人體工程學(xué)椅子-課件

人體工程學(xué)椅子人體工程學(xué)椅子1人體工程學(xué)——椅子（考察分析)

人體工程學(xué)椅子人體工程學(xué)——椅子（考察分析)

人體工程學(xué)椅2家居生活中，我們大部分時(shí)間都是坐著的。一把符合人體工程學(xué)需要的椅子能讓我們坐得更舒適，生活更健康。當(dāng)我們要選擇一把好的合適自己的椅子時(shí)，我們要對(duì)椅子的坐面、靠背、扶手等幾個(gè)方面進(jìn)行考量。座面的寬度、深度、傾斜度、靠背彎曲度等均需符合自己身體的尺度及各部位的活動(dòng)規(guī)律。好的坐椅設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)令使用者上半身的重心落在臀部的骨骼上，以人的坐位（坐骨結(jié)節(jié)點(diǎn)）基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)設(shè)定座椅的高度，通常來(lái)說(shuō)，座椅的高度為39cm-42cm之間，因?yàn)樽蔚母叨热绻陀?8cm，使用者的膝蓋就會(huì)拱起，從而導(dǎo)致不適的感覺(jué)的產(chǎn)生，并且使用者要起身時(shí)，會(huì)比較困難；當(dāng)座椅的高度大于50cm時(shí)，當(dāng)使用者坐下后，使用者的體壓會(huì)分散至大腿部分，令使用者的大腿內(nèi)側(cè)受壓，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致下腿腫脹。人體工程學(xué)椅子家居生活中，我們大部分時(shí)間都是坐著的。一把符合人體工程學(xué)需要3實(shí)例1：寢室學(xué)習(xí)電腦椅坐面角度水平

靠背斜度10°

坐面高度41.8cm

坐位深度36cm

坐面寬度35cm

靠背高度38.2cm(肩靠）

桌面高度75cm

坐面至桌面34cm

（單位：厘米；度）

人體工程學(xué)椅子實(shí)例1：寢室學(xué)習(xí)電腦椅坐面角度水平

靠背斜度10°

坐4寢室椅CAD三視圖1：書(shū)寫(xiě)與閱讀時(shí)姿勢(shì)多為前坐，即：

坐前一半坐面。閱讀時(shí)，多以手肘置桌面支撐上身。有時(shí)候一腿疊在另一腿上。

前坐導(dǎo)致的脊柱后凸，本就不是脊柱的自然狀態(tài)；且前坐導(dǎo)致的腹部?jī)?nèi)臟擠壓，令人偶感胸悶。

分析：坐面至桌面距離過(guò)高、，致使背部肌肉更為緊張，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間前坐后肩酸、腰背痛。

坐面前緣未做成圓角。長(zhǎng)時(shí)間后，大腿下部不適，致使使用者將一腿疊于另一腿上，以緩解腿部的擠壓。

且坐面為硬質(zhì)座椅，無(wú)鋪墊與飾面，久坐后導(dǎo)致臀部疼痛。

人體工程學(xué)椅子寢室椅CAD三視圖1：書(shū)寫(xiě)與閱讀時(shí)姿勢(shì)多為前坐，即：

坐前一5寢室椅CAD三視圖2：使用電腦，休閑娛樂(lè)時(shí)姿勢(shì)多為后坐即：坐2/3坐面，腰則略呈水蛇狀，略駝，以使背可以充分倚靠于靠背上，長(zhǎng)時(shí)間后又腰部疲勞，變換姿勢(shì)，腰略挺直，背抵于靠背的上緣，該姿勢(shì)不能持續(xù)很久。

長(zhǎng)時(shí)間使用電腦后，肩疼痛，頸椎脊椎疼痛，手痛。

分析：不適感主要由于靠背角度過(guò)小、且未能支托腰部。

坐面無(wú)鋪墊與飾面，于是為保持身體不致在椅子上滑動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致額外的肌肉緊張。

使用電腦本身也是導(dǎo)致不適的一大原因。

人體工程學(xué)椅子寢室椅CAD三視圖2：使用電腦，休閑娛樂(lè)時(shí)姿勢(shì)多為后坐即：坐6寢室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，該座椅一定程度上考慮了坐面角度和靠背角度，和較大面積的面狀靠背，使之在短時(shí)間的使用下，未有明顯不適。

2，無(wú)鋪墊與飾面無(wú)根據(jù)人體工程學(xué)凹凸的硬質(zhì)靠背與坐面，無(wú)腰部支托，較小的靠背角度，較大的坐面到桌面距離，是該椅子長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致不適的主要原因。

3，建議加鋪墊和飾面，加大靠背角度，降低桌面高度。

人體工程學(xué)椅子寢室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，該座椅一定程度上考慮了坐7實(shí)例2：閱覽室自習(xí)室椅坐面角度2°

靠背斜度20°

坐面高度42cm

坐位深度44cm

坐面寬度44.5cm

桌面高度75.5cm

坐面至桌面33.5cm

（單位：厘米；度）

人體工程學(xué)椅子實(shí)例2：閱覽室自習(xí)室椅坐面角度2°

靠背斜度20°8閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖1：使用情況：

觀察閱覽室學(xué)生使用該座椅的情況所得結(jié)論：

1，大多采用的姿勢(shì)為：坐一半坐面；腿或者彎曲交錯(cuò)，或者向前伸直（偶也交疊）。2，也有其他姿勢(shì)，但持續(xù)時(shí)間都極短。3，很少有人使用靠背。4，主訴腰、背、肩疼痛。

人體工程學(xué)椅子閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖1：使用情況：

觀察閱覽室學(xué)生使9閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖2：分析：

1,靠背的設(shè)計(jì)，是該座椅的主要缺點(diǎn)。

靠背部分比較低矮，往后靠的時(shí)候依靠面最高只能抵住腰部上方一點(diǎn)，上橫桿頂在背上，力集中于背部的該接觸點(diǎn)，很短的時(shí)間內(nèi)就造成該部疼痛，設(shè)計(jì)完全沒(méi)有根據(jù)人體工程學(xué)的要求，導(dǎo)致靠背很少得到使用。坐滿(mǎn)坐面時(shí)，下橫桿抵住腰臀之間，但不覺(jué)舒適，同時(shí)也未有肌肉放松之感。人體工程學(xué)椅子閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖2：分析：

1,靠背的設(shè)計(jì)，是10雖然前坐為工作學(xué)習(xí)時(shí)的主要姿勢(shì)，但保持前坐姿勢(shì)一定時(shí)間后，使用者便希望能夠后坐，以舒緩腰背部的疲勞，然而當(dāng)座椅靠背不能滿(mǎn)足緩解疲勞的要求時(shí)，使用者會(huì)感到異常疲勞，2小時(shí)后即表現(xiàn)出坐立不安，導(dǎo)致不利健康的脊椎形狀。

2，坐面至桌面距離過(guò)高致使背部肌肉更為緊張，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間前坐后肩酸、腰背痛。

優(yōu)點(diǎn)：坐面的前緣設(shè)計(jì)成圓弧形并做成圓角，有助于前坐時(shí)的舒適感。另外，座椅厚重而結(jié)實(shí)，有著良好的穩(wěn)定性，前坐時(shí)不致于翻轉(zhuǎn)。

人體工程學(xué)椅子雖然前坐為工作學(xué)習(xí)時(shí)的主要姿勢(shì)，但保持前坐姿勢(shì)一定時(shí)間后，使11閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，我們可以看到，這把椅子造型及形態(tài)干凈大方非常貼合閱覽室的安靜學(xué)習(xí)氣氛，而其靠背的輕巧，使整把椅子顯得穩(wěn)重。然而這輕巧的靠背，卻沒(méi)能發(fā)揮出更好的效果，是學(xué)生們?cè)谛量鄬W(xué)習(xí)之余不能得到有效的休息。

2，建議根據(jù)人體工程學(xué)，加高靠背的靠板，后靠時(shí)的傾斜角度加大，并考慮一定的弧度和曲線(xiàn)。

人體工程學(xué)椅子閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，我們可以看到，這12實(shí)例3：辦公式C型座椅坐面角度1°

（向中間凹，且坐面前緣是圓弧狀）

靠背斜度15°（但呈C字形彎曲）

坐面高度44cm

坐位深度40cm

坐面寬度40-43cm

桌面高度——cm

坐面至桌面——cm

（單位：厘米；度）

人體工程學(xué)椅子實(shí)例3：辦公式C型座椅坐面角度1°

（向中間凹，且坐面前13辦公式C型座椅CAD三視圖1：使用情況：

坐滿(mǎn)整個(gè)坐面，后靠姿勢(shì)。

這個(gè)座椅由于下方為滾輪式，多用于辦公。但是，此座椅靠背及整個(gè)椅子都顯得比較單薄，沒(méi)有飾面和軟靠，不應(yīng)用于長(zhǎng)期使用，且冬天坐就會(huì)太寒冷，比較適用于夏天。支撐點(diǎn)也不夠厚重，感覺(jué)容易倒地。

人體工程學(xué)椅子辦公式C型座椅CAD三視圖1：使用情況：

坐滿(mǎn)整個(gè)坐面，后14辦公式C型座椅CAD三視圖2：分析：

1，坐面深度太,導(dǎo)致當(dāng)腰背貼合于靠背時(shí)，臀部后部會(huì)有一部分騰空于坐面外，感覺(jué)不適。2，為避免臀部后部的騰空，使用者多會(huì)略往前坐，這時(shí)背部主要與靠背上緣的鋼管接觸，力的集中導(dǎo)致背部不適。并且此時(shí)，腰部不能得到支撐，一定時(shí)間后即感疲勞，而改換臀部不適的坐滿(mǎn)坐面的姿勢(shì)。

3，坐面高度適中，坐面前緣設(shè)計(jì)成下凹的樣子，這樣相對(duì)矮小的使用者的腳就能充分著地，不會(huì)造成一段時(shí)間后腿部疲勞。4，靠背和座面呈凹形是使用者會(huì)感覺(jué)比較舒適，能支撐住整個(gè)背部。

人體工程學(xué)椅子辦公式C型座椅CAD三視圖2：分析：

1，坐面深度太,導(dǎo)致15辦公式C型座椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，該座椅一定程度上考慮人體工程學(xué)的坐面角度，靠面角度，以及呈圓弧形的靠背，使之在短時(shí)間內(nèi)使用不致于引起疲勞。

2，在這把椅子，我們可以看到，為使整把椅子顯得輕巧、比例均衡，其設(shè)計(jì)舍棄了靠背角度、坐面角度、坐面深度、扶手角度的在人體工程學(xué)的要求。

3，建議：●加大靠背角度，同時(shí)靠背上緣的管相對(duì)靠背板更外凸一些?！窦哟笞嫔疃?。

●

坐面前緣的弧度更下凹一些。

●

降低坐面。

人體工程學(xué)椅子辦公式C型座椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，該座椅一定程度上16人體工程學(xué)椅子人體工程學(xué)椅子17人體工程學(xué)——椅子（考察分析)

人體工程學(xué)椅子人體工程學(xué)——椅子（考察分析)

人體工程學(xué)椅18家居生活中，我們大部分時(shí)間都是坐著的。一把符合人體工程學(xué)需要的椅子能讓我們坐得更舒適，生活更健康。當(dāng)我們要選擇一把好的合適自己的椅子時(shí)，我們要對(duì)椅子的坐面、靠背、扶手等幾個(gè)方面進(jìn)行考量。座面的寬度、深度、傾斜度、靠背彎曲度等均需符合自己身體的尺度及各部位的活動(dòng)規(guī)律。好的坐椅設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)令使用者上半身的重心落在臀部的骨骼上，以人的坐位（坐骨結(jié)節(jié)點(diǎn)）基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)設(shè)定座椅的高度，通常來(lái)說(shuō)，座椅的高度為39cm-42cm之間，因?yàn)樽蔚母叨热绻陀?8cm，使用者的膝蓋就會(huì)拱起，從而導(dǎo)致不適的感覺(jué)的產(chǎn)生，并且使用者要起身時(shí)，會(huì)比較困難；當(dāng)座椅的高度大于50cm時(shí)，當(dāng)使用者坐下后，使用者的體壓會(huì)分散至大腿部分，令使用者的大腿內(nèi)側(cè)受壓，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致下腿腫脹。人體工程學(xué)椅子家居生活中，我們大部分時(shí)間都是坐著的。一把符合人體工程學(xué)需要19實(shí)例1：寢室學(xué)習(xí)電腦椅坐面角度水平

靠背斜度10°

坐面高度41.8cm

坐位深度36cm

坐面寬度35cm

靠背高度38.2cm(肩靠）

桌面高度75cm

坐面至桌面34cm

（單位：厘米；度）

人體工程學(xué)椅子實(shí)例1：寢室學(xué)習(xí)電腦椅坐面角度水平

靠背斜度10°

坐20寢室椅CAD三視圖1：書(shū)寫(xiě)與閱讀時(shí)姿勢(shì)多為前坐，即：

坐前一半坐面。閱讀時(shí)，多以手肘置桌面支撐上身。有時(shí)候一腿疊在另一腿上。

前坐導(dǎo)致的脊柱后凸，本就不是脊柱的自然狀態(tài)；且前坐導(dǎo)致的腹部?jī)?nèi)臟擠壓，令人偶感胸悶。

分析：坐面至桌面距離過(guò)高、，致使背部肌肉更為緊張，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間前坐后肩酸、腰背痛。

坐面前緣未做成圓角。長(zhǎng)時(shí)間后，大腿下部不適，致使使用者將一腿疊于另一腿上，以緩解腿部的擠壓。

且坐面為硬質(zhì)座椅，無(wú)鋪墊與飾面，久坐后導(dǎo)致臀部疼痛。

人體工程學(xué)椅子寢室椅CAD三視圖1：書(shū)寫(xiě)與閱讀時(shí)姿勢(shì)多為前坐，即：

坐前一21寢室椅CAD三視圖2：使用電腦，休閑娛樂(lè)時(shí)姿勢(shì)多為后坐即：坐2/3坐面，腰則略呈水蛇狀，略駝，以使背可以充分倚靠于靠背上，長(zhǎng)時(shí)間后又腰部疲勞，變換姿勢(shì)，腰略挺直，背抵于靠背的上緣，該姿勢(shì)不能持續(xù)很久。

長(zhǎng)時(shí)間使用電腦后，肩疼痛，頸椎脊椎疼痛，手痛。

分析：不適感主要由于靠背角度過(guò)小、且未能支托腰部。

坐面無(wú)鋪墊與飾面，于是為保持身體不致在椅子上滑動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致額外的肌肉緊張。

使用電腦本身也是導(dǎo)致不適的一大原因。

人體工程學(xué)椅子寢室椅CAD三視圖2：使用電腦，休閑娛樂(lè)時(shí)姿勢(shì)多為后坐即：坐22寢室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，該座椅一定程度上考慮了坐面角度和靠背角度，和較大面積的面狀靠背，使之在短時(shí)間的使用下，未有明顯不適。

2，無(wú)鋪墊與飾面無(wú)根據(jù)人體工程學(xué)凹凸的硬質(zhì)靠背與坐面，無(wú)腰部支托，較小的靠背角度，較大的坐面到桌面距離，是該椅子長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致不適的主要原因。

3，建議加鋪墊和飾面，加大靠背角度，降低桌面高度。

人體工程學(xué)椅子寢室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，該座椅一定程度上考慮了坐23實(shí)例2：閱覽室自習(xí)室椅坐面角度2°

靠背斜度20°

坐面高度42cm

坐位深度44cm

坐面寬度44.5cm

桌面高度75.5cm

坐面至桌面33.5cm

（單位：厘米；度）

人體工程學(xué)椅子實(shí)例2：閱覽室自習(xí)室椅坐面角度2°

靠背斜度20°24閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖1：使用情況：

觀察閱覽室學(xué)生使用該座椅的情況所得結(jié)論：

1，大多采用的姿勢(shì)為：坐一半坐面；腿或者彎曲交錯(cuò)，或者向前伸直（偶也交疊）。2，也有其他姿勢(shì)，但持續(xù)時(shí)間都極短。3，很少有人使用靠背。4，主訴腰、背、肩疼痛。

人體工程學(xué)椅子閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖1：使用情況：

觀察閱覽室學(xué)生使25閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖2：分析：

1,靠背的設(shè)計(jì)，是該座椅的主要缺點(diǎn)。

靠背部分比較低矮，往后靠的時(shí)候依靠面最高只能抵住腰部上方一點(diǎn)，上橫桿頂在背上，力集中于背部的該接觸點(diǎn)，很短的時(shí)間內(nèi)就造成該部疼痛，設(shè)計(jì)完全沒(méi)有根據(jù)人體工程學(xué)的要求，導(dǎo)致靠背很少得到使用。坐滿(mǎn)坐面時(shí)，下橫桿抵住腰臀之間，但不覺(jué)舒適，同時(shí)也未有肌肉放松之感。人體工程學(xué)椅子閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖2：分析：

1,靠背的設(shè)計(jì)，是26雖然前坐為工作學(xué)習(xí)時(shí)的主要姿勢(shì)，但保持前坐姿勢(shì)一定時(shí)間后，使用者便希望能夠后坐，以舒緩腰背部的疲勞，然而當(dāng)座椅靠背不能滿(mǎn)足緩解疲勞的要求時(shí)，使用者會(huì)感到異常疲勞，2小時(shí)后即表現(xiàn)出坐立不安，導(dǎo)致不利健康的脊椎形狀。

2，坐面至桌面距離過(guò)高致使背部肌肉更為緊張，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間前坐后肩酸、腰背痛。

優(yōu)點(diǎn)：坐面的前緣設(shè)計(jì)成圓弧形并做成圓角，有助于前坐時(shí)的舒適感。另外，座椅厚重而結(jié)實(shí)，有著良好的穩(wěn)定性，前坐時(shí)不致于翻轉(zhuǎn)。

人體工程學(xué)椅子雖然前坐為工作學(xué)習(xí)時(shí)的主要姿勢(shì)，但保持前坐姿勢(shì)一定時(shí)間后，使27閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，我們可以看到，這把椅子造型及形態(tài)干凈大方非常貼合閱覽室的安靜學(xué)習(xí)氣氛，而其靠背的輕巧，使整把椅子顯得穩(wěn)重。然而這輕巧的靠背，卻沒(méi)能發(fā)揮出更好的效果，是學(xué)生們?cè)谛量鄬W(xué)習(xí)之余不能得到有效的休息。

2，建議根據(jù)人體工程學(xué)，加高靠背的靠板，后靠時(shí)的傾斜角度加大，并考慮一定的弧度和曲線(xiàn)。

人體工程學(xué)椅子閱覽室自習(xí)室椅CAD三視圖3：總結(jié)：

1，我們可以看到，這28實(shí)例3：辦公式C型座椅坐面角度1°

（向中間凹，且坐面前緣是圓弧狀）

靠背斜度15°（但呈C字形彎曲）

坐面高度44cm

坐位深度40cm

坐面寬度40-43cm

桌面高度——cm

坐面至桌面——cm

（單位：厘米；度）

人體工程學(xué)椅子實(shí)例3：辦公式C型座椅坐面角度1°

（向中間凹，且坐面前29辦公式C型座椅CAD三視圖1：使用情況：

坐滿(mǎn)整個(gè)坐面，后靠姿勢(shì)。

這個(gè)座椅由于下方為滾輪式，多用于辦公。但是，