參加教研活動心得體會800字(3篇)

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關(guān)于參與教研活動心得體會，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。教育是什么，我們?yōu)槭裁唇?。一般的意思是老師要把教學(xué)內(nèi)容傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，而不能讓同學(xué)被動學(xué)習(xí)，老師要把課堂交給同學(xué)，同學(xué)要讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，讓同學(xué)學(xué)會思索，讓同學(xué)學(xué)會合作，老師不只在知識上要同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，而且在思想教育方式、教學(xué)方法上也要學(xué)會創(chuàng)新。

參與教研活動心得體會(范文)：1

參與教研活動心得體會范文

教育是什么，我們?yōu)槭裁唇獭Ｒ话愕囊馑际抢蠋熞呀虒W(xué)內(nèi)容傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，而不能讓同學(xué)被動學(xué)習(xí)，老師要把課堂交給同學(xué)，同學(xué)要讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，讓同學(xué)學(xué)會思索，讓同學(xué)學(xué)會合作，老師不只在知識上要同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，而且在思想教育方式、教學(xué)方法上也要學(xué)會創(chuàng)新。

一、老師要有創(chuàng)新意識

新教材的涌現(xiàn)，要求老師創(chuàng)新思想不能流于形式。老師的創(chuàng)新思想是老師在教學(xué)過程中培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能的一種新型的教學(xué)理念。創(chuàng)新教學(xué)是以創(chuàng)新思想為指導(dǎo)，以培育創(chuàng)新精神和實踐技能為目的的課程理論;創(chuàng)新教學(xué)是以同學(xué)發(fā)生制造性思維為核心的全面的學(xué)習(xí)。新教材的特點是，要求老師以創(chuàng)新思想為指導(dǎo)，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、培育制造技能為目的，以培育創(chuàng)新意識、實踐技能和創(chuàng)新技能為主體的全面進(jìn)展性教學(xué)。新教材的創(chuàng)新性強(qiáng)，具有獨特的思想色調(diào)，老師在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)時，首先要創(chuàng)新思想，要創(chuàng)新。

二、老師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)

創(chuàng)新教學(xué)是指同學(xué)在老師的指導(dǎo)之下的自己的老師教學(xué)活動。課堂是同學(xué)獵取知識與培育技能的主要陣地，老師的創(chuàng)新精神，是同學(xué)創(chuàng)新的源泉。在課程改革推動的過程中，老師要留意創(chuàng)新教學(xué)方式，著重同學(xué)自主探究、主動參加、樂于探究、勤于動手，培育同學(xué)搜集和處理信息的技能、獵取新知識的技能以及分析和解決問題的技能以及溝通與合作的技能等。

創(chuàng)新教學(xué)要突出表達(dá)三個面對的指導(dǎo)思想。即：面對全體同學(xué)；面對同學(xué)提問；面對同學(xué)探究進(jìn)展。這三個面對的指導(dǎo)思想有三條主線，即：面對的基礎(chǔ)是課堂教學(xué)；創(chuàng)新的基礎(chǔ)是同學(xué)的技能；培育同學(xué)的技能是提高成果的有效途徑。三條主線貫穿于整個教學(xué)過程中，在整個教學(xué)過程中，老師要留意創(chuàng)新教學(xué)方式的指導(dǎo)，要創(chuàng)新同學(xué)學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，在教學(xué)活動中，老師要多給同學(xué)自主活動的時間與空間，讓同學(xué)動起來，讓同學(xué)主動地去探究問題，自己去發(fā)覺規(guī)律，自己去分析問題，去解決問題。老師要給同學(xué)制造創(chuàng)新思維的空間與時間，讓同學(xué)學(xué)會溝通與合作。創(chuàng)新思維要重視培育同學(xué)的創(chuàng)新意識。

三、教學(xué)中應(yīng)留意培育同學(xué)的思維技能

教學(xué)中，老師應(yīng)留意創(chuàng)新性的思維培育。在教學(xué)中，老師要依據(jù)同學(xué)的不同的特點，培育不同的學(xué)習(xí)策略，以此實現(xiàn)自己的教學(xué)特色。老師通過多種教學(xué)手段指導(dǎo)同學(xué)的思維活動，使他們在思維過程中，學(xué)會求知，學(xué)會探究，培育他們的創(chuàng)新意識。

新教材的教學(xué)特點是著重了知識與技能、過程與方法、情感和價值觀三個維度的有機(jī)結(jié)合。通過老師在學(xué)科中對同學(xué)進(jìn)行情感教育，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)技能。

四、老師要有創(chuàng)新精神

創(chuàng)新教學(xué)不是簡約的傳授知識，而是指引同學(xué)通過提供問題，創(chuàng)設(shè)情境，開發(fā)潛能，提高同學(xué)的創(chuàng)新技能。創(chuàng)新教育中，創(chuàng)新教學(xué)的核心理念是“以人為本”。在教學(xué)中，老師要留意教學(xué)的過程，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識。

通過學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識了新教材中的教法，教法要多樣化。老師要在教學(xué)過程中創(chuàng)新教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)的教學(xué)教育模式，創(chuàng)設(shè)生動有趣、和諧、簡潔的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)通過動手實踐、參加問題、解決問題，培育同學(xué)科學(xué)的探究精神。

總之，我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，來豐富自己的專業(yè)知識。只有不斷地進(jìn)行創(chuàng)新教育，才能培育出符合社會進(jìn)展需要的人才，成為社會所需的棟梁之才。

參與教研活動心得體會(范文)：2

我們每個人都有義務(wù)去認(rèn)識教育進(jìn)展的新動向，學(xué)習(xí)教育法，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷地提高自己，完善自己，才能不被社會所淘汰，老師是課程改革的實施者。同時，作為老師教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的對象是同學(xué)，我們的教學(xué)目的就是為同學(xué)服務(wù)。

一、

教育觀念的更新

在學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)的同時，我深刻體會到老師職業(yè)道德規(guī)范中蘊(yùn)涵著豐富教育教學(xué)閱歷與方法，是我教育思想的重大改進(jìn)。

二、

教育理念的更新

新時代的課程，新的教育理念，對于老師的職業(yè)道德，提出了新的要求，那就是要有崇高的人文素養(yǎng)、高尚的道德情操、淵博的學(xué)識。老師的工作任重而道遠(yuǎn)，我會不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時代需要的素養(yǎng)教育需要，為了祖國的將來貢獻(xiàn)自己的一份能量。

總之，在今后的工作中，我要把我的所用到學(xué)習(xí)中，讓我的教學(xué)理念更新。

參與教研活動心得體會(范文)：3

本學(xué)期，我校進(jìn)行了第二屆教學(xué)研討會。在此期間，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們積極參與了本次研討會。通過這次研討會，我收獲了許多。

1、老師的敬業(yè)精神

這次教研會，我們老師在工作時間緊、任務(wù)重的狀況下，積極參與了本次研討會。這次會議是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的細(xì)心預(yù)備和親身參與。

2、老師的敬業(yè)精神

在研討會上，各位老師的敬業(yè)精神令我震撼，她們的敬業(yè)精神令人敬佩，她們是老師，她們有著自己的職業(yè)道德，她們是同學(xué)的榜樣。我們不僅是一名老師，她們更是同學(xué)的表率，我們要在她們身上發(fā)覺她們的優(yōu)點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，讓她們成為我們的楷模。

3、教學(xué)方面

這次研討會，我們老師在教學(xué)上有了很大的突破，教學(xué)方法得到了很大的改善，教學(xué)效果明顯。在今后的教育教學(xué)過程中，我們還將不懈努力，不斷提高自己的水平，使同學(xué)真正的喜愛我們教育的課程。

4、老師的敬業(yè)精神

這次研討會，使我感受到自己與他們相比有了很大的差距。我認(rèn)識到了自己在教學(xué)上的不足，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不光是同學(xué)學(xué)習(xí)知識，更重要的是要把他們的思想、觀念、創(chuàng)新意識應(yīng)用到自己的教學(xué)上，并努力提高自己各方面的技能。

5、教學(xué)反思

這次研討會，我認(rèn)為老師要在不斷總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷的完善自己，在不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷的發(fā)覺自己的不足，這樣才能在不斷反思中不斷的成長，才能不斷提升自己的教學(xué)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、教學(xué)觀注

通過這次研討會，使我對自己的思想、行為進(jìn)行了一次仔細(xì)地反思。我們不僅僅是老師，還是教同學(xué)學(xué)習(xí)和討論者。因此，我們需要樹立教學(xué)觀念和教學(xué)思想，需要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以便在以后的教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用和教研技能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、教學(xué)理念不能落后

這次研討會，使我認(rèn)識到在新課程改革下，老師的觀念轉(zhuǎn)變至關(guān)重要，我們要以同學(xué)的進(jìn)展為本，要讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，需要轉(zhuǎn)變以老師的進(jìn)展為主要目標(biāo)，而不是包辦、機(jī)械訓(xùn)練，而應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)積極地為主體學(xué)習(xí)而參加活動。我想，我們應(yīng)當(dāng)做一個與時俱進(jìn)、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的新型老師，不做旁觀者，而應(yīng)當(dāng)做一個能引領(lǐng)同學(xué)主動參加學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)新型老師。

8、老師的敬業(yè)精神

我們不能由于工作忙、事情多而放松對自己的要求，而應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注老師的教學(xué)狀況，把它看作是自己的一個生命體，不斷地提示自己要有愛心、細(xì)心、耐煩，并時刻牢記“為人師表，教書育人”的職業(yè)境界。

9、教學(xué)方面：

這次研討會，使我對教學(xué)有了新的認(rèn)識。老師要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能適應(yīng)時代的進(jìn)展。我們應(yīng)當(dāng)樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本”的教學(xué)觀念，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，通過教學(xué)反思提高老師自身的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。老師應(yīng)當(dāng)是討論者，也應(yīng)是實踐者，同時還應(yīng)是討論者，只有這樣才可能在教育教學(xué)過程中做到“有效地學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)，使自己的教學(xué)技能和水平得到更快的提高，使自己的教育教學(xué)方式、教學(xué)手段更能適應(yīng)同學(xué)的身心進(jìn)展和成長。”

10、老師要著重自己的師德修養(yǎng)

這次研討會，讓我明確了老師要喜愛同學(xué)，以同學(xué)為主體的老師觀。在教學(xué)中，要以同學(xué)為主體，因材施教；在學(xué)中，要做同學(xué)的“學(xué)習(xí)伙伴”。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上與同學(xué)一起溝通，在生活上與同學(xué)一起活動。在生活上對同學(xué)熱忱相待，在學(xué)習(xí)上耐煩引導(dǎo)。同時要培育同學(xué)