九年級(jí)化學(xué)第二學(xué)期第次月考試題20222022

初三化學(xué)試卷命題人：侯春梅審題人：九年級(jí)化學(xué)組(可用到的相對(duì)原子質(zhì)量S:32O:16Ca:40H:1)一、選擇題〔每題只有一個(gè)正確答案，1-11每題2分，12-13每題3分，共28分〕1.以下變化中，屬于物理變化的是()A.汽油燃燒B.用米釀酒C.蠟燭熔化D.鐵生銹2．實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．添加酒精B．傾倒液體C．吸取溶液 D．將鐵釘放入試管3.某些花崗巖石料中常含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，其相對(duì)原子質(zhì)量為222，那么該氡原子中中子數(shù)為〔〕A.50B.86C.136D.2224.以下反響屬于分解反響的是()點(diǎn)燃點(diǎn)燃A.KClO3KCl+O2B.S+O2SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃C.H2+O2H2OD.CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO25.右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)參加少量水，并做上記號(hào)以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是()A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻翻開(kāi)彈簧夾6.市場(chǎng)上銷(xiāo)售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明化學(xué)與人的健康密不可分。這里的碘、氟、鈣、鐵是指〔〕A.單質(zhì)B.分子C.元素D.原子7.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是〔〕A.分子大，而原子小B.在化學(xué)反響中，分子可再分，而原子不可再分C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，而原子不是8.以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是〔〕9.催化劑在化學(xué)反響中所起的作用是〔〕A.加快化學(xué)反響速率B.使生成物質(zhì)量增加C.改變化學(xué)反響速率D.減慢化學(xué)反響速率10.以下符號(hào)既能表示一種元素，一個(gè)原子，又能表示一種物質(zhì)的是〔〕A．N2B．HC．OD．Zn11.有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.制取 B．收集 C．驗(yàn)滿(mǎn)D．性質(zhì)12.鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)便的方法是用〔〕A.看顏色B．燃著的木條C．澄清石灰水D．聞氣味13．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●〞和“○〞分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，那么圖中表示單質(zhì)的是()A． B． C． D．二、填空〔共16分〕14.〔6分〕用化學(xué)符號(hào)表示〔1〕5個(gè)氧分子;〔2〕兩個(gè)鎂離子;〔3〕氦元素;〔4〕五氧化二磷中磷元素的化合價(jià);〔5〕碳酸根離子;〔6〕地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的氧化物。15.〔4分〕有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C；D是一種無(wú)色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。那么：⑴用化學(xué)符號(hào)表示：B是；C是。⑵固體D的俗稱(chēng)，其用途〔寫(xiě)一條〕。ab水16.〔6分〕電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，根據(jù)圖ab水〔1〕b管中的氣體是；〔2〕該化學(xué)反響的符號(hào)表達(dá)式是(2分)；〔3〕保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒是，電解水時(shí)沒(méi)有改變的微粒是；〔4〕實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。三、應(yīng)用〔共12分〕17.〔6分〕小明同學(xué)采用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)問(wèn)：〔1〕圖中還缺少一種儀器是，其作用是,找出裝置中的一處錯(cuò)誤。過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：〔寫(xiě)一條〕?！?〕某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，參加肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，那么說(shuō)明該井水是〔填“硬水〞或“軟水〞〕，日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是。18.計(jì)算題〔6分〕計(jì)算以下物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量〔1〕硫酸H2SO4〔2分〕〔2〕氫氧化鈣Ca(OH)2〔2分〕〔3〕兩個(gè)水分子2H2O〔2分〕四、〔共19分〕實(shí)驗(yàn)探究19.〔15分〕某興趣小組利用如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取，請(qǐng)答復(fù)〔1〕指出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①?！?〕確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是和。〔3〕假設(shè)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是〔填字母〕，使用該裝置還應(yīng)在管口塞?！?〕用高錳酸鉀制氧氣其化學(xué)反響的符號(hào)表達(dá)式是(2分)。假設(shè)用F裝置收集氧氣，那么氣體從端進(jìn)入〔填“b〞或“c〞〕。用鋅和稀硫酸制取氫氣裝置B中錐形瓶里應(yīng)放入的物質(zhì)是?！?〕實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合〔填字母〕。如下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，通入二氧化碳一段時(shí)間后：〔8〕燒杯中的蠟燭從下到上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是①，②。〔9〕紫色石蕊溶液變成色，寫(xiě)出G處發(fā)生化學(xué)反響的符號(hào)表達(dá)式是(2分)。20．(4分)如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：實(shí)驗(yàn)操作如下：a．向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀(guān)察溶液顏色．b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀(guān)察現(xiàn)象．c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液〔燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比擬〕然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀(guān)察幾分鐘．請(qǐng)答復(fù)：〔1〕圖1中A燒杯觀(guān)察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生這一現(xiàn)象利用的原理是__________