《計算機網絡技術基礎項目化教程》項目2 認識協(xié)議和網絡體系結構

計算機網絡技術基礎項目化教程體驗感知提出問題探究學習關聯(lián)拓展鞏固提高12345項目二CONTENTS認識協(xié)議和網絡體系結構了解什么是網絡體系結構和協(xié)議知道數(shù)據(jù)從發(fā)送端到接收端的傳輸過程。掌握分層的思想解決網絡通信問題了解協(xié)議簇以及主要協(xié)議的功能教學目標體驗一體驗二登錄到HTTP://CN.IEEE.ORG網站和HTTP://WWW.ISO.ORG網站，查看IEEE和ISO這兩個組織的信息。描述快遞包裹的通信過程。體驗感知思考提出問題網絡通信需要解決哪些問題？

如何解決這么龐大的問題？

網絡通信系統(tǒng)包含了哪些功能？怎么實現(xiàn)的？探究學習—基本知識3.1協(xié)議和網絡體系結構10條成績，點擊添加文本“分層”將龐大而復雜的問題轉化為若干較小的局部問題每一層主要解決具有一定代表性的問題“協(xié)議”是用來解決這些問題的方法通過分層，將能實現(xiàn)共同目標的眾多協(xié)議劃分了層次網絡體系結構探究學習—基本知識3.1.1協(xié)議“協(xié)議”是為進行網絡中的數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則、標準或約定語法：即數(shù)據(jù)與控制信息的結構或格式協(xié)議有三要素：語法、語義和同步語義：即需要發(fā)出何種控制信息，完成何種動作以及做出何種應答同步：即事件實現(xiàn)順序的詳細說明探究學習—基本知識3.1.2網絡體系結構“網絡體系結構”是計算機網絡的各層及協(xié)議的集合網絡體系結構從宏觀上有三層：網絡接入層、通信服務層和文件傳送層探究學習—基本知識3.1.2技術術語實體：每一層中的活動元素稱為實體數(shù)據(jù)單元：同等層實體間或對等層實體間傳送數(shù)據(jù)的單位服務：采取某些行動或報告某個對等實體的活動。上層為服務調用者，下層為服務提供者服務數(shù)據(jù)單元（SDU）：第N和N+1層之間待傳送和處理的數(shù)據(jù)單元協(xié)議數(shù)據(jù)單元（PDU）：同等層水平方向傳送的最小數(shù)據(jù)單元接口數(shù)據(jù)單元（IDU）：是由在相鄰層接口間傳遞的分段SDU和一些控制信息組成服務訪問點（SAP）：相鄰層間的第N+1層訪問第N層的地方服務原語：高層調用低層的服務是通過服務原語完成的，采用了過程調用的形式。它包括請求、指示、響應和確認四種服務原語探究學習—基本知識3.2OSI體系結構由國際標準化組織（InternationalStandardOrganization，ISO）提出的一個在世界范圍內互聯(lián)成網的標準框架—開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型（OpenSystemInterconnectionReferenceModel，OSI）。探究學習—基本知識3.2OSI體系結構OSI體系結構探究學習—基本知識3.2.1對等層之間相互通信的機制發(fā)送端和接收端的相同層被稱為對等層

在發(fā)送端，位于應用層的應用程序產生數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)由從高層向底層傳遞，這個過程稱為“封裝”，在接收端數(shù)據(jù)從物理層依次上升到最高層應用層，每一層需要執(zhí)行“拆封”動作，通過拆封后收到的數(shù)據(jù)正好與發(fā)送端對等層封裝后傳出的數(shù)據(jù)一致，在邏輯上可以認為是發(fā)送端對等層直接傳遞過來的信息，這種傳輸規(guī)范稱為“對等層實體間互相通信的機制”。探究學習—基本知識3.2.2OSI體系結構各層的功能應用層：面向用戶，提供完成特定網絡功能所需要的各種應用協(xié)議表示層：為應用層提供服務，解決通信雙方之間的數(shù)據(jù)表示問題會話層：實現(xiàn)兩個進程之間進行通信所必須建立的一次暫時連接傳輸層：實現(xiàn)通信子網中端到端的透明傳輸，完成用戶資源子網中兩節(jié)點間的邏輯通信網絡層：通信子網與用戶資源子網之間的接口，處理主機到主機之間數(shù)據(jù)傳輸?shù)穆酚蛇x擇、流

量控制差錯及故障恢復等問題數(shù)據(jù)鏈路層：在不太可靠的物理鏈路上，通過數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議實現(xiàn)可靠的點到點間數(shù)據(jù)傳輸物理層：在物理傳輸介質上傳輸透明的比特流，為數(shù)據(jù)鏈路層提供服務探究學習—基本知識3.3TCP/IP體系結構OSI與TCP/IP體系結構的對應關系對應于OSI模型的上三層提供端到端的可靠或不可靠的通信服務在邏輯網絡上的路由轉發(fā)IP數(shù)據(jù)包完成物理連接以及通過某些協(xié)議完成與相鄰節(jié)點之間的通信各層功能實訓目的了解在Windows操作系統(tǒng)（工作站）中安裝了哪些協(xié)議和服務以及這些協(xié)議的主要功能。掌握如何安裝和卸載客戶端、服務和協(xié)議。操作步驟點擊“開始|程序|控制面板|網絡和Internet|網絡和共享中心”選擇“網絡連接”中選擇“本地連接”，單擊鼠標右鍵，點擊“屬性”在彈出的“本地連接”屬性對話框中，選擇“網絡”標簽觀察現(xiàn)有已綁定在本地連接上的協(xié)議及功能描述點擊“安裝”按鈕，彈出安裝選項對話框請描述客戶端、服務和協(xié)議的功能并查看當前可以安裝的其它協(xié)議、服務或客戶端探究學習—實踐活動任務1在一臺Windows7或以上版本操作系統(tǒng)上安裝和刪除協(xié)議實訓目的了解數(shù)據(jù)的傳輸過程。深刻理解封裝的含義，熟悉網絡體系結構的架構。理解對等層相互通信的機制操作步驟打開WIRESHARK