冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課

西苑小學(xué)四年級(jí)（2）班歡迎您！西苑小學(xué)四年級(jí)（2）班歡迎您！冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課平行線40cm40cm平行線40cm40cm觀察下面每組中的兩條直線。①②

想象一下：兩條直線向兩個(gè)方向無限延伸，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？延伸不相交延伸相交觀察下面每組中的兩條直線。①②想象一下：兩條直線觀察下面每組中的兩條直線。①②③不相交的兩條直線叫做平行線，在同一平面內(nèi)，也可以說兩條直線互相平行。觀察下面每組中的兩條直線。①②③同學(xué)們，你們觀察一下教室里哪些地方有平行線？同學(xué)們，你們觀察一下教室里哪些地方有平行線？在教室、學(xué)校出現(xiàn)的平行線同學(xué)們，你能說出學(xué)校的這兩棟樓為什么互相平行嗎？在教室、學(xué)校出現(xiàn)的平行線同學(xué)們，你能說出學(xué)校的下面是一組平行線。在其中一條線上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向另一條線畫垂直線段。兩條平行線之間，所有垂直線段的長(zhǎng)度都相等。下面是一組平行線。在其中一條線上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向另一條線畫冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課你能根據(jù)“兩條平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)度都相等”這一性質(zhì)，說明長(zhǎng)方形、正方形的對(duì)邊分別平行嗎？長(zhǎng)方形的特征：有4條邊，4個(gè)直角。對(duì)邊相等，正方形的特征：4條邊都相等，4個(gè)直角。你能根據(jù)“兩條平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)度都相等”這一性質(zhì)，問題討論

工人師傅在施工時(shí)，經(jīng)常用鉛錘來觀測(cè)建筑物是否與地面垂直。知識(shí)鏈接：鉛錘，也叫線墜，就是上面一根很輕的線，下面掛一根較重的的鉛塊，鉛塊成倒圓錐體，利用重力作用，鉛錘懸掛后，鉛垂豎直向下指向地心，旁邊的物體通過與鉛垂線比較后，確定其是否豎直，多用于建筑測(cè)量。

問題討論工人師傅在施工時(shí)，經(jīng)常用鉛錘來觀問題討論平行線問題討論平行線本課小結(jié)：同學(xué)們這一節(jié)課有什么收獲？請(qǐng)大家交流一下。課后作業(yè)：

1、數(shù)學(xué)課本練一練。

2、請(qǐng)你找一找生活中的平行線。3、畫一組平行線（和老師教的方法不同）。本課小結(jié)：同學(xué)們這一節(jié)課有什么收獲？請(qǐng)大家交流一下。課后作冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課西苑小學(xué)四年級(jí)（2）班歡迎您！西苑小學(xué)四年級(jí)（2）班歡迎您！冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課平行線40cm40cm平行線40cm40cm觀察下面每組中的兩條直線。①②

想象一下：兩條直線向兩個(gè)方向無限延伸，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？延伸不相交延伸相交觀察下面每組中的兩條直線。①②想象一下：兩條直線觀察下面每組中的兩條直線。①②③不相交的兩條直線叫做平行線，在同一平面內(nèi)，也可以說兩條直線互相平行。觀察下面每組中的兩條直線。①②③同學(xué)們，你們觀察一下教室里哪些地方有平行線？同學(xué)們，你們觀察一下教室里哪些地方有平行線？在教室、學(xué)校出現(xiàn)的平行線同學(xué)們，你能說出學(xué)校的這兩棟樓為什么互相平行嗎？在教室、學(xué)校出現(xiàn)的平行線同學(xué)們，你能說出學(xué)校的下面是一組平行線。在其中一條線上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向另一條線畫垂直線段。兩條平行線之間，所有垂直線段的長(zhǎng)度都相等。下面是一組平行線。在其中一條線上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向另一條線畫冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行線及平行線之間的距離》課件公開課你能根據(jù)“兩條平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)度都相等”這一性質(zhì)，說明長(zhǎng)方形、正方形的對(duì)邊分別平行嗎？長(zhǎng)方形的特征：有4條邊，4個(gè)直角。對(duì)邊相等，正方形的特征：4條邊都相等，4個(gè)直角。你能根據(jù)“兩條平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)度都相等”這一性質(zhì)，問題討論

工人師傅在施工時(shí)，經(jīng)常用鉛錘來觀測(cè)建筑物是否與地面垂直。知識(shí)鏈接：鉛錘，也叫線墜，就是上面一根很輕的線，下面掛一根較重的的鉛塊，鉛塊成倒圓錐體，利用重力作用，鉛錘懸掛后，鉛垂豎直向下指向地心，旁邊的物體通過與鉛垂線比較后，確定其是否豎直，多用于建筑測(cè)量。

問題討論工人師傅在施工時(shí)，經(jīng)常用鉛錘來觀問題討論平行線問題討論平行線本課小結(jié)：同學(xué)們這一節(jié)課有什么收獲？請(qǐng)大家交流一下。課后作業(yè)：

1、數(shù)學(xué)課本練一練。

2、請(qǐng)你找一找生活中的平行線。