河北省衡水市《教育類公共知識(shí)》招聘考試國(guó)考真題

河北省衡水市《教育類公共知識(shí)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教師在社會(huì)發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動(dòng)的首要推動(dòng)者是（

）。A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影響【參考答案】C2.（

）是保障最廣大人民群眾最有效、最直接的法律制度。A、行政許可制度B、行政立法制度C、行政處罰制度D、行政訴訟制度【參考答案】D3.個(gè)別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的商業(yè)慶典活動(dòng)等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的（

）。A、健康權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C4.面孔偏好在嬰兒

1歲以內(nèi)，隨著年齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)（）的發(fā)展趨勢(shì)。A、類似倒

U

型曲線B、類似

U

型曲線C、發(fā)展D、退化【參考答案】C5.尊重和保護(hù)幼兒原則并沒(méi)有明確要求（

）。A、尊重幼兒的基本權(quán)利B、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)

C、尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見(jiàn)D、尊重并同意幼兒的主張、決定【參考答案】D6.客觀真理或真理的客觀性是指（）。A、真理的內(nèi)容和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的B、真理的形式是客觀的,內(nèi)容是主觀的C、真理是人的感覺(jué)的復(fù)合D、真理是指客觀事物本身【參考答案】A7.提出“白板說(shuō)”的是（

）。A、華生B、洛克C、盧梭D、格塞爾【參考答案】B8.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是（

）。A、盧梭B、洛克C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】C9.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A、只具有個(gè)人的意義B、小集團(tuán)意義C、依賴興趣的作用D、沒(méi)有政治意義【參考答案】A10.課外校外教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)，其實(shí)施范圍是（

）。A、在課程計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃）之中B、在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）之中

C、在學(xué)校之外D、在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外【參考答案】D11.“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（

）。A、陶冶教育法B、說(shuō)服教育法C、榜樣示范教育法D、實(shí)踐鍛煉教育法【參考答案】C12.古代著名的水利工程都江堰是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?（

）A、大禹B、李冰父子C、鄭國(guó)D、商鞅【參考答案】B13.學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。A、記憶策略B、認(rèn)知策略C、思維策略D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B14.提出道德認(rèn)知發(fā)展階段論的代表人物是（

）。A、杜威B、馬卡連柯C、班杜拉D、柯?tīng)柌瘛緟⒖即鸢浮緿15.不少學(xué)生家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是（

）。A．各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B．新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門的“有償家教”C．地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視D．當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育【參考答案】B16.直接決定教育目的的因素是什么（）。A、生產(chǎn)力B、政治制度C、科學(xué)技術(shù)D、文化【參考答案】B17.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（

）。A、成立了班委會(huì)B、開展了班級(jí)工作C、形成了正確地集體輿論D、確定了班級(jí)工作計(jì)劃【參考答案】C18.人民法院公開審判的刑事案件，應(yīng)當(dāng)先期公布一些內(nèi)容，這些內(nèi)容不包括（

）。A、案由B、被告人姓名或名稱C、證據(jù)D、開庭時(shí)間和地點(diǎn)【參考答案】C19.地方政府規(guī)章可以設(shè)定以下哪種行政處罰（

）。A、限制人身自由的人身罰B、暫扣或者吊銷許可證

C、警告D、沒(méi)收違法所得【參考答案】C20.古代西歐教育，（

）處于全部學(xué)科的“王冠”地位。A、神學(xué)B、算術(shù)C、文法D、辯證學(xué)【參考答案】A21.行政訴訟中，人民法院對(duì)訴訟案件當(dāng)庭宣判的，應(yīng)當(dāng)在（）日內(nèi)發(fā)送判決書。A、五日內(nèi)B、七日內(nèi)C、十日內(nèi)D、十五日內(nèi)【參考答案】C22.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、直接動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、一般動(dòng)機(jī)

【參考答案】C23.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（

）。A、埃拉斯莫斯B、夸美紐斯C、洛克D、盧梭【參考答案】A24.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致壟斷,壟斷又阻礙競(jìng)爭(zhēng),這是指市場(chǎng)功能的（）缺陷。A、市場(chǎng)功能的缺陷B、市場(chǎng)在公正的收入分配方面的缺陷C、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的缺陷

D、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷【參考答案】C25.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A、德育內(nèi)容上B、德育規(guī)律上C、德育原則上D、德育方法上【參考答案】A26.最近，本市一所高校和一個(gè)區(qū)的老齡問(wèn)題委員會(huì)就維護(hù)老年人合法權(quán)益問(wèn)題，對(duì)

1

600多名老人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查中，老人認(rèn)為家庭中小輩尊重他們的占

52．3％，有一部分人認(rèn)為一般，認(rèn)為不尊重老人者也為數(shù)不少。這一點(diǎn)值得社會(huì)重視。老年人的問(wèn)題，是全社會(huì)的問(wèn)題，需要得到社會(huì)的關(guān)心。最近，靜安區(qū)老齡問(wèn)題委員會(huì)向中青年朋友散發(fā)了一封敬老公開信，公開信中呼吁：“今天，你們是中青年，明天，你們也將成為老年人，關(guān)心老年人的今天，也就是關(guān)心你們自己的明天?！逼鸬搅撕芎玫男麄餍Ч?，我們希望社會(huì)各界更熱忱地關(guān)心、愛(ài)護(hù)老年人。關(guān)于以上兩段話，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A．敬老公開信之所以能達(dá)到很好的宣傳效果是因?yàn)榍擅畹拇朕oB．有

52．2％的小輩尊重老年人說(shuō)明不尊重老年人的人數(shù)只是極少數(shù)C．作者贊同全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)老年人D．文中“一部分人”是指代部分被調(diào)查的老年人【參考答案】B27.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（

）。A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、直接動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、一般動(dòng)機(jī)【參考答案】C28.帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心是（）。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、正常秩序C、良好班風(fēng)D、集體目標(biāo)【參考答案】A29.埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚”階段所對(duì)應(yīng)的年齡段是（）。A、1～3歲B、3、4～5、6

歲C、6、7～11、12

歲D、11、12～17、18歲【參考答案】B30.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（

）。

A、布魯姆B、布魯納C、皮亞杰D、舒爾茨【參考答案】D31.公務(wù)員的任用，堅(jiān)持的原則是（

）。A、監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重原則

B、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌tC、公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則D、注重工作實(shí)績(jī)?cè)瓌t【參考答案】B32.德育目標(biāo)是德育工作的（

）。A、基礎(chǔ)B、途徑C、出發(fā)點(diǎn)D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】C33.為應(yīng)付復(fù)雜的行政管理事務(wù)，我們?cè)谶M(jìn)行行政決策時(shí)要擬訂多個(gè)方案。不屬于行政決策的是（

）。A、積極方案B、消極方案C、臨時(shí)方案

D、應(yīng)變方案【參考答案】B34.底線無(wú)形地存在于兩個(gè)地方。一在社會(huì)中，一在每個(gè)人心里。如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定下降。社會(huì)失去其同遵守的底線，世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明。因此說(shuō)，守住底線，既是為了成全社會(huì)，也是成全自己。對(duì)“底線”的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．社會(huì)的底線下降是每個(gè)人心中的底線下降的標(biāo)志B．每個(gè)人都遵守底線，社會(huì)才會(huì)變得文明C．每個(gè)人心中的底線下降會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的底線下降D．守住底線既有利于個(gè)人成長(zhǎng)，又有利于社會(huì)發(fā)展【參考答案】A35.在學(xué)校教育中處于核心地位的是（

）。A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)D、課程【參考答案】D36.不少農(nóng)民習(xí)慣“跟風(fēng)種地”，去年市場(chǎng)什么農(nóng)產(chǎn)品走俏，今年就種什么，結(jié)果往往事與愿違。“跟風(fēng)種地”的失敗，從哲學(xué)上看，是因?yàn)樗麄儧](méi)有（

）。A、從變化發(fā)展著的實(shí)際出發(fā)B、抓住事物的主要矛盾C、堅(jiān)持一分為二的原則D、堅(jiān)持普遍聯(lián)系的原則【參考答案】A37.以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)，提出了西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論的是（

）的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說(shuō)。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C38.（

）是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。A、2～3

歲B、3～4

歲C、4～5

歲D、5～6

歲【參考答案】C39.下面說(shuō)法不正確的是（

）。A、接受抄送的機(jī)關(guān)不可以向其他機(jī)關(guān)抄送B、在公文中，完全句是主要的，只有在為使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔且又不會(huì)對(duì)語(yǔ)義造成損傷的情況下才使用省略句。C、向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)宜用“請(qǐng)示”而不用“報(bào)告”D、主送機(jī)關(guān)必須是受文機(jī)關(guān)中級(jí)別層次高的機(jī)關(guān)，抄送機(jī)關(guān)則必須是級(jí)別層次低的機(jī)關(guān)【參考答案】D40.在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說(shuō)明幼兒想像的特點(diǎn)是（

）。A、想像無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng)、想像的主題不穩(wěn)定，想像方向隨外界刺激變化而變化C、想像的內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系D、以想像過(guò)程為滿足，沒(méi)有目的性【參考答案】A41.在西方傳統(tǒng)的課程理論中，通常把課程目標(biāo)分為：事實(shí)、技能和（）。A、知識(shí)B、能力C、態(tài)度D、素質(zhì)【參考答案】C42.當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是（

）。A、應(yīng)試教育B、素質(zhì)教育C、特殊教育D、終身教育【參考答案】B43.馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性是以（

）為基礎(chǔ)的。A、唯物主義B、辯證法C、科學(xué)世界觀D、社會(huì)實(shí)踐【參考答案】D44.青少年異性交往的原則是（

）。A、自然適度B、克服羞怯C、真實(shí)坦誠(chéng)D、互相接納【參考答案】A45.關(guān)于我國(guó)地理，下列表述正確的是（

）。A、泰山、華山、恒山、衡山和廬山被稱為“五岳”B、南海有東沙、西沙、中沙、南沙四個(gè)群島C、西藏自治區(qū)是我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)D、華北平原是我國(guó)面積最大的平原【參考答案】B46.中學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職務(wù)聘任由（

）

聘任。A、國(guó)家教育部B、省級(jí)教委C、地市一級(jí)教育局D、縣級(jí)教育局【參考答案】D47.在形式上，嘗試教學(xué)強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的先后順序，下列屬于其特征的是（

）。A、先提出教學(xué)目標(biāo)B、提出問(wèn)題、學(xué)生鉆研C、學(xué)生讀書、教師指導(dǎo)D、先練后講、先試后導(dǎo)【參考答案】D48.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是（

）。A、否定之否定規(guī)律B、事物的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展原理C、矛盾的普遍性和特殊性原理D、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律【參考答案】D49.（

）是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時(shí)的問(wèn)題。A、教學(xué)內(nèi)容B、教學(xué)原則C、教學(xué)方法D、教學(xué)組織形式【參考答案】D50.全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)不包括（

）。A、人事任免權(quán)B、法律監(jiān)督權(quán)C、立法權(quán)D、司法權(quán)【參考答案】D二、多選題51.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學(xué)生B、公平公正C、奉獻(xiàn)精神D、博學(xué)多才E、為人師表【參考答案】BCE52.在影響課程的基礎(chǔ)與創(chuàng)新關(guān)系的處理上，應(yīng)把哪些方面視為基礎(chǔ)（

）。A、綜合能力的基礎(chǔ)情況B、科學(xué)精神的基礎(chǔ)C、知識(shí)與技能的基礎(chǔ)D、學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)E、學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)【參考答案】BCDE53.下列選項(xiàng)中，屬于行政處罰的有（

）。A、某公安機(jī)關(guān)對(duì)甲某故意毀壞公用電話的行為處以罰款

50元B、某縣技術(shù)監(jiān)督局對(duì)乙企業(yè)的違法行為作出的警告處罰C、某市工商局對(duì)丙企業(yè)的違法行為作出的責(zé)令停產(chǎn)處罰

D、某人民法院對(duì)丁某破壞法庭秩序作出拘留

10天的處罰【參考答案】ABC54.班主任工作中個(gè)別教育技能是指（

）。A、了解學(xué)生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評(píng)定的技能D、處理偶發(fā)事件的技能E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE55.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，沉默在以下哪種前提下才可以視為意思表示？（

）A、明示表示不充分B、符合當(dāng)事人之間的交易習(xí)慣C、當(dāng)事人約定D、法律規(guī)定【參考答案】BCD56.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，簽發(fā)人應(yīng)當(dāng)是（

）。A、綜合部門（辦公室）負(fù)責(zé)人B、主持工作的負(fù)責(zé)人C、主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人D、主要負(fù)責(zé)人【參考答案】BD57.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機(jī)能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過(guò)程完成【參考答案】ABCD58.教師在備課設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)要完成以下計(jì)劃的編寫（）。A、學(xué)期(或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃B、教學(xué)計(jì)劃C、單元(或課題)教學(xué)計(jì)劃D、課程計(jì)劃E、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案)【參考答案】ACE59.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。A、擺事實(shí)、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)D、操行評(píng)定E、潛移默化【參考答案】BE60.程序性知識(shí)的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE61.市場(chǎng)績(jī)效的衡量方法包括（

）。A、利潤(rùn)率B、勒納指數(shù)C、貝恩指數(shù)D、托賓

q值【參考答案】ABCD62.“課程是經(jīng)驗(yàn)”的觀點(diǎn)具有（

）的特點(diǎn)。A、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動(dòng)性B、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)C、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，凌駕于學(xué)習(xí)者之上的。D、課程從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)和設(shè)計(jì)E、突出課程的綜合性與整體性【參考答案】ABD63.問(wèn)題解決的特點(diǎn)有（

）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC64.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（

）。A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、教育方法C、受教育權(quán)D、教育目的E、教育的方針政策【參考答案】ACDE65.以下說(shuō)法中，正確的有（

）。A、公文的寫作程序一般分為：準(zhǔn)備、撰似、審核修改三個(gè)階段B、公文一般兼用說(shuō)明、敘述、議論三種表達(dá)方式，應(yīng)依公文性質(zhì)與行文目的要確定C、會(huì)議紀(jì)要寫成后應(yīng)提請(qǐng)會(huì)議主持人審核與簽發(fā)，也必須經(jīng)與會(huì)者討論認(rèn)可D、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)用于報(bào)道重要會(huì)議的情況，屬臨時(shí)性簡(jiǎn)報(bào)【參考答案】ABD66.歷史上出現(xiàn)的三次產(chǎn)業(yè)革命的時(shí)間分別是（

）。A、18世紀(jì)后半期——19世紀(jì)

B、17世紀(jì)末——18世紀(jì)中葉C、19世紀(jì)末——20世紀(jì)中葉D、20世紀(jì)中葉以來(lái)E、19世紀(jì)中葉——20世紀(jì)初【參考答案】ACD67.理論聯(lián)系實(shí)際原則提出的依據(jù)有（

）。A、教學(xué)規(guī)律的需要B、學(xué)生所學(xué)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)C、人類認(rèn)識(shí)規(guī)律的需要

D、教學(xué)目標(biāo)的需要E、教學(xué)自身的需要【參考答案】ABCD68.無(wú)產(chǎn)階級(jí)之所以能承擔(dān)起推翻資本主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的歷史使命的原因是（

）。

A、無(wú)產(chǎn)階級(jí)是先進(jìn)的階級(jí)B、無(wú)產(chǎn)階級(jí)是最革命的階級(jí)C、無(wú)產(chǎn)階級(jí)是受剝削受壓迫最重的階級(jí)D、無(wú)產(chǎn)階級(jí)是最強(qiáng)大的階級(jí)【參考答案】ABCD69.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的途徑是（）。A、協(xié)調(diào)利益關(guān)系B、求同存異C、意見(jiàn)溝通D、平衡不同意見(jiàn)【參考答案】ABC70.根據(jù)《行政許可法》，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、行政機(jī)關(guān)依法對(duì)被許可人從事行政許可事項(xiàng)的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)將監(jiān)督檢查的情況和處理結(jié)果予以記錄，由被許可人簽字后歸檔B、行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改，為了公共利益的需要，行政機(jī)關(guān)可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可C、需要停止實(shí)施行政法規(guī)設(shè)定的行政許可，必須由省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出D、作出行政許可決定，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人享有依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利【參考答案】AD71.行政法規(guī)不可以設(shè)定的行政強(qiáng)制措施有：（）。A、限制公民人身自由B、查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物C、扣押財(cái)物D、凍結(jié)存款、匯款【參考答案】AD72.

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排

，

在

進(jìn)

行

宏

觀

設(shè)

計(jì)

時(shí)

應(yīng)

當(dāng)

解

決

基

本

理

念

問(wèn)

題

，

包

括（）。A、課程的價(jià)值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用可運(yùn)用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE73.中國(guó)封建社會(huì)學(xué)校的類型主要有（

）。A、騎士學(xué)校B、教會(huì)學(xué)校C、書院D、官學(xué)E、私學(xué)【參考答案】CDE74.小學(xué)生下列勞動(dòng)中，哪些屬于自我服務(wù)勞動(dòng)？（）A、整理書包

B、打掃教室C、打掃校園D、清掃街道E、紙工、編織【參考答案】ABC75.下列課程屬于綜合課程的有（

）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動(dòng)課程E、廣域課程【參考答案】ABE76.調(diào)查法的具體方式有（

）。A、查閱文獻(xiàn)資料B、測(cè)驗(yàn)C、觀察D、問(wèn)卷E、談話【參考答案】ABCDE77.下列關(guān)于歐洲河流的特點(diǎn)與形成原因的分析正確的是（

）。A、河網(wǎng)較密，是因?yàn)殛懙孛娣e小B、水量充沛，是因?yàn)榻邓枯^多C、無(wú)長(zhǎng)河，是因?yàn)榇箨戄喞?，又受山嶺的限制D、航運(yùn)便利，是因?yàn)槠皆娣e廣，河流之間多運(yùn)河【參考答案】BCD78.我國(guó)學(xué)校德育的主要內(nèi)容有（

）。A、通識(shí)教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育

【參考答案】BCDE79.通過(guò)分析操作技能形成過(guò)程中的動(dòng)作特點(diǎn)，一般認(rèn)為操作技能可以分為（）。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)C、動(dòng)作控制

D、動(dòng)作效能E、動(dòng)作整合【參考答案】ABCD80.下列有關(guān)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A、客觀性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式B、世界是運(yùn)動(dòng)著的世界，一切事物都在運(yùn)動(dòng)著、發(fā)展著C、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性D、運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性【參考答案】AD81.加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能一次分為（

）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級(jí)規(guī)則【參考答案】BCDE82.英國(guó)歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出對(duì)于歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)，所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，并不是單純事件，而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想。”因此，“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)（

）。A、肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用B、否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史C、否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史D、否定了社會(huì)歷史在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史【參考答案】ABCD83.國(guó)務(wù)院某部委出臺(tái)一部行政規(guī)章，規(guī)定對(duì)某種行政違法行為不僅要處罰該單位，還要給予直接責(zé)任人罰款的處罰。但有關(guān)規(guī)定這一違法行為處罰的行政法規(guī)并沒(méi)有規(guī)定對(duì)直接責(zé)任人給予行政處罰。以下表述錯(cuò)誤的是?（

）A、該部門規(guī)章合法，因?yàn)橐罁?jù)行政處罰法的規(guī)定，行政規(guī)章有權(quán)設(shè)定一定數(shù)額的罰款

B、該部門規(guī)章違法，因?yàn)槌^(guò)了上位階的行政法規(guī)所規(guī)定的行政處罰范圍C、該部門規(guī)章違法，因?yàn)樾姓?guī)章不能規(guī)定既處罰單位又處罰個(gè)人D、該部門規(guī)章可以根據(jù)實(shí)際需要作出處罰直接責(zé)任人的規(guī)定【參考答案】BCD84.班級(jí)組織建構(gòu)要遵循的原則主要有（）。A、有利于教育的原則

B、目標(biāo)一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC85.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有（

）。A、教師的權(quán)威B、教師的積極性和責(zé)任感C、經(jīng)濟(jì)地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE86.范圍經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因包括（

）。A、采用專業(yè)化分工生產(chǎn)所帶來(lái)的利益B、投入要素具有多重使用價(jià)值C、效率管理的覆蓋面擴(kuò)大D、充分利用品牌優(yōu)勢(shì)和營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)【參考答案】BCD87.馬克思主義哲學(xué)與舊哲學(xué)的根本區(qū)別在于它是（）。A、徹底的唯物主義一元論B、關(guān)于自然界、社會(huì)、人類思維運(yùn)動(dòng)和發(fā)展最一般規(guī)律的科學(xué)C、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論D、唯物辯證的自然觀同唯物辯證的歷史觀的統(tǒng)一【參考答案】ABCD88.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂(lè)性C、競(jìng)爭(zhēng)性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE89.下列事項(xiàng)中應(yīng)當(dāng)制發(fā)通知的有（

）。A、某大學(xué)向某市旅游局聯(lián)系有關(guān)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的事項(xiàng)B、某銀行向各儲(chǔ)蓄所下達(dá)季度儲(chǔ)蓄任務(wù)C、某人事局貫徹財(cái)政局有關(guān)職工差旅費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)的文件D、某公司聘任四名部門經(jīng)理【參考答案】BCD90.面對(duì)不公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序，中國(guó)一方面要堅(jiān)決反對(duì)各種強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義，另一方面，中國(guó)又要加強(qiáng)同世界大國(guó)的關(guān)系，靈活周旋、趨利避害，將多極化戰(zhàn)略構(gòu)想落到實(shí)處，促成一種均勢(shì)和平。為此，我國(guó)要特別做好的工作包括（

）。A、尊重世界的多樣性，堅(jiān)持“求同存異”

B、以維護(hù)各國(guó)獨(dú)立主權(quán)為核心，保證各個(gè)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整C、樹立以“互信、互利、平等、協(xié)助”為核心的新型安全觀D、加強(qiáng)國(guó)際合作、反對(duì)國(guó)際剝削；聯(lián)合意識(shí)形態(tài)相同的國(guó)家，同世界超級(jí)大國(guó)做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)【參考答案】ABC91.講授法可以具體分為（

）幾種方式。A、講評(píng)B、講述C、講練D、講讀E、講解【參考答案】BDE92.根據(jù)在職進(jìn)修的特點(diǎn)，教師進(jìn)修提高要（

）。A、以業(yè)余為主B、以自學(xué)為主C、以脫產(chǎn)進(jìn)修為主D、以提高學(xué)歷為主E、以短期培訓(xùn)為主【參考答案】ABE93.班主任班級(jí)管理的主要內(nèi)容有（

）。A、管理學(xué)生學(xué)籍檔案B、了解和研究學(xué)生C、組織和培養(yǎng)班集體D、組織科任教師教研E、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量【參考答案】BCE94.如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（）。A、兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中B、實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利C、兒童的發(fā)展是以個(gè)體生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的D、兒童的身心發(fā)展受制于社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩rE、以上幾種說(shuō)法都是不對(duì)的【參考答案】ABC95.學(xué)校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化B、推進(jìn)學(xué)校管理改革C、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣E、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)【參考答案】ABCDE96.馬克思和恩格斯從（

）方面來(lái)說(shuō)明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說(shuō)。A、道德原則B、勞動(dòng)能力C、社會(huì)關(guān)系D、全人類解放E、個(gè)性【參考答案】BCD97.犯罪故意表現(xiàn)為行為人明知其行為有引起某種危害結(jié)果的（

）。A、現(xiàn)實(shí)性B、必然性C、可能性D、偶然性【參考答案】BC98.下列行政案件中，可以適用簡(jiǎn)易程序的是（

）。A、被訴行政行為是依法當(dāng)場(chǎng)作出的B、屬于政府信息公開案件的C、案件涉及款額二千元以下的D、被訴行政機(jī)關(guān)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別【參考答案】ABC99.依據(jù)行文關(guān)系來(lái)劃分公文的類別，公文可分為（

）。A、上行文B、下行文C、泛行文D、平行文【參考答案】ABD100.德育原則有（

）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導(dǎo)向性原則C、疏導(dǎo)原則D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE判斷題101.對(duì)屬于人民法院受案范圍的行政案件，公民、法人或者其他組織應(yīng)當(dāng)先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，對(duì)復(fù)議決定不服的，再向人民法院提起訴訟。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.直接經(jīng)驗(yàn)就是感性認(rèn)識(shí)，間接經(jīng)驗(yàn)就是理性認(rèn)識(shí)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.行政機(jī)關(guān)違反法定的行政處罰程序的，由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。（

）【參考答案】正確104.談話法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.和信度相比，測(cè)驗(yàn)的效度更為重要。（

）【參考答案】正確106.《行政強(qiáng)制法》中十日以內(nèi)期限的規(guī)定是指自然日，包含法定節(jié)假日。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和個(gè)體與環(huán)境的相互作用。（）【參考答案】正確108.暫扣許可證和執(zhí)照是行政強(qiáng)制措施的種類。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.行政機(jī)關(guān)決定實(shí)施查封、扣押的，應(yīng)當(dāng)制作并當(dāng)場(chǎng)交付或事后補(bǔ)交查封、扣押決定書和清單。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.為了樹立教師的威信，教師應(yīng)該盡可能地使用懲罰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.班級(jí)目標(biāo)管理是由美國(guó)學(xué)者馬卡連柯提出的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯(lián)系不是很大。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.人民法院審理行政案件不收訴訟費(fèi)用（）。【參考答案】錯(cuò)誤115.對(duì)被撤銷的行政機(jī)關(guān)在撤銷前所作出的具體行政行為不服的，向繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤116.現(xiàn)代官僚制理論的奠基人是德國(guó)社會(huì)學(xué)家韋伯。（

）【參考答案】正確117.教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長(zhǎng)的事情。（

）【參考答案】正確118.常模參照性測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)的區(qū)別是：前者著重同學(xué)間的比較，后者關(guān)心有沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）【參考答案】正確119.持社會(huì)本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識(shí)時(shí)，一般特點(diǎn)在于：課程往往是從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的角色。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.縣級(jí)以上人大常委會(huì)有權(quán)實(shí)施行政處罰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.新課程提倡教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)，就是老師講課時(shí)多提問(wèn)學(xué)生積極地舉手回答。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.罰款、沒(méi)收違法所得或者沒(méi)收非法財(cái)物拍賣的款項(xiàng)，可以按比例分給作出行政處罰的行政機(jī)關(guān)作為執(zhí)法經(jīng)費(fèi)。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.規(guī)范性文件的用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，條文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、具體，具有可操作性。（）【參考答案】正確127.進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，在公法與私法之間，又形成了社會(huì)法。（）【參考答案】正確128.德育必須從提高道德