主題：親近社會尊重互諒

學(xué)習(xí)單005主題：親近社會，尊重互諒〔考點14--18〕一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：考點14：個人離不開社會 考點14：個人離不開社會 舉例說明個人離不開社會的物質(zhì)幫助和精神滋養(yǎng)考點15：養(yǎng)成親社會行為 〔八上第一課第二框第2目〕親社會的做法？考點16：社會秩序與規(guī)那么 〔八上第三課〕秩序與規(guī)那么的關(guān)系考點17：尊重他人〔八上第四課第一框〕考點18：老實守信〔八上第四課第三框〕分別說明誠信對企業(yè)，個人，社會的重要性二、觀點澄清：〔以下說法都是錯誤的，請劃出并加以改正〕1.我們都是社會的一員。社會是個人的有機組成局部。2.只有通過社會化，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。3.我們要積極參與規(guī)那么的改良和完善，只需獨立思考，積極為新規(guī)那么的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會開展的要求。4.堅決的維護規(guī)那么，只需要我們從自己做起，自覺遵守規(guī)那么。5.尊重他人是一個人外在修養(yǎng)的內(nèi)在表現(xiàn)。6.尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的重要特征，是文明社會的前提。7.孔子說：“己所不欲，勿施于人。〞說明在人際交往中，我們要學(xué)會平等對待他人。8.平等對待他人，說明我們每個人在經(jīng)濟地位上都是平等的。9.將自己不要的東西捐贈出去是違背“己所不欲勿施于人〞的行為。10.做人做事要遵守誠信這一項刑法原那么，誠信是個人安身立命之本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)。三、單項選擇訓(xùn)練：1.“花在樹那么生，離枝那么死。鳥在林那么樂，離群那么悲。〞這句話告訴我們的道理是A.個人的生存和開展離不開社會B.個人是社會的有機組成局部C.個人的開展受到社會條件的制約D.社會的存在和開展離不開每個人的努力2.肖雪在日記中寫道:“走進學(xué)校,我們是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)知識,學(xué)會做人；回到家里,我們是子女,尊重父母,為和諧家庭出力；身處社區(qū),我們是居民,自覺保護我們的居住環(huán)境……我們就是變形金剛,在生活中扮演著各種角色,感受著生活的豐富多彩。〞肖雪這段話說明A.我們在社會生活中始終具有一種身份B.處在不同的社會關(guān)系中,我們的身份是相同的C.在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份D.每個人都是社會的一員3.青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。以下屬于親社會行為的是①利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會開展建言獻策 ②為了趕時間在人群里拼命穿梭向前③將公交車上的專座讓給有需要的人 ④不加分辨轉(zhuǎn)發(fā)“有趣〞的網(wǎng)絡(luò)信息A.①② B.③④ C.②④ D.①③4.某校在開展助殘的活動中，許多同學(xué)發(fā)生了變化。如：冷漠的變熱情了，脆弱的變堅強了。由此可見A.人在社會中能夠獲得成長B.助殘活動能夠影響同學(xué)的心情C.社會生活復(fù)雜多變D.青春期學(xué)生的情緒不穩(wěn)定，變化太快5.習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上強調(diào)，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就〞。這啟示我們①義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任②自覺履行社會責(zé)任，不計較代價與回報③提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力④將每一項社會責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6.“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們掌握的大局部知識是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……〞對此正確的理解是A.個人可以離開社會而獨立存在B.每個人需要從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C.社會是由個人組成的D.社會的開展需要個人作出各種犧牲7.電影?流浪地球?中有一句廣為流傳的臺詞：“道路千萬條，平安第一條。開車不標(biāo)準，親人兩行淚。〞這句話主要啟示我們要A.正確對待挫折B.遵守公共秩序C.學(xué)會調(diào)控情緒D.參與志愿效勞8.一個城市文明指數(shù)的提升需要市民文明程度的提高。對此理解最準確的是A.社會的開展需要人們共同努力B.個人的生存和開展離不開社會C.市民要關(guān)心城市的變化和開展D.個人的開展決定著社會的進步9.從G20杭州峰會的“小青荷〞到江蘇開展大會的“小流蘇〞,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動告訴我們要A.學(xué)會親近社會，自覺效勞社會B.體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明C.提高文化素養(yǎng),突出個人開展D.強調(diào)效勞社會,不應(yīng)獲取回報10.對于“親社會行為〞的認識，正確的選項是A.人的身份是在社會關(guān)系中確定的B.就是指關(guān)注社會和了解社會C.在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成的D.人的生存和開展都離不開社會11.社會生活需要良好的秩序，這是因為社會秩序①是社會生活的一種有序化狀態(tài)②是社會正常運行的需要③是人民安居樂業(yè)的保障④包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等A.①② B.③④C.①④ D.②③12.歌德說：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會感到自己是自由的。〞這是因為①紀律、法律等規(guī)那么制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由②建立規(guī)那么的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行③紀律、法律等規(guī)那么是對自由的限制④只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)那么的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④13.關(guān)于自由和規(guī)那么的關(guān)系，曾有人做過這樣的描述：行星說，自由就是在各自的軌道上運行；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；魚兒說，自由就是在河水里歡快地遨游；風(fēng)箏說，自由就是系著一條長線在風(fēng)里飛翔；汽車司機說，自由就是牢記交通規(guī)那么，握好方向盤。這啟示我們①自由是無條件的，應(yīng)該不受任何限制②社會生活中任何自由都要受到一定的約束和限制③規(guī)那么制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由④無視規(guī)那么，違背規(guī)那么，就不可能有真正的自由A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④14.?元史·許衡傳?中記載：夏日外出時，眾人爭相摘取路邊的梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人勸他說亂世之時，這梨是沒有主人的。許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。〞這那么故事告訴我們A.遵守社會規(guī)那么需要監(jiān)督、獎懲等外在約束B.遵守社會規(guī)那么需要自律C.要積極改良和完善規(guī)那么D.不遵守規(guī)那么就會受到法律的制裁15.數(shù)學(xué)家笛卡爾說:“尊重別人，才能讓人尊敬。〞這句話啟示我們①不尊重別人就是不尊重自己②尊重別人也是尊重自己③顧及別人的自尊需要放棄自己的尊嚴④將心比心，不損傷他人的尊嚴A.①②③B.②③④C.①②④D.②③④16.與人交往時應(yīng)①在適宜的場合，用合理的方式表達情緒②積極關(guān)注、重視他人③做到和而不同、求同存異④在原那么問題上學(xué)會變通、適當(dāng)讓步A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.某校開展了“老實守信〞道德標(biāo)兵評選活動。以下同學(xué)的行為符合誠信守那么的是①小超踢球時不小心把鄰居家玻璃打碎，他主動抱歉并作出賠償②小新容許周日幫同學(xué)小婷補習(xí)功課，每次都準時前往③考試前小林容許“傳紙條〞給小剛，考試時小林果然這樣做了④小雨因為睡懶覺而上學(xué)遲到，他卻告訴老師是因為自行車壞了A.①④B.③④C.②③D.①②18.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,它早已融入我們民族的血液中。以下圖漫畫啟示我們①不講誠信的人必定要受到法律的制裁②不講誠信的人,一處失信,處處制約③要處處限制“失信〞公民的人身自由④對人守信,對事負責(zé)才能立身社會A.①②③B.③④C.②④D.②③④19.新修訂的?刑法修正案?規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的刑罰處分。該項規(guī)定①有利于維護考試公平、促進教育公平②有利于加強社會誠信體系建設(shè)③有利于促進社會主義法律體系建設(shè)④能杜絕考試中的作弊行為A.①②④ B.①②③ C.②③④