一年級(jí)下冊(cè)體育《原地?cái)[臂》優(yōu)秀教案

一年級(jí)下冊(cè)體育《原地?cái)[臂》優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容：1,原地?cái)[臂2,曲線跑3,人、槍、虎教學(xué)目標(biāo)：1,認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，使同學(xué)明白堅(jiān)持熬煉的重要性；2,經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使同學(xué)形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性；3,素養(yǎng)目標(biāo)：提高同學(xué)擺臂和奔跑力量，促進(jìn)同學(xué)上、下肢韌帶、關(guān)節(jié)的進(jìn)展；4,情感目標(biāo)：培育同學(xué)克服困難，英勇，堅(jiān)韌的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地?cái)[臂和曲線跑技術(shù)和基本技能；教學(xué)難點(diǎn)：原地?cái)[臂姿態(tài)地把握；（課前預(yù)備）場地：兩個(gè)排球場地；器材：標(biāo)志物若干；課的局部教學(xué)內(nèi)容老師教法同學(xué)學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收心執(zhí)八身導(dǎo)入情節(jié)7-9amp；rsquo；一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操(1)投手榴彈(2)抓舉(3)跳高(4)挑擔(dān)子一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：今日我們要來學(xué)習(xí)原地?cái)[臂和曲線跑的技術(shù)學(xué)問。3、步入課堂二、徒手操(1)導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面的競賽前，先讓我們來做運(yùn)動(dòng)吧。(2)老師誘導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行想象(3)師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、仿照操1)緊跟老師思路(2)了解觀看詳細(xì)示范動(dòng)作(3)集體練習(xí)，針對(duì)缺乏加以訂正組織：要求：精神豐滿，留意力集中組織：自由散開在規(guī)定場地上要求：動(dòng)作形象生動(dòng)，仔細(xì)練習(xí)小中事情節(jié)發(fā)展1416amp；rsquo；一、學(xué)習(xí)身手：原地?cái)[臂方法：兩腿前后自然開立，軀干正直稍前傾，兩手半握拳，以肩關(guān)節(jié)為軸，兩臂前后自然搖擺。要領(lǐng)：兩臂彎屈，前后自然搖擺一、學(xué)習(xí)身手：原地?cái)[臂（1）導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)財(cái)[臂學(xué)好后可以提高奔跑力量，可以在競賽中獲勝（2）老師講解詳細(xì)做法和要求（3）老師擊掌，節(jié)奏由慢到快。（4）老師觀看同學(xué)練習(xí)，并和時(shí)地進(jìn)行訂正一、學(xué)習(xí)身手：原地?cái)[臂（1）同學(xué)認(rèn)真觀看老師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問題；(2)同學(xué)依據(jù)老師的詳細(xì)要求，同學(xué)依照節(jié)奏做擺臂動(dòng)作，集體進(jìn)行練習(xí)競賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以訂正組織：同學(xué)跑步到規(guī)定的位置，站在矩形當(dāng)中。要求：仔細(xì)練習(xí)，精神豐滿。預(yù)期目標(biāo)：能夠在簡短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)原地?cái)[臂動(dòng)作，跟上老師拍手的節(jié)奏小升華1517amp；rsquo；二、曲線跑方法：把全班同學(xué)分成人數(shù)相等的四組，排頭聽老師口令開頭跑，繞過前面的障礙物，直線返回拍其次人的手嬉戲連續(xù)，先完成的隊(duì)獲勝。二、曲線跑(1)老師講解詳細(xì)方法并示范(2)組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)競賽(3)觀看練習(xí)狀況，針對(duì)競賽的突發(fā)事故和缺乏加以訂正(4)進(jìn)行賽后小結(jié)一、曲線跑了解詳細(xì)故事情節(jié)了解觀看老師講解的詳細(xì)嬉戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)同學(xué)分組練習(xí)競賽(4)針對(duì)競賽的缺乏加以訂正，并小結(jié)組織：大尾聲恢復(fù)6amp；rsquo；嬉戲：人、槍、虎二、課后小結(jié)三、布置收回器材四、師生告辭嬉戲：人、槍、虎老師講解詳細(xì)的嬉戲方法：嬉戲開頭同學(xué)齊聲數(shù)1、2、3,數(shù)到3時(shí)各人即用雙手表示動(dòng)作。二、老師作小結(jié)三、布置收回器材四、宣布下課嬉戲：人、槍、虎同學(xué)觀看學(xué)習(xí)并伴同音樂起舞二、老師作小結(jié)三、協(xié)商老師收回器材四、師生告辭組織：自由散開要求：輕松自然消退疲憊組織：小小估計(jì)練習(xí)度：30%；估計(jì)最高心率：140次/分反思：在這節(jié)課中教學(xué)的內(nèi)容中，把重點(diǎn)放在教同學(xué)進(jìn)行原地?cái)[臂和曲線跑，由于跑步任憑每個(gè)正常的人都會(huì)跑，所以在教原地?cái)[臂時(shí)同學(xué)一般憑借自身原有的方式進(jìn)行練習(xí)，正確的動(dòng)作好訂正，錯(cuò)誤的動(dòng)作：比方擺臂手過高；手腳協(xié)調(diào)不上；這些都是由于形成不良的習(xí)慣所造成的，在訂正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)也花費(fèi)了不少時(shí)間。曲線跑時(shí)同學(xué)只注意跑，而忽視了老師講解的要點(diǎn)，曲線跑時(shí)要留意身體的傾斜，所以有些同學(xué)跑起來后身體失去平衡，而且追求快，使得個(gè)別同學(xué)摔倒在地。