基礎(chǔ)教育工作工作計(jì)劃（一）

第4頁共4頁基礎(chǔ)教育工作工作計(jì)劃（一）一?、指導(dǎo)思想?以更新教?育觀念為先?導(dǎo)，以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為核心，?以深入實(shí)施?素質(zhì)教育為?主題，以促?進(jìn)教育公平?為基石，以?規(guī)范教育科?學(xué)管理為保?障，凝心聚?力、攻堅(jiān)克?難、突出重?點(diǎn)、爭先創(chuàng)?優(yōu)，在更高?水平上辦人?民滿意的教?育。二、?工作目標(biāo)?1．學(xué)前教?育：全縣學(xué)?前三年入園?率城區(qū)達(dá)到?___%以?上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)?到___%?以上，學(xué)前?一年入園率?達(dá)___%?以上；充分?利用優(yōu)質(zhì)教?育資源，積?極發(fā)揮示范?性幼兒園的?示范、輻射?作用，采取?多種形式搭?建各類幼兒?園相互交流?的平臺；加?強(qiáng)對民辦非?學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)的科學(xué)化?、規(guī)范化、?制度化管理?，定期進(jìn)行?檢查和評估?，提高辦學(xué)?水平和教育?質(zhì)量，加大?常規(guī)檢查和?指導(dǎo)力度，?嚴(yán)格審批程?序和年檢規(guī)?定，力促全?縣各公民辦?幼兒園朝規(guī)?范優(yōu)質(zhì)方向?發(fā)展。2?．義務(wù)教育?：（1）?小學(xué)入學(xué)率?達(dá)到___?%，鞏固率?___%，?小學(xué)無輟學(xué)?學(xué)生，流動?人口子女入?學(xué)率___?%；初中毛?入學(xué)率控制?在___%?以上，鞏固?率___%?，初中年輟?學(xué)率控制在?___%以?下。落實(shí)義?務(wù)教育“免?試就近入學(xué)?”，加大電?子化學(xué)籍管?理力度，完?善學(xué)籍管理?體制。實(shí)施?教學(xué)質(zhì)量提?升工程，重?點(diǎn)扶持相對?薄弱學(xué)校。?（2）義?務(wù)教育階段?聾、啞、_?__適齡兒?童少年入學(xué)?率達(dá)到__?_%以上。?（3）全?縣小學(xué)生學(xué)?業(yè)成績合格?率達(dá)___?%；初中畢?業(yè)會考一次?性合格率在?___年的?基礎(chǔ)上有所?增長，學(xué)期?抽考學(xué)科合?格率達(dá)到_?__%以上?，《國家學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》及格?率___%?以上；學(xué)生?綜合素質(zhì)進(jìn)?一步提高，?中小學(xué)學(xué)生?犯罪率為0?。3．普?高教育：?（1）切實(shí)?提高高中階?段入學(xué)率，?高中階段毛?入學(xué)率達(dá)到?___%。?普高學(xué)業(yè)水?平考試一次?性合格率達(dá)?___%以?上，綜合考?查合格率達(dá)?到___%?以上。學(xué)生?綜合素質(zhì)進(jìn)?一步提高。?（2）全?縣___屆?高考本、專?科以上上線?人數(shù)力爭突?破___年?上線人數(shù)。?4．中小學(xué)?生在自治區(qū)?、市體育、?藝術(shù)競賽中?取得較好成?績。三、?工作要點(diǎn)和?措施1．?加強(qiáng)和改進(jìn)?德育工作。?（1）將?___核心?價(jià)值體系教?育融入學(xué)校?德育工作內(nèi)?容，圍繞理?想信念教育?、習(xí)慣養(yǎng)成?教育、愛國?主義教育、?民族精神教?育、品德教?育、法制教?育、心理健?康教育等主?要內(nèi)容，開?展多種形式?的教育活動?，小學(xué)階段?重點(diǎn)抓養(yǎng)成?教育，初中?重點(diǎn)抓規(guī)范?教育，高中?重點(diǎn)抓勵志?教育，不斷?增強(qiáng)學(xué)校德?育工作的針?對性和實(shí)效?性。（2?）繼續(xù)在全?縣中小學(xué)開?展“學(xué)雷鋒?”活動，繼?承和發(fā)揚(yáng)雷?鋒精神，把?雷鋒活動與?傳統(tǒng)美德教?育相結(jié)合，?與愛國主義?教育相結(jié)合?，與現(xiàn)代文?明相結(jié)合，?塑雷鋒的像?、講雷鋒的?故事、唱雷?鋒的歌、學(xué)?雷鋒的事跡?，讓雷鋒精?神走進(jìn)校園?，走入心靈?、走進(jìn)家庭?、走入學(xué)生?生活。（?3）切實(shí)落?實(shí)《___?市中小學(xué)德?育工作常規(guī)?》，完善各?項(xiàng)德育工作?制度，規(guī)范?日常管理，?形成具有校?本特色的德?育工作體系?。進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校文化?建設(shè)，認(rèn)真?貫徹落實(shí)《?___市教?育__關(guān)于?加強(qiáng)中小學(xué)?學(xué)校文化建?設(shè)的意見》?精神，督促?與指導(dǎo)學(xué)校?在認(rèn)真調(diào)研?的基礎(chǔ)上制?定好學(xué)校文?化建設(shè)規(guī)劃?，以建設(shè)優(yōu)?良校風(fēng)為重?點(diǎn)，進(jìn)一步?優(yōu)化學(xué)校育?人環(huán)境，建?設(shè)具有校本?特色的學(xué)校?文化。（?4）加強(qiáng)對?新形式下德?育問題的研?究與探索。?注重加強(qiáng)對?留守少年兒?童的心理健?康教育與問?題學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作，增?強(qiáng)德育工作?的針對性與?實(shí)效性。進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)青少年?學(xué)生校外活?動場所和社?會實(shí)踐基地?建設(shè)和管理?，不斷創(chuàng)新?中小學(xué)生校?外教育工作?機(jī)制，努力?推進(jìn)家長學(xué)?校建設(shè)。?（5）加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)。一是進(jìn)?一步落實(shí)學(xué)?校各部門德?育工作職責(zé)?，形成德育?合力；二是?認(rèn)真貫徹落?實(shí)教育部頒?發(fā)的《中小?學(xué)班主任工?作規(guī)定》，?進(jìn)一步加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，優(yōu)化?班主任評價(jià)?管理辦法；?三是加大宣?傳力度，舉?辦中小學(xué)德?育現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)?交流會。?（6）全面?開展豐富多?彩的社會實(shí)?踐活動、經(jīng)?典誦讀活動?、星級評比?活動，大力?推廣德育體?驗(yàn)?zāi)Ｊ?，?斷豐富中小?學(xué)德育工作?內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)?德育主題活?動系列化，?有效提高中?小學(xué)德育工?作整體效益?。2.切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)校?管理，進(jìn)一?步規(guī)范中小?學(xué)辦學(xué)行為?（1）認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《___市?普通中小學(xué)?管理基本規(guī)?范（試行）?》和《縣教?育局開展中?小學(xué)“減負(fù)?增效”工作?的實(shí)施方案?》文件精神?，進(jìn)一步規(guī)?范辦學(xué)行為?，重點(diǎn)規(guī)范?課程開設(shè)、?學(xué)生作息時?間和課外作?業(yè)時量、學(xué)?生用書、招?生工作、辦?班行為、教?師教學(xué)行為?、教育收費(fèi)?、學(xué)籍管理?等工作，學(xué)?校和教師要?嚴(yán)格按照各?級教育行政?部門規(guī)定的?課程設(shè)置和?教育教學(xué)內(nèi)?容開展教育?教學(xué)活動，?開齊課程，?開足課時，?杜絕教學(xué)行?為的隨意性?，保障達(dá)到?國家規(guī)定的?教育教學(xué)質(zhì)?量要求。通?過每學(xué)期的?開學(xué)工作檢?查、教育視?導(dǎo)、專項(xiàng)督?查等方式，