第13課《黃鶴樓》課件（24張PPT） 部編版語文八年級上冊

黃鶴樓作者：崔顥知識鏈接——黃鶴樓黃鶴樓中國歷史上三大名樓之一。一百年前被大火焚毀，1985年，它又重新屹立于長江之濱。據史料記載，黃鶴樓始建于三國，1700多年來屢建屢毀，僅明清兩代就被毀7次，重建和維修了10次。黃鶴樓位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔，瀕臨萬里長江，挺拔獨秀，輝煌瑰麗，是國家5A級旅游景區(qū)，“江南三大名樓”之一，自古享有“天下江山第一樓”和“天下絕景”之稱。黃鶴樓是武漢市標志性建筑，與晴川閣、古琴臺并稱“武漢三大名勝”，歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、張居正等都先后到這里游樂，吟詩作賦，留下不少千古佳作。學習目標1.在熟讀的基礎上理解詩歌的主要內容，準確流暢地背誦詩歌。（重點）2.體會詩歌傳達出的詩人吊古傷今、懷念故鄉(xiāng)之情。（重難點）

崔顥，汴州（河南開封）人，唐代詩人。少年為詩，意浮艷，多陷輕薄；后來的邊塞生活使他詩風大變，風骨凜然，雄渾奔放。其中最讓人稱道的詩作就是《黃鶴樓》，據說李白曾為之擱筆，有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的贊嘆。走近作者

黃鶴樓素有“天下江山第一樓”之美譽。詩人登臨此樓，萌生一種吊古傷今、人去樓空的寂寞之感，蓄積在胸中的詩情便噴涌而出，面對無限的時空唱出了一曲渾然天成的浩歌。這首詩也是黃鶴樓題詩的絕唱。創(chuàng)作背景自主學習1.自由朗讀，讀準字音、節(jié)奏。2.結合課下注釋，翻譯詩句，并賞析詩句意境和感情。昔人/已乘/黃鶴/去，此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不/復返，白云/千載/空/悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關/何處/是？煙波/江上/使/人/愁。黃鶴樓崔顥

首聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

賞析：從眼前的黃鶴樓闡發(fā)聯(lián)想、想像。昔日仙人乘黃鶴過此，如今人去樓空，令人惆悵。借傳說落筆,感嘆物是人非，為黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩，傳達出詩人內心的孤寂與苦悶。

仙人已經乘著黃鶴離去，只徒然留下一棟黃鶴樓在此地。

仙人乘鶴一去不復返，只余下白云朵朵漂浮不定。頷聯(lián)：黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

賞析：作者多想像仙人一樣能騎上黃鶴，騰云駕霧，即刻回故鄉(xiāng)。承上聯(lián)進一步寫歲月不再,以白云悠悠反襯人生短促,世事茫茫。

在黃鶴樓上放眼望去，燦爛的陽光照耀著漢水平原，對岸漢陽鎮(zhèn)四周的樹木顯得格外分明。再看江中的鸚鵡洲綠油油的草兒長得極其茂盛。頸聯(lián)：晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

賞析：描繪了站在黃鶴樓上極目遠眺看到的一派生機勃勃的景象。眼前的風景如此迷人，但作者覺得“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明?！弊约杭亦l(xiāng)此時比這更美，為下文的抒情做了鋪墊。

太陽快下山了，在黃鶴樓上哪里能望到故鄉(xiāng)？只覺得眼前的漢水滾滾，煙波浩渺，使人更生思鄉(xiāng)之愁。尾聯(lián)：日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

賞析：本句借景抒情,用煙波浩渺的長江烘托愁思，抒發(fā)漂泊思鄉(xiāng)之情。合作探究2.哪兩句是寫作者登上黃鶴樓所看到的景致？這兩句詩描寫的景致有什么作用？1.“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義和作用有何不同。3.本詩最能概括詩人感情的是哪一個字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。4.《黃鶴樓》一詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的?抒發(fā)了詩人什么樣的情感?1.“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義和作用有何不同。

第一個“空”是“只有”的意思，表明昔人已經離去，只剩下黃鶴樓和詩人自己，重在寫景。

第二個“空”有空蕩蕩的意思，表達了一種蒼茫之感及漂泊異鄉(xiāng)的惆悵。2.哪兩句是寫作者登上黃鶴樓所看到的景致？這兩句詩描寫的景致有什么作用？晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

以繁茂之景反襯凄清之情，以樂景襯哀情，更加烘托出詩人的孤寂之情。3.本詩最能概括詩人感情的是哪一個字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。

“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。

尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景。4.《黃鶴樓》一詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的?抒發(fā)了詩人什么樣的情感?

詩歌前兩聯(lián)，均是先寫神話傳說，再寫眼前景物，虛中有實，寫出詩人對世事變化難以預料的感慨；以神話傳說起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩歌的內容。首聯(lián)從神話傳說落筆，起筆高遠，回到現(xiàn)實情境，又感慨歲月不再。頷聯(lián)先寫黃鶴杳然不見，在遠望天際，尋覓黃鶴蹤影之時，順勢轉換為對天際白云