寫字教學(xué)講解課件

一、國家已開始重視漢字書寫教學(xué)。據(jù)《北京日報(bào)》報(bào)道：教育部語言應(yīng)用司有關(guān)負(fù)責(zé)人日前透露，漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)明年將出臺。如果你想了解自己寫的字是什么級別，只要寫一些字送到指定機(jī)構(gòu)進(jìn)行測試即可。教育部目前對漢字規(guī)范書寫等級標(biāo)準(zhǔn)的研制已接近尾聲，將根據(jù)寫字的筆順、筆畫、間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首的規(guī)范程度劃分級別，“書寫端正、工整將是最低要求”。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各單位可以將漢字書寫規(guī)范等級列入錄用教師、媒體人員、公務(wù)員或其他新員工的資質(zhì)范疇。1.一、國家已開始重視漢字書寫教學(xué)。據(jù)《北京日報(bào)》報(bào)二、坐姿與執(zhí)筆2.二、坐姿與執(zhí)筆2.頭正、身直、肩平、足安。坐姿八個字3.頭正、坐姿八個字3.三個一要牢記、一尺一拳和一寸。寫字姿勢三個一4.寫字姿勢三個一4.什么是三個一手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn)，眼離桌面一尺遠(yuǎn)。5.什么是三個一5.6.6.正確規(guī)范握筆寫字姿勢7.正確規(guī)范握筆寫字姿勢7.正確握筆寫字姿勢8.正確握筆寫字姿勢8.坐姿握筆正確9.坐姿握筆正確9.坐姿握筆正確10.坐姿10.寫字姿勢不正確有什么害處呢？11.寫字姿勢不正確有什么害處呢？11.請看！12.請看！12.13.13.正確坐姿正確執(zhí)筆14.正確坐姿正確執(zhí)筆14.三、運(yùn)筆與結(jié)體一、運(yùn)筆要穩(wěn)。所有筆畫都是寫出來的，不要總是戳字。點(diǎn)也是寫的。二、結(jié)字要活。先求方正，再求活潑。短畫收緊，長畫伸展。15.三、運(yùn)筆與結(jié)體一、運(yùn)筆要穩(wěn)。所有筆畫都是寫出來的，不要總是戳

一、穿插避讓連貫照應(yīng)二、突出主筆主次分明四、間架結(jié)構(gòu)規(guī)律目錄16.四、間架結(jié)構(gòu)規(guī)律目錄16.（一）、穿插避讓：歌訣

穿插生趣味，緊密避松散； 左讓右則爭，上下互包含。 補(bǔ)白插空處，迎讓熄烽煙；

相向有爭讓，和諧不冒犯。17.（一）、穿插避讓：歌訣穿插生趣味，緊密避松散；17.

左旁一般較“謙虛”，讓出地方；

右旁“好強(qiáng)”，多伸至左旁下部空白處；

左右交錯，緊密協(xié)調(diào)。

2、上下、上中下結(jié)構(gòu)中：上下各部間也存在覆蓋、包含等關(guān)系，各部寬窄須有收有放、頂戴自然。1、左右、左中右結(jié)構(gòu)中：18.左旁一般較“謙虛”，讓出地方；1、左右、左中右結(jié)構(gòu)中：1各部相互包含，結(jié)體緊湊，主次協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、易沖突的筆畫間：易沖突的筆畫間要互有爭讓躲避，宜從布白均勻出發(fā)，補(bǔ)空白、穿空處、避沖突，使字因爭讓而生趣。

3、包圍結(jié)構(gòu)中：19.各部相互包含，結(jié)體緊湊，主次協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3、包圍結(jié)構(gòu)中（二）、連貫照應(yīng)：歌訣 呼應(yīng)生情韻，顧盼存自然； 筆順先理清，順勢最關(guān)鍵； 上下左右看，筆畫斷猶連。

相背互依靠，雖離心相牽。20.（二）、連貫照應(yīng)：歌訣 呼應(yīng)生情韻，顧盼存自然；20.

呼應(yīng)猶如唱山歌，這邊唱來那邊和。寫字可不是簡單的拼湊筆畫，而是要注意到筆畫和結(jié)構(gòu)之間的連貫照應(yīng)關(guān)系。

楷書字體筆畫或結(jié)體間也存在左顧右盼、上下俯仰、上引下接、回抱照應(yīng)等關(guān)系。

楷書貴在寫出行書筆意，強(qiáng)調(diào)的就是要把握好筆畫之間的內(nèi)在聯(lián)系。左右呼應(yīng)才更顯和諧21.呼應(yīng)猶如唱山歌，這邊唱來那邊和。寫字可不是簡單的拼湊筆把握好連貫照應(yīng)首先應(yīng)理清書寫的筆順，順“勢”書寫，學(xué)會按字體筆畫的運(yùn)行趨勢來確定筆畫位置，筆勢的運(yùn)行講究“順勢（收筆出鋒帶下）”和走“捷徑（收筆頓筆回鋒，指向下筆起筆點(diǎn)）”，筆斷意連。筆順的一般要求是：先橫后豎（扶）、先橫后撇（夫）、先撇后捺（波）、先上后下（更）、先左后右（相）、先外后內(nèi)（辟）、先內(nèi)后外（游）、先中間后兩邊（水）、先進(jìn)去后關(guān)門（縣）。1、理清筆順、順勢書寫：22.把握好連貫照應(yīng)首先應(yīng)理清書寫的筆順，順“勢”書寫，學(xué)會按

2、意在筆先、熟能生巧：作畫講究“胸有成竹”，寫字也須做到“意在筆先”，若“騎驢看唱本——走著瞧”，定會下筆猶豫，何談氣韻生動。欲使筆勢連貫，唯求一個“熟”字，熟悉字形，反復(fù)演練，多加揣摩，自可熟中生巧。

3、筆畫間的照應(yīng)：

楷書雖端莊，但也要穩(wěn)中求活，貴在寫出行書筆意，即書寫時要收放自如，膽大心細(xì)，運(yùn)筆灑脫。

行書多引帶、多游絲，而楷書多采用“意連”手法，靠流動的氣韻使分散的筆畫產(chǎn)生內(nèi)在聯(lián)系。23.2、意在筆先、熟能生巧：23.

①.點(diǎn)間照應(yīng)：點(diǎn)較靈活，形狀、勢態(tài)各有不同，須俯仰顧盼，形散神連，上下貫通、左右相稱。

②.橫間照應(yīng)：

橫畫雖多，但斜度一致，間距略勻；

長短不同，但中心對齊；

左右都有短橫的，中部雖斷開，但筆勢相通。24.①.點(diǎn)間照應(yīng)：24.

③.豎間照應(yīng)：中豎多居中線，上下斷者，遙向照應(yīng)；左右旁豎雖斜，但其斜勢、距中線遠(yuǎn)近基本一致，或左右豎畫取向背之勢。④.撇捺照應(yīng)：撇捺的斜度、長短、曲直等大體對應(yīng)，底線大致相平(或撇低捺高,和橫斜度一致)，有交點(diǎn)多居字中線上。25.③.豎間照應(yīng)：25.

⑤.鉤提照應(yīng)：

鉤提出鋒多順勢呼出下筆，照應(yīng)下筆起筆處，要走“捷徑”，不要瞎繞圈子。

⑥.各點(diǎn)畫間照應(yīng)：

字中筆畫間多依筆勢自然引帶，因“勢”而變，順暢自然，靈活多姿。26.⑤.鉤提照應(yīng)：26.

4、結(jié)構(gòu)間的照應(yīng)：

字的各組成部分間也要照顧到上下左右體勢間的俯仰向背、回抱照應(yīng)、傾斜倚靠等關(guān)系。

①.上下照應(yīng)：

上下、上中下結(jié)構(gòu)中，上下各部須重心對齊，齊聚中線；上部俯首下顧，下部引筆上盼；上下收放參差，長短相宜。27.4、結(jié)構(gòu)間的照應(yīng)：27.

②.左右照應(yīng)：

平正型字型（或字中的平正部分）沿中線左右大致照應(yīng)；

斜體、左右、左中右結(jié)構(gòu)中，各部俯仰穿插、和諧爭讓、相互依靠、俯仰向背、共存共生等也是一種照應(yīng)。

③.對角照應(yīng)：

結(jié)構(gòu)中還存在著對角遙相呼應(yīng)的關(guān)系，如上偏左，下偏右（名）；左偏上，右偏下（幻）等等，并以此來平衡字形。28.②.左右照應(yīng)：28.（三）突出主筆主次分明歌訣

多橫有一長，鉤畫骨力含； 右豎多放長，中豎挺且健。 橫短豎宜長，撇捺宜伸展；

橫長豎則短，撇捺收成點(diǎn)。29.（三）突出主筆主次分明歌訣多橫有一長，鉤畫骨力含；

1、鉤多雄強(qiáng)（化）：

鉤中又猶以豎彎鉤、斜鉤最宜作主筆，多舒展右伸。

2、撇捺宜伸（容）：

字中有撇捺，就要

讓撇捺飛動起來。同時其它筆畫要適當(dāng)收窄，襯托撇捺。

3、中豎宜長（半）：

中豎立骨，多雄健

以支撐穩(wěn)定字形。30.1、鉤多雄強(qiáng)（化）：讓撇捺飛動起來。同時其它筆畫要適

4、多橫有一長（畫）：有多個橫僅突出一橫，其它收短。以突出底橫、中橫者具多。

5、橫短豎長（未）：

字中橫畫較短時，豎

畫要適當(dāng)拉長。

6、橫短豎長，撇捺宜

伸（未）：

橫短豎長的字，如有撇捺，則撇捺多舒展放長，收筆稍高。31.4、多橫有一長（畫）：畫要適當(dāng)拉長。31.

7、橫長豎短（壬）：字中橫畫較長時，豎畫要適當(dāng)縮短。

8、橫長豎短，撇捺宜縮（柔）：橫長豎短的字，下有撇捺，則多收縮為點(diǎn)，以突出橫畫。

9、橫短撇長（在）：

橫、撇搭配的字，若橫畫較短，則撇畫要適當(dāng)拉長。32.7、橫長豎短（壬）：撇捺，則多收縮為點(diǎn)，以突出橫畫。

10、橫短撇長，右下宜伸（夫、丈）：橫短撇長的字，右下部宜向右伸展冒出，以求左右照應(yīng)。

11、橫長撇短（若）：橫、撇搭配的字，若橫畫較長，則撇畫要適當(dāng)縮短，以短來襯托長。33.10、橫短撇長，右下宜伸（夫、丈）：11、橫長撇短（

12、橫長撇短，右下宜縮（吳）：橫畫較低，撇捺伸展空間不大時，則橫長撇短，其右下部分宜收縮，有捺則用反捺。

13、左收右放（使、芥）：左豎右撇，豎短撇長；左撇右豎，撇短豎長、左右有豎，左短右長。34.12、橫長撇短，右下宜縮（吳）：13、左收右放（使、一、國家已開始重視漢字書寫教學(xué)。據(jù)《北京日報(bào)》報(bào)道：教育部語言應(yīng)用司有關(guān)負(fù)責(zé)人日前透露，漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)明年將出臺。如果你想了解自己寫的字是什么級別，只要寫一些字送到指定機(jī)構(gòu)進(jìn)行測試即可。教育部目前對漢字規(guī)范書寫等級標(biāo)準(zhǔn)的研制已接近尾聲，將根據(jù)寫字的筆順、筆畫、間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首的規(guī)范程度劃分級別，“書寫端正、工整將是最低要求”。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各單位可以將漢字書寫規(guī)范等級列入錄用教師、媒體人員、公務(wù)員或其他新員工的資質(zhì)范疇。35.一、國家已開始重視漢字書寫教學(xué)。據(jù)《北京日報(bào)》報(bào)二、坐姿與執(zhí)筆36.二、坐姿與執(zhí)筆2.頭正、身直、肩平、足安。坐姿八個字37.頭正、坐姿八個字3.三個一要牢記、一尺一拳和一寸。寫字姿勢三個一38.寫字姿勢三個一4.什么是三個一手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn)，眼離桌面一尺遠(yuǎn)。39.什么是三個一5.40.6.正確規(guī)范握筆寫字姿勢41.正確規(guī)范握筆寫字姿勢7.正確握筆寫字姿勢42.正確握筆寫字姿勢8.坐姿握筆正確43.坐姿握筆正確9.坐姿握筆正確44.坐姿10.寫字姿勢不正確有什么害處呢？45.寫字姿勢不正確有什么害處呢？11.請看！46.請看！12.47.13.正確坐姿正確執(zhí)筆48.正確坐姿正確執(zhí)筆14.三、運(yùn)筆與結(jié)體一、運(yùn)筆要穩(wěn)。所有筆畫都是寫出來的，不要總是戳字。點(diǎn)也是寫的。二、結(jié)字要活。先求方正，再求活潑。短畫收緊，長畫伸展。49.三、運(yùn)筆與結(jié)體一、運(yùn)筆要穩(wěn)。所有筆畫都是寫出來的，不要總是戳

一、穿插避讓連貫照應(yīng)二、突出主筆主次分明四、間架結(jié)構(gòu)規(guī)律目錄50.四、間架結(jié)構(gòu)規(guī)律目錄16.（一）、穿插避讓：歌訣

穿插生趣味，緊密避松散； 左讓右則爭，上下互包含。 補(bǔ)白插空處，迎讓熄烽煙；

相向有爭讓，和諧不冒犯。51.（一）、穿插避讓：歌訣穿插生趣味，緊密避松散；17.

左旁一般較“謙虛”，讓出地方；

右旁“好強(qiáng)”，多伸至左旁下部空白處；

左右交錯，緊密協(xié)調(diào)。

2、上下、上中下結(jié)構(gòu)中：上下各部間也存在覆蓋、包含等關(guān)系，各部寬窄須有收有放、頂戴自然。1、左右、左中右結(jié)構(gòu)中：52.左旁一般較“謙虛”，讓出地方；1、左右、左中右結(jié)構(gòu)中：1各部相互包含，結(jié)體緊湊，主次協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、易沖突的筆畫間：易沖突的筆畫間要互有爭讓躲避，宜從布白均勻出發(fā)，補(bǔ)空白、穿空處、避沖突，使字因爭讓而生趣。

3、包圍結(jié)構(gòu)中：53.各部相互包含，結(jié)體緊湊，主次協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3、包圍結(jié)構(gòu)中（二）、連貫照應(yīng)：歌訣 呼應(yīng)生情韻，顧盼存自然； 筆順先理清，順勢最關(guān)鍵； 上下左右看，筆畫斷猶連。

相背互依靠，雖離心相牽。54.（二）、連貫照應(yīng)：歌訣 呼應(yīng)生情韻，顧盼存自然；20.

呼應(yīng)猶如唱山歌，這邊唱來那邊和。寫字可不是簡單的拼湊筆畫，而是要注意到筆畫和結(jié)構(gòu)之間的連貫照應(yīng)關(guān)系。

楷書字體筆畫或結(jié)體間也存在左顧右盼、上下俯仰、上引下接、回抱照應(yīng)等關(guān)系。

楷書貴在寫出行書筆意，強(qiáng)調(diào)的就是要把握好筆畫之間的內(nèi)在聯(lián)系。左右呼應(yīng)才更顯和諧55.呼應(yīng)猶如唱山歌，這邊唱來那邊和。寫字可不是簡單的拼湊筆把握好連貫照應(yīng)首先應(yīng)理清書寫的筆順，順“勢”書寫，學(xué)會按字體筆畫的運(yùn)行趨勢來確定筆畫位置，筆勢的運(yùn)行講究“順勢（收筆出鋒帶下）”和走“捷徑（收筆頓筆回鋒，指向下筆起筆點(diǎn)）”，筆斷意連。筆順的一般要求是：先橫后豎（扶）、先橫后撇（夫）、先撇后捺（波）、先上后下（更）、先左后右（相）、先外后內(nèi)（辟）、先內(nèi)后外（游）、先中間后兩邊（水）、先進(jìn)去后關(guān)門（縣）。1、理清筆順、順勢書寫：56.把握好連貫照應(yīng)首先應(yīng)理清書寫的筆順，順“勢”書寫，學(xué)會按

2、意在筆先、熟能生巧：作畫講究“胸有成竹”，寫字也須做到“意在筆先”，若“騎驢看唱本——走著瞧”，定會下筆猶豫，何談氣韻生動。欲使筆勢連貫，唯求一個“熟”字，熟悉字形，反復(fù)演練，多加揣摩，自可熟中生巧。

3、筆畫間的照應(yīng)：

楷書雖端莊，但也要穩(wěn)中求活，貴在寫出行書筆意，即書寫時要收放自如，膽大心細(xì)，運(yùn)筆灑脫。

行書多引帶、多游絲，而楷書多采用“意連”手法，靠流動的氣韻使分散的筆畫產(chǎn)生內(nèi)在聯(lián)系。57.2、意在筆先、熟能生巧：23.

①.點(diǎn)間照應(yīng)：點(diǎn)較靈活，形狀、勢態(tài)各有不同，須俯仰顧盼，形散神連，上下貫通、左右相稱。

②.橫間照應(yīng)：

橫畫雖多，但斜度一致，間距略勻；

長短不同，但中心對齊；

左右都有短橫的，中部雖斷開，但筆勢相通。58.①.點(diǎn)間照應(yīng)：24.

③.豎間照應(yīng)：中豎多居中線，上下斷者，遙向照應(yīng)；左右旁豎雖斜，但其斜勢、距中線遠(yuǎn)近基本一致，或左右豎畫取向背之勢。④.撇捺照應(yīng)：撇捺的斜度、長短、曲直等大體對應(yīng)，底線大致相平(或撇低捺高,和橫斜度一致)，有交點(diǎn)多居字中線上。59.③.豎間照應(yīng)：25.

⑤.鉤提照應(yīng)：

鉤提出鋒多順勢呼出下筆，照應(yīng)下筆起筆處，要走“捷徑”，不要瞎繞圈子。

⑥.各點(diǎn)畫間照應(yīng)：

字中筆畫間多依筆勢自然引帶，因“勢”而變，順暢自然，靈活多姿。60.⑤.鉤提照應(yīng)：26.

4、結(jié)構(gòu)間的照應(yīng)：

字的各組成部分間也要照顧到上下左右體勢間的俯仰向背、回抱照應(yīng)、傾斜倚靠等關(guān)系。

①.上下照應(yīng)：

上下、上中下結(jié)構(gòu)中，上下各部須重心對齊，齊聚中線；上部俯首下顧，下部引筆上盼；上下收放參差，長短相宜。61.4、結(jié)構(gòu)間的照應(yīng)：27.

②.左右照應(yīng)：

平正型字型（或字中的平正部分）沿中線左右大致照應(yīng)；

斜體、左右、左中右結(jié)構(gòu)中，各部俯仰穿插、和諧爭讓、相互依靠、俯仰向背、共存共生等也是一種照應(yīng)。

③.對角照應(yīng)：

結(jié)構(gòu)中還存在著對角遙相呼應(yīng)的關(guān)系，如上偏左，下偏右（名）；左偏上，右偏下（幻）等等，并以此來平衡字形。62.②.左右照應(yīng)：28.（三）突出主筆主次分明歌訣

多橫有一長，鉤畫骨力含； 右豎多放長，中豎挺且健。 橫短豎宜長，撇捺宜伸展；

橫長豎則短，撇捺收成點(diǎn)。63.（三）突出主筆主次分明歌訣多橫有一長，鉤畫骨力含；

1、鉤多雄強(qiáng)（化）：

鉤中又猶以豎彎鉤、斜鉤最宜作主筆，多舒展右伸。

2、撇捺宜伸（容）：

字中有撇捺