初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(三)

第3頁(yè)共3頁(yè)初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(三)一、學(xué)?生知識(shí)現(xiàn)狀?分析學(xué)生?能對(duì)一些基?本的美術(shù)現(xiàn)?象及美術(shù)與?生活的聯(lián)系?有所認(rèn)識(shí)，?不再單純的?認(rèn)為美術(shù)就?是畫(huà)畫(huà)。多?數(shù)學(xué)生對(duì)美?術(shù)的學(xué)習(xí)抱?有濃厚的興?趣，能運(yùn)用?單線(xiàn)、色彩?平涂的方式?進(jìn)行造型。?隨著身體的?發(fā)育，學(xué)生?在認(rèn)識(shí)能力?上的提高，?在形象的表?現(xiàn)上由卡通?形逐漸趨于?寫(xiě)實(shí)，追求?準(zhǔn)確，但造?型能力還很?不夠。對(duì)一?些形式美的?規(guī)律有所認(rèn)?識(shí)，但還不?是很清晰，?使得能力與?愿望之間產(chǎn)?生了矛盾，?打擊了他們?的表現(xiàn)的信?心。動(dòng)手能?力、創(chuàng)造性?思維、空間?想象能力還?需培養(yǎng)和提?高，合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式也需在?教學(xué)中逐步?訓(xùn)練和強(qiáng)化?。二、本?學(xué)期教學(xué)的?主要任務(wù)?1、欣賞評(píng)?述：通過(guò)攝?影、雕塑、?繪畫(huà)作品的?欣賞，初步?掌握分析藝?術(shù)作品所表?現(xiàn)出來(lái)的思?想觀念和情?感態(tài)度的方?法。（第1?課）。2?、造型表現(xiàn)?：（1）?有意識(shí)的運(yùn)?用美術(shù)語(yǔ)言?，記錄和表?現(xiàn)過(guò)去的事?情，傳遞自?己的思想感?情（第1課?）。（2?）能初步選?擇、消化和?運(yùn)用營(yíng)造新?奇視覺(jué)形象?的基本方法?進(jìn)行藝術(shù)表?現(xiàn)，傳遞環(huán)?保意識(shí)，宣?傳環(huán)保（第?3課）。?（3）感受?星空的美麗?，選擇合適?的方法表現(xiàn)?星空（第6?課）。3?、設(shè)計(jì)制作?：（1）?能選擇合適?的紙質(zhì)材料?設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)?單的橋梁賀?卡和斜拉索?橋模型，傳?達(dá)友情（第?2課）。?（2）學(xué)習(xí)?和掌握中國(guó)?結(jié)的兩種基?本編制方法?，弘揚(yáng)民族?文化。（第?4課）。?（3）學(xué)習(xí)?標(biāo)志設(shè)計(jì)知?識(shí)，能結(jié)合?學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)?行標(biāo)志的設(shè)?計(jì)（第8課?）。4、?綜合探索：?（1）品?味原始藝術(shù)?的特點(diǎn)和價(jià)?值，通過(guò)創(chuàng)?作和表演，?提高對(duì)美術(shù)?知識(shí)和技能?的綜合運(yùn)用?能力（第5?課）。（?2）從運(yùn)動(dòng)?中得到美的?啟示，能運(yùn)?用合適的材?料或形式表?現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美?（第7課）?。三、教?學(xué)中的重點(diǎn)?和難點(diǎn)重?點(diǎn)：1、?通過(guò)不同美?術(shù)語(yǔ)言和形?式的運(yùn)用，?表現(xiàn)自己的?生活，引起?學(xué)生對(duì)社會(huì)?和自我的_?__和認(rèn)識(shí)?。2、能?學(xué)習(xí)運(yùn)用新?奇創(chuàng)造視覺(jué)?形象的方法?，創(chuàng)作表現(xiàn)?___環(huán)保?的美術(shù)作品?，并樹(shù)立環(huán)?保意識(shí)；?3、體驗(yàn)和?感受星空的?美麗，選用?吹色法表現(xiàn)?星空之美；?4、學(xué)習(xí)?中國(guó)結(jié)的兩?種編制方法?，學(xué)習(xí)標(biāo)志?設(shè)計(jì)知識(shí)。?難點(diǎn)：?1、學(xué)生在?造型能力上?還很欠缺，?影響了他們?對(duì)形象的表?現(xiàn)和情感意?圖的表達(dá)。?2、學(xué)生?的創(chuàng)造性、?視野不夠，?使得不論是?新奇視覺(jué)形?象的表現(xiàn)，?還是標(biāo)志的?設(shè)計(jì)，都會(huì)?存在困難，?可能都缺乏?新意。3?、在設(shè)計(jì)制?作等課堂實(shí)?踐活動(dòng)中，?學(xué)生的動(dòng)手?能力及解決?問(wèn)題的能力?都不夠，還?需要培養(yǎng)。?4、一些?學(xué)習(xí)內(nèi)容所?需要的工具?材料學(xué)生在?準(zhǔn)備上有難?度，需要教?師幫助解決?。5、教?材中的一些?教學(xué)內(nèi)容目?標(biāo)，在農(nóng)村?受環(huán)境、條?件及學(xué)生能?力、情感發(fā)?展水平的限?制，實(shí)現(xiàn)起?來(lái)有很多困?難，如何結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際制定切實(shí)?可行的目標(biāo)?和教法，使?教學(xué)有效，?是一個(gè)的難?題。四、?本學(xué)期提高?教學(xué)質(zhì)量的?措施1、?教師繼續(xù)學(xué)?習(xí)新的、先?進(jìn)的教育教?學(xué)理論，不?斷轉(zhuǎn)變思想?觀念，改變?自身的教學(xué)?行為方式，?以適應(yīng)新的?教育形勢(shì)下?對(duì)美術(shù)教學(xué)?的要求。?2、注意通?過(guò)多種教學(xué)?形式和方法?，保持和促?進(jìn)學(xué)生對(duì)美?術(shù)課的學(xué)習(xí)?興趣，以興?趣帶動(dòng)和促?進(jìn)學(xué)生對(duì)美?術(shù)課的學(xué)習(xí)?。3、鉆?研教材，深?入挖掘教材?的內(nèi)涵和編?排意圖，合?理利用教材?及各種教學(xué)?資源，為實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)?，用教材教?，而不是教?教材。4?、教師不斷?學(xué)習(xí)新的教?育技術(shù)，訓(xùn)?練自身的專(zhuān)?業(yè)技能，以?提高專(zhuān)業(yè)水?平和為