初中七年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃(三)

第3頁共3頁初中七年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃(三)一、?指導(dǎo)思想：?以學(xué)校德?育教育的思?路為指導(dǎo)，?結(jié)合七年級(jí)?學(xué)生個(gè)性特?點(diǎn)，以人為?本，面向全?體學(xué)生，全?面貫徹教育?方針，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。努力提?高教育質(zhì)量?，培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，具有創(chuàng)?新精神的一?代新人。?二、班級(jí)情?況分析：?本班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。這些孩?子都聰明活?潑，調(diào)皮可?愛，有很強(qiáng)?的可塑性；?但七年級(jí)孩?子還未養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在本?學(xué)期，我把?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成以及建設(shè)?良好的班_?__作為主?要目標(biāo)。?三、主要工?作及目標(biāo)：?作為一名?青年教師，?接手七年級(jí)?的班主任工?作真是一種?挑戰(zhàn)。只有?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，不?斷的積累才?能勝任這項(xiàng)?工作。我制?定班主任計(jì)?劃如下:?1、時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?2、制訂?干部培訓(xùn)計(jì)?劃，盡快培?養(yǎng)一批得力?助手，協(xié)助?班主任做好?班級(jí)工作。?在開展工作?的同時(shí)，培?養(yǎng)干部的工?作能力，讓?他們各自發(fā)?揮自己的特?長。3、?只有學(xué)校教?育與家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合，才能更?有效的管理?好班級(jí)。所?以，要加強(qiáng)?學(xué)校與家長?間的多方聯(lián)?系。4、?重視后進(jìn)生?管理工作，?落實(shí)他們的?一對(duì)一分工?幫教制度，?關(guān)心他們的?成績，__?_他們的成?長，以心換?心、熱情關(guān)?愛，多表揚(yáng)?鼓勵(lì)，使他?們?nèi)〉眠M(jìn)步?。5、認(rèn)?真完成學(xué)校?分配的各項(xiàng)?任務(wù)，搞好?校教導(dǎo)處、?體育組__?_的假日活?動(dòng)、主題教?育和各項(xiàng)競?賽。培養(yǎng)學(xué)?生的各種能?力和素質(zhì)。?四、具體?工作措施：?1、對(duì)于?剛踏入七年?級(jí)的學(xué)生,?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?還不太適應(yīng)?,每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)于?他們來說是?極其陌生的?.為了使學(xué)?生能夠及早?___,適?應(yīng)學(xué)校的生?活,這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?,并且內(nèi)容?要近一點(diǎn),?小一點(diǎn),實(shí)?一點(diǎn),時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育.注重學(xué)?生良好道德?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?以校“五項(xiàng)?競賽”活動(dòng)?為杠桿，結(jié)?合班級(jí)"拇?指獎(jiǎng)"，注?重在班級(jí)內(nèi)?樹立各方面?的良好榜樣?。2、加?強(qiáng)班干部的?建設(shè)。班干?部是老師的?得力助手，?要切實(shí)加強(qiáng)?班干部的能?力，落實(shí)每?個(gè)干部的責(zé)?任,并定期?召開班干部?會(huì)議,對(duì)班?級(jí)大事小事?進(jìn)行商討研?究，及時(shí)反?饋及時(shí)處理?。以此帶動(dòng)?全體同學(xué)形?成一個(gè)良好?的班風(fēng)。?3、加強(qiáng)班?級(jí)陣地規(guī)范?化建設(shè)，創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美的學(xué)?習(xí)環(huán)境，促?進(jìn)班___?建設(shè)不斷完?善。同時(shí)也?為良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造?了條件。?4、加強(qiáng)學(xué)?校與學(xué)生家?長之間的多?方聯(lián)系，通?過電訪、家?訪等形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行普?訪，使班級(jí)?工作得到家?長的支持配?合，并及時(shí)?告知家長學(xué)?生在校情況?和應(yīng)注意的?事項(xiàng)，溝通?學(xué)校、家庭?、社會(huì)三者?之間的關(guān)系?，形成教育?合力，共同?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展。?5、配合?學(xué)校___?豐富多彩的?班隊(duì)活動(dòng)，?在活動(dòng)中對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。同?時(shí)，也促使?學(xué)生提高參?與意識(shí)，提?高競爭能力?，同時(shí)提高?各方面的素?質(zhì)。6、?開發(fā)學(xué)生的?智力潛能，?讓他們做學(xué)?習(xí)的的小主?人。寓教于?樂，提高他?們的學(xué)習(xí)積?極性，增進(jìn)?學(xué)習(xí)的效果?。7、重?視培養(yǎng)健康?的心理品質(zhì)?，建立良好?的師生關(guān)系?，理解學(xué)生?，信任學(xué)生?，寬容學(xué)生?，適時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心理?素質(zhì)方面的?教育，積極?評(píng)價(jià)學(xué)生，?講究批評(píng)的?藝術(shù)，多與?學(xué)生進(jìn)行心?與心的溝通?