生長素的生理作用公開課課件

第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦：1、生長素的生理作用是什么？2、生長素類似物的應(yīng)用。3、探究插條生根的最適生長素濃度。第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦：1人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎？生長素濃度促進作用?人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎？生長素濃2問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討010-1010-810-610-410-2c/mo31.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？

不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍則抑制生長。1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？4生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。一、生長素的生理作用1、生長素作用特點——兩重性既能促進生長，也能抑制生長。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直52、生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植物種類不同而有差異。1）濃度：低－促進高－抑制過高－殺死

（以各器官的最適生長素濃度為標準）

2）細胞：幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍。3）器官對生長素的敏感程度：根＞芽＞莖

側(cè)芽＞頂芽

4）植物種類：雙子葉植物﹥單子葉植物2、生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植6現(xiàn)象一頂端優(yōu)勢1、概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。2、形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制。

去掉頂芽解除方法現(xiàn)象一頂端優(yōu)勢1、概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長73、頂端優(yōu)勢原因驗證A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長。

ABC3、頂端優(yōu)勢原因驗證A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑8

頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用9

頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用10頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用11

頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用12解除頂端優(yōu)勢：可以增產(chǎn),可以調(diào)節(jié)植株形態(tài)。

如：棉花摘心、果樹整枝、園藝修剪、移栽促進根系發(fā)育維持頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)如：樹木成材4、應(yīng)用：解除頂端優(yōu)勢：4、應(yīng)用：13根的向地性和莖的背地性現(xiàn)象二根的向地性、莖的背地性生長的解釋（向重力性、背重力性）根的向地性和莖的背地性現(xiàn)象二根的向地性、莖的背地性生長14不同器官對生長素濃度敏感度不同ABCD植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB生長素的效應(yīng)：莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD生長素的效應(yīng)：＞＞＞＞A促進B抑制C促進弱D促進強不同器官對生長素濃度敏感度不同ABCD植物根的向地性和莖的背15二、生長素類似物的應(yīng)用是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）等。屬于植物生長調(diào)節(jié)劑生長素類似物苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生長素類似物嗎？二、生長素類似物的應(yīng)用是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生16先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1.促進器官與組織的分化—促進扦插的枝條生根2,4－D對黃瓜幼苗生長的影響（促進生根作用）生長素類似物的應(yīng)用先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦172.促進果實發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實，形成無子果實實例：無籽番茄、無籽辣椒、無子黃瓜培養(yǎng)無子果實花蕾期去雄噴灑生長素類似物無仔西瓜是怎么來的？2.促進果實發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實，形成無子果實實例：無籽番茄、183.防止葉片、花、果實的脫落4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。3.防止葉片、花、果實的脫落4、除草劑：如(2，4-D)，適19探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗探究設(shè)計實驗1.明確實驗?zāi)康?科學設(shè)計實驗①單因子變量原則自變量:

;因變量:

;無關(guān)變量：

等NAA溶液的不同濃度月季插條生根的數(shù)量（或根長度）情況、浸泡時間的長短、溫度探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗探究設(shè)計實驗NAA202.設(shè)計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理NAA溶液處理插條的方法：①

：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）②

：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。浸泡法

沾蘸法2.設(shè)計實驗步驟浸泡法21設(shè)計實驗1.明確實驗?zāi)康?科學設(shè)計實驗①單一變量原則②對照原則a.預(yù)實驗配制濃度為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一組NAA溶液分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。

73設(shè)計實驗722預(yù)實驗

可避免人力、物力、財力和時間的浪費做到心中有數(shù)，有的放矢預(yù)實驗可避免人力、物力、財力和時間的浪費23b.正式實驗

在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上確定比較適宜的濃度為2ppm-6ppm范圍間，因此在此濃度區(qū)間，以0.5ppm為濃度梯度進行實驗。配制濃度為

的一組NAA溶液。分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。932.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm設(shè)計表格，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，作圖b.正式實驗924生長素的生理作用

兩重性

低濃度促進生長

高濃度抑制生長

解除：

摘掉頂芽

頂端優(yōu)勢

原因：

現(xiàn)象：頂芽生長，側(cè)芽受到抑制頂芽處生長素濃度低，促進生長

側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長應(yīng)用：農(nóng)業(yè)、園藝

課堂小結(jié)：生長素的兩重性低濃度促進生長高濃度抑制生長解除：25第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦：1、生長素的生理作用是什么？2、生長素類似物的應(yīng)用。3、探究插條生根的最適生長素濃度。第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦：26人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎？生長素濃度促進作用?人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎？生長素濃27問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討010-1010-810-610-410-2c/mo281.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？

不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍則抑制生長。1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？29生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。一、生長素的生理作用1、生長素作用特點——兩重性既能促進生長，也能抑制生長。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直302、生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植物種類不同而有差異。1）濃度：低－促進高－抑制過高－殺死

（以各器官的最適生長素濃度為標準）

2）細胞：幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍。3）器官對生長素的敏感程度：根＞芽＞莖

側(cè)芽＞頂芽

4）植物種類：雙子葉植物﹥單子葉植物2、生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植31現(xiàn)象一頂端優(yōu)勢1、概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。2、形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制。

去掉頂芽解除方法現(xiàn)象一頂端優(yōu)勢1、概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長323、頂端優(yōu)勢原因驗證A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長。

ABC3、頂端優(yōu)勢原因驗證A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑33

頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用34

頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用35頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用36

頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用37解除頂端優(yōu)勢：可以增產(chǎn),可以調(diào)節(jié)植株形態(tài)。

如：棉花摘心、果樹整枝、園藝修剪、移栽促進根系發(fā)育維持頂端優(yōu)勢：可以達到增產(chǎn)如：樹木成材4、應(yīng)用：解除頂端優(yōu)勢：4、應(yīng)用：38根的向地性和莖的背地性現(xiàn)象二根的向地性、莖的背地性生長的解釋（向重力性、背重力性）根的向地性和莖的背地性現(xiàn)象二根的向地性、莖的背地性生長39不同器官對生長素濃度敏感度不同ABCD植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB生長素的效應(yīng)：莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD生長素的效應(yīng)：＞＞＞＞A促進B抑制C促進弱D促進強不同器官對生長素濃度敏感度不同ABCD植物根的向地性和莖的背40二、生長素類似物的應(yīng)用是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）等。屬于植物生長調(diào)節(jié)劑生長素類似物苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生長素類似物嗎？二、生長素類似物的應(yīng)用是人工合成的化學物質(zhì)，生理作用與生41先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1.促進器官與組織的分化—促進扦插的枝條生根2,4－D對黃瓜幼苗生長的影響（促進生根作用）生長素類似物的應(yīng)用先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦422.促進果實發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實，形成無子果實實例：無籽番茄、無籽辣椒、無子黃瓜培養(yǎng)無子果實花蕾期去雄噴灑生長素類似物無仔西瓜是怎么來的？2.促進果實發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實，形成無子果實實例：無籽番茄、433.防止葉片、花、果實的脫落4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。3.防止葉片、花、果實的脫落4、除草劑：如(2，4-D)，適44探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗探究設(shè)計實驗1.明確實驗?zāi)康?科學設(shè)計實驗①單因子變量原則自變量:

;因變量:

;無關(guān)變量：

等NAA溶液的不同濃度月季插條生根的數(shù)量（或根長度）情況、浸泡時間的長短、溫度探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗探究設(shè)計實驗NAA452.設(shè)計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理NAA溶液處理插條的方法：①

：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）②

：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。浸泡法

沾蘸法2.設(shè)計實驗步驟浸泡法46設(shè)計實驗1.明確實驗?zāi)康?科學設(shè)計實驗①單一變量原則②對照原則a.預(yù)實驗配制濃度為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一組N