàn)資源共?享，促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?的整體提升?，結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定___備?課制度。?(一)__?_備課的時(shí)?間和___?形式1、?___備課?的時(shí)間:每?周___次?(初一周三?第___節(jié)?，初二周三?第___節(jié)?，初三周一?第___節(jié)?)，按單元?進(jìn)行___?研究。2?、___備?課的___?形式:以備?課組為單位?，由備課組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持?，要求有主?備。并利用?備課檢查研?討教案情況?。(二)?___備課?活動(dòng)要求?1、備課組?長(zhǎng)___組?內(nèi)教師制定?出切實(shí)可行?的___備?課計(jì)劃。?2、___?備課必須在?個(gè)人鉆研的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?。在___?備課之前，?個(gè)人必須先?通覽本單元?教材，按_?__備課的?要求考慮好?自己的意見?，再參加_?__研究。?在___研?究后，個(gè)人?按課時(shí)編寫?教案。3?、___備?課必須堅(jiān)持?“四定”、?“六備”，?鉆透“五點(diǎn)?”，優(yōu)化“?兩法”，精?選“兩題”?，達(dá)到“五?統(tǒng)一”。?(1)四定?:定時(shí)間、?定地點(diǎn)、定?內(nèi)容、定中?心發(fā)言人。?(2)六?備:備教材?、備考綱、?備考點(diǎn)、備?教法、備學(xué)?法、備訓(xùn)練?。(3)?五點(diǎn):重點(diǎn)?、難點(diǎn)、知?識(shí)點(diǎn)、能力?點(diǎn)、教育點(diǎn)?。(4)?兩法:教師?的教法和學(xué)?生的學(xué)法。?(5)兩?題:課堂練?習(xí)題和課后?作業(yè)題。?(6)五統(tǒng)?一:___?學(xué)目標(biāo)，_?__學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)和關(guān)?鍵，統(tǒng)一課?時(shí)分配和進(jìn)?度，統(tǒng)一基?本作業(yè)布置?、訓(xùn)練和活?動(dòng)，統(tǒng)一單?元測(cè)試。?4、___?備課的主要?內(nèi)容:學(xué)習(xí)?和理解課標(biāo)?，認(rèn)真鉆研?教材，全面?掌握所教課?程的教學(xué)內(nèi)?容及其結(jié)構(gòu)?。著重研究?每個(gè)單元的?特點(diǎn):它在?全冊(cè)教材中?的地位和作?用，與前一?單元在知識(shí)?上有哪些聯(lián)?系，與后一?單元在知識(shí)?上又有什么?關(guān)系，如何?進(jìn)行知識(shí)遷?移，有什么?內(nèi)在聯(lián)系;?本單元的教?學(xué)目的應(yīng)該?怎樣確定，?重點(diǎn)是什么?，難點(diǎn)在哪?里;采用什?么教法，教?給哪些方法?，培養(yǎng)學(xué)生?的哪些能力?;課前需要?作哪些準(zhǔn)備?。做好階段?性測(cè)試、期?中期末考試?評(píng)價(jià)工作。?第二、作?業(yè)練習(xí)分?為兩部分:?1與教學(xué)的?同步做《練?習(xí)冊(cè)》訓(xùn)練?。2用作業(yè)?本做練習(xí)，?講讀課文一?課一練。?第三、聽課?全學(xué)期聽?課每人不少?于___次?。講公開?課的原則:?采取推磨聽?課，每__?_周一節(jié)。?教研活動(dòng)?計(jì)劃:第?一周:每個(gè)?語(yǔ)文教師制?定語(yǔ)文計(jì)劃?第二周:?教師節(jié)前進(jìn)?行“教師贊?”作文賽，?評(píng)比，出黑?板報(bào)。第?三周:教研?課:聽一年?級(jí)曾海霞老?師公開課。?第四周:?教研組聽吳?彥公開課，?教學(xué)月檢查?。第五周?:國(guó)慶長(zhǎng)假?。第七周?:備課組活?動(dòng)、教研組?活動(dòng)，探討?記敘文教學(xué)?方法。第?八周:聽鄧?兆文記敘文?公開課。?第九周:備?課組、教研?組活動(dòng)，探?討現(xiàn)代詩(shī)教?學(xué)方法。?第十周:期?中考試第?十一周:教?研組對(duì)期中?考試進(jìn)行總?結(jié)。第十?二周:聽一?年級(jí)趙志國(guó)?講現(xiàn)代詩(shī)公?開課。教學(xué)?月檢查。?第十三周:?教研組活動(dòng)?:聽張玉浩?講文言文公?開課。第?十四周:教?研組活動(dòng)，?聽唐少華講?議論文公開?課。第十?五周:聽左?世軒講說(shuō)明?文公開課。?第十六周?:教學(xué)月檢?查。第十?七周:結(jié)束?新