五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件

與黎明共舞！讓美妙的詩歌為我們新的一天的生命注入力量。與黎明共舞！1請調(diào)整呼吸。女同學(xué)讀綠色的字體，男同學(xué)讀黃色的字體，白色的字體全班一齊讀。紅色的字體不讀。請調(diào)整呼吸。2我是一只小蝴蝶，我不威武，甚至，也不絢麗。我是一只小蝴蝶，3但是，我有翅膀，有膽量，我敢于向天下所有以平等待我的眼睛說：我是一只小蝴蝶。但是，我有翅膀，4我是一只小蝴蝶，世界老時，我最后老。世界小時，我最先小。我是一只小蝴蝶，5而當(dāng)世界沉默的時候，世界睡覺的時候，我不睡覺。為了明天，明天的感動和美我不睡覺。而當(dāng)世界沉默的時候，6沒有一艘船能像一本書

美狄金森沒有一艘船能像一本書7沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。沒有一艘船能像一本書8沒有一艘船能像一本書，把人帶往遠(yuǎn)方。沒有一艘船能像一本書，9

旺達(dá)并沒有因?yàn)樽约旱募彝ザв腥魏温裨梗睦镉兄竿?，?dāng)她告訴佩琪她們，自己擁有一百條裙子，和六十雙鞋子的時候，目光掠過了佩琪，投向遠(yuǎn)方，就是說任何人都是可以熱情的朝著遠(yuǎn)方望去?！鹌榘惨矝]有一匹駿馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方。旺達(dá)并沒有因?yàn)樽约旱募彝ザв腥魏温裨?，她?0

諸老師您好！國慶節(jié)快樂，我很喜歡您發(fā)給我們的書，我從書中得到了快樂和知識．希望更多的書伴隨我們成長．您的學(xué)生楊閔杰．

沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。諸老師您好！國慶節(jié)快樂，我很喜歡您發(fā)給我們的11女生：沒有一艘船能像一本書合：把人帶往遠(yuǎn)方男生：也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――合：把人帶往遠(yuǎn)方。女生：沒有一艘船能像一本書12

人和樹都是一樣的，不能隨便傷害別人。這樣你會有一顆善良的心。善良能戰(zhàn)勝邪惡。

——張中秋不能自己擁有一顆冰冷的心，快樂才是真正的一顆心。

——成子航我想成為《木偶的森林》中的阿燦，不想成為《木偶的森林》中的市長。因?yàn)樯屏疾攀俏艺嬲哪繕?biāo)。

——羅成琳我們雖然是世界上聰明的人類，可我們不能砍樹，這會破壞小動物們的家。

——朱宇丹這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。人和樹都是一樣的，不能隨便傷害別人。這樣你會有13五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件14五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件15五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件16五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件17我們共讀的第六本書·和多蘿西一起踏上尋找之路·我們共讀的第六本書·和多蘿西一起踏上尋找之路·18讀書這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神書籍啊，這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。讀書這條路最窮的人192008年，我們又打開了這本書：

飛翔……遠(yuǎn)航……閱讀……2008年，我們又打開了這本書：20請調(diào)整呼吸。女同學(xué)讀綠色的字體，男同學(xué)讀黃色的字體，白色的字體全班一齊讀。紅色的字體不讀。請調(diào)整呼吸。21注意——請堅(jiān)定、自信地讀。沒有一艘船能像一本書狄金森注意——沒有一艘船能像一本書22沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。沒有一艘船能像一本書23這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。這條路最窮的人也能走24沒有一艘船能像一本書那樣把人帶往遠(yuǎn)方也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠(yuǎn)方?jīng)]有一艘船25讀書這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神讀書這條路26書籍啊，這是何等節(jié)儉的車承載著人的靈魂把我們帶往遠(yuǎn)方書籍啊，這是何等27沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。沒有一艘船能像一本書28這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。這條路最窮的人也能走29五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件30五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件31五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件32五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件33五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件34五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件35五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件36五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件37五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件38五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件39五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件40

與黎明共舞！讓美妙的詩歌為我們新的一天的生命注入力量。與黎明共舞！41請調(diào)整呼吸。女同學(xué)讀綠色的字體，男同學(xué)讀黃色的字體，白色的字體全班一齊讀。紅色的字體不讀。請調(diào)整呼吸。42我是一只小蝴蝶，我不威武，甚至，也不絢麗。我是一只小蝴蝶，43但是，我有翅膀，有膽量，我敢于向天下所有以平等待我的眼睛說：我是一只小蝴蝶。但是，我有翅膀，44我是一只小蝴蝶，世界老時，我最后老。世界小時，我最先小。我是一只小蝴蝶，45而當(dāng)世界沉默的時候，世界睡覺的時候，我不睡覺。為了明天，明天的感動和美我不睡覺。而當(dāng)世界沉默的時候，46沒有一艘船能像一本書

美狄金森沒有一艘船能像一本書47沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。沒有一艘船能像一本書48沒有一艘船能像一本書，把人帶往遠(yuǎn)方。沒有一艘船能像一本書，49

旺達(dá)并沒有因?yàn)樽约旱募彝ザв腥魏温裨?，她心里有著愿望，?dāng)她告訴佩琪她們，自己擁有一百條裙子，和六十雙鞋子的時候，目光掠過了佩琪，投向遠(yuǎn)方，就是說任何人都是可以熱情的朝著遠(yuǎn)方望去?！鹌榘惨矝]有一匹駿馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方。旺達(dá)并沒有因?yàn)樽约旱募彝ザв腥魏温裨?，她?0

諸老師您好！國慶節(jié)快樂，我很喜歡您發(fā)給我們的書，我從書中得到了快樂和知識．希望更多的書伴隨我們成長．您的學(xué)生楊閔杰．

沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。諸老師您好！國慶節(jié)快樂，我很喜歡您發(fā)給我們的51女生：沒有一艘船能像一本書合：把人帶往遠(yuǎn)方男生：也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――合：把人帶往遠(yuǎn)方。女生：沒有一艘船能像一本書52

人和樹都是一樣的，不能隨便傷害別人。這樣你會有一顆善良的心。善良能戰(zhàn)勝邪惡。

——張中秋不能自己擁有一顆冰冷的心，快樂才是真正的一顆心。

——成子航我想成為《木偶的森林》中的阿燦，不想成為《木偶的森林》中的市長。因?yàn)樯屏疾攀俏艺嬲哪繕?biāo)。

——羅成琳我們雖然是世界上聰明的人類，可我們不能砍樹，這會破壞小動物們的家。

——朱宇丹這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。人和樹都是一樣的，不能隨便傷害別人。這樣你會有53五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件54五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件55五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件56五年級晨誦沒有一艘船能像一本書課件57我們共讀的第六本書·和多蘿西一起踏上尋找之路·我們共讀的第六本書·和多蘿西一起踏上尋找之路·58讀書這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神書籍啊，這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。讀書這條路最窮的人592008年，我們又打開了這本書：

飛翔……遠(yuǎn)航……閱讀……2008年，我們又打開了這本書：60請調(diào)整呼吸。女同學(xué)讀綠色的字體，男同學(xué)讀黃色的字體，白色的字體全班一齊讀。紅色的字體不讀。請調(diào)整呼吸。61注意——請堅(jiān)定、自信地讀。沒有一艘船能像一本書狄金森注意——沒有一艘船能像一本書62沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。沒有一艘船能像一本書63這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。這條路最窮的人也能走64沒有一艘船能像一本書那樣把人帶往遠(yuǎn)方也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠(yuǎn)方?jīng)]有一艘船65讀書這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神讀書這條路66書籍啊，這是何等節(jié)儉的車承載著人的靈魂把我們帶往遠(yuǎn)方書籍啊，這是何等67沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。沒有一艘船能像一本書68這條路最窮的人也能走不必為通行