七年級44影響氣候的因素

長郡雨花外國語洪塘學(xué)校電子教案科目地理授課人:唐小濤授課時間：課題世界的氣候--影響的氣候的主要因素①班級C2022-C2022教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會分析地球形狀、地球運(yùn)動等因素對氣候的影響。2、了解地球運(yùn)動對天氣、氣候的影響，并能舉例說明教材分析重點(diǎn)：緯度、地球運(yùn)動對氣候的影響難點(diǎn)：緯度、地球運(yùn)動對氣候的影響板書設(shè)計(jì)影響氣候的主要因素地球形狀地球運(yùn)動教學(xué)過程設(shè)計(jì)〔師生活動〕備注創(chuàng)設(shè)情境設(shè)問：大家想一想，是什么原因造成了世界氣候的千差萬別呢？協(xié)同探究〔一〕、地球的形狀與氣候目標(biāo)要求：讓學(xué)生明白正是由于地球的形狀導(dǎo)致了各地太陽高度的不同，從而造成了緯度位置不同的地方獲得太陽輻射的不同，那么氣候條件不同，如果地球?yàn)橐黄矫婺敲床蝗?。師：從早晨到中午到晚上感受到的氣溫變化怎樣？生：早晨冷、中午熱、晚上冷。師：為什么早晨、晚上冷，中午熱？如下列圖，將兩個溫度計(jì)分別插入甲、乙兩個盒子中的沙土，同時在陽光照射20分鐘后，兩個溫度計(jì)的顯示的溫度會一樣嗎？為什么？不會一樣。左圖陽光直射沙土，獲得光熱多，溫度高，右圖陽光斜射，溫度低?；顒樱合胍幌朐缟衔覀冇白拥拈L短和感覺到的氣溫上下與中午時有什么不同？〔早上影子長，氣溫低；中午影子短，氣溫高。〕小結(jié)：太陽光線垂直照射的地方，太陽高度角大，太陽輻射強(qiáng)；太陽斜射的地方，太陽高度低，太陽輻射弱。由于地球是個不規(guī)那么的球體，所以同一時間內(nèi)各地太陽高度角不同，所獲得的太陽輻射不同，氣溫上下不同。承轉(zhuǎn)：不僅同一時間不同地點(diǎn)的氣候有差異，而且同一地點(diǎn)不同時間的氣候也有差異?！捕场⒌厍虻倪\(yùn)動與氣候目標(biāo)要求：讓學(xué)生明白地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替，造成了各地一天當(dāng)中太陽高度的變化，導(dǎo)致氣溫的變化；地球的公轉(zhuǎn)似的一年內(nèi)太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動，各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，氣候發(fā)生變化，四季更替.1、自轉(zhuǎn)演示：手電筒配合地球儀演示“晝夜交替現(xiàn)象〞〔強(qiáng)調(diào)：地球自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替〕活動：當(dāng)北京是正午12點(diǎn)時，美國紐約是什么時間？教師：多媒體課件演示地球的自傳，觀察由于地球的自轉(zhuǎn)，北京地區(qū)一天當(dāng)中，太陽照射角度的變化。討論：由于地球自轉(zhuǎn)，同一地點(diǎn)在不同時間氣溫會發(fā)生什么變化？學(xué)生：人們經(jīng)歷清晨——正午——黃昏——子夜——清晨的連續(xù)變化，感受天氣的變化。想一想：當(dāng)太陽照射地球時，世界各地會同時出現(xiàn)早上、中午和晚上的變化嗎？〔世界各地隨地球自轉(zhuǎn)出現(xiàn)晝夜交替，因而一天當(dāng)中，彼此存在著差異?！?、公轉(zhuǎn)演示：電腦多媒體課件——“地球的公轉(zhuǎn)〞師：地球公轉(zhuǎn)軌道是什么形狀？生：近似圓形的橢圓。師：地球在公轉(zhuǎn)時是直著身子還是斜著身子？生：斜著身子。觀察：“地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面的交角〞〔正是因?yàn)榈厍蚴切敝碜永@太陽公轉(zhuǎn)的，所以同一地點(diǎn)在一年中太陽照射角度發(fā)生了變化，氣溫也發(fā)生了季節(jié)性的變化?！硯煟禾栔鄙潼c(diǎn)總在什么范圍之間移動？哪些地區(qū)會出現(xiàn)極晝、極夜。地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的交角直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動小結(jié)：由于地球公轉(zhuǎn)，地球上除赤道地區(qū)外，各地產(chǎn)生了晝夜長短的變化，