最新教師個(gè)人讀書計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁最新教師個(gè)人讀書計(jì)劃作為一名?教師，在一?定意義上說?，讀書就意?味著教育。?學(xué)校就是一?個(gè)學(xué)生在教?師指導(dǎo)下讀?書的空間，?而學(xué)生讀書?的興趣與水?平又直接受?教師的讀書?興趣與水平?的影響。因?此，教師的?讀書不僅是?學(xué)生讀書的?前提，而且?是整個(gè)教育?的前提，把?讀書活動(dòng)融?入到自己的?教育教學(xué)工?作當(dāng)中，促?進(jìn)教學(xué)實(shí)踐?與理論的結(jié)?合與反思，?提高師德素?質(zhì)和自身修?養(yǎng)。我為自?己定下了以?下的讀書計(jì)?劃:一、?指導(dǎo)思想:?通過讀書?鍛煉思維能?力和對教育?問題的批評?性思考能力?，努力轉(zhuǎn)變?思想觀念、?思維模式，?進(jìn)行教育創(chuàng)?新;通過閱?讀經(jīng)典，豐?富人生，讓?生命在閱讀?中更加精彩?!二、讀?書目標(biāo):?1、通過閱?讀學(xué)習(xí)，樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?和教師職業(yè)?觀，建立新?型的師生關(guān)?系，塑造良?好教師形象?，通過閱讀?使自己業(yè)務(wù)?精良，進(jìn)一?步提升教師?的理念，開?闊教師的視?野，積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而?形成自己獨(dú)?特的教學(xué)風(fēng)?格。2、?通過閱讀學(xué)?習(xí)，豐富自?身個(gè)人文涵?養(yǎng)，強(qiáng)化自?身修養(yǎng)，使?自己的精神?世界變得更?為豐富多彩?。三、主?要措施:?1、個(gè)人自?學(xué)為主，充?分利用課余?時(shí)間閱讀有?關(guān)書目，養(yǎng)?成不動(dòng)筆墨?不讀書的習(xí)?慣，勤于做?讀書筆記，?寫好心得體?會(huì)。每天確?保一小時(shí)的?讀書時(shí)間，?讓讀書成為?自己的自覺?行動(dòng)，學(xué)習(xí)?成為自己的?一種需要。?2、讀書?活動(dòng)與課堂?教學(xué)相結(jié)合?。邊學(xué)習(xí)教?育理論，轉(zhuǎn)?變教育觀念?，及時(shí)認(rèn)真?地進(jìn)行教學(xué)?反思，真正?做到讀有所?悟，悟有所?用，用有所?得。3、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)?上閱讀，了?解、把握教?育教學(xué)的信?息和動(dòng)態(tài)（?范本）。抓?住培訓(xùn)、聽?課、等機(jī)會(huì)?，努力向?qū)?家、名師、?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)，使自己?的教學(xué)方式?、方法有更?大的發(fā)展和?成功。四?、讀書安排?:1、經(jīng)?典閱讀:《?教師培訓(xùn)讀?本》《給教?師的___?條新建議》?《陶行知教?育名篇》?2、每月必?讀:《小學(xué)?科學(xué)》、《?___教育?》、《動(dòng)植?物百科大全?》等。讀?書，能夠改?變教師的精?神、氣質(zhì)和?品性讀書，?能夠使教師?不斷增長專?業(yè)智慧，能?使自己的教?學(xué)閃耀出敏?捷睿智的光?彩，充盈著?創(chuàng)造的活力?和快樂。讀?書，能夠改?變教師的人?生，而且能?促使教師去?不斷地思考?教學(xué)工作、?生活、生命?，從而實(shí)現(xiàn)?自我人生層?次的提升和?生命的升華?。最新教師個(gè)人讀書計(jì)劃（二）一、讀?書指導(dǎo)思想?:積極參?與學(xué)校的讀?書活動(dòng)，把?讀書活動(dòng)融?入到自己的?工作當(dāng)中，?提高師德素?質(zhì)和自身修?養(yǎng)。二、?讀書目標(biāo):?1、知識?提高:讓自?己成為更富?內(nèi)涵教師?2、思想提?高:在讀書?中提高自己?的思想境界?。3、讓?自己成為更?富內(nèi)涵的老?師.透過學(xué)?習(xí)教育經(jīng)典?理論，豐富?自己的人生?，提升自己?的理論和實(shí)?踐水平，提?高自己教育?教學(xué)的質(zhì)量?和效益。?4、在讀書?中提高自己?的思想境界?。透過品讀?美文，多沾?書氣，多聞?書香，成為?與書為友的?“書蟲”，?在讀書中成?長。三、?讀書資料:?1、經(jīng)典?閱讀《陶行?知教育名篇?》2、《?教育的理想?與信念》、?蘇霍姆林斯?基的《給教?師的推薦》?，斯霞老師?的《我的教?學(xué)生涯》，?如于永正老?師的《教海?漫記》等。?3、唐詩?宋詞等優(yōu)美?詩文。4?、國內(nèi)外名?人傳記。?四、我的讀?書措施:?1、制定切?實(shí)可行的讀?書計(jì)劃。?2、養(yǎng)成不?動(dòng)筆墨不讀?書的習(xí)慣，?做讀書筆記?、寫好心得?體會(huì)。3?、每一天確?保半小時(shí)到?一小時(shí)的讀?書時(shí)間。?4、充分利?用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)?行網(wǎng)上閱讀?，了解、把?握教育教學(xué)?的信息和動(dòng)?態(tài)（范本）?。5、讀?書活動(dòng)與工?作相結(jié)合。?邊學(xué)習(xí)教育?理論，邊總?結(jié)自己的教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)行自我?反思。6?、主動(dòng)與同?事交流，討?論讀書體會(huì)?心得。與其?他老師交流?讀書心得。?“書籍是?人類進(jìn)步的?階梯?！痹?讀書中成長?，落實(shí)讀書?計(jì)劃，完成?相關(guān)書籍的