小學一年級上學期班主任工作計劃B

第3頁共3頁小學一年級上學期班主任工作計劃B一、指?導思想：?以學校德育?教育的思路?為指導，結(jié)?合一年級學?生個性特點?，以人為本?，面向全體?學生，全面?貫徹教育方?針，全面實?施素質(zhì)教育?，小學一年?級上學期班?主任工作計?劃。努力提?高教育質(zhì)量?，培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，具有創(chuàng)?新精神的一?代新人。?二、班級情?況分析：?本班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。大多數(shù)?孩子都聰明?活潑，調(diào)皮?可愛，有很?強的可塑性?；但一年級?孩子還未養(yǎng)?成良好的行?為習慣和學?習習慣。在?本學期，我?把學生良好?行為習慣的?養(yǎng)成以及建?設良好的班?___作為?主要目標。?三、主要?工作及目標?：、時時?處處向?qū)W生?進行有針對?性的常規(guī)教?育、制訂?小干部培訓?計劃，盡快?培養(yǎng)一批得?力助手，協(xié)?助班主任做?好班級工作?。在開展工?作的同時，?培養(yǎng)小干部?的工作能力?，讓他們各?自發(fā)揮自己?的特長。?3、只有學?校教育與家?庭教育有機?地結(jié)合，才?能更有效的?管理好班級?。所以，要?加強學校與?家長間的多?方聯(lián)系。?4、重視后?進生管理工?作，落實他?們的一對一?分工幫教制?度，關(guān)心他?們的成績，?___他們?的成長，以?心換心、熱?情關(guān)愛，多?表揚鼓勵，?使他們?nèi)〉?進步。5?、認真完成?學校分配的?各項任務，?活動、主題?教育和各項?競賽。培養(yǎng)?學生的各種?能力和素質(zhì)?。四、具?體工作措施?：、對于?剛踏入一年?級的小學生?,學校的日?常生活和學?習還不太適?應,每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?是極其陌生?的.為了使?學生能夠及?早___,?適應學校的?生活,這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導,并且內(nèi)?容要近一點?,小一點,?實一點,時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的常規(guī)?教育.也就?是充分利用?班隊會及晨?會的時間學?習貫徹《小?學生日常行?本資料__?_學習網(wǎng)ｇ?ｚｕ５２１?.ｃｏ為規(guī)?范》和《小?學學生在校?一日常規(guī)》?，細化規(guī)范?內(nèi)容，注重?學生良好道?德行為習慣?的養(yǎng)成教育?，工作計劃?《小學一年?級上學期班?主任工作計?劃》。注重?在班級內(nèi)樹?立各方面的?良好榜樣。?、加強班?干部的建設?。班干部是?老師的得力?助手，要切?實加強班干?部的能力，?落實每個小?干部的責任?,并定期召?開班干部會?議,對班級?大事小事進?行商討研究?，及時反饋?及時處理。?以此帶動全?體同學形成?一個良好的?班風。3?、加強班級?規(guī)范化建設?，創(chuàng)設優(yōu)美?的學習環(huán)境?，激勵學生?積極進取，?促進班__?_建設不斷?完善。同時?也為良好的?班風學風創(chuàng)?造了條件。?4、加強?學校與學生?家長之間的?多方聯(lián)系，?通過電訪、?家訪等形式?對學生進行?訪問，使班?級工作得到?家長的支持?配合，并及?時告知家長?學生在校情?況和應注意?的事項，溝?通學校、家?庭、社會三?者之間的關(guān)?系，形成教?育合力，共?同促進學生?的全面發(fā)展?。5、配?合學校__?_豐富多彩?的班隊活動?，在活動中?對學生進行?思想教育。?同時，也促?使學生提高?參與意識，?提高競爭能?力，同時提?高各方面的?素質(zhì)。6?、開發(fā)學生?的智力潛能?，讓他們做?學習的小主?人。寓教于?樂，提高他?們的學習積?極性，增進?學習的效果?。7、重?視培養(yǎng)健康?的心理品質(zhì)?，建立良好?的師生關(guān)系?，理解學生?，信任學生?，寬容學生?，適時對學?生進行心理?素質(zhì)方面的?教育，積極?評價學生，?講究批評的?藝術(shù)，多與?學生進行心?與心的溝通?。8、加?強安全教育?。利用晨會?、集會等形?式，開展安?全知識教育?。在平時多?深入了解學?生，及時發(fā)?現(xiàn)問題，鏟?除隱患，確?保學生安全?。還給孩?子們一個金?色的童年。?這學期,我?將會蹲下身?子