學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃（5篇）

第16頁共16頁學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃做好學(xué)?校傳染病防?治和控制工?作，對(duì)保障?全校學(xué)生及?教職員工的?身體健康和?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序，維護(hù)社?會(huì)的穩(wěn)定意?義重大。為?了預(yù)防、控?制和消除各?種傳染病的?發(fā)生和流行?，有效控制?傳染病疫情?在學(xué)校的聚?集性暴發(fā)，?根據(jù)《__?_傳染病防?治法》，結(jié)?合我校實(shí)際?情況，特制?定我校傳染?病防治工作?計(jì)劃。學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃（二）組?長：秦特?斌領(lǐng)導(dǎo)成?員：曾勤?唐祝輝鄒?新杰孫智?英彭樂昌?教師成員：?其它行政人?員、各年級(jí)?組長和班主?任二、認(rèn)?真做好宣傳?教育工作?預(yù)防傳染病?，首先要做?好宣傳教育?工作。在傳?染病流行季?節(jié)可采用報(bào)?告會(huì)、專題?講座、廣播?、宣傳欄、?宣傳畫、錄?像等形式向?師生及員工?宣傳防治傳?染病的重要?性。（范本?）班主任?可以通過開?展傳染病防?治主題班會(huì)?、黑板報(bào)、?手抄報(bào)、健?康知識(shí)競(jìng)賽?等形式使學(xué)?生了解傳染?病流行的三?個(gè)環(huán)節(jié)及如?何控制傳染?源、切斷傳?播途徑，學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?、保護(hù)易感?者。三、?傳染病疫情?報(bào)告工作?疫情的報(bào)告?工作在預(yù)防?、控制和消?滅傳染病中?起著非常重?要的作用。?準(zhǔn)確及時(shí)的?疫情報(bào)告是?控制疫情蔓?延的情報(bào)信?息，健全的?疫情報(bào)告管?理___和?管理制度是?確保疫情報(bào)?告準(zhǔn)確及時(shí)?的關(guān)鍵。?每個(gè)教職員?工及學(xué)生均?為法定疫情?報(bào)告人。任?何人發(fā)現(xiàn)傳?染病人或者?疑似傳染病?人時(shí)，均有?報(bào)告的責(zé)任?和義務(wù)?？?以用口頭、?書面、電話?等方式向?qū)W?校迅速報(bào)告?，學(xué)校向上?級(jí)主管部門?及上級(jí)疾病?預(yù)防控制機(jī)?構(gòu)和當(dāng)?shù)豞?__部門報(bào)?告。如果?隱瞞不報(bào)、?漏報(bào)、謊報(bào)?或者延期報(bào)?告的，要按?《___傳?染病防治法?》追究當(dāng)事?人有關(guān)責(zé)任?。四、切?實(shí)抓好晨午?檢工作開?展晨午檢工?作，可以使?學(xué)校對(duì)疫情?能做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早診斷、?早治療，能?有效地控制?疫情暴發(fā)。?在晨午檢?中發(fā)現(xiàn)有傳?染病者要立?即通知家長?，把孩子領(lǐng)?回家中看病?治療，看好?后過了傳染?期再返校上?課。學(xué)校?要及時(shí)了解?師生的出勤?情況、健康?情況，確保?在第一時(shí)間?掌握師生的?患病、診斷?、治療等相?關(guān)情況。?值日教師在?清點(diǎn)人數(shù)時(shí)?對(duì)缺勤的師?生要了解詳?情，如實(shí)記?錄，若因病?缺課的要詳?細(xì)記錄。?班主任對(duì)于?因病請(qǐng)假的?學(xué)生一定要?問清病癥，?詳細(xì)記錄在?《市七小_?__年學(xué)生?因病缺勤登?記冊(cè)》上。?五、消毒?工作不容忽?視消毒是?傳染病防治?工作的重要?環(huán)節(jié)。消毒?的主要目的?是為了消滅?傳染因素上?的病原體和?傳播疾病的?媒介昆蟲。?廚房要確保?消毒碗柜的?正常使用。?小賣部每天?要進(jìn)行食品?安全檢查和?消毒。在病?菌滋生帶進(jìn)?行噴霧型消?毒，讓病菌?無立生之地?。六、注?重個(gè)人衛(wèi)生?和校園環(huán)境?衛(wèi)生個(gè)人?衛(wèi)生和環(huán)境?衛(wèi)生是傳染?病防治工作?的重要內(nèi)容?。各班要對(duì)?教室和清潔?區(qū)每天進(jìn)行?打掃，確保?我們學(xué)習(xí)和?生活的空間?整潔、干凈?。值日教?師要對(duì)打掃?的情況如實(shí)?記錄在《校?務(wù)日志》上?。對(duì)于不認(rèn)?真打掃或者?不掃的班級(jí)?，學(xué)校將通?報(bào)批評(píng)并按?相關(guān)制度追?究責(zé)任。?各班每天都?要檢查學(xué)生?的個(gè)人衛(wèi)生?，教育養(yǎng)成?勤洗、勤剪?、勤換的習(xí)?慣和重整潔?不重名牌、?重舒適不重?款式的穿著?風(fēng)格。七?、積極配合?疫苗接種工?作學(xué)校全?體師生要積?極配合__?_部門做好?“流感”、?“流腦”、?“甲肝”等?疫苗的接種?工作，使孩?子們能健康?成長。洋?溪鎮(zhèn)中心小?學(xué)___年?___月?傳染病防治?宣傳教育制?度1、學(xué)?校衛(wèi)生工作?按照依法治?教，依法治?衛(wèi)依法辦事?的原則開展?宣傳教育工?作。學(xué)校把?學(xué)生健康放?在第一位，?把學(xué)生流行?病、傳染病?防治宣傳教?育工作擺上?重要議事日?程。認(rèn)真貫?徹落實(shí)《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》、《?___傳染?病防治實(shí)施?辦法》。形?成校長親自?抓，分管領(lǐng)?導(dǎo)具體抓、?師生員工一?齊抓的良好?氛圍。2?、切實(shí)開展?好學(xué)生的健?康教育工作?。學(xué)校每周?開設(shè)一堂健?康教育課或?養(yǎng)成習(xí)慣課?，排入課表?，保質(zhì)保量?，上足__?_分鐘課時(shí)?，了解流行?病、傳染病?的有關(guān)知識(shí)?，增強(qiáng)防患?知識(shí)。同時(shí)?要利用學(xué)校?教育的優(yōu)勢(shì)?和特點(diǎn)，充?分利用黑板?報(bào)、講座、?廣播、班隊(duì)?活動(dòng)、各班?小報(bào)、升降?旗儀式、校?會(huì)等各種活?動(dòng)開展多種?形式的宣傳?教育。做好?師生的防病?治病宣傳教?育工作，讓?師生掌握基?本的衛(wèi)生防?病知識(shí)和防?護(hù)技術(shù)。?3、班主任?要根據(jù)季節(jié)?的變化和相?關(guān)情況對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)流行?病、傳染病?預(yù)防知識(shí)的?教育。4?、采取合理?有效措施，?幫助學(xué)生糾?正購零食、?吃零食的不?良習(xí)慣，加?強(qiáng)學(xué)生良好?的行為的養(yǎng)?成教育。?傳染病防治?報(bào)告制度?1.為了認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?___《傳?染病防治法?》的規(guī)定，?學(xué)校內(nèi)發(fā)生?傳染病，教?職員工為義?務(wù)報(bào)告人，?應(yīng)立即報(bào)告?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?嚴(yán)防傳染病?出現(xiàn)須發(fā)和?多發(fā)病例。?2.班主?任嚴(yán)密觀察?學(xué)生健康狀?況，發(fā)現(xiàn)異?常立即上報(bào)?學(xué)校并通知?家長帶孩子?到醫(yī)療部門?就診治療，?防止傳染病?發(fā)生。3?.發(fā)現(xiàn)傳染?病或疑似傳?染病學(xué)生時(shí)?，立即采取?隔離措施，?請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)?，進(jìn)一步到?醫(yī)療單位診?治。4.?加強(qiáng)傳染病?防治意識(shí)，?對(duì)未上課同?學(xué)要立即與?家長聯(lián)系，?詢問未上課?原因，做好?傳染病的疫?情報(bào)告。?5.加強(qiáng)學(xué)?生的晨午檢?制度，發(fā)現(xiàn)?可疑傳染病?時(shí)，要立即?報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，?逐級(jí)進(jìn)行核?實(shí)診斷。?6.發(fā)現(xiàn)傳?染病疑似病?或診斷病人?時(shí)，要立即?采取應(yīng)急措?施進(jìn)行投藥?和預(yù)防工作?，防止傳染?病進(jìn)一步擴(kuò)?大或續(xù)發(fā)。?7.學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)?下班級(jí)，收?集未上課學(xué)?生情況，及?時(shí)掌握學(xué)生?生病狀況，?對(duì)傳染病做?到防患于未?然。傳染?病防治晨檢?制度1、?晨檢時(shí)間。?每天在晨會(huì)?課用___?分鐘完成學(xué)?生的晨檢，?同時(shí)填寫相?關(guān)登記報(bào)告?表。2、?晨檢內(nèi)容。?由班主任和?晨會(huì)課上課?教師對(duì)早晨?到校的每位?學(xué)生進(jìn)行觀?察、詢問，?了解學(xué)生出?勤、健康狀?況。發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有傳染病?早期癥狀（?如發(fā)熱、皮?疹、腹瀉、?嘔吐、黃疸?等）以及疑?似傳染病病?人時(shí)，應(yīng)當(dāng)?及時(shí)告知學(xué)?校；學(xué)校要?進(jìn)行進(jìn)一步?排查，以確?保做到對(duì)傳?染病病人的?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告。同時(shí)?要立即通知?學(xué)生家長帶?領(lǐng)其到醫(yī)院?診治。當(dāng)在?同一班級(jí)_?__天內(nèi)有?___例或?者連續(xù)__?_天內(nèi)有多?位學(xué)生（_?__例以上?）患病，并?有相似癥狀?時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡?早報(bào)告學(xué)校?疫情管理員?。因病缺?勤病因追查?與登記制度?1、學(xué)生?因病請(qǐng)假，?班主任要了?解詳細(xì)病因?病癥，如實(shí)?記錄在《學(xué)?生因病缺勤?登記冊(cè)》或?《班主任工?作手冊(cè)》病?假登記專頁?上。2、?班主任對(duì)早?晨到校的每?個(gè)學(xué)生進(jìn)行?觀察、詢問?，了解學(xué)生?出勤、健康?狀況。3?、發(fā)現(xiàn)學(xué)生?有發(fā)熱、皮?疹、腹瀉、?嘔吐、黃疸?等傳染病早?期癥狀，以?及疑似傳染?病病人時(shí)，?應(yīng)及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校。?4、學(xué)校應(yīng)?及時(shí)進(jìn)行排?查，并將排?查情況記錄?在學(xué)生因病?缺勤、傳染?病早期癥狀?、疑似傳染?病病人患病?及病因排查?結(jié)果登記日?志。5、?對(duì)患傳染病?的學(xué)生因病?隔離，必須?到該傳染病?隔離期滿為?止，方可返?校復(fù)課。?預(yù)防接種證?查驗(yàn)制度?為做好學(xué)校?傳染病預(yù)防?工作，根據(jù)?《傳染病防?治法》、_?__《疫苗?流通和預(yù)防?接種管理?xiàng)l?例》的要求?，對(duì)入學(xué)新?生（包括學(xué)?期中轉(zhuǎn)入及?暫時(shí)借讀的?學(xué)生）實(shí)行?預(yù)防接種證?查驗(yàn)制度。?一、查驗(yàn)?方法1、?在新生入學(xué)?報(bào)名時(shí)，學(xué)?校在辦理相?關(guān)報(bào)名手續(xù)?時(shí)，要求新?生家長或監(jiān)?護(hù)人出示該?新生的預(yù)防?接種證或有?效接種證明?。驗(yàn)證時(shí)根?據(jù)接種證上?的接種記錄?，認(rèn)真逐項(xiàng)?填寫附表。?如學(xué)生的《?預(yù)防接種證?》已遺失，?應(yīng)盡快到原?來的預(yù)防接?種單位根據(jù)?其預(yù)防接種?信息補(bǔ)辦《?預(yù)防接種證?》。如果學(xué)?生是外地來?的，應(yīng)出示?原籍辦理的?《預(yù)防接種?證》。2?、發(fā)現(xiàn)未依?照國家免疫?規(guī)劃要求完?成相應(yīng)疫苗?接種或接種?記錄不完整?、不真實(shí)或?無預(yù)防接種?證的兒童，?將出具書面?補(bǔ)種（補(bǔ)證?）通知發(fā)放?給兒童家長?或監(jiān)護(hù)人，?通知并督促?家長或監(jiān)護(hù)?人，帶學(xué)生?到當(dāng)?shù)匾?guī)定?的接種單位?補(bǔ)種或到原?接種單位（?發(fā)證單位）?補(bǔ)證。在完?成工作__?_周內(nèi)將無?證或未完成?相關(guān)疫苗接?種學(xué)生的_?__向當(dāng)?shù)?的接種單位?進(jìn)行報(bào)告。?3、兒童?在完成補(bǔ)種?（補(bǔ)證）后?，將補(bǔ)發(fā)的?接種證或補(bǔ)?種完成的接?種證交學(xué)校?驗(yàn)證登記。?對(duì)于不能及?時(shí)補(bǔ)證或補(bǔ)?種的學(xué)生，?應(yīng)督促學(xué)生?家長盡快完?成補(bǔ)證、補(bǔ)?種。4、?在完成新生?入學(xué)驗(yàn)證工?作后，學(xué)校?建立專門資?料管理檔案?，存檔備查?。二、查?驗(yàn)原則國?家規(guī)定在_?__歲內(nèi)應(yīng)?完成接種的?疫苗共__?_種（包括?基礎(chǔ)免疫和?加強(qiáng)免疫）?。其中卡介?苗接種1針?，乙肝疫苗?3針，脊髓?灰質(zhì)炎糖丸?___次，?百白破4針?，百白破2?針，麻疹疫?苗2針，乙?腦疫苗4針?，流腦4針?。消毒隔?離制度1?、設(shè)置保健?室，建立隔?離室或觀察?床，隔離室?用品專用。?2、學(xué)生?或工作人員?患傳染病立?即隔離治療?。所在班要?徹底消毒。?患者待隔離?期滿痊愈后?，經(jīng)醫(yī)生證?明方可回校?。3、對(duì)?患者要專人?護(hù)理，仔細(xì)?觀察，按時(shí)?服藥和喂飯?。4、對(duì)?患傳染病的?學(xué)生所在班?以及和傳染?病患者接觸?過的人進(jìn)行?免疫、隔離?、觀察。?5、學(xué)生離?校一個(gè)月以?上或外出返?回時(shí)，應(yīng)向?家長詢問有?無傳染病接?觸史。并要?經(jīng)過醫(yī)務(wù)人?員重新檢查?。未接觸傳?染病的要觀?察兩周，有?傳染病接觸?史的待檢疫?期滿后方可?回校。6?、教職工家?中及學(xué)生家?中發(fā)現(xiàn)傳染?病人時(shí)應(yīng)報(bào)?告校領(lǐng)導(dǎo)，?采取必要措?施。衛(wèi)生?清潔制度?一、學(xué)校衛(wèi)?生工作由專?人負(fù)責(zé)管理?，班級(jí)衛(wèi)生?由班主任負(fù)?責(zé)并___?學(xué)生打掃。?二、學(xué)校?衛(wèi)生分個(gè)人?衛(wèi)生和公共?衛(wèi)生兩部分?，個(gè)人衛(wèi)生?由專人負(fù)責(zé)?，責(zé)任到班?、組、人的?方法，專人?督查落實(shí)，?記載評(píng)比，?通報(bào)公布。?三、學(xué)校?表彰獎(jiǎng)勵(lì)衛(wèi)?生工作先進(jìn)?班、并將衛(wèi)?生成績作為?考核班級(jí)、?學(xué)生的內(nèi)容?之一。四?、建立學(xué)生?健康管理制?度。定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行體?格檢查，建?立學(xué)生體質(zhì)?健康卡片，?納入學(xué)生檔?案。五、?學(xué)校積極做?好近視眼、?弱視、沙眼?、齲齒、寄?生蟲、營養(yǎng)?不良、貧血?、脊柱彎曲?、神經(jīng)衰弱?等學(xué)生常見?疾病的群體?預(yù)防和矯治?工作。六?、全校劃分?衛(wèi)生區(qū)，落?實(shí)到班級(jí)和?責(zé)任人，各?班級(jí)要堅(jiān)持?每日清掃。?七、衛(wèi)生?檢查由專人?負(fù)責(zé)，采用?每日檢查和?隨機(jī)抽查的?方式進(jìn)行檢?查。有值日?教師進(jìn)行每?日檢查，衛(wèi)?生主管人員?___抽查?，抽查時(shí)間?隨機(jī)不定。?八、每日?公布衛(wèi)生檢?查情況，查?出的問題由?負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢?查教師及時(shí)?反饋給有關(guān)?班級(jí)和責(zé)任?人，督促整?改。九、?領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)對(duì)全校教?師辦公室、?各功能室的?衛(wèi)生工作進(jìn)?行檢查評(píng)比?。十、對(duì)?模范遵守和?執(zhí)行衛(wèi)生制?度的學(xué)生給?予表揚(yáng)，對(duì)?違反衛(wèi)生制?度的學(xué)生應(yīng)?予批評(píng)、教?育。十一?、學(xué)校環(huán)境?工作要求?1.教室和?衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生?工作要求：?（1）室?內(nèi)（包括走?廊、功能室?）：地面無?紙屑、果殼?、痰跡和雜?物；課桌?、凳按統(tǒng)一?要求排放整?齊，桌內(nèi)無?雜物垃圾；?門窗和玻璃?干凈無污跡?；墻壁無蛛?網(wǎng)、積塵等?污跡；日光?燈管和吊扇?干凈無灰塵?；清潔用具?安放整齊；?室內(nèi)總體印?象整潔有序?。（2）?室外衛(wèi)生區(qū)?。地面整潔?無紙屑、垃?圾和枯枝爛?葉，有垃圾?應(yīng)及時(shí)清掃?；不得隨地?亂扔亂倒垃?圾；樓梯保?持清潔，欄?桿定期擦洗?；地面無積?水，拖地時(shí)?拖把應(yīng)絞干?，不得到處?滴水。2?.個(gè)人衛(wèi)生?要求：（?1）、全校?師生養(yǎng)成講?究個(gè)人衛(wèi)生?的良好習(xí)慣?，勤洗澡、?勤換衣、勤?理發(fā)、勤剪?指甲、勤洗?被褥。（?2）、講究?飲食衛(wèi)生，?不喝生水，?不吃生冷和?不清潔的食?物，不暴飲?暴食，不吸?煙、不喝酒?，飯后半小?時(shí)內(nèi)不做劇?烈運(yùn)動(dòng)，不?使用他人碗?筷、茶杯、?毛巾和牙刷?。（3）?、注意保護(hù)?眼睛，堅(jiān)持?用眼衛(wèi)生，?做到看書寫?字脊椎不彎?曲，不躺著?看書，不在?強(qiáng)烈的陽光?下或光線暗?淡的地方學(xué)?習(xí)，不在行?駛的車船上?或行走時(shí)看?書，用眼時(shí)?間不能過長?，要保持眼?保健操，看?書時(shí)眼睛與?書本要保持?三十公分的?距離，要定?期檢查視力?，要及時(shí)嬌?治眼病。?（4）、積?極參加體育?鍛煉，堅(jiān)持?按時(shí)作息，?注意勞逸結(jié)?合。第二?篇。學(xué)校傳?染病防治工?作計(jì)劃學(xué)校?傳染病防治?工作計(jì)劃學(xué)?校傳染病防?治工作計(jì)劃?學(xué)校傳染病?防治工作計(jì)?劃學(xué)校傳染?病防治工作?計(jì)劃學(xué)校傳?染病防治工?作計(jì)劃學(xué)校?傳染病防治?工作計(jì)劃學(xué)?校傳染病防?治工作計(jì)劃?做好學(xué)校傳?染病預(yù)防和?控制工作，?對(duì)保障全校?學(xué)生及教職?員工的身體?健康和生命?安全，維護(hù)?學(xué)校正常的?教學(xué)秩序，?維護(hù)社會(huì)的?穩(wěn)定意義重?大。為了預(yù)?防、控制和?消除各種傳?染病的發(fā)生?與流行，切?斷傳染源、?傳播途徑、?易感人群這?三個(gè)環(huán)節(jié)，?根據(jù)《__?_傳染病防?治法》及《?___傳染?病防治法實(shí)?施辦法》，?并結(jié)合我校?實(shí)際情況，?特制定本預(yù)?案。一、?傳染病預(yù)防?1、按照?國家對(duì)傳染?病實(shí)行預(yù)防?為主的方針?，針對(duì)學(xué)校?人口密集的?特點(diǎn)，容易?在學(xué)生中發(fā)?生的常見傳?染病，如病?毒性肝炎、?肺結(jié)核、痢?疾、腸道傳?染病等，開?展傳染病預(yù)?防知識(shí)和預(yù)?防措施的衛(wèi)?生健康教育?工作。2?、定期__?_開展愛國?衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，?增強(qiáng)師生的?公共衛(wèi)生安?全意識(shí)，促?使師生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，提高?自我防范的?能力。3?、定期__?_力量消除?鼠害和蚊蠅?等病媒昆蟲?及其它傳播?傳染病的或?者患有人畜?共患傳染病?的動(dòng)物危害?。4、有?計(jì)劃地建設(shè)?和改造公共?設(shè)施，對(duì)污?水、污物、?糞便進(jìn)行無?害化處理，?改善飲用水?衛(wèi)生條件。?二、傳染?病疫情報(bào)告?疫情的報(bào)告?和管理在預(yù)?防、控制和?消滅傳染病?中起到非常?重要的作用?，準(zhǔn)確及時(shí)?的疫情報(bào)告?是控制疫情?蔓延的情報(bào)?信息，健全?的疫情報(bào)告?管理___?和管理制度?是確保疫情?報(bào)告準(zhǔn)確及?時(shí)的關(guān)鍵。?疫情報(bào)告時(shí)?限和辦法：?嚴(yán)格按照《?___傳染?病防治法》?及《___?傳染病防治?法實(shí)施辦法?》要求執(zhí)行?。每個(gè)教職?工及學(xué)生均?為法定疫情?報(bào)告人，學(xué)?校醫(yī)務(wù)室為?我校責(zé)任疫?情報(bào)告人。?任何人發(fā)現(xiàn)?傳染病人或?者疑似傳染?病病人時(shí)，?均有報(bào)告的?責(zé)任和義務(wù)?，可用口頭?、書面、電?話等方式向?學(xué)校迅速報(bào)?告，學(xué)校向?上級(jí)主管部?門及上級(jí)疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)?衛(wèi)生行政部?門報(bào)告。如?果隱瞞不報(bào)?、漏報(bào)、謊?報(bào)或延期報(bào)?告的，要追?究當(dāng)事人有?關(guān)責(zé)任。?三、傳染病?控制措施?1、經(jīng)醫(yī)療?保健機(jī)構(gòu)、?衛(wèi)生防疫部?門確診為傳?染病者，應(yīng)?及時(shí)予以隔?離治療（學(xué)?生應(yīng)當(dāng)辦理?休學(xué)手續(xù)）?，隔離期限?根據(jù)醫(yī)學(xué)檢?查結(jié)果確定?。2、對(duì)?疑似傳染病?的病人，在?明確診斷前?，安排在指?定場(chǎng)所（隔?離）進(jìn)行醫(yī)?學(xué)觀察；密?切接觸的人?員，實(shí)施必?要的衛(wèi)生處?理和預(yù)防措?施。3、?建立學(xué)生定?期健康檢查?制度，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)傳染病?患者并采取?相應(yīng)的隔離?防范措施，?及時(shí)切斷傳?染病在學(xué)校?的傳播途徑?。4、對(duì)?傳染病人所?在的教室進(jìn)?行必要的消?毒處理，并?結(jié)合當(dāng)前實(shí)?際情況，定?期安排全校?范圍內(nèi)的消?毒工作。學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃（三）做好學(xué)?校傳染病防?治和控制工?作，對(duì)保障?全校學(xué)生及?教職員工的?身體健康和?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序，維護(hù)社?會(huì)的穩(wěn)定意?義重大。為?了預(yù)防、控?制和消除各?種傳染病的?發(fā)生和流行?，有效控制?傳染病疫情?在學(xué)校的聚?集性暴發(fā)，?根據(jù)《__?_傳染病防?治法》結(jié)合?我校實(shí)際情?況，特制定?___年我?校傳染病防?治工作計(jì)劃?。一、傳?染病防治工?作___機(jī)?構(gòu)組長：領(lǐng)?導(dǎo)成員：教?師成員：學(xué)?生成員：?二、認(rèn)真做?好宣傳教育?工作預(yù)防?傳染病，首?先要做好宣?傳教育工作?。在傳染病?流行季節(jié)將?采取專題講?座、廣播、?宣傳欄等形?式向師生及?員工宣傳防?治傳染病的?重要性。（?范本）班?主任可以通?過開展傳染?病防治主題?班會(huì)、黑板?報(bào)、手抄報(bào)?、健康知識(shí)?競(jìng)賽等形式?使學(xué)生了解?傳染病流行?的三個(gè)環(huán)節(jié)?及如何控制?傳染源、切?斷傳播途徑?，學(xué)會(huì)保護(hù)?自己、保護(hù)?易感者。?三、傳染病?疫情報(bào)告工?作疫情的?報(bào)告工作在?預(yù)防、控制?和消滅傳染?病中起著非?常重要的作?用。準(zhǔn)確及?時(shí)的疫情報(bào)?告是控制疫?情蔓延的情?報(bào)信息，健?全的疫情報(bào)?告管理__?_和管理制?度是確保疫?情報(bào)告準(zhǔn)確?及時(shí)的關(guān)鍵?。每名教?職員工及學(xué)?生均為法定?疫情報(bào)告人?。任何人發(fā)?現(xiàn)傳染病人?或者疑似傳?染病人時(shí)，?均有報(bào)告的?責(zé)任和義務(wù)??？梢杂每?頭、書面、?電話等方式?向?qū)W校迅速?報(bào)告，學(xué)校?向上級(jí)主管?部門及上級(jí)?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?地___部?門報(bào)告。如?果隱瞞不報(bào)?、漏報(bào)、謊?報(bào)或者延期?報(bào)告的，要?按《___?傳染病防治?法》追究當(dāng)?事人有關(guān)責(zé)?任。四、?切實(shí)抓好晨?午檢工作開?展晨午檢工?作，可以使?學(xué)校對(duì)疫情?能做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早診斷、?早治療，能?有效地控制?疫情暴發(fā)。?晨午檢中發(fā)?現(xiàn)有傳染病?者要立即通?知家長，把?孩子領(lǐng)回家?中看病治療?，看好后過?了傳染期再?返校上課。?學(xué)校要及時(shí)?了解師生的?出勤情況、?健康情況，?確保在第一?時(shí)間掌握師?生的患病、?診斷、治療?等相關(guān)情況?。值日教師?在清點(diǎn)人數(shù)?時(shí)對(duì)缺勤的?師生要了解?詳情，如實(shí)?記錄，若因?病缺課的要?詳細(xì)記錄。?班主任對(duì)于?因病請(qǐng)假的?學(xué)生一定要?問清病癥，?詳細(xì)記錄在?農(nóng)晨檢記錄?上。五、?消毒工作不?容忽視消?毒是傳染病?防治工作的?重要環(huán)節(jié)。?消毒的主要?目的是為了?消滅傳因素?上的病原體?和傳播疾病?的媒介昆蟲?。每天要在?病菌滋生帶?進(jìn)行噴霧型?消毒，讓病?菌無立生之?地。六、?注重個(gè)人衛(wèi)?生和校園環(huán)?境衛(wèi)生個(gè)?人衛(wèi)生和環(huán)?境衛(wèi)生是傳?染病防治工?作的重要內(nèi)?容。各班要?對(duì)教室和清?潔區(qū)每天進(jìn)?行打掃，確?保我們學(xué)習(xí)?和生活的空?間整潔、干?凈。對(duì)于不?認(rèn)真打掃或?者不掃的班?級(jí)，學(xué)校將?通報(bào)批評(píng)并?按相關(guān)制度?追究責(zé)任。?各班每天?都要檢查學(xué)?生的個(gè)人衛(wèi)?生，教育養(yǎng)?成勤洗、勤?剪、勤換的?習(xí)慣和重整?潔不重名牌?、重舒適不?重款式的穿?著風(fēng)格。?七、積極配?合疫苗接種?工作學(xué)校?全體師生要?積極配合_?__部門做?好“流感”?、“流腦”?、“甲肝”?等疫苗的接?種工作，使?孩子們能健?康成長。學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃（四）做好學(xué)?校傳染病預(yù)?防和控制工?作，對(duì)保障?全校學(xué)生及?教職員工的?身體健康和?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序，維護(hù)社?會(huì)的穩(wěn)定意?義重大。為?了預(yù)防、控?制和消除各?種傳染病的?發(fā)生與流行?，切斷傳染?源、傳播途?徑、易感人?群這三個(gè)環(huán)?節(jié)，根據(jù)《?___傳染?病防治法》?及《___?傳染病防治?法實(shí)施辦?法》，并結(jié)?合我校實(shí)際?情況，特制?定本預(yù)案。?一、傳染?病預(yù)防1?、按照國家?對(duì)傳染病實(shí)?行預(yù)防為主?的方針，針?對(duì)學(xué)校人口?密集的特點(diǎn)?，容易在學(xué)?生中發(fā)生的?常見傳染病?，如病毒性?肝炎、肺結(jié)?核、痢疾、?腸道傳染病?等，開展傳?染病預(yù)防知?識(shí)和預(yù)防措?施的衛(wèi)生健?康教育工?作。2、?定期___?開展愛國衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，增?強(qiáng)師生的公?共衛(wèi)生安全?意識(shí)，促使?師生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，提高?自我防范的?能力。3?、定期__?_力量消除?鼠害和蚊蠅?等病媒昆蟲?及其它傳播?傳染病的或?者患有人畜?共患傳染病?的動(dòng)物危?害。4、?有計(jì)劃地建?設(shè)和改造公?共設(shè)施，對(duì)?污水、污物?、糞便進(jìn)行?無害化處理?，改善飲用?水衛(wèi)生條件?。二、傳?染病疫情報(bào)?告疫情的?報(bào)告和管理?在預(yù)防、控?制和消滅傳?染病中起到?非常重要的?作用，準(zhǔn)確?及時(shí)的疫情?報(bào)告是控制?疫情蔓延的?情報(bào)信息，?健全的疫情?報(bào)告管理_?__和管理?制度是確保?疫情報(bào)告準(zhǔn)?確及時(shí)的關(guān)?鍵。疫情報(bào)?告時(shí)限和辦?法：嚴(yán)格按?照《___?傳染病防治?法》及《_?__傳染病?防治法實(shí)?施辦法》要?求執(zhí)行。?每個(gè)教職工?及學(xué)生均為?法定疫情報(bào)?告人，學(xué)校?醫(yī)務(wù)室為我?校責(zé)任疫情?報(bào)告人。任?何人發(fā)現(xiàn)傳?染病人或者?疑似傳染病?病人時(shí)，均?有報(bào)告的責(zé)?任和義務(wù)，?可用口頭、?書面、電話?等方式向?qū)W?校迅速報(bào)告?，學(xué)校向?上級(jí)主管部?門及上級(jí)疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)?衛(wèi)生行政部?門報(bào)告。?如果隱瞞不?報(bào)、漏報(bào)、?謊報(bào)或延期?報(bào)告的，要?追究當(dāng)事人?有關(guān)責(zé)任。?三、傳染?病控制措施?1、經(jīng)醫(yī)?療保健機(jī)構(gòu)?、衛(wèi)生防疫?部門確診為?傳染病者，?應(yīng)及時(shí)予以?隔離治療（?學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦?理休學(xué)手?續(xù)），隔離?期限根據(jù)醫(yī)?學(xué)檢查結(jié)果?確定。2?、對(duì)疑似傳?染病的病人?，在明確診?斷前，安排?在指定場(chǎng)所?（隔離）進(jìn)?行醫(yī)學(xué)觀察?；密切接觸?的人員，?實(shí)施必要的?衛(wèi)生處理和?預(yù)防措施。?3、建立?學(xué)生定期健?康檢查制度?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?傳染病患者?并采取相應(yīng)?的隔離防范?措施，及時(shí)?切斷傳染?病在學(xué)校的?傳播途徑。?4、對(duì)傳?染病人所在?的教室進(jìn)行?必要的消毒?處理，并結(jié)?合當(dāng)前實(shí)際?情況，定期?安排全校范?圍內(nèi)的消毒?工作。?四、傳染病?防治監(jiān)督檢?查學(xué)校對(duì)?傳染病的預(yù)?防、治療、?監(jiān)測(cè)、控制?和疫情管理?措施進(jìn)行監(jiān)?督檢查，嚴(yán)?格責(zé)任追究?