幼兒園大班工作計(jì)劃書(shū)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園大班工作計(jì)劃書(shū)本學(xué)期，?還是由我們?三位老師擔(dān)?任教育保育?工作。班級(jí)?幼兒共__?_人，男生?___人，?女生___?人，其中插?班生___?人。開(kāi)學(xué)初?，我們?nèi)?老師認(rèn)真總?結(jié)上學(xué)期的?工作，吸取?經(jīng)驗(yàn)，反省?不足，我們?在新綱要和?園務(wù)工作指?導(dǎo)思想的引?導(dǎo)下，根據(jù)?本班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?制定了本學(xué)?期具有本班?特色的班務(wù)?工作計(jì)劃，?如下：一?、努力提高?教師自身素?質(zhì)(一)?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的指導(dǎo)綱要?，樹(shù)立正確?的教育觀，?并轉(zhuǎn)化成教?育行為。?(二)堅(jiān)持?開(kāi)展讀書(shū)筆?記活動(dòng)，并?交流心得。?(三)每?周五召開(kāi)班?務(wù)會(huì)議，及?時(shí)溝通并解?決問(wèn)題。?(四)做好?幼兒觀察記?錄和個(gè)人檔?案。我們?將時(shí)常細(xì)心?觀察、記錄?幼兒學(xué)習(xí)發(fā)?展情形，了?解每位幼兒?的發(fā)展程度?、興趣、需?要及行為類(lèi)?型，注重收?集資料，時(shí)?刻省思如何?拓展幼兒學(xué)?習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和?機(jī)會(huì)。二?、幼兒重點(diǎn)?能力的培養(yǎng)?(一)培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任心責(zé)任?心是一個(gè)人?從事任何工?作必備的態(tài)?度和品質(zhì)。?尤其是在幼?兒階段的培?養(yǎng)更為重要?。我們將通?過(guò)分配任務(wù)?和指導(dǎo)幼兒?按規(guī)定、按?要求完成任?務(wù)的過(guò)程中?去培養(yǎng)。比?如，可以讓?幼兒整理自?己的床鋪，?比賽穿、脫?衣服，系鞋?帶等。另外?還可以讓幼?兒幫助老師?收發(fā)圖書(shū)，?整理玩具柜?，給花草樹(shù)?木澆水等。?(二)與?幼小銜接，?培養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。1、?引導(dǎo)幼兒掌?握正確的坐?、寫(xiě)姿勢(shì)。?2、培養(yǎng)?幼兒要有較?強(qiáng)的時(shí)間觀?念。3、?要求幼兒堅(jiān)?在離園之前?回憶在園所?做的事情，?并寫(xiě)日記或?講述給父母?聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)?持不僅能提?高孩子的注?意力、記憶?力和口語(yǔ)表?達(dá)能力，同?時(shí)也增進(jìn)了?家長(zhǎng)與孩子?之間情感的?交流。(?三)開(kāi)展識(shí)?字活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒早期?閱讀的能力?。1、我?們利用教室?的墻壁、空?間，為幼兒?創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)?境，使他們?每天都能接?觸一些漢字?，潛移默化?地得到知識(shí)?。2、以?游戲的形式?識(shí)字，激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣。3?、將識(shí)字與?各科教學(xué)相?結(jié)合。比如?語(yǔ)言教學(xué)，?通過(guò)學(xué)兒歌?、謎語(yǔ)、故?事、古詩(shī)的?講、讀、猜?、識(shí)等，體?現(xiàn)了口頭語(yǔ)?和書(shū)面語(yǔ)兩?結(jié)合。借助?幼兒識(shí)字之?長(zhǎng)，以熟帶?生，使幼兒?很快掌握。?(四)創(chuàng)?設(shè)良好的雙?語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境?，加強(qiáng)幼兒?英語(yǔ)口語(yǔ)的?表達(dá)能力。?1、要求?幼兒每天堅(jiān)?持用英語(yǔ)與?人問(wèn)候和簡(jiǎn)?單的對(duì)話;?2、給新?來(lái)的幼兒起?英文名字;?3、__?_幼兒開(kāi)展?聽(tīng)錄音、情?景表演等豐?富多彩的英?語(yǔ)活動(dòng)，激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?;4、鼓?勵(lì)幼兒大膽?開(kāi)口，并給?予及時(shí)的引?導(dǎo)。三、?建立民主、?平等的新型?師生互動(dòng)關(guān)?系(一)?熱愛(ài)關(guān)心幼?兒，使孩子?感到老師象?媽媽。尊重?、信任幼兒?，使孩子感?到老師是朋?友。(二?)老師要_?__到每個(gè)?幼兒的點(diǎn)滴?進(jìn)步，給予?肯定，使幼?兒感到自己?的進(jìn)步，從?而培養(yǎng)自信?心。我們?將開(kāi)展“每?天一句話”?的活動(dòng)，有?意識(shí)的鼓勵(lì)?和要求孩子?每天至少和?老師說(shuō)一句?話，從最為?簡(jiǎn)單的開(kāi)始?，逐步開(kāi)啟?緊閉的心門(mén)?，逐步建立?師生相互的?交流和溝通?。四、家?長(zhǎng)工作家?長(zhǎng)是老師密?切的合作伙?伴，我們將?共同承擔(dān)教?育的重任。?本學(xué)期將?開(kāi)展以下工?作：(一?)定期召開(kāi)?家長(zhǎng)座談會(huì)?。(二)?認(rèn)真并及時(shí)?填寫(xiě)家園聯(lián)?系手冊(cè)。?(三)每周?五請(qǐng)部分家?長(zhǎng)當(dāng)助教，?使家長(zhǎng)更加?了解幼兒的?活動(dòng)情況，?提出自己的?意見(jiàn)和建議?。(四)?充分挖掘“?家長(zhǎng)資源”?與幼兒共同?收集與主題?有關(guān)的資料?。(五)?充分調(diào)動(dòng)家?委會(huì)成員，?使他們清楚?自己的職責(zé)?，發(fā)揮他們?的作用，及?時(shí)地反饋其?他家長(zhǎng)的意?見(jiàn)，向老師?推薦書(shū)籍、?信息，提供?教育資源，?幫助老師實(shí)?施各項(xiàng)活動(dòng)?。以上是?本學(xué)期的