人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（3篇）

第8頁共8頁人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)?情分析:?本年級(jí)學(xué)生?班級(jí)人數(shù)較?多，學(xué)生身?體素質(zhì)參差?不齊，但大?部分學(xué)生都?好動(dòng)，喜歡?體育課，學(xué)?生有體育學(xué)?習(xí)的興趣。?二、教學(xué)?目標(biāo):1?.進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)自己的身?體和掌握鍛?煉身體的簡(jiǎn)?單知識(shí)及方?法，學(xué)會(huì)一?些體育、衛(wèi)?生保健的安?全常識(shí)，培?養(yǎng)認(rèn)真鍛煉?身體的態(tài)度?。2.通?過講解、游?戲活動(dòng)和練?習(xí)加深對(duì)田?徑、體操、?小球類、民?族傳統(tǒng)體育?、韻律活動(dòng)?和舞蹈等項(xiàng)?目的基本技?術(shù)，技能的?掌握，進(jìn)一?步發(fā)展身體?素質(zhì)，提高?身體基本活?動(dòng)能力。?3.培養(yǎng)學(xué)?習(xí)各項(xiàng)基本?技術(shù)的興趣?和積極性，?以及勇敢，?頑強(qiáng)，勝不?驕、敗不餒?，自覺遵守?規(guī)則，團(tuán)結(jié)?協(xié)作等優(yōu)良?品質(zhì)。三?、教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn):?1.堅(jiān)持“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?,促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?2.激發(fā)?運(yùn)動(dòng)興趣,?培養(yǎng)學(xué)生終?身體育的意?識(shí)。3.?增進(jìn)身體健?康,提高心?理健康水平?。4獲得?體育與健康?知識(shí)和技能?，增強(qiáng)社會(huì)?適應(yīng)能力。?四、教學(xué)?措施:1?.學(xué)習(xí)目的?明確，積極?自覺的上好?體育課。注?意聽講，積?極學(xué)習(xí)掌握?必要的體育?基本知識(shí)技?能與科學(xué)鍛?煉身體的方?法，逐步養(yǎng)?成自覺鍛煉?的習(xí)慣。?2.上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運(yùn)動(dòng)鞋上?課，不帶鋼?筆，小刀等?提前按教師?要求，在指?定地點(diǎn)等候?上課。站隊(duì)?時(shí)要做到快?、靜、齊。?3.不得?無故缺課，?不遲到、不?早退，服從?領(lǐng)導(dǎo)，聽從?指揮，遵守?課堂各項(xiàng)規(guī)?定。4.?在課堂上嚴(yán)?格執(zhí)行教師?的各項(xiàng)要求?，不經(jīng)允許?不得隨意移?動(dòng)器材教具?要嚴(yán)格執(zhí)行?教師規(guī)定的?各項(xiàng)保護(hù)措?施。5.?要愛護(hù)體育?器材，不得?有意損害各?種體育設(shè)備?和用品，課?后要按教師?的要求如數(shù)?送還各種器?材。五、?教學(xué)進(jìn)度表?:人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（二）?新學(xué)期伊始?，老師和同?學(xué)們都面帶?笑容、心情?愉快地開始?了緊張而又?忙碌的校園?生活。為?更好地完成?自己分擔(dān)的?體育教學(xué)任?務(wù)，特制定?計(jì)劃如下:?一、指導(dǎo)?思想《課?程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)?調(diào)以學(xué)生的?發(fā)展為中心?，始終把學(xué)?生主動(dòng)、全?面的發(fā)展放?在中心地位?。小學(xué)體育?教學(xué)工作要?以培養(yǎng)學(xué)生?積極參加體?育鍛煉的興?趣為切入點(diǎn)?，教師的教?法必須通過?學(xué)生的學(xué)法?來實(shí)現(xiàn)其功?能，在教師?方案設(shè)計(jì)和?實(shí)施過程中?，要注意學(xué)?生學(xué)法的研?究與探索，?而且要研究?教法與學(xué)法?的變化，充?分發(fā)揮游戲?的功能作用?，掌握體育?運(yùn)動(dòng)技能，?發(fā)展身體素?質(zhì)、增進(jìn)身?體健康。培?養(yǎng)學(xué)生終身?體育鍛煉的?意識(shí)與行為?。作為體育?教師，一要?明確教學(xué)理?念，端正教?學(xué)思想，專?研教學(xué)策略?，落實(shí)六環(huán)?三步，提高?教學(xué)效率，?保質(zhì)保量上?好體育課。?二要推動(dòng)少?年兒童體育?運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?，豐富學(xué)生?鍛煉項(xiàng)目，?引導(dǎo)學(xué)生積?極參與，形?成生機(jī)勃勃?的校園體育?氛圍。二?、學(xué)生情況?分析本班?學(xué)生非常喜?歡體育，但?部分技能、?動(dòng)作掌握的?不是很好。?沒有自覺體?育鍛煉的習(xí)?慣。三:?主要目標(biāo)?1.培養(yǎng)學(xué)?生積極參與?體育活動(dòng)的?態(tài)度和行為?，樂于學(xué)習(xí)?和展示簡(jiǎn)單?的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作?，說出所做?簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)?語。2.?掌握軟式排?球的墊球、?上手傳球動(dòng)?作，小足球?的拖球、撥?球、顛球、?運(yùn)球技術(shù)，?明確武術(shù)手?型特點(diǎn)，基?本掌握武術(shù)?的簡(jiǎn)單組合?動(dòng)作。3?.體驗(yàn)參加?不同項(xiàng)目運(yùn)?動(dòng)的心理感?受，如:在?練習(xí)___?米項(xiàng)目活動(dòng)?中體驗(yàn)疲勞?，在各種適?應(yīng)性攀爬活?動(dòng)中體驗(yàn)緊?張，在練習(xí)?小足球項(xiàng)目?活動(dòng)中體驗(yàn)?興奮等。?4.學(xué)會(huì)通?過體育鍛煉?等方法調(diào)控?情緒，樹立?自信心。明?確在___?性體育活動(dòng)?中如何與他?人合作，享?受體育帶來?的快樂，培?養(yǎng)良好的合?作精神和體?育道德。三?:教學(xué)措施?體育教學(xué)?是體育工作?的中心環(huán)節(jié)?，是學(xué)生掌?握技術(shù)、培?養(yǎng)興趣的重?要途徑，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量和教學(xué)?水平，是我?們體育教師?的重要任務(wù)?。1.深?入學(xué)習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn)，分析?教材，制定?教學(xué)計(jì)劃、?單元計(jì)劃，?確定重、難?點(diǎn)，了解?學(xué)生實(shí)際情?況，確定教?學(xué)目標(biāo)。?2.課堂上?，以啟發(fā)、?鼓勵(lì)、激趣?的教學(xué)方式?，吸引學(xué)生?參與體育，?以自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式，?促進(jìn)學(xué)生參?加體育鍛煉?。加強(qiáng)與重?視對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)。?3.根據(jù)?教學(xué)任務(wù)，?提前準(zhǔn)備和?布置好場(chǎng)地?、器材，不?上無準(zhǔn)備的?課，觀察學(xué)?生的情緒變?化，多與學(xué)?生交流，及?時(shí)與班主任?、家長(zhǎng)溝通?，表揚(yáng)進(jìn)步?的學(xué)生，對(duì)?有缺點(diǎn)的學(xué)?生絕不包庇?，及時(shí)給與?批評(píng)指正，?絕不體罰和?變相體罰學(xué)?生，做一名?學(xué)生喜歡的?體育教師。?4.__?_“體差生?”，加強(qiáng)特?長(zhǎng)生的培養(yǎng)?,本學(xué)期開?展“我也有?特長(zhǎng)”活動(dòng)?，讓學(xué)生自?己確定一項(xiàng)?特長(zhǎng)項(xiàng)目，?制定練習(xí)計(jì)?劃(練習(xí)時(shí)?間、練習(xí)數(shù)?量、要達(dá)到?的目標(biāo))，?上交到教師?保管，每個(gè)?月要回報(bào)一?次練習(xí)情況?。5.培?養(yǎng)學(xué)生參與?體育鍛煉的?興趣，在勝?利面前不驕?傲，在困難?與失敗面前?不氣餒，在?體育游戲中?不斷地嘗試?與體驗(yàn)、練?習(xí)與思考、?互學(xué)與互助?，讓學(xué)生真?正感受到體?育帶來的樂?趣，配合學(xué)?校的各項(xiàng)體?育工作，做?好宣傳和學(xué)?生的思想工?作，做到安?全教育警鐘?長(zhǎng)鳴。6?.認(rèn)真完成?“學(xué)生體質(zhì)?健康測(cè)試”?工作，做到?公平、公正?、公開。做?好學(xué)期、學(xué)?年體育成績(jī)?的考核與評(píng)?定，重視資?料的積累和?保管，并且?定期進(jìn)行科?學(xué)的分析，?總結(jié)成績(jī)、?不足，以及?影響因素，?以便揚(yáng)長(zhǎng)避?短，繼往開?來。7.?認(rèn)真參加_?__備課、?教研，虛心?向他人學(xué)習(xí)?，與同行們?探討教學(xué)策?略，在研究?教學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方法、?設(shè)計(jì)教學(xué)方?案、進(jìn)行教?學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，?轉(zhuǎn)換角色進(jìn)?行思考，想?一想學(xué)生主?體對(duì)這些設(shè)?計(jì)、方法、?內(nèi)容是否可?以接受，能?否激起主體?的探究意思?和學(xué)習(xí)興趣?。讓教研活?動(dòng)有時(shí)效性?。8.進(jìn)?一步提高課?外教學(xué)活動(dòng)?和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽?水平，它可?以對(duì)學(xué)生在?體育課上得?到的知識(shí)進(jìn)?行鞏固，也?可以拓展學(xué)?生的能力，?學(xué)習(xí)他們喜?愛的體育項(xiàng)?目，同時(shí)培?養(yǎng)了我校的?體育人才，?基于這些對(duì)?本學(xué)期的課?外活動(dòng)制定?了詳細(xì)的計(jì)?劃、措施，?以保證課外?活動(dòng)順利開?展，探索科?學(xué)有效的訓(xùn)?練方法和理?論，提高運(yùn)?動(dòng)競(jìng)賽水平?，爭(zhēng)取最好?的成績(jī)。人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（三）一、?指導(dǎo)思想:?根據(jù)體育?與健康課程?實(shí)施的要求?，堅(jiān)持學(xué)校?教育要樹立?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想，圍繞堅(jiān)?持全面貫徹?素質(zhì)教育方?針，推進(jìn)體?育與健康課?程教學(xué)改革?，使之在學(xué)?校教育中真?正發(fā)揮出健?身育人的功?能，促進(jìn)中?小學(xué)生德智?體美等方面?全面發(fā)展。?二、學(xué)生?基本情況分?析:四年?級(jí)的學(xué)生比?一、二、三?年級(jí)學(xué)生注?意力有了較?大的提高，?特別是對(duì)感?興趣的事物?可以做到較?長(zhǎng)時(shí)間的注?意;但注意?力仍然容易?分散。參加?活動(dòng)的動(dòng)機(jī)?還是以直接?興趣為目標(biāo)?，特別是_?__活動(dòng)，?非常樂于表?現(xiàn)自己的才?能展示自身?的價(jià)值。因?此，在教學(xué)?中要注意選?擇多種多樣?的教學(xué)內(nèi)容?，運(yùn)用靈活?多樣的教法?手段，滿足?學(xué)生參與活?動(dòng)和學(xué)習(xí)的?需要。而且?，大部分學(xué)?生已經(jīng)掌握?了一些體育?與健康課堂?中所常見的?體育術(shù)語，?如向前看、?向右看齊、?報(bào)數(shù)等，并?能準(zhǔn)確的做?出各個(gè)術(shù)語?所要求的動(dòng)?作與行為。?有些學(xué)生由?于缺乏體育?基礎(chǔ)，身體?素質(zhì)差，在?課堂學(xué)習(xí)活?動(dòng)中感到困?難較大，盡?管很努力，?也很難跟上?教學(xué)要求，?得不到好成?績(jī)，從而喪?失信心，產(chǎn)?生自卑心理?，害怕或逃?避體育課，?也就談不上?學(xué)習(xí)興趣。?有的學(xué)生對(duì)?體育缺乏正?確的了解和?認(rèn)識(shí)，認(rèn)為?上體育課只?是玩玩而已?，他們雖然?也知道參加?體育鍛煉可?以增進(jìn)自己?的身心健康?，增強(qiáng)體質(zhì)?。但他們同?時(shí)又認(rèn)為，?我不參加體?育鍛煉，身?體狀況也可?以，也基本?能滿足學(xué)校?開展的各種?正?；顒?dòng)，?因而往往錯(cuò)?誤地認(rèn)為參?加體育鍛煉?可有可無，?這是造成現(xiàn)?在大部分學(xué)?生的體質(zhì)得?不到普遍提?高的不可忽?視的實(shí)際情?況。三、?教學(xué)目的?1、使學(xué)生?初步認(rèn)識(shí)自?己的身體和?掌握鍛煉身?體的簡(jiǎn)單知?識(shí)及方法,?學(xué)會(huì)一些體?育、衛(wèi)生保?健的安全常?識(shí),培養(yǎng)認(rèn)?真鍛煉身體?的態(tài)度。?2、初步學(xué)?習(xí)田徑、體?操、小球類?、民族傳統(tǒng)?體育、韻律?活動(dòng)和舞蹈?等項(xiàng)目的基?本技術(shù),掌?握簡(jiǎn)單的運(yùn)?動(dòng)技能,進(jìn)?一步發(fā)展身?體素質(zhì),提?高身體基本?活動(dòng)能力。?3、培養(yǎng)?學(xué)習(xí)各項(xiàng)基?本技術(shù)的興?趣和積極性?,以及勇敢?,頑強(qiáng),勝?不驕、敗不?餒,自覺遵?守規(guī)則,團(tuán)?結(jié)協(xié)作等優(yōu)?良品質(zhì)。?四、體育課?教學(xué)要求?(一)、教?師方面:?1、認(rèn)真?zhèn)?課,精心寫?好教案,不?備課,無教?案不準(zhǔn)上課?。2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)和貫?徹教學(xué)大綱?,鉆研教材?,明確教材?目的與任務(wù)?,掌握教材?重點(diǎn)、難點(diǎn)?明確本課的?教學(xué)任務(wù)、?幾為完成任?務(wù)而采取的?教學(xué)原則、?教學(xué)方法,?___措施?等。3、?根據(jù)教學(xué)任?務(wù),提前準(zhǔn)?備和布置好?場(chǎng)地、器材?、及教學(xué)用?具、教師不?準(zhǔn)曠課、丟?課的因故不?能上課,必?須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)同意,并?做好妥善安?排。4、?在教學(xué)中,?加強(qiáng)與重視?"三基教學(xué)?"同時(shí)要注?意對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng),?努力完成體?育三個(gè)方面?的任務(wù)。?5、教學(xué)原?則、教學(xué)方?法的運(yùn)用,?要從增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)出發(fā)?,根據(jù)青少?年的心理生?理特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況,科學(xué)地?安排好、密?度和運(yùn)動(dòng)量?。6、教?師要注意儀?表整潔,舉?止大方,教?態(tài)嚴(yán)肅、自?然、注意精?神文明的建?設(shè),并在課?前三分鐘前?換好服裝。?在上課現(xiàn)場(chǎng)?等候上課。?7、認(rèn)真?做好學(xué)生的?學(xué)期、學(xué)年?體育成績(jī)的?考核和評(píng)定?,重視資料?的積累和保?管,并且定?期進(jìn)行科學(xué)?的分析和歸?納,指導(dǎo)和?改進(jìn)教學(xué)工?作,不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?。8、教?學(xué)中要有嚴(yán)?密的___?紀(jì)律,嚴(yán)格?的安全保護(hù)?措施與要求?,嚴(yán)防傷害?事故的發(fā)生?一旦發(fā)生傷?害事故要及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)并作好妥?善處理。?(二)、學(xué)?生方面:?1、學(xué)習(xí)目?的明確,積?極自覺的上?好體育課。?注意聽講,?積極學(xué)習(xí)掌?握必要的體?育基本知識(shí)?技能與科學(xué)?鍛煉身體的?方法,逐步?養(yǎng)成自覺鍛?煉的習(xí)慣。?2、上體?育課,著裝?要輕便,整?齊,做到穿?輕便運(yùn)動(dòng)鞋?上課,不帶?鋼筆,小刀?等提前按教?師要求,在?指定地點(diǎn)等?候上課。站?隊(duì)時(shí)要做到?快、靜、齊?。3、不?