課題研究工作總結(jié)2000字(11篇)

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關(guān)于課題討論工作總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。本課題是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以同學(xué)的進(jìn)展為本的課題，通過(guò)開(kāi)展討論課題，提高課堂教學(xué)效益，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，開(kāi)展討論課題的討論工作，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，以此提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面、健康進(jìn)展。我們依據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，開(kāi)展了如下工作：。

課題討論工作總結(jié)(范文)：1

本課題是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以同學(xué)的進(jìn)展為本的課題，通過(guò)開(kāi)展討論課題，提高課堂教學(xué)效益，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，開(kāi)展討論課題的討論工作，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，以此提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面、健康進(jìn)展。我們依據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，開(kāi)展了如下工作：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心策劃，組織有效，開(kāi)展了“小手拉大手——小手牽大手”的課題討論工作。

我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，著重把“小手拉大手”活動(dòng)貫穿于整個(gè)教研活動(dòng)之中，以“小手拉大手——小手牽大手”為主題，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，讓課題討論與課堂教學(xué)相互促進(jìn)、相得益彰。

2、課題組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極開(kāi)展課題討論工作。我們利用教研會(huì)、集中學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)課題討論工作進(jìn)行了討論與爭(zhēng)論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程方法，積極地指導(dǎo)老師開(kāi)展課堂教學(xué)的觀摩、研討活動(dòng)，并做好教學(xué)反思和教材分析。在老師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了討論意識(shí)，提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、我們積極做好課題組的相關(guān)工作，制定好相關(guān)的計(jì)劃，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好計(jì)劃的落實(shí)工作。

本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行小組合作式學(xué)習(xí)，采納集體研討的形式進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，共同共享教學(xué)的閱歷，提高老師的專業(yè)知識(shí)水平，并且在實(shí)踐中不斷總結(jié)與提高。

4、積極開(kāi)展了各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教育科學(xué)研討會(huì)、讀書(shū)節(jié)等。

本學(xué)期課題討論活動(dòng)的開(kāi)展豐富了老師的業(yè)余生活，加強(qiáng)了老師的凝集力，提高了老師的科研技能。課題組的各項(xiàng)活動(dòng)也在本校形成了良好的氛圍。

5、本組組織了一次“同學(xué)的閱讀習(xí)慣培育”活動(dòng)。

6、組織了一次“讀書(shū)心得溝通與研討”活動(dòng)。

本學(xué)期，我們組織了“閱讀——我與同學(xué)共成長(zhǎng)”的讀后感溝通活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的讀書(shū)心得在全校范圍內(nèi)開(kāi)展，老師們暢談了閱讀的心得。

7、組織了一次讀書(shū)心得溝通與研討活動(dòng)。

本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教育科研工作。

8、積極參與學(xué)校的課題討論工作，并取得了優(yōu)異的成果。

9、積極參與學(xué)校各類的科研活動(dòng)。

10、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)科研活動(dòng)。

總之，在課題討論過(guò)程中，本校老師在各方面取得了肯定的成果，但還存在肯定的問(wèn)題，如教育理念的更新還不夠到位等等，我們將在今后的工作中不斷努力，爭(zhēng)取更大的成果。

課題討論工作總結(jié)(范文)：2

**年來(lái)，我校堅(jiān)持依法行政和科研創(chuàng)新，積極探究新課程改革的教育方式和手段，積極開(kāi)展課堂教學(xué)討論和校本教研，取得了較好的成果。為促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)校形象建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)形象，我校的課題討論工作主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

1、建立健全老師隊(duì)伍教育機(jī)構(gòu)，為廣闊老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

學(xué)校把老師隊(duì)伍建設(shè)作為老師教育和管理工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)開(kāi)展“崗位練兵”活動(dòng)，不斷強(qiáng)化老師師德修養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、溝通、競(jìng)賽等方式促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的快速提高。

2、加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)校制定老師培育工程實(shí)施方案，以老師專業(yè)進(jìn)展為本，以提高老師整體素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)廣闊老師的實(shí)踐技能、創(chuàng)新意識(shí)、科研技能和反思技能為主要內(nèi)容的“三位一體”教育機(jī)制為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，促進(jìn)廣闊老師的思想觀念，為提高教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平起到了積極的作用。

3、建立和完善老師培訓(xùn)工作機(jī)制，提高老師的整體素養(yǎng)。

我們把老師培育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，通過(guò)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)來(lái)提高學(xué)校整體素養(yǎng)。首先，建立健全老師師德教育工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校成立老師師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以教研組、備課組為龍頭的老師培育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)老師的培育工作，把老師的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)抓老師的教育理論學(xué)習(xí)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作；其次，建立和完善老師培訓(xùn)機(jī)制，采納集中授課、專題輔導(dǎo)的方式，以教研組為單位，采用專人負(fù)責(zé)的方式，以教研組為單位，采用理論學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，并結(jié)合理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式，以學(xué)習(xí)討論課、公開(kāi)課和觀摩課為平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)；再次是建立青年骨干老師梯隊(duì)，通過(guò)傳幫帶學(xué)等措施，提高青年老師的整體素養(yǎng)，使青年老師快速成為“學(xué)習(xí)型”的老師。

二〕深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。

1．加強(qiáng)老師教育科研技能的培育。

2．加強(qiáng)教育科學(xué)討論技能的培育。

3．加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的討論。

4．加強(qiáng)課堂教學(xué)改革討論。

5．加強(qiáng)對(duì)老師教育科研技能的培育。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)水平。

三〕抓同學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。

1．抓好同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等的教育。

2．抓好同學(xué)的紀(jì)律、校規(guī)校紀(jì)教育，通過(guò)同學(xué)自己管理來(lái)促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3．抓好同學(xué)的思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查督促。通過(guò)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表儀容等方面的檢查、督促，提升學(xué)校形象。

4．通過(guò)抓好同學(xué)的安全教育、常規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全教育，通過(guò)對(duì)同學(xué)的常規(guī)教育來(lái)促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)品牌。

1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升老師教學(xué)理論水平。

我校把校本培訓(xùn)作為老師繼續(xù)教育的重要手段，通過(guò)開(kāi)展老師的教學(xué)理論、案例分析和閱歷溝通等多種形式，進(jìn)行培訓(xùn)，提升老師的科研技能和水平。本學(xué)年度校內(nèi)外派出28名老師參與了市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)并取得較好的成果。

2．通過(guò)校本培訓(xùn)加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)技能的培育。

我校通過(guò)各種形式，不但提高了全體老師的素養(yǎng)，同時(shí)也為老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以科研為先導(dǎo)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

我們堅(jiān)持以課程改革為中心，以課程實(shí)施過(guò)程中的教學(xué)問(wèn)題、同學(xué)問(wèn)題為中心，全面落實(shí)素養(yǎng)教育理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4〕加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

我校以教學(xué)質(zhì)量管理為突破口，以課題討論為手段，以提高老師專業(yè)技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。

5〕加

課題討論工作總結(jié)(范文)：3

一學(xué)期以來(lái)，我校在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，全面貫徹國(guó)家、省、市有關(guān)課題討論的精神，以“”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“同學(xué)進(jìn)展為基礎(chǔ)，老師進(jìn)展為主體”這個(gè)中心，深入開(kāi)展課題討論，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?，F(xiàn)將我的教育科研工作作如下總結(jié)：

一、積極參與各級(jí)各類課題討論，提升自身素養(yǎng)

在本學(xué)期中，我堅(jiān)持仔細(xì)參與課題討論，努力提升自身理論水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)上，我努力做到以下兩點(diǎn)：

1、積極參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)。在本學(xué)期的教學(xué)中，我能積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)課學(xué)習(xí)教科研的理論，并能積極主動(dòng)的與同事溝通，在教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材、教法，努力提高自己的理論水平和實(shí)踐技能。

2、積極參與各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)技能提出的要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)的深刻影響，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的理論水平和實(shí)踐技能。

二、積極參與各級(jí)各類科研培訓(xùn)，提升自身素養(yǎng)

4、我能結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材，努力探究適合同學(xué)的教學(xué)方法。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)各級(jí)教改專著，仔細(xì)閱讀各種有關(guān)教改專著及其相關(guān)資料。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)理論，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，課改要靠老師去實(shí)施，更要靠老師去引領(lǐng)。在平常的教學(xué)中，我首先做到了以身作那么，言傳身教。

7、在教學(xué)實(shí)踐中，我能仔細(xì)鉆研教材、備好課，組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。

8、著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，培育同學(xué)良好的品質(zhì)。在教學(xué)中我把思想教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中。在教育教學(xué)活動(dòng)中，留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

課題討論工作總結(jié)(范文)：4

**年的課題討論工作即將完成，本學(xué)期我們的課題討論工作也將告一段落，我們?cè)谡n題討論工作的過(guò)程當(dāng)中，仔細(xì)的完成了教育科研方面的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將我們的詳細(xì)工作總結(jié)如下：

1、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與課題的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。我們認(rèn)為這是一項(xiàng)重要而有意義的工作，是提高老師課題討論的理論水平的有效途徑。我們把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、溝通活動(dòng)的形式和要求落實(shí)在教學(xué)工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，老師們提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，更新了觀念，找到了自身的不足之處，對(duì)課題討論進(jìn)行了更加深入的探究，提高了自己的討論水平。

2、加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練，提高老師的教科研技能。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了老師的課題討論的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校教研組織了一次老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽，老師們?cè)谡n題討論的過(guò)程當(dāng)中，能夠更加明確教育教學(xué)理念、方法、手段，提高了課題討論的技能。

3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，本學(xué)期我們組織了兩次全鎮(zhèn)性的教學(xué)討論活動(dòng)和一次老師的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。本學(xué)期的公開(kāi)課是我鎮(zhèn)教學(xué)工作的亮點(diǎn)之一，我們的課堂教學(xué)技能得到了較大的提高，在本學(xué)期的教科研論文評(píng)比中，我鎮(zhèn)有二十多篇發(fā)表，其中二十多篇被推舉到市級(jí)以上競(jìng)賽。

4、仔細(xì)做好課題的申報(bào)工作。在教科室的組織下，我們仔細(xì)完成了教科室布置的各項(xiàng)任務(wù)，做到有組織、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。

5、我們仔細(xì)開(kāi)展好“課題引進(jìn)”活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，不斷優(yōu)化課題的討論，提高我校課題討論的實(shí)效性，提高學(xué)科組的整體教學(xué)水平。我們?cè)谡n題討論的過(guò)程當(dāng)中，積累了許多閱歷，也提高了我們的科研水平。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，老師的積極參加，使課題討論工作得以順當(dāng)開(kāi)展。

7、老師積極投入課題討論，積極進(jìn)行科研工作的反思與總結(jié)，提高課題討論的有效性。

8、課題討論有條不紊，有序開(kāi)展，取得了良好成效。

9、課題有目的，有內(nèi)容、有成效。

10、課題組老師能結(jié)合本課題，在實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，積極撰寫(xiě)課改論文。

我校同學(xué)在課堂上表現(xiàn)良好，能積極協(xié)作學(xué)校、上級(jí)教育科研部門(mén)，積極主動(dòng)、自覺(jué)地投入課題討論工作，取得了良好的成果。老師在課題工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極投入到課題討論工作當(dāng)中。

本學(xué)期，我們的課題工作取得了良好的效果，在我們課題工作的成果中取得了較好的成果。老師們也積極參加課題討論工作，能積極撰寫(xiě)論文，并且在論文發(fā)表的過(guò)程當(dāng)中，積累了肯定的閱歷。

課題討論工作總結(jié)(范文)：5

本學(xué)期，我校的課題討論工作在教委和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教科室的詳細(xì)指導(dǎo)下，緊緊圍繞課題討論方向，以課題討論為先導(dǎo)，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為核心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研技能和水平，充分發(fā)揮課題討論的指導(dǎo)和帶動(dòng)作用，以提高學(xué)校的科研水平為己任，不斷探究和創(chuàng)新，努力為教育科研服務(wù)，現(xiàn)就課題討論工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，仔細(xì)制定課題討論計(jì)劃

我校在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，把課題討論工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，以課題討論為切入點(diǎn)。為了加強(qiáng)對(duì)課題討論工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了課題討論工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了課題討論工作的目的，把它作為教科室工作的一個(gè)中心內(nèi)容，同時(shí)又要求教研組長(zhǎng)和各科室負(fù)責(zé)人定期或不定期召集指導(dǎo)老師開(kāi)會(huì)，對(duì)課題討論進(jìn)行檢查考核，實(shí)時(shí)總結(jié)課題討論工作閱歷，溝通閱歷，討論中做到有安排、有落實(shí)、有檢查，使得課題討論工作有人抓，有人管。

二、強(qiáng)化教學(xué)討論，提高老師的整體素養(yǎng)

學(xué)期初，依據(jù)教研室要求，我校老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)閱歷總結(jié)，在學(xué)期末寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，并把這些體會(huì)實(shí)時(shí)上傳到網(wǎng)上，使老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，老師教育理論也不斷進(jìn)步，同學(xué)的各方面得到了進(jìn)展。

三、仔細(xì)做好課題的結(jié)題工作

本學(xué)期，我校有十幾位老師申報(bào)了省級(jí)課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室老師都能夠仔細(xì)的組織，仔細(xì)討論，做好課題結(jié)題的資料的收集、整理、立項(xiàng)工作，為我校申報(bào)課題打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高老師的專業(yè)化水平

本學(xué)期，我校老師在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、借鑒先進(jìn)閱歷的基礎(chǔ)上，還著重教學(xué)討論工作，提高了專業(yè)化水平，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

1．老師的專業(yè)化水平有了明顯的提高

本學(xué)期，老師們?cè)谡n題的實(shí)施過(guò)程中，積極參與了門(mén)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并取得了肯定的效果，使老師的綜合素養(yǎng)有了明顯的提高。

2．教學(xué)過(guò)程中的課題討論有了新的突破

我校教科室在課題討論過(guò)程中，重視試驗(yàn)討論，仔細(xì)做好試驗(yàn)過(guò)程的課題討論工作，做到有試驗(yàn)記錄，做試驗(yàn)過(guò)程記錄和課題結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)，實(shí)時(shí)總結(jié)課題討論的成果，撰寫(xiě)論文。

五、積極開(kāi)展課題討論工作，促進(jìn)老師素養(yǎng)全面提高