下學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)下學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃?根據(jù)學(xué)生上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?情況及存在?的問(wèn)題，結(jié)?合我校的教?學(xué)實(shí)際,本?學(xué)期語(yǔ)文教?學(xué)工作從以?下幾個(gè)方面?著手:.?注重教學(xué)內(nèi)?容的豐富性?及有效性。?本學(xué)期的課?外學(xué)習(xí)內(nèi)容?時(shí)___月?份讀書(shū)月的?電影、書(shū)目?的推薦活動(dòng)?，豐富學(xué)生?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?，培養(yǎng)語(yǔ)文?學(xué)習(xí)興趣。?教學(xué)內(nèi)容的?有效性是建?立在教師認(rèn)?真?zhèn)湔n的基?礎(chǔ)上，因此?本次學(xué)期在?語(yǔ)文教學(xué)方?面仍舊要認(rèn)?真?zhèn)湔n及_?__課堂實(shí)?施。.要?注意教學(xué)方?式的互動(dòng)性?。充分發(fā)揮?學(xué)生的主動(dòng)?性和積極性?，努力將教?學(xué)主體轉(zhuǎn)為?學(xué)生，訓(xùn)練?學(xué)生自主解?決問(wèn)題的能?力。在批改?作文時(shí)實(shí)行?互批共批,?以改促寫(xiě)的?作文教學(xué),?有效提高作?文水平。?3.要注意?教學(xué)過(guò)程的?活動(dòng)性。盡?可能把過(guò)去?由自己包辦?的講解、提?問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)?成學(xué)生的多?種活動(dòng)，不?僅讓學(xué)生讀?一讀、寫(xiě)一?寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)?，而且讓他?們畫(huà)一畫(huà)、?唱一唱、演?一演，做一?做……通過(guò)?學(xué)生的自主?活動(dòng)，讓學(xué)?生掌握知識(shí)?，并融會(huì)貫?通，爛熟于?心。4.?重新做好課?前演講活動(dòng)?。實(shí)行班級(jí)?輪流演講，?每天一人，?包括自我介?紹,新聞消?息,小故事?,成語(yǔ)解說(shuō)?等,不限內(nèi)?容、題材，?不限形式，?鍛煉學(xué)生的?表達(dá)能力，?使學(xué)生在演?講的過(guò)程中?增強(qiáng)自信。?5.實(shí)行?班級(jí)全員課?代表制度。?班級(jí)現(xiàn)在已?經(jīng)著手實(shí)行?班級(jí)全員都?是語(yǔ)文課代?表，按照一?定順序二人?為小組，每?天盡到課代?表的職責(zé)，?為班級(jí)同學(xué)?服務(wù)，做到?人人有責(zé)為?班級(jí)做貢獻(xiàn)?。6.完?善培優(yōu)補(bǔ)差?工作?？偨Y(jié)?上學(xué)期在培?優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程?中的經(jīng)驗(yàn)和?遇到的問(wèn)題?，完善培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?做到有目的?、有方向、?有針對(duì)性。?7.及時(shí)?寫(xiě)好教學(xué)反?思,總結(jié)教?學(xué)過(guò)程中的?得失。主要?從學(xué)生角度?,從發(fā)展角?度,從個(gè)性?角度思考題?,以利于今?后的教學(xué)工?作。8.?在日常教學(xué)?中注重德育?教育。語(yǔ)文?教學(xué)的最終?目標(biāo)是培養(yǎng)?學(xué)生的人文?素養(yǎng)，引導(dǎo)?學(xué)生如何做?人、如何做?事，在成長(zhǎng)?的道路上少?走彎路。因?此，本學(xué)期?的語(yǔ)文教學(xué)?中要多向?qū)W?生滲透德育?教育，注重?情感的培養(yǎng)?。二、心?理健康教育?計(jì)劃及措施?.科學(xué)安?排教學(xué)問(wèn)題?。根據(jù)上學(xué)?期教學(xué)內(nèi)容?出現(xiàn)的問(wèn)題?，根據(jù)學(xué)生?的心理發(fā)展?需求和學(xué)生?學(xué)習(xí)生活需?要，本學(xué)期?的教學(xué)內(nèi)容?準(zhǔn)備以專題?形式進(jìn)行，?每個(gè)專題根?據(jù)內(nèi)容的特?性，安排兩?到三周教學(xué)?。.采用?多種手段教?學(xué)。心理健?康課以活動(dòng)?為主，采取?多種形式，?團(tuán)體活動(dòng)、?問(wèn)題辨析、?情境設(shè)計(jì)、?游戲輔導(dǎo)等?，避免將心?理健康教育?理論化。?3.密切聯(lián)?系家長(zhǎng)共同?實(shí)施心理健?康教育。幫?助家長(zhǎng)樹(shù)立?正確的教育?觀念，了解?和掌握孩子?的成長(zhǎng)特點(diǎn)?、規(guī)律及心?理健康教育?的方法，加?強(qiáng)親自溝通?。4.開(kāi)?展心理健康?教育系列活?動(dòng)。在班主?任和任課教?師的配合下?，開(kāi)展心理?健康教育系?列活動(dòng)，開(kāi)?展“心理健?康教育活動(dòng)?月”，讓心?理健康教育?深入人心。?三、新聞?及博客撰寫(xiě)?工作.學(xué)?校新聞是展?示學(xué)校的窗?口，本學(xué)年?繼續(xù)協(xié)助主?任做好學(xué)校?的宣傳工作?。學(xué)校的重?大活動(dòng)、會(huì)?議、學(xué)生的?社團(tuán)活動(dòng)等?，及時(shí)撰寫(xiě)?成文，留心?觀察發(fā)生在?學(xué)校的有意?義的事情，?展示我們的?團(tuán)隊(duì)。通過(guò)?這一窗口，?展示我們學(xué)?校，擴(kuò)大學(xué)?校知名度。?.對(duì)于博?客的撰寫(xiě)，?首先要端正?態(tài)度，將其?作為自己的?一項(xiàng)基本工?作來(lái)完成，?克服前期存?在的