關(guān)系型作文寫作指導課件

關(guān)系型作文

寫作指導關(guān)系型作文

寫作指導1關(guān)系型作文的話題

所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式，具體操作的過程中必須兼顧話題構(gòu)成的各個要素，清楚地點明其間關(guān)系。如：“失去與獲得”、“感情的親疏與對事物的認知”等。

關(guān)系型作文的話題所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個2關(guān)系型話題作文的命制就關(guān)系型話題作文的命制而言，其形式主要有兩種：①直接亮出話題，如2001年北京模擬考題，直接要求以“冷與熱”為話題作文。②由具體材料抽象出話題，如2003年高考作文話題，先是轉(zhuǎn)述韓非子“智子疑鄰”的寓言故事，再提出兩個問題，而后抽象出話題——“感情的親疏和對事物的認知”。關(guān)系型話題作文的命制就關(guān)系型話題作文的命制而言3

關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。

關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思4關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系

對立統(tǒng)一關(guān)系是非取舍關(guān)系

并非絕對關(guān)系

并列共存關(guān)系

關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系對立統(tǒng)一關(guān)系5

面對一個關(guān)系型話題作文時，一定要進行合理的發(fā)散思維，審慎解讀。

“文憑與水平”“名師與高徒”“痛苦與成功”“平凡與偉大”“冷與熱”面對一個關(guān)系型話題作文時，一定要進行合理的發(fā)散6關(guān)系型議論文寫法先將關(guān)系具體化再把具體化了的關(guān)系作為論點展開論證，文章一定要符合“是什么，為什么，怎么樣”的結(jié)構(gòu)模式并注意論證的層次，切忌平面化展開

關(guān)系型議論文寫法先將關(guān)系具體化7并列共存關(guān)系話題中所給的兩個以上概念存在著并列關(guān)系，它們彼此互相聯(lián)系，寫作時，話題里提到的概念都要照顧到，不能有所偏頗。要寫好此類作文，須分條陳述，得出觀點。并列共存關(guān)系話題中所給的兩個以上概念存在著并列關(guān)系，它們彼此8矛盾關(guān)系話題中出現(xiàn)兩個相互矛盾的概念，這兩個概念往往是同一事物的兩個不同方面，因此，寫作時要學會辯證分析，對這兩個矛盾的概念要突出重點，強調(diào)利中有弊或弊中有利。矛盾關(guān)系話題中出現(xiàn)兩個相互矛盾的概念，這兩個概念往往是同一事9在實際寫作當中，要注意克服以下毛病：

①沒有明確的關(guān)系概念，單純寫“關(guān)注”或單純寫“忽略”，導致審題不周。②雖然在文中寫到了關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，而寫成了并列關(guān)系，先寫對某事的關(guān)注，次寫對另一事的忽略導致文章僵化生硬。③文體不規(guī)范。不少學生沒有明確的文體意識，編故事不像故事，寫記敘文不像記敘，寫議論文不像是議論文。④語言干癟，沒有文采?？鬃诱f過“言之無文，行而不遠”，考試作文沒有文采是難以贏得閱卷教師的認可的。⑤結(jié)構(gòu)不合理，關(guān)注與忽略平均用墨，沒有重點。在實際寫作當中，要注意克服以下毛?。?0辯證關(guān)系這類文題與矛盾關(guān)系類的有交叉之處，但為了區(qū)別起見，還是單獨列出。所謂辯證關(guān)系類話題作文，是指話題的概念之間存在著極其復雜的關(guān)系，它們之間相互影響，可謂牽一發(fā)而動全身，寫作時要注意從物質(zhì)、運動、實踐等角度切入，抓住其中一個方面，寫清概念之間的辯證關(guān)系。

辯證關(guān)系這類文題與矛盾關(guān)系類的有交叉之處，但為了區(qū)別起見，還112003年高考作文題“感情親疏”與“認知的正誤”之間，就有著復雜的辯證關(guān)系，簡而言之可以分為：

①正影響——感情越親，對事物的認知就越準確，所謂“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也”。②負影響——感情越親，對事物的認知就越不準確，所謂“親小人，遠賢臣，此后漢所以衰亡也”。③零影響——寫一個人秉公辦事，不以感情左右對事物的認知，所謂“宮中府中，陟罰臧否，不宜異同也”。④“反影響”——認知的正誤反過來影響感情的親疏。2003年高考作文題“感情親疏”與“認知的正12寫作此文應注意克服的毛病：①文體不明，寫成四不象的東西；②思辨關(guān)系不強，泛泛而談，不深刻；③題材陳舊，雷同撞車。寫作此文應注意克服的毛?。?3主客關(guān)系所謂主客關(guān)系，是指話題的兩個概念中有一個是主體(往往是人)，一個是客體(往往是物)，寫作這類文章時，要學會以主體來駕馭客體，可以記敘，可以議論，還可以說明。或想象自己如何駕馭客體的行為，或談自己對客體的認識，目的是寫清主體與客體的內(nèi)容關(guān)系。

主客關(guān)系所謂主客關(guān)系，是指話題的兩個概念中有一個是主體(往往14閱讀下面材料，根據(jù)要求作文北京申奧是個熱門話題。我國的第一次申辦，以一票之差失敗，給國人留下了太多的遺憾。如今，我國政府和人民已經(jīng)獲得了2008年的夏季奧運會主辦權(quán)。2008年，奧運會就要在我們國家舉辦了，這是新世紀的一件盛事，也是我們每一個中國人都該參與的大事。請以“我與奧運”為話題，寫一篇文章。寫作此文要注意克服的毛?。孩賹懽鹘嵌忍?，空喊口號；②主體不明或主客關(guān)系顛倒，沒有真情實感。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文15因果關(guān)系所謂因果關(guān)系類話題作文，指概念之間存在著一定的因果聯(lián)系。平時我們向別人訴說一件事或一個問題的始末時，我們總是先說事情或問題發(fā)生的原因，最后說出結(jié)果，做數(shù)學證明題，也往往由“因為”推出“所以”來，我們在寫因果關(guān)系的話題作文時，也可由因推到果；當然還可以進行變通，采用因果顛倒法，先寫出結(jié)果或結(jié)論，再逐層交代原因，這樣行文較常規(guī)構(gòu)思有一定的優(yōu)勢，它先把結(jié)果說出來，使得作者的思維有了立足點，文章有了論證的方向，由結(jié)論再分析原因，可使思維聚合到一點，不再分散精力，不再受其他因素干擾，在考場上容易成篇。因果關(guān)系所謂因果關(guān)系類話題作文，指概念之間存在著一定的因果聯(lián)16上海市1988年高考作文“清流與活源”，這實際上是一個因果關(guān)系類的話題作文，朱熹說過：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！笨梢哉f清流是果，活源是因，只要把握住二者之間的因果關(guān)系，挖掘“流”與“源”的含義，進而聯(lián)系實際，進行議論，結(jié)構(gòu)上或由因到果，或由果涉因，就可構(gòu)思成文了。寫作此文應克服的毛?。孩偃菀渍`將因果關(guān)系當作并列關(guān)系寫；②思路不清，不能從源與流的關(guān)系中進行引申。上海市1988年高考作文“清流與活源”，這17喻意關(guān)系所謂喻意關(guān)系，指題目中的概念是抽象的，帶有比喻意義或象征意義的，構(gòu)思時要注意言在此而意在彼，根據(jù)喻意，對接現(xiàn)實生活中的具體現(xiàn)象，從而成文。白居易說過：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”由此可見，聯(lián)系現(xiàn)實是寫作本文的關(guān)鍵，應由題目生發(fā)開去，而不能就題論題。

喻意關(guān)系所謂喻意關(guān)系，指題目中的概念是抽象的，帶有比喻意義或181986年全國高考作文題：一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候，而形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度、濕度適宜，樹木就能迅速地生長起來，形成茂密的森林。大片森林的出現(xiàn)，會使氣候變得更好。這里說的是一種自然現(xiàn)象，社會生活中的某些現(xiàn)象也有類似之處。請從現(xiàn)實生活中選擇一個有意義的話題，用上述現(xiàn)象作比喻，發(fā)表自己的見解。全文不少于600字，副標題自定，寫在橫線上。題目：樹木·森林·氣候——談寫作此文的毛?。孩俨荒軐㈩}目中的比喻關(guān)系揭示出來；②聯(lián)系實際生活不恰當。1986年全國高考作文題：19關(guān)系型作文

寫作指導關(guān)系型作文

寫作指導20關(guān)系型作文的話題

所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式，具體操作的過程中必須兼顧話題構(gòu)成的各個要素，清楚地點明其間關(guān)系。如：“失去與獲得”、“感情的親疏與對事物的認知”等。

關(guān)系型作文的話題所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個21關(guān)系型話題作文的命制就關(guān)系型話題作文的命制而言，其形式主要有兩種：①直接亮出話題，如2001年北京模擬考題，直接要求以“冷與熱”為話題作文。②由具體材料抽象出話題，如2003年高考作文話題，先是轉(zhuǎn)述韓非子“智子疑鄰”的寓言故事，再提出兩個問題，而后抽象出話題——“感情的親疏和對事物的認知”。關(guān)系型話題作文的命制就關(guān)系型話題作文的命制而言22

關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。

關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思23關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系

對立統(tǒng)一關(guān)系是非取舍關(guān)系

并非絕對關(guān)系

并列共存關(guān)系

關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系對立統(tǒng)一關(guān)系24

面對一個關(guān)系型話題作文時，一定要進行合理的發(fā)散思維，審慎解讀。

“文憑與水平”“名師與高徒”“痛苦與成功”“平凡與偉大”“冷與熱”面對一個關(guān)系型話題作文時，一定要進行合理的發(fā)散25關(guān)系型議論文寫法先將關(guān)系具體化再把具體化了的關(guān)系作為論點展開論證，文章一定要符合“是什么，為什么，怎么樣”的結(jié)構(gòu)模式并注意論證的層次，切忌平面化展開

關(guān)系型議論文寫法先將關(guān)系具體化26并列共存關(guān)系話題中所給的兩個以上概念存在著并列關(guān)系，它們彼此互相聯(lián)系，寫作時，話題里提到的概念都要照顧到，不能有所偏頗。要寫好此類作文，須分條陳述，得出觀點。并列共存關(guān)系話題中所給的兩個以上概念存在著并列關(guān)系，它們彼此27矛盾關(guān)系話題中出現(xiàn)兩個相互矛盾的概念，這兩個概念往往是同一事物的兩個不同方面，因此，寫作時要學會辯證分析，對這兩個矛盾的概念要突出重點，強調(diào)利中有弊或弊中有利。矛盾關(guān)系話題中出現(xiàn)兩個相互矛盾的概念，這兩個概念往往是同一事28在實際寫作當中，要注意克服以下毛?。?/p>

①沒有明確的關(guān)系概念，單純寫“關(guān)注”或單純寫“忽略”，導致審題不周。②雖然在文中寫到了關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，而寫成了并列關(guān)系，先寫對某事的關(guān)注，次寫對另一事的忽略導致文章僵化生硬。③文體不規(guī)范。不少學生沒有明確的文體意識，編故事不像故事，寫記敘文不像記敘，寫議論文不像是議論文。④語言干癟，沒有文采?？鬃诱f過“言之無文，行而不遠”，考試作文沒有文采是難以贏得閱卷教師的認可的。⑤結(jié)構(gòu)不合理，關(guān)注與忽略平均用墨，沒有重點。在實際寫作當中，要注意克服以下毛?。?9辯證關(guān)系這類文題與矛盾關(guān)系類的有交叉之處，但為了區(qū)別起見，還是單獨列出。所謂辯證關(guān)系類話題作文，是指話題的概念之間存在著極其復雜的關(guān)系，它們之間相互影響，可謂牽一發(fā)而動全身，寫作時要注意從物質(zhì)、運動、實踐等角度切入，抓住其中一個方面，寫清概念之間的辯證關(guān)系。

辯證關(guān)系這類文題與矛盾關(guān)系類的有交叉之處，但為了區(qū)別起見，還302003年高考作文題“感情親疏”與“認知的正誤”之間，就有著復雜的辯證關(guān)系，簡而言之可以分為：

①正影響——感情越親，對事物的認知就越準確，所謂“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也”。②負影響——感情越親，對事物的認知就越不準確，所謂“親小人，遠賢臣，此后漢所以衰亡也”。③零影響——寫一個人秉公辦事，不以感情左右對事物的認知，所謂“宮中府中，陟罰臧否，不宜異同也”。④“反影響”——認知的正誤反過來影響感情的親疏。2003年高考作文題“感情親疏”與“認知的正31寫作此文應注意克服的毛?。孩傥捏w不明，寫成四不象的東西；②思辨關(guān)系不強，泛泛而談，不深刻；③題材陳舊，雷同撞車。寫作此文應注意克服的毛?。?2主客關(guān)系所謂主客關(guān)系，是指話題的兩個概念中有一個是主體(往往是人)，一個是客體(往往是物)，寫作這類文章時，要學會以主體來駕馭客體，可以記敘，可以議論，還可以說明?；蛳胂笞约喝绾务{馭客體的行為，或談自己對客體的認識，目的是寫清主體與客體的內(nèi)容關(guān)系。

主客關(guān)系所謂主客關(guān)系，是指話題的兩個概念中有一個是主體(往往33閱讀下面材料，根據(jù)要求作文北京申奧是個熱門話題。我國的第一次申辦，以一票之差失敗，給國人留下了太多的遺憾。如今，我國政府和人民已經(jīng)獲得了2008年的夏季奧運會主辦權(quán)。2008年，奧運會就要在我們國家舉辦了，這是新世紀的一件盛事，也是我們每一個中國人都該參與的大事。請以“我與奧運”為話題，寫一篇文章。寫作此文要注意克服的毛?。孩賹懽鹘嵌忍?，空喊口號；②主體不明或主客關(guān)系顛倒，沒有真情實感。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文34因果關(guān)系所謂因果關(guān)系類話題作文，指概念之間存在著一定的因果聯(lián)系。平時我們向別人訴說一件事或一個問題的始末時，我們總是先說事情或問題發(fā)生的原因，最后說出結(jié)果，做數(shù)學證明題，也往往由“因為”推出“所以”來，我們在寫因果關(guān)系的話題作文時，也可由因推到果；當然還可以進行變通，采用因果顛倒法，先寫出結(jié)果或結(jié)論，再逐層交代原因，這樣行文較常規(guī)構(gòu)思有一定的優(yōu)勢，它先把結(jié)果說出來，使得作者的思維有了立足點，文章有了論證的方向，由結(jié)論再分析原因，可使思維聚合到一點，不再分散精力，不再受其他因素干擾，在考場上容易成篇。因果關(guān)系所謂因果關(guān)系類話題作文，指概念之間存在著一定的因果聯(lián)35上海市1988年高考作文“清流與活源”，這實際上是一個因果關(guān)系類的話題作文，朱熹說過：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！笨梢哉f清流是果，活源是因，只要把握住二者之