繪畫工作總結(jié)

第第頁(yè)繪畫工作總結(jié)

繪畫工作總結(jié)1幼兒園的繪畫教育，不是單純地技巧訓(xùn)練，它總是和激發(fā)求知欲、陶冶性情、培育良好的品德行為及初步美的觀賞技能等協(xié)作在一起的。本學(xué)期的繪畫班，我有以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、閱歷之處：

⒈用游戲形式來(lái)提高幼兒學(xué)畫的愛好，使幼兒愛畫畫。幼兒學(xué)畫跟學(xué)其他東西一樣，與愛好有親密地聯(lián)系。只要他們喜愛、感愛好，就能學(xué)得主動(dòng)、心情高漲。反之，看到畫畫就哭鼻子、不愿動(dòng)筆、甚至發(fā)脾氣，也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動(dòng)的小熊，讓它在音樂的伴奏下跳舞，孩子看的大笑，那一天孩子們畫的特別起勁，就連表達(dá)技能較差的小奇，也給小熊帶上了一頂小丑帽子，為了滿意孩子的愿望，畫好后，我馬上讓小伙伴學(xué)小熊跳舞，孩子們喜愛極了。

⒉另外，我給幼兒運(yùn)用的工具也許多，彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙，各種工具有各種不同的效果，只要運(yùn)用得當(dāng)，都有很好的效果，有的工具成人想象好像掌控起來(lái)很難(如：毛筆)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻并不難，而且還覺得挺好玩。

二、不足之處：

⒈畫畫的方式因常常交換，除了坐在桌邊畫畫外，戶外坐地上作畫等，提供顏料、油畫……此處隱蔽13631個(gè)字……引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)約的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識(shí)技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在本年度的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷相聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的技能，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀測(cè)、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在尊敬同學(xué)的性格進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂于參加我們社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻放更多小小的藝術(shù)之花。

在本年度社團(tuán)活動(dòng)中，我特別留意愛護(hù)同學(xué)的性格進(jìn)展，尊敬他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個(gè)同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。在新年來(lái)臨之際，在我校組織的迎元旦書畫展活動(dòng)中，我們社團(tuán)的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參與展覽，很好的展示了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓同學(xué)們找到了自信。

在本年度的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼