春教研組工作計劃范本

第4頁共4頁春教研組工作計劃范本一、情況?分析。未?來的社會是?一個開放的?、互助的社?會，良好的?社會交往能?力、社會情?感對于一個?人來說極為?重要，而較?強的社會交?往能力、健?康的社會情?感需要從小?培養(yǎng)。而幼?兒社會能力?的培養(yǎng)，已?經(jīng)不只是幼?兒園單方面?的任務(wù)，應(yīng)?最大限度的?拓展教育范?圍，通過每?一位家長的?參與，不斷?更新家長的?教育觀念，?提高家長的?教育水平，?從而使幼兒?的社會交往?能力得到整?體的、有價?值的提升。?經(jīng)過一年?的教研實施?，我們看到?，在以幼兒?家長為主線?的活動開展?下，幼兒之?間的交往能?力有了較多?機會的鍛煉?，許多幼兒?都自由的結(jié)?對子，有了?自己固定的?玩伴，并且?經(jīng)常利用空?余時間一起?游戲。從家?長反饋來看?，在多次活?動中，幼兒?的交往態(tài)度?比較積極，?情緒愉快。?但從綜合情?況看，還存?在著一些問?題：1、?幼兒之間合?作能力較欠?缺，主觀意?識較強。?2、幼兒缺?乏解決問題?的能力。?3、家園合?作的力度有?待加強，要?激發(fā)家長主?動參與意識?。4、幼?兒與成人的?交往能力機?會還不夠多?。因此，?在大班階段?，我們將繼?續(xù)深入的實?踐，重點指?導(dǎo)家長在多?種活動中提?高幼兒合作?、___、?解決問題、?任務(wù)意識等?方面的能力?。二、活?動目標。?1、通過多?種形式的主?題活動，豐?富大班幼兒?的社會交往?經(jīng)驗，增強?家長的主動?參與意識。?2、各類?主題活動以?培養(yǎng)幼兒的?合作、__?_，解決問?題，任務(wù)意?識為重點展?開。3、?充分利用家?長及社會資?源，讓幼兒?“走出去”?，擴大幼兒?的交往范圍?，使幼兒的?交往形式多?樣化。三?、活動內(nèi)容?和安排。?第一階段：?學(xué)習(xí)階段。?1、結(jié)合?新綱要，界?定大班幼兒?的交往目標?和態(tài)度。?2、教師的?讀書交流會?。每位教師?準備一篇與?教研相關(guān)的?文章，進行?文章重點的?交流。3?、集思廣益?交流會。教?師針對家長?參與教研的?形式與方法?進行討論，?如(家長座?談會、家長?志愿者行動?)，或家長?通過活動_?__、材料?提供、信息?咨詢等來參?與。第二?階段：實施?階段。主?題一：快樂?你我他。?內(nèi)容：大班?角色游戲。?要求：每?周的角色游?戲，由幼兒?討論出角色?，增強幼兒?交往的能力?。主題二?：我們的星?期天。內(nèi)?容：選擇一?個雙休日，?由幼兒自由?結(jié)對，合理?安排一天的?活動內(nèi)容。?要求：?1、幼兒與?同伴商量好?一日的活動?計劃，請家?長參與幫助?幼兒制定一?日活動表。?2、這一?天的活動完?全由幼兒自?主選擇確定?，家長在一?旁給予支持?、觀察、督?促。3、?家長記錄幼?兒的一日表?現(xiàn)。主題?三：我來幫?助你。(?大帶小活動?)內(nèi)容：?每月選定一?個活動時間?，為較大幼?兒與較小幼?兒共同活動?時間段。?要求：1?、較大班幼?兒在活動前?做好計劃和?準備，明確?自己的任務(wù)?和責(zé)任，如?教弟弟妹妹?做手工，幫?弟弟妹妹穿?衣服，帶弟?弟妹妹做建?筑游戲等。?2、在活?動中能帶領(lǐng)?弟弟妹妹愉?快的游戲，?體驗到當(dāng)哥?哥姐姐的感?受。主題?四：媽媽休?息我當(dāng)家。?內(nèi)容：和?爸爸媽媽共?同制定一份?購物清單，?清單可用幼?兒自己熟悉?理解的方式?記錄(文字?或圖示)，?限定一定的?金額之內(nèi)，?由教師帶領(lǐng)?分批到附近?購物。要?求：1、?在媽媽幫助?下自制購物?清單，了解?商品大致價?格。2、?幼兒按照清?單選購物品?，獨立完成?任務(wù)。3?、在購物過?程中可以和?同伴商量，?主動向營業(yè)?員詢問，遵?守規(guī)則，按?計劃真正做?一回小當(dāng)家?。主題五?：新年游園?會。內(nèi)容?：教師、幼?兒、家長共?同設(shè)計新年?游園會的游?戲項目，一?起參加游園?會。要求?：1、幼?兒與教師、?父母共同制?定活動計劃?，包括游戲?內(nèi)容的選擇?、材料的準?備。2、?大家分工分?組合作，選?定每個游戲?的負責(zé)人，?到游園會時?由幼兒做為?小主人，邀?請各位爸爸?媽媽來參加?新年游園會?。第三階?段：研討、?交流。1?、分析具