預(yù)防未成年人違法犯罪警示錄解說詞

預(yù)防未成年人違法犯罪警示錄解說詞警鐘在黎明敲響——預(yù)防未成年人違法犯罪警示錄第四集讓青春重綻光彩這是某省的未成年犯管教所，在這里集中關(guān)押著全省所有未滿18周歲被判刑、教養(yǎng)的未成年犯。這是一群曾經(jīng)擁有自由的孩子，十六七歲，正是花樣年華。他們是應(yīng)該挎著書包，在校園的歡聲笑語中獲得知識(shí)，然而，他們卻步入歧途，卻走上了違法犯罪道路。望著監(jiān)管場(chǎng)所的那扇緊閉的大門，在孩子的心目中，那里面有一個(gè)神秘的世界，沒有自由，沒有親情，沒有溫暖。然而，每一個(gè)走進(jìn)去的未成年犯，卻無不感受到監(jiān)區(qū)里那特有的文化氛圍、那火熱的習(xí)藝勞動(dòng)場(chǎng)景、那警官們親情般的呵護(hù)和慰籍，還有那現(xiàn)代文明的魅力。因?yàn)檫@里不僅僅是未成年犯的一個(gè)監(jiān)禁之地，它更是一個(gè)改造之地，也是一個(gè)再生之地。有一位警官說得好''進(jìn)來一個(gè)殘品，還社會(huì)一個(gè)正品。〃這正是未成年犯管教所每一位民警所承擔(dān)的重任。在我國，對(duì)未成年犯是執(zhí)行著一種特殊的刑罰政策，《監(jiān)獄法》第七十五條規(guī)定：''對(duì)未成年犯執(zhí)行刑罰應(yīng)當(dāng)以教育改造為主。〃這條規(guī)定突出了教育改造在未成年犯執(zhí)行刑罰中的地位。《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定：''對(duì)犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實(shí)行教育、感化、挽救方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則?！ㄋ哉f，當(dāng)未成年犯管教所作為監(jiān)獄的一種特殊類型，也就決定了他們必須貫徹執(zhí)行"懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨〃的監(jiān)獄工作方針，既要突出對(duì)未成年人的法律保護(hù)，又要提高對(duì)未成年犯的改造質(zhì)量，這正是對(duì)預(yù)防未成年人重新犯罪的重要意義所在。某監(jiān)獄局政委說''對(duì)未成年犯的改造，把他們改造成守法公民，讓他們能重返社會(huì)，為社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)，也是我們監(jiān)獄機(jī)關(guān)在對(duì)未成年犯的改造首要進(jìn)行的根本性問題。隨著近幾年信息理念的變化，隨著我們監(jiān)獄法制化、科學(xué)化、社會(huì)化建設(shè)的發(fā)展，我們對(duì)未成年犯的改造作了一些探索，比如說，我們?cè)谖闯赡攴咐镩_展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)行心理矯治，同時(shí)針對(duì)未成年犯的生理、心理和犯罪特點(diǎn)，針對(duì)他們受教育的程度，開展一些形式多樣的文藝體育活動(dòng)，以陶冶他們的情操，對(duì)他們文化技能、文化生活技能、勞動(dòng)技能的鍛煉，提高他們適應(yīng)社會(huì)、重返社會(huì)的能力，這些變化和創(chuàng)新在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極的作用、起到了很好的效果。〃一、把刑期當(dāng)學(xué)期凡是在未成年犯管教所工作過的民警都知道，當(dāng)一個(gè)個(gè)的未成年犯聚集在一起，愚昧便也聚集在一起。這是一個(gè)怎樣的群體呀！他們的文化程度低得可憐，絕大多數(shù)都是輟學(xué)的孩子，還有許多是文盲和半文盲。所以這些孩子不得不又拿起課本重新回到課堂，當(dāng)然，從某種意義上說，它是帶有強(qiáng)制性的。而我們的民警，身著警裝，頭戴警徽，既是知識(shí)的傳播者，又是祖國的護(hù)法者，既是警官，又是教師。在民警們的幫助和努力下，這些未成年犯不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，他們的精神世界也發(fā)生了質(zhì)的飛躍，文明的火種在他們的心里開始扎下了根。他們開始正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)罪服法，變被動(dòng)改造為主動(dòng)改造，變刑期為學(xué)期，從此開始走向了新生。未成年犯張某原來是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中生，曾經(jīng)還被選為學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，然而，當(dāng)他升入高三的時(shí)候，結(jié)交了社會(huì)上的朋友，整天開始吃喝玩樂，卻再也無心學(xué)習(xí)，家人給他的生活費(fèi)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他那日益漸長(zhǎng)的奢侈需求，最后終于走上了犯罪的道路。入所以后，他十分消沉，悲觀失望，對(duì)前途十分渺茫，在民警的鼓勵(lì)和幫助下，使他又喚起了對(duì)未來的信心，他把這次的遭遇當(dāng)成人生磨練的一次機(jī)遇，并用'挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)逆境、不斷在逆境中超越自我〃的信念來激勵(lì)自己，在改造過程中，他又重新拿起了課本，''功夫不負(fù)有心人〃，在張某被釋放的當(dāng)年，就以540分的優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂。他在給未成犯管教所的民警的信中深情地說，''我永遠(yuǎn)也忘不了未成年犯管教所對(duì)我的培養(yǎng)，那是我永遠(yuǎn)的母校......?！ㄎ闯赡攴腹芙趟锏乃芯俣济靼?，這里關(guān)押的對(duì)象都是未成年的孩子，他們的犯罪是社會(huì)的不幸，是家庭的不幸，更是他們個(gè)人的不幸。在未成年犯失去家庭監(jiān)護(hù)的情況下，警官們對(duì)他們的監(jiān)護(hù)責(zé)任是義不容辭的。這個(gè)少年犯，曾經(jīng)因?yàn)閰⑴c團(tuán)伙搶劫20多起，被判處無期徒刑，剛?cè)胨臅r(shí)候，因?yàn)樾唐陂L(zhǎng)，看不到希望，十分悲觀，意志消沉，對(duì)改造有一種抵觸情緒。民警們耐心細(xì)致地幫助他，''在教育這個(gè)犯人的過程當(dāng)中，我們就是利用他自尊心比較強(qiáng)，比較聰明，利用這個(gè)為突破點(diǎn)或切入點(diǎn)，利用這一點(diǎn)，激勵(lì)他改造。因?yàn)槲覀兎直O(jiān)區(qū)犯人習(xí)藝勞動(dòng)的項(xiàng)目是從事印刷，印刷技術(shù)含量比較高，犯人分下隊(duì)以后，他基本上已是從事印刷技術(shù)，上機(jī)來干活。曾經(jīng)有一次，機(jī)長(zhǎng)在排除機(jī)器故障的過程當(dāng)中，沒有正確地處理好，他做到了，就是說名不見經(jīng)傳的，給分監(jiān)區(qū)的民警也好，給機(jī)長(zhǎng)也好，都出乎意料的。我們就以這個(gè)抓住他的閃光點(diǎn)，大會(huì)表揚(yáng)，然后私下里聊天給以激勵(lì)，同時(shí)，他自尊心強(qiáng)，就利用這一點(diǎn)，然后就鼓勵(lì)他學(xué)技術(shù)，另外，就是讓他進(jìn)一步端正態(tài)度，讓他知道，民警在重視，民警沒有忽視他，我們通過這一點(diǎn)切入點(diǎn)，激勵(lì)他的改造，激勵(lì)他的斗志，〃后來，這個(gè)犯人不僅成為分監(jiān)區(qū)里一名生產(chǎn)技術(shù)骨干，而且還在國家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，并且多次獲得減刑，最主要的是在改造當(dāng)中走上一條良性的循環(huán)軌道。這個(gè)少年犯說''在改造過程中，自己經(jīng)過干部的栽培、關(guān)心、處處關(guān)心我、照顧我，給了我希望，所以我想好好學(xué)學(xué)，我知道我肩上的擔(dān)子比較重，干部對(duì)我信任，我要負(fù)責(zé)，我要朝那個(gè)方面努力，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，然后為社會(huì)做自己應(yīng)作的貢獻(xiàn)，為家庭彌補(bǔ)一些東西，我知道我給他們?cè)斐傻膫τ卸啻?，這輩子都沒辦法彌補(bǔ)，爺爺奶奶、父母他們這么遠(yuǎn)千里迢迢的來探監(jiān)，來看我，我心里不是滋味，我也沒有辦法，我在這里只有以好好改造來回報(bào)他們。〃把刑期當(dāng)學(xué)期，在改造中獲得新生，這是每一個(gè)經(jīng)過改造后的未成年犯?jìng)兊男脑?，他們?cè)谶@里不僅學(xué)到了文化，學(xué)會(huì)了技術(shù)，也明白了做人的道理，這些都為他們刑滿釋放回歸社會(huì)后，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有一名未成年犯在向本所自辦的《春雨報(bào)》上投寫的稿件中，這樣寫道''在未管所這所特殊的學(xué)校里成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，此時(shí)此刻，我由衷地說，未管所，我的再生之地，一個(gè)令我永生難忘的地方?！ㄓ梅芍罔T自我我們采訪的絕大多數(shù)未成年犯，在入所以前，基本上處于法盲的狀態(tài)，是法盲讓他們毀掉了自己的寶貴青春，法律意識(shí)的淡薄使他們無法分清善與惡、正與邪的界限，也正是因?yàn)閷?duì)法律的無知，讓他們無視法律的尊嚴(yán)，在犯罪的道路上越走也遠(yuǎn)。這個(gè)未成年犯95年就開始作案了，那個(gè)時(shí)候他年齡還很小，民警告訴我們說，''它真實(shí)的原因還是法制意識(shí)淡薄，就是法制意識(shí)淡薄，我們?cè)诤退奶斓臅r(shí)候，他自己這么說，一開始干的時(shí)候還有點(diǎn)怕，因?yàn)樗麍F(tuán)伙作案20余起，發(fā)展到后來，用他自己的話說麻木了，反正一起也是犯法，兩起也是犯法，反正就是犯法了，他也知道犯法了，但它僅僅知道是犯法了，犯什么法，比如你觸犯刑律如果給你量刑量多重，什么罪，這都不知道，我們的理解是一時(shí)的放縱，一時(shí)的失足造成了最終的無期徒刑?！ㄟ@個(gè)少年犯3歲的時(shí)候，他媽媽就拋下他和爸爸遠(yuǎn)走高飛了，后來他爸爸也一病不起，他是跟著他的爺爺奶奶在一起生活，他這樣說''因?yàn)闋敔斈棠棠赀^花甲，體弱多病，我不聽爺爺奶奶的話，所以就邁入了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了一些不三不四的人，他們就教我吸煙，喝酒、打架斗毆，漸漸的我習(xí)慣了這種生活，一直到?jīng)]錢的時(shí)候，去偷去搶別人的，第一次去搶別人的錢的時(shí)候，心里非常高興，因?yàn)橛绣X可以想買自己想要的東西，奶奶聽說了以后就問我有沒有這件事，我說沒有，依然我行我素，就在兩個(gè)月內(nèi)我又搶了五次，正在我貪圖享樂的時(shí)候，一雙冰冷的手銬帶在我的手上，我被收入了看守所，當(dāng)我進(jìn)入看守所以后，拿著饅頭，看著稀飯，連菜也沒有，我哭了，我想起我在家的時(shí)候，奶奶把好吃的東西都給我，而我卻不知道珍惜，我后悔，后悔當(dāng)初沒有聽奶奶的話，卻落到了今天這個(gè)地步，〃，我們問他''你知道搶劫犯罪嗎？〃他回答''不知道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道法律，不懂法才和他們一起搶劫，現(xiàn)在來到少管所以后，每天干警交給我們法律課，文化課，政治課，我漸漸懂得了一點(diǎn)法律?！碑?dāng)我們問他，你對(duì)大墻外面的孩子該說點(diǎn)什么，他想了想，說'應(yīng)該學(xué)法、守法、遵法，通過法律來解決別人對(duì)你的傷害，不能一時(shí)沖動(dòng)，拿著東西打別人，因?yàn)槟嵌际欠阜ǖ?，更主要的是要珍惜他們現(xiàn)在所擁有的校園生活，不要犯法，因?yàn)榉墒巧袷ゲ豢汕址傅??！梢哉f未成年犯管教所是一個(gè)法制大課堂，入所監(jiān)規(guī)教育，法律知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)回曾經(jīng)服刑的未成年犯現(xiàn)身說法等等各種法制教育活動(dòng)，無不讓這些未成年犯時(shí)時(shí)處處感受著強(qiáng)烈的法治氛圍，使他們?cè)谶@個(gè)特殊的環(huán)境中洗滌那骯臟的罪惡靈魂，真正地達(dá)到脫胎換骨，重鑄自我，成為一個(gè)遵紀(jì)守法、對(duì)社會(huì)有用的合格公民。親情鋪就幫教路近年來，對(duì)未成年犯的改造特別突出的是人文管理，親情教育，也就是以親人的情感為紐帶，用親情感化未成年犯，給改造帶來事半功倍的良好效果。因?yàn)橛H人的一個(gè)溫馨問候，親人的一句鼓勵(lì)話語，都可能成為未成年犯?jìng)兊母脑靹?dòng)力這個(gè)少年犯的母親從小就離他而去，他連他母親的模樣都不記得，從來沒有得到母愛的他被判刑入獄以后，因?yàn)樾唐陂L(zhǎng)，看不到希望，情緒十分低沉，警官們?yōu)榱朔€(wěn)定他的思想，調(diào)動(dòng)他改造的積極熱情，選取了用親情感化這一切入點(diǎn)來幫助他：''他非常想念他的母親，他的母親在上海打工，具體地址還不是很詳細(xì)，如何讓他的母親來接見，穩(wěn)定他的思想，這是一個(gè)切入點(diǎn)，〃于是民警通過老家的爺爺奶奶找到了他母親的地址，然后，由未成年犯本人寫信，分監(jiān)區(qū)民警簽署意見，希望孩子的母親能配合民警改造這么一個(gè)愿望，然后在信上留下了分監(jiān)區(qū)的電話，''在2個(gè)月以后，他母親首先來了一個(gè)電話，她將下一個(gè)月來看他，第二個(gè)月母親就來了〃，這個(gè)少年犯說''當(dāng)干部通知我接見，當(dāng)我踏進(jìn)了接見室，并沒有看見親人的面孔，而面前站著一位陌生的中年婦女，她對(duì)我說：孩子，我是你媽媽。我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)她，我就問你是不是搞錯(cuò)了，她說我真的是你媽媽，我看見她的淚水像斷了線的珠子一樣流了下來，媽媽緊緊地把我摟在懷里，我們的淚水都在流著，我在心里問自己，這就是母愛嗎？媽媽問我，你能原諒媽媽嗎？媽媽接著又問，我真的我對(duì)不起你，我真的對(duì)不起你?！窬嬖V我們說''來的時(shí)候很激動(dòng)，他的母親也落淚，畢竟孩子沒有改造好，15歲的年齡就獲刑12年，最好的青少年時(shí)光將有一半在監(jiān)獄里面度過，在大墻內(nèi)度過，接見時(shí)也很傷心。然后民警適時(shí)地進(jìn)行了教育，說明了他母親來看他的愿望，看他的目的是什么，分監(jiān)區(qū)民警為什么這么做，大家的共同目的都是為了贏得他的改造，他也很激動(dòng)。他也認(rèn)識(shí)到監(jiān)獄里的民警在真心地幫助他，挽救他、感化它?！ㄟ@個(gè)少年犯告訴我們''當(dāng)時(shí)因?yàn)樾唐陂L(zhǎng)12年，想著在這里面沒有希望，但是經(jīng)過一段時(shí)間干部的教育，再加上母愛的感化，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給社會(huì)還有家人帶來傷害，我真的現(xiàn)在很后悔、很后悔，對(duì)不起所有的人，對(duì)不起我的爸爸，更對(duì)不起我的爺爺奶奶，現(xiàn)在我要努力改造，爭(zhēng)取多記功，多減刑，來回報(bào)我的家人?！窬f''三個(gè)月以后，他就獲得一個(gè)單項(xiàng)功獎(jiǎng)勵(lì)，他是他們這一批新學(xué)員里面表現(xiàn)最好的，短短九個(gè)月的時(shí)間就獲得了2次單項(xiàng)功獎(jiǎng)勵(lì)，再有一個(gè)單項(xiàng)功就可以獲得減刑獎(jiǎng)勵(lì)了?！ㄒ郧楦腥?，對(duì)未成犯施以親人般的關(guān)懷、家庭般的溫暖，施以愛心和“人情味〃的教育，是對(duì)未成年犯改造的最有效的方法。正像未管所政委說的''像父母、像老師、像醫(yī)生，為未成年犯教育改造創(chuàng)造良好的改造環(huán)境和生活條件，讓他們?cè)谙Ｍ懈脑臁！薄霸谙Ｍ懈脑臁ǎ@是所有的干警對(duì)未成年犯改造的一種鼓勵(lì)和信念。這個(gè)少年犯犯罪的時(shí)候，只有14歲，看著他稚氣的面孔，你很難想到是他的自私、貪欲葬送了他兩個(gè)妹妹的幼小的生命，他后悔極了，內(nèi)疚、自責(zé)、沉重的罪惡感令他寢食難安。民警告訴我們''他剛到所里面來改造的時(shí)候，能夠看出來他心理負(fù)擔(dān)比較重，沒事的時(shí)候就坐在床鋪那一個(gè)人發(fā)愣，偶爾看看書，偶爾想想，經(jīng)常愁眉苦臉，這種負(fù)罪感，在一段時(shí)間內(nèi)還是非常強(qiáng)，有時(shí)晚上睡不著覺，民警發(fā)現(xiàn)這種情況后，就找他聊天、談，然后就教育他，就說，事情是做錯(cuò)了，那都是過去了，我們也因?yàn)樽鲥e(cuò)了這個(gè)事情的行為，我們付出了代價(jià)，判刑15年，剝奪政治權(quán)利3年，但是，我們現(xiàn)在是一個(gè)重新地開始，等于從零開始，我們將在今天走對(duì)了，我們就不會(huì)像我們昨天走錯(cuò)了，我們今天受到這樣的結(jié)果一樣，我們明天會(huì)更好一點(diǎn)。〃民警的循循善誘，驅(qū)散了籠罩在鄭平心頭上的陰影，喚起了他早日新生的希望。他在一篇改造的心得體會(huì)中這樣寫道：''在今后的改造中，我要用自己的汗水洗刷心靈上的污垢，爭(zhēng)取早日獲得新生，用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)父母那顆受傷的心靈?！窬f''他現(xiàn)在是我們訂書機(jī)上的一個(gè)能手，速度快并且質(zhì)量也很高，在學(xué)習(xí)方面、生活衛(wèi)生方面做得都比較好，并且在2004年還減了一次刑，減了一年零七個(gè)月，從減刑的幅度上還是比較大的，所以說明這幾年的改造中收獲還是滿大的?！ㄓ袀€(gè)少年犯跟我們說''最令我感動(dòng)的是，那天夜里，我發(fā)燒，干部把我送到醫(yī)院，住院期間給我好多東西，因?yàn)槲壹依锔F，干部經(jīng)常給我送些衣服，吹過號(hào)以后，我們都睡熟了以后，干部進(jìn)去查房，看見哪個(gè)人被子沒蓋好，幫著蓋好，這種關(guān)愛勝過親人的關(guān)愛。〃正是民警們有意識(shí)地營(yíng)造一種不是親情勝似親情的氛圍，感動(dòng)著許許多多的未成年犯，并成為他們加速改造，重新做人的勇氣和動(dòng)力。2005年5月20日，省未成年犯管教所敞開了他久閉的大門，迎接百名母親進(jìn)監(jiān)幫教，這是未管所的領(lǐng)導(dǎo)們開展的利用母愛、親情和社會(huì)力量，教育感化挽救失足青少年的一次重大活動(dòng)，這次活動(dòng)在未成年犯管教所、監(jiān)獄系統(tǒng)以及全社會(huì)都引起了極大的反響，許多媒體都給予了多方報(bào)道。有的監(jiān)區(qū)組織學(xué)員獻(xiàn)母親一枝康乃馨，說一句祝福母親的話，令在場(chǎng)的母親感動(dòng)萬分，有個(gè)學(xué)員的母親說，''活了50歲，沒想到第一次送鮮花給我的是在高墻大院內(nèi)的孩子〃；還有的監(jiān)區(qū)在母親代表參觀車間時(shí)，組織學(xué)員親手縫一把雨傘，它既表明了自己與好逸惡勞的過去決裂，又是用勞動(dòng)改造成果向母親匯報(bào)，更是表明自己將用這把雨傘為母親遮風(fēng)擋雨的一片孝心。他們還組織觀看了以媽媽為主題的節(jié)目，表達(dá)了所有服刑人員從內(nèi)心發(fā)出的''媽媽，我錯(cuò)了〃的懺悔心聲，讓在場(chǎng)的每一位母親都留下了熱淚。通過這次活動(dòng)，讓每一位正在服刑的孩子們深深地感動(dòng)，他們表示要用最優(yōu)異的改造成績(jī)報(bào)答最偉大、無私的母愛！教育延伸于法庭前后法庭，一個(gè)威嚴(yán)而莊重的審判場(chǎng)所，它體現(xiàn)著公平、公正的法律精神，凡是在這里接受審判的犯人，都會(huì)感受到一種法律的震懾力。但是，少年法庭卻不同于其他的法庭，他給未成年人犯罪嫌疑人以更多的是悔過自新的機(jī)會(huì)。因?yàn)?，凡是從事未成年人犯罪案件審判的法官們始終記著美國著名的少年法庭運(yùn)動(dòng)代表人物朱利安”馬克法官說過這樣一段話，''對(duì)待少年犯，國家的責(zé)任不應(yīng)該只限于查問這個(gè)男孩或那個(gè)小姑娘是不是犯了哪種罪，而應(yīng)該進(jìn)一步查明他在身體、精神、道德方面的情況。如果發(fā)現(xiàn)他走向犯罪道路并被控告，則不應(yīng)一味地予以處罰，而應(yīng)該實(shí)行改造；不是讓他從此墮落下去，而是要讓他振奮起來；不是要把他摧垮，而是要他發(fā)展；不是要把他變?yōu)樽锓福且阉炀统蔀橛幸嬗谏鐣?huì)的公民?！ㄎ覀?cè)谑兄屑?jí)人民法院少年法庭的采訪時(shí)，看到了許多封來自正在服刑的未成年犯寫給法官們的的感謝信，其中有一封是這樣寫道：''敬愛的法官，在我重生的征程中有您不辭辛勞的汗水，您一次，一次，又一次得來未管所幫教關(guān)懷我，給予了我無窮的力量。在我最痛苦、最失落、最無奈的時(shí)候，是您為我指明了人生的航向，讓我對(duì)生活充滿信心來面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)......，我的改造道路還很長(zhǎng)，我想在您的關(guān)懷和幫教下一定能夠健康成長(zhǎng)。〃這是一個(gè)因犯搶劫殺人罪而判處無期徒刑的未成年犯寫給法官的信，字里行間都透著一種感激之情。我們問法官，作為審判官，你們把他送進(jìn)監(jiān)獄，難道他們不恨你們嗎？少年法庭庭長(zhǎng)告訴我們''因?yàn)槲覀兪菑慕拥竭@個(gè)案件就開始對(duì)他進(jìn)行教育，我們?cè)诒桓嫒伺行桃院螅瑴S為罪犯以后，投入監(jiān)獄改造以后，我們還定期地對(duì)他們進(jìn)行回訪考察，及時(shí)地了解他的思想動(dòng)態(tài)以及在監(jiān)獄當(dāng)中的一些表現(xiàn)情況，他都及時(shí)地向我們反饋，我們逢年過節(jié)，包括他思想有波動(dòng)的時(shí)候，我們都及時(shí)地去看他，幫助他解決一些思想上的問題，所以呢，剛才看到有很多的未成年被告人給我們寫信，罪犯給我們寫信，就表示對(duì)我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)表達(dá)感激之情，他真真切切地感受到我們法院是在挽救他?！ㄉ倌攴ㄍサ姆ü賯儾粌H僅承擔(dān)著法庭審判的工作，他們還利用法庭審理過的一些真實(shí)案例來進(jìn)行法制宣傳教育，以做好超前預(yù)防工作，他們認(rèn)為這是作為執(zhí)法者義不容辭的責(zé)任。少年犯庭庭長(zhǎng)說''我總覺得作為一名法官，同時(shí)，我又是一位母親，實(shí)際上有很多的案子我們都覺得判不下去，確確實(shí)實(shí)，因?yàn)橛械暮⒆诱驹谀愀?，我聽著他那稚氣的話語，看著他那充滿天真的眼神，確確實(shí)實(shí)判不下去，我們?cè)?jīng)審理過一個(gè)案子，被告人你給他開過庭以后，他跟你說，阿姨，我該回去了，我都講完了，我該說的都說完了，他完全沒有意識(shí)到他是在犯罪，所以我覺得這個(gè)法制教育，鄧小平同志說過，法制教育要從娃娃抓起，我覺得很必要。〃走社區(qū)控制之路預(yù)防未成年人違法犯罪，除了加強(qiáng)學(xué)校的法制教育外，走社區(qū)控制之路也是非常重要的，因?yàn)?，社區(qū)是我們國家最基本的組織單位，是孩子們?cè)趯W(xué)校以外的基本活動(dòng)場(chǎng)所，如果所有的社區(qū)都能夠采取各種手段，做好預(yù)防犯罪的工作，那么，我們的社會(huì)就會(huì)是安定的，我們的孩子就會(huì)在一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)诓稍L的時(shí)候，來到了社區(qū)的活動(dòng)中心，這里正在組織社區(qū)學(xué)校的孩子們觀看預(yù)防犯罪的法制宣傳教育展覽；社區(qū)的民警還經(jīng)常給孩子們講法律知識(shí)課，每次課后，同學(xué)們都會(huì)給民警叔叔提出來各種各樣的法律問題；這里的圖書室給社區(qū)內(nèi)的孩子們提供一個(gè)良好的讀書環(huán)境，孩子們最喜歡來這里挑選自己喜歡看的圖書。社區(qū)內(nèi)到處都有法制教育宣傳欄，讓我們感覺到這個(gè)社區(qū)的強(qiáng)烈的法制宣傳氛圍。除此之外，送法上門、支助貧困家庭的孩子，為社區(qū)居民提供法律幫助等等，都充分體現(xiàn)了社區(qū)在社會(huì)治安綜合治理上所發(fā)揮的巨大作用，司法所的所長(zhǎng)告訴我們，通過多種途徑法律宣傳教育，在這個(gè)社區(qū)沒有一個(gè)未成年人輟學(xué)，也沒有一個(gè)青少年犯罪。走社區(qū)控制之路不僅能夠預(yù)防未成年人違法犯罪，同時(shí)，也可以把那些已經(jīng)犯罪，但是被判非監(jiān)禁型的未成年人放到社區(qū)進(jìn)行矯正，通過社區(qū)對(duì)他們進(jìn)行控制、教育和改造，以達(dá)到對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防。2004年10月，某市區(qū)法院審理了一起詐騙案。女學(xué)生蘭蘭以能幫人辦理體育二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證明，騙取了11位同學(xué)2980元錢。在案件審理過程中，法院了解到，該女生因法律意識(shí)淡薄，與父母溝通又少，加上交友不慎，才失足犯罪。被指控犯罪后，女孩十分悔恨自責(zé)，希望能多學(xué)些法律知識(shí)，重新做人。考慮到藍(lán)藍(lán)犯罪時(shí)尚未滿18周歲，法院決定從輕處罰，對(duì)他判處管制6個(gè)月，同時(shí)建議把她送到社區(qū)去接受改造，由社區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)她的進(jìn)行矯正。我們采訪時(shí)來到了蘭蘭接受矯治的社區(qū)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴我們說''社區(qū)矯正主要是貫徹以人為本這么一個(gè)方針，把年齡較小、自己犯過錯(cuò)誤的人在社區(qū)里通過勞動(dòng)，完成他一定的刑期，通過他們的勞動(dòng)，通過他們的學(xué)習(xí)，通過他們?cè)谏鐓^(qū)里為老百姓服務(wù)這些手段，告別過去，重新塑造新的自我。〃根據(jù)區(qū)法院下達(dá)的《社會(huì)服務(wù)令》，社區(qū)矯正辦公室這對(duì)藍(lán)藍(lán)的犯罪動(dòng)因、性格特點(diǎn)和心理狀況制定了周密的矯正方案。短短一個(gè)月社區(qū)矯正生活，在藍(lán)藍(lán)的人生經(jīng)歷中留下了不可磨滅的記憶。她告訴我們說，她的錯(cuò)誤與不懂法有很大的關(guān)系'法律知識(shí)淡薄，根本就不懂法律，一點(diǎn)兒都不懂，就這樣慢慢地走向了犯罪的道路，自己一點(diǎn)都不明白，確實(shí)法律意識(shí)太淡薄了，〃她對(duì)法院對(duì)她的從輕處罰非常感激，而且也非常感謝法院給她一個(gè)矯正的機(jī)會(huì)'這樣給我這個(gè)機(jī)會(huì)