幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案12篇

幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案（通用12篇）幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案（通用12篇）幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇1《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間J為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。我園中班的小伴侶們高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂一一愛(ài)尚超市，開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：20-年10月29日二、活動(dòng)地點(diǎn)：愛(ài)尚超市三、參加人員：中1班部分幼兒兩名老師兩名保安。四、活動(dòng)目標(biāo)：1.熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)購(gòu)物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物，提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。3。懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購(gòu)物袋，有環(huán)保意識(shí)。五、活動(dòng)打算：1。物質(zhì)打算：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購(gòu)物袋。2。閱歷打算：幼兒學(xué)習(xí)并熟悉商品的價(jià)格參觀前談話(huà)：你去過(guò)超市嗎？里面有什么？我們?nèi)コ袇⒂^，該留意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問(wèn)誰(shuí)？六、活動(dòng)過(guò)程：1。熟悉各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果（1）的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中。（二）課程的目標(biāo)通過(guò)本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的進(jìn)展，使幼兒成為健康活潑、奇怪探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)惜環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童（見(jiàn)《上海市學(xué)前教育綱要》），成為健康和諧、全面進(jìn)展，當(dāng)前得益、終身受益的一代兒童。（三）課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容1、共同性課程：遵循《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求，體現(xiàn)確保基礎(chǔ)，重在俁底面對(duì)全體，掩蓋全日著眼累積，重視體悟全面進(jìn)展，和諧進(jìn)步的原則。內(nèi)容及示例：（見(jiàn)《上海市學(xué)前教育課程指南》P5?P8）2、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色，體現(xiàn)健康身體、健康心智、健康生活、健康人格的綜合內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容：食物與養(yǎng)分疾病的預(yù)防自我保護(hù)生理和心理健康選擇性課程提要：制訂幼兒園“健康教育”的總體目標(biāo)、各年齡段分目標(biāo)，制訂學(xué)年、學(xué)期幼兒園“健康教育”計(jì)劃。開(kāi)發(fā)、研制、實(shí)踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)系列。開(kāi)發(fā)、研制、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇6活動(dòng)目的了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。中秋節(jié)活動(dòng)時(shí)間20一年9月一日（今年的中秋節(jié)在開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，由于時(shí)間關(guān)系，孩子差不多剛剛適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶祝活動(dòng)）活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：中秋月餅圓又圓（小班）1、活動(dòng)打算：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片2、活動(dòng)過(guò)程：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同共享月餅。利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)潔的裝飾。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家?？ㄆ淖謨?nèi)容參考：3、留意事項(xiàng)：小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫(xiě)效果更好。假如有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。愛(ài)滿(mǎn)中秋情意濃（中班）1、活動(dòng)打算：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。2、活動(dòng)過(guò)程：通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說(shuō)節(jié)日祝福的話(huà)。為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么、做些什么“（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)”“感謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂(lè)”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“20—年中秋節(jié)快樂(lè)”。3、留意事項(xiàng)：老師可以根據(jù)本班情況，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。假如有條件，建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。月兒圓人團(tuán)圓（大班）1、活動(dòng)打算：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。2、活動(dòng)過(guò)程：通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字。將邀請(qǐng)卡帶回家，送給家人。3、留意事項(xiàng)：對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話(huà)，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧，我會(huì)讓你很快樂(lè)的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：假如大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢？（打算月餅、水果、零食等食物唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目給家人端水、捶背等）假如有條件，建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1.針對(duì)冬天和夏天的話(huà)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專(zhuān)注傾聽(tīng)、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行溝通，提高語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)律性?；顒?dòng)打算：1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片,并布置在活動(dòng)室。2、可粘貼的小紅花?；顒?dòng)過(guò)程：.出示掛圖，引入話(huà)題老師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片，請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)：它們分別在什么季節(jié)開(kāi)花。.老師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)(1)你認(rèn)為冬天是什么樣貌的？夏天給你留下了什么印象?(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？.引入論題，分組討論老師提出問(wèn)題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由溝通觀點(diǎn)及理由。.講解規(guī)章，展開(kāi)辯論辯論規(guī)章：(1)兩組幼兒輪流發(fā)言。(2)一次理由充足的發(fā)言能夠?yàn)楸娟?duì)贏得一朵小花。一方發(fā)言之后，另一方能夠反對(duì)，理由充足的，同樣能夠贏得小花。幼兒辯論中，老師留意準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清晰自己的觀點(diǎn)和理由，語(yǔ)言表達(dá)要完整、流暢幼兒園教案：此活動(dòng)以辯論的方式開(kāi)展更多的熬煉孩子們的口才，開(kāi)發(fā)寶寶們的思維，同時(shí)也使孩子們對(duì)冬夏兩個(gè)季節(jié)特征了解的更加透徹，平時(shí)在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)的噢！幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇8活動(dòng)目標(biāo)：1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)孩子一學(xué)期的本領(lǐng)，以及讓家長(zhǎng)基本了解幼兒園課程特色。2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與士氣?；顒?dòng)打算：PPT圖片，音樂(lè)等活動(dòng)過(guò)程：老師發(fā)言：各位家長(zhǎng)下午好：首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今日我們相聚在小2班，只由于有一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了，能聽(tīng)懂我們班上常用的口令。從中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會(huì)整齊排隊(duì)做操等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個(gè)信心。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見(jiàn)證孩子的進(jìn)步！幼兒匯演寶寶們，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)?。ㄓ變阂黄鹫f(shuō)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們!）今日的表演，我們分為三個(gè)部分，我會(huì)說(shuō)，我會(huì)演，我會(huì)答，寶貝們，你們打算好了嗎？首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題一我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō)：一、童謠吟唱：《我上幼兒園》記得剛上幼兒園時(shí)，我哭著喊爸爸，喊媽媽?zhuān)墒乾F(xiàn)在我愛(ài)上幼兒園，由于我長(zhǎng)大了，懂事了，請(qǐng)欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》二、打擊樂(lè)演奏我們寶寶不僅會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的童謠，還學(xué)會(huì)了做小小演奏家呢，請(qǐng)寶寶輕輕地請(qǐng)出小樂(lè)器，請(qǐng)大家欣賞打擊樂(lè)：第一首:《蓮蓬頭》第二首：《剪羊毛》三、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會(huì)說(shuō)好多童謠呢，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)欣賞童謠朗誦：蘋(píng)果隊(duì)：《甜嘴巴》《親一親》香蕉隊(duì)：《春風(fēng)》《抓癢》桔子隊(duì)：《小雨點(diǎn)》《夏天的太陽(yáng)真頑皮》西瓜隊(duì)：《小汽車(chē)》《荷花娃娃》我會(huì)演四、我們都是一群愛(ài)表演的寶貝，請(qǐng)欣賞歌表演《春雨沙沙》《夏》《蜜蜂做工》感謝小伴侶美麗的歌聲，我們不僅會(huì)跟著音樂(lè)唱歌，還會(huì)跟著音樂(lè)做游戲呢，是嗎？請(qǐng)欣賞音樂(lè)游戲表演：1、首先請(qǐng)女寶寶帶來(lái)的《三個(gè)伴侶的小樂(lè)隊(duì)》2、男寶寶為大家?guī)?lái)《彩色的汽車(chē)》五、田野里有一幢小房子?是誰(shuí)的呢?請(qǐng)欣賞故事表演《小房子》六、我們班還有一群愛(ài)跳舞的寶寶呢，請(qǐng)欣賞女寶寶們給大家?guī)?lái)的舞蹈《大樹(shù)媽媽》我會(huì)答這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒(méi)有變聰慧。我們將分成3個(gè)隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智力問(wèn)答，紅隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，答對(duì)了就能嘉獎(jiǎng)到一個(gè)紅蘋(píng)果，比一比哪一隊(duì)最厲害。你們打算好了嗎先請(qǐng)紅隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)題紅隊(duì)：金魚(yú)缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？黃隊(duì)：木頭和玻璃有什么不一樣？綠隊(duì)：哪些東西是用木頭做的？哪些東西是用玻璃做的？請(qǐng)大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干這是什么動(dòng)物??？你們都熟悉它吧，請(qǐng)黃隊(duì)聽(tīng)題:黃隊(duì)：大象是什么樣子的？紅隊(duì)：公象和母象有什么不一樣的地方？綠隊(duì)：大象的長(zhǎng)鼻子有什么用？我們每個(gè)人的身體都有力氣，用力就可以使物體運(yùn)動(dòng)，你們會(huì)用力氣嗎？請(qǐng)聽(tīng)題：綠隊(duì)：踢球的時(shí)候什么地方在用力？拎小桶的時(shí)候身體什么地方在用力？黃隊(duì)：假如你想拎起重的東西，用的力應(yīng)怎樣?拎輕的東西呢？紅隊(duì)：推小車(chē)的時(shí)候，什么地方要用力？我們用力氣還可以做什么事情？公路上很吵鬧，行駛著許多車(chē)輛，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)公路上的行為規(guī)章？黃隊(duì)：公路上有什么？紅隊(duì)：你知道哪些交通規(guī)章？綠隊(duì)：公路上有許多的車(chē)輛，我們應(yīng)該留意什么？咳嗽了怎么力、？你們知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)題：紅隊(duì)：咳嗽對(duì)我們的什么有什么不好的影響？黃隊(duì)：什么時(shí)候最容易咳嗽？綠隊(duì)：咳嗽了應(yīng)該怎么辦？搶答：數(shù)學(xué)知識(shí)展現(xiàn)正確點(diǎn)數(shù)：感知5以?xún)?nèi)的數(shù)。觀察比較：高矮大小長(zhǎng)短。熟悉圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。評(píng)出得到紅蘋(píng)果最多的一組表?yè)P(yáng)并嘉獎(jiǎng)。結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。假如我們的了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。(2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)熟悉蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。2o社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”(1)提前給幼兒提出要求，留意活動(dòng)平安。(2)熟悉超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得敬重別人的勞動(dòng)成果。熟悉售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠根據(jù)他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。(3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。(將幼兒根據(jù)每組5?6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋，培育環(huán)保意識(shí)。七、平安保障措施：lo老師組織好幼兒活動(dòng)，保育老師照料幼兒逛超市的護(hù)理工作。2O老師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3O留意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。40逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。50逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇21活動(dòng)目標(biāo)：.豐富20—年1月份的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、留意到、疏忽到的，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)和我們溝通，告知我們，以便我們準(zhǔn)時(shí)改正、訂正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng),為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空！感謝大家！幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇9一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)小天鵝的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。2、敢于并能夠較完整地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。3、能夠用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的情感。二、活動(dòng)打算：1、圖片：天鵝媽媽小黃天鵝小黑天鵝小白天鵝小灰天鵝池塘背景圖2、錄音：歌曲伴奏《來(lái)了一群小天鵝》3、畫(huà)紙、彩筆三、活動(dòng)過(guò)程：1、“今日的天氣特殊好，天鵝媽媽帶著小天鵝們來(lái)到池塘邊，池塘里的水可清了。（出示圖片）2、講故事《小天鵝學(xué)游泳》，小黃天鵝害怕下水，又哭又鬧。師：“小伴侶遇到過(guò)困難嗎？師：你是怎么做的？”3、老師引導(dǎo)幼兒利用自己已有的閱歷來(lái)勸導(dǎo)小黃天鵝。激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。4、通過(guò)幼兒介紹自己克服困難的閱歷，引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。5、小黃天鵝聽(tīng)了大家的話(huà)，鼓起士氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學(xué)會(huì)了游泳。6、“小天鵝們學(xué)會(huì)了游泳，多棒呀!小伴侶們畫(huà)一幅畫(huà)送給它們好嗎？”7、幼兒繪畫(huà)，老師巡回予以指導(dǎo)，完成后送給小天鵝們。8、老師激勵(lì)幼兒敘述自己的繪畫(huà)作品。四、活動(dòng)總結(jié)：老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂(lè)觀的幼兒。讓幼兒在聽(tīng)故事的同時(shí)，感受到綜合活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，老師要照料到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培育他們對(duì)綜合活動(dòng)的愛(ài)好。五、活動(dòng)延長(zhǎng)：老師把幼兒完成的作品放在美工區(qū)里，以便幼兒可以相互欣賞。幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇10活動(dòng)目的：1、知道答應(yīng)別人的事情就應(yīng)該做到。2、體驗(yàn)守信用給別人帶來(lái)的愉快情緒?；顒?dòng)打算：打算手偶小兔、兔媽媽、小狗各1個(gè)。打算學(xué)習(xí)包內(nèi)容。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、觀看學(xué)習(xí)包中的圖片，聽(tīng)故事，理解“答應(yīng)別人的事情就應(yīng)該做到”。(1)完整聽(tīng)故事，理解故事大意。(2)利用木偶演示，分別欣賞故事，幫助幼兒分析小兔明明不信用給別人帶來(lái)的不愉快感受，明明媽媽守信用給別人帶來(lái)的愉快情緒。觀看、欣賞故事前半部分，提問(wèn)：明明答應(yīng)了樂(lè)樂(lè)什么事？他做到了嗎？小狗樂(lè)樂(lè)為什么很難過(guò)？討論：什么是守信用？觀看、欣賞故事后半部分，提問(wèn)：明明媽媽答應(yīng)了什么事？她做到了嗎？明明和樂(lè)樂(lè)玩到了明明媽媽做的玩具降落傘，有什么感受？2、老師舉例，讓幼兒判定怎樣做才是好孩子。(1)紅紅答應(yīng)媽媽上街不亂買(mǎi)東西，可是一到商店，紅紅觀察了漂亮的布娃娃，非要媽媽買(mǎi)，不買(mǎi)就大哭大鬧。她這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？(2)花花答應(yīng)麗麗帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)給麗麗看，第二天，花花就把書(shū)帶來(lái)給麗麗看了。她做得好嗎？為什么？(3)誰(shuí)是守信用的好孩子？3、溝通活動(dòng)：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)守信用的事。4、小結(jié)：以后都應(yīng)做守信用的好孩子，答應(yīng)別人的事就要做到。幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇n活動(dòng)目標(biāo)：1、在參觀幼兒園的過(guò)程中，喜歡上幼兒園。2、能用較清晰的語(yǔ)言地表達(dá)自己的見(jiàn)聞?；顒?dòng)打算：事先規(guī)劃好參觀路線?；顒?dòng)過(guò)程：一、提出參觀要求1、今日老師要帶著小伴侶去參觀一下我們美麗的幼兒園,你們想不想去??？2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？二、幼兒參觀幼兒園1、根據(jù)規(guī)劃的路線，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、老師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。3、回教室。三、談話(huà)1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方？2、你最喜歡哪里？3、老師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會(huì)帶小伴侶到那些好玩的地方玩游戲哦！活動(dòng)小結(jié)：孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，對(duì)幼兒園的生活又開(kāi)頭變得有點(diǎn)陌生了，有個(gè)別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了削減這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們?cè)陂_(kāi)快樂(lè)心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對(duì)孩子的情緒穩(wěn)定來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯(cuò)的主意。在孩子們的表述過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，語(yǔ)言表達(dá)能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清晰地說(shuō)出自己喜歡的地方。整個(gè)討論活動(dòng)，孩子們表現(xiàn)也很樂(lè)觀，都搶著講。但孩子們講的基本上都是以一個(gè)詞為主的，比如問(wèn)“你喜歡哪里？"孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說(shuō)完整的話(huà)，這將是我們下一步的指導(dǎo)要點(diǎn)。幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇12一、活動(dòng)時(shí)間：20—年H月26日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：1、透過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)打算:1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、打算游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，打算獎(jiǎng)品。五、詳細(xì)活動(dòng)方案：(一)活動(dòng)流程：1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。3、主持人講留意事項(xiàng)。(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。⑵請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。⑶在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶能夠由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。托班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：1、喜歡和老師，同伴一齊做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感打算：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么“糖果二3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。2、采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)潛力。打算：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。3、推小車(chē)目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。打算：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。小班親子游戲：1、小雞出殼目的：培育孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備一一起！”父母和孩子趕緊拿起報(bào)紙，留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子目標(biāo)：1、激勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。打算：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽(tīng)口令開(kāi)頭剝桔子。3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、游戲能夠分組進(jìn)行。3、大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。3、游戲分組進(jìn)行。4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。4、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。打算：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，打算參加游戲。2、活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一向到撿完球結(jié)束。規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的快樂(lè)。打算：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干玩法：1、將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）應(yīng)對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩打算。2、游戲開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長(zhǎng)的腳面上。6、找寶寶打算：每位家長(zhǎng)自我打算一塊紗巾。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自我是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。2活動(dòng)時(shí)間：20--年1月份3活動(dòng)形式：微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。4活動(dòng)內(nèi)容安排：美術(shù)手工課程：繪畫(huà)一一糖果手工一一做鞭炮、剪窗花、做燈籠課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說(shuō)新年吉利話(huà)、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的平安教育“平安在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要留意飲食合理安排好飲食與休息不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹走親訪友要有禮貌，跟好家人。環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展現(xiàn)、欣賞活動(dòng)。附：該方案涉及活動(dòng)：1.搞好宣傳，營(yíng)造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?dòng)5.花燈展現(xiàn)欣賞活動(dòng)6.“平安在我心中”主題教育活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)：感受秋天的美景，產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛(ài)之情明白外出游玩需要留意的一些平安知識(shí)，如不離開(kāi)大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等活動(dòng)打算：通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要打算的物品以及在家中對(duì)孩子的平安教育幼兒書(shū)包物品的打算：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的），容易穿脫的外套平安教育：外出時(shí)不離開(kāi)老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽(tīng)從老師的安排、在車(chē)上不大聲說(shuō)話(huà)、不離開(kāi)座位、背靠著靠背坐、不在車(chē)上吃東西，不亂對(duì)垃圾平安卡的制作：寫(xiě)明幼兒姓名、幼兒園名稱(chēng)、父母聯(lián)系電話(huà)、老師聯(lián)系電話(huà)、幼兒園聯(lián)系電話(huà)活動(dòng)過(guò)程：動(dòng)身前幼兒著裝情景、物品打算的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋幼兒的入廁：解小便、洗手上下車(chē)清點(diǎn)人數(shù)，并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)團(tuán)體游戲“撿樹(shù)葉”開(kāi)頭部分：唱歌排隊(duì)走活動(dòng)部分：圍著公園，欣賞公園風(fēng)景，并認(rèn)一認(rèn)各種不一樣的植物結(jié)束部分：邊看風(fēng)景，邊撿樹(shù)葉，要撿各種不一樣的樹(shù)葉衛(wèi)生環(huán)保教育：觀察地面上有垃圾馬上撿起來(lái)，找到垃圾桶扔掉自我吃過(guò)東西的垃圾放到自我打算的垃圾袋里面,最終的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,保證場(chǎng)地衛(wèi)生轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并根據(jù)規(guī)定的位置排好隊(duì)回園結(jié)束秋游后要向園辦報(bào)告秋游幼兒平安反饋信息幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好留意事項(xiàng)：排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多備注：（效果分析）本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，幼兒都能根據(jù)次序，班級(jí)老師也能協(xié)作得很默契，在這次活動(dòng)中，本班幼兒熟悉了癢癢樹(shù)、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物幼兒園活動(dòng)詳細(xì)方案篇4一、活動(dòng)時(shí)間：3月8日二、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室三、活動(dòng)內(nèi)容：媽媽的節(jié)日四、活動(dòng)目標(biāo)：.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。.知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。4、通過(guò)開(kāi)展親子制作活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。五、活動(dòng)打算：.布置活動(dòng)場(chǎng)地。2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。3、幼兒事先打算好送給媽媽的禮物或一句祝福的話(huà)。4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料（小剪刀、膠水、各顏色紙、白紙等）。5.聯(lián)系好幼兒的媽媽參加活動(dòng)六、流程：1、班主任致歡迎詞：尊敬的各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶們：大家好!今日，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情團(tuán)聚一堂，進(jìn)行“三八婦女節(jié)”親子半日活動(dòng)，在此，我代表老師以及小伴侶們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的謝意，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們小一班的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小伴侶們的關(guān)愛(ài)，感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝！同時(shí)，以后更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。今日，我們一共預(yù)備了三個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是讓每個(gè)孩子為媽媽唱一首歌，第二個(gè)是孩子為媽媽送上節(jié)日禮物或?qū)寢尩淖８?，第三個(gè)是媽媽和孩子一起親子制作。2、播放音樂(lè)，按節(jié)目單表演節(jié)目。3、談話(huà)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)要幫助媽媽做一些力所能及的事情。⑴小伴侶，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日嗎？“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等全部婦女的節(jié)日，所以我們今日特意請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)和小伴侶一起歡慶這個(gè)節(jié)日，大家高不高興呀！今日，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達(dá)感激之情，要為長(zhǎng)輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，