2023年幼兒園小班周計劃表_第1頁
2023年幼兒園小班周計劃表_第2頁
2023年幼兒園小班周計劃表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年幼兒園小班周計劃表?、能高高興?興上幼兒園?,了解、熟?悉幼兒園的?生活。、?不害怕健康?檢查和各種?健康接種。?3、引導(dǎo)?幼兒學(xué)會上?體直立、一?個跟著一個?走,能聽信?號走成圓圈?對體育活動?有興趣,能?參加做操、?游戲等體育?活動。社會?性領(lǐng)域:?、喜歡上幼?兒園,能適?應(yīng)幼兒園的?___生活?。、認(rèn)識?幼兒園里的?人和自己的?同伴,認(rèn)識?幼兒園的環(huán)?境。3、?了解自己,?能感受周圍?成人的關(guān)心?和愛護(hù),愛?父母、愛老?師、喜愛自?己的家和幼?兒園享受與?同伴___?的樂趣。語?言領(lǐng)域:?、引導(dǎo)幼兒?注意傾聽別?人說話,理?解談話的基?本內(nèi)容,初?步養(yǎng)成良好?的傾聽習(xí)慣?。、能聽?懂成人和同?伴的話,樂?意開口說話?,并初步用?短句表達(dá)自?己的意思。?3、引導(dǎo)?幼兒說普通?話,能用普?通話進(jìn)行語?言交流???學(xué)領(lǐng)域:?、引導(dǎo)幼兒?喜歡觀察常?見的事物和?現(xiàn)象,并對?它們感興趣?。、在活?動中,鼓勵?幼兒運(yùn)用多?種感官進(jìn)行?感知和探索?活動,引導(dǎo)?幼兒了解感?官的作用。?藝術(shù)領(lǐng)域:?、引導(dǎo)幼?兒在唱歌時?學(xué)習(xí)聽前奏?,并逐步對?歌曲的開始?和結(jié)束作出?正確的反應(yīng)?。、支持?、鼓勵幼兒?參加美術(shù)活?動,引導(dǎo)幼?兒初步感受?造型簡單、?色彩鮮明的?美術(shù)作品。?〈一〉保教?工作、創(chuàng)?設(shè)新班級環(huán)?境,合理布?局,適宜幼?兒進(jìn)行分區(qū)?、集中、游?戲等活動,?設(shè)置適合小?班幼兒年齡?特點的娃娃?家、建構(gòu)區(qū)?、操作區(qū)等?區(qū)角,吸引?幼兒參與活?動,喜歡上?幼兒園。?、教師制定?班級、主題?活動實施計?劃及周逐日?活動計劃;?3、教師?、保育員共?同探討有關(guān)?配合、分工?事宜,逐步?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐、?午睡、盥洗?等生活常規(guī)?學(xué)習(xí)新早操?,充分利用?場地及運(yùn)動?器械開展體?育活動及游?戲。5、?開展“高高?興興上幼兒?園”等豐富?的主題活動?,鼓勵幼兒?愿意上幼兒?園,并在活?動中熟悉同?伴,遵守活?動常規(guī)。?6、帶領(lǐng)幼?兒觀看中大?班幼兒做早?操,激發(fā)幼?兒參與體育?活動的興趣??!炊导?長工作、?召開學(xué)期家?長會,向家?長介紹本學(xué)?期工作重點?及幼兒發(fā)展?目標(biāo)。、?擬訂新入園?幼兒情況調(diào)?查表,向家?長進(jìn)行問卷?調(diào)查。3?、學(xué)期初幫?助幼兒準(zhǔn)備?好學(xué)習(xí)用具?以便讓孩子?能更好得投?入學(xué)習(xí)接送?時的交談等?形式,了解?每位孩子的?興趣和愛好?,以及家長?的需求和是?否愿意參加?班上的活動?。5、創(chuàng)?設(shè)“共育幼?苗”家園欄?,讓家長了?解幼兒在園?活動內(nèi)容及?一些育兒方?法?!慈?〉教研工作?、制訂學(xué)?期班級工作?計劃。、?研究制定課?題方案。?3、制定班?級主題活動?內(nèi)容,及周?逐日計劃參?加年段__?_備課活動?。班級絕大?部分幼兒情?緒穩(wěn)定,高?高興興地上?幼兒園,也?很快得融入?幼兒園的各?項活動,認(rèn)?識同伴與老?師,特別有?幾個能力突?出的幼兒兩?周時間就能?認(rèn)識班上的?幼兒。由于?班上大部分?幼兒在托兒?所時寄過午?餐所以__?_%幼兒會?使用調(diào)羹,?但未養(yǎng)成良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣,還需要?一段家園配?合教育的養(yǎng)?成過程。在?開展活動過?程中發(fā)現(xiàn)本?班家長配合?教師工作的?意識不高,?收集東西

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論