初中化學(xué)升學(xué)考試模擬試題(一)及答案

初中升學(xué)考試模擬試題（一）、選擇題（本題包括15小題，每題、選擇題（本題包括15小題，每題2分，共30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）A B C D.下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（ ）A.節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)C.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D.生物的腐爛放出一氧化碳.下列操作和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是 （ ）A.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹： 2HCl+FeO==FeC+H2OB.向純堿溶液中滴加澄清的石灰水： Na2CO3+Ca（OHp==CaCOJ+2NaOHC.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過(guò)多胃酸： Mg（OH）2+H2SQ==MgSO4+2H2OD.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳： 2CO+Q點(diǎn)燃2CO24、酒精溫度計(jì)中的液柱隨溫度的變化而升降，這主要是因?yàn)?（ ）A、分子之間有間隔 B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒C分子是由原子構(gòu)成 D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)5.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體C.藍(lán)色的膽磯溶液中滴加氫氧化鈉溶液，可看到藍(lán)色沉淀D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵6.某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了圖5所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩)圖5在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確 的是（)圖5???A.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性B.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了C.可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下D.若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅.據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，今年4月，陜西漢中市區(qū)，一輛運(yùn)輸濃鹽酸的車(chē)輛發(fā)生事故，導(dǎo)致酸液泄漏鬧市，經(jīng)噴水和撒石灰處理后，排除了險(xiǎn)情。對(duì)噴水和撒石灰做法的敘述錯(cuò)誤的是A.噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā) B.噴水可以降低鹽酸酸性C.撒石灰為了消除鹽酸污染 D.噴水是盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道.下面是幾種農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH要求的最佳范圍：茶：一；西瓜：一；大豆：一；玉米：-O如果化工廠大量使用煙煤作燃料， 在工廠四周的土地上最不適宜種植的作物是 （ ）A西瓜B茶C玉米D大豆.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，本身的性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變B.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

C構(gòu)成液氧的氧分子是淡藍(lán)色的D.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng).帥帥在家做粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)，對(duì)其做法的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤..的是（ ）A.將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解 ——粒子在不斷運(yùn)動(dòng)B.溶解時(shí)用筷子攪拌——加快溶解速度C.用自制凈水器過(guò)濾粗鹽水一一可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳.實(shí)驗(yàn)時(shí)不用一次性塑料杯或紙杯一一保護(hù)環(huán)境要從身邊小事做起11.下圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在 12c時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入 agM和agt1℃,下列說(shuō)N（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響，且溶質(zhì)仍是，充分?jǐn)嚢琛⒒旌衔锏臏囟冉档偷椒ㄕ_的是t1℃,下列說(shuō)2c時(shí)，得到M的飽和溶液2c時(shí)，得到N的不飽和溶液C.溫度降低到t1C時(shí)，的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到的不飽和溶液D.溫度降低到t1C時(shí)，的溶解度相等，得到的飽和溶液.高鐵酸鉀（K2FeOQ是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑.它與水反就的化學(xué)方程式為4K2Fed+10H2O==4Fe（OH）3J+8X+3QT,貝UX的化學(xué)式為（ ）A.K2O.化學(xué)就在我們身邊，我們身邊處處有化學(xué)，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)， 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的鹽”特指食鹽一NaClB.體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞C.日常生活中蒸饅頭用的堿面主要成分是純堿 一Na2CQD.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的.豆腐起源于我省淮南八公山。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13N02）。下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.由四種元素組成 B.一個(gè)分子中含一個(gè)氧分子C.一個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成 D.亮氨酸是含氧化合物.有編號(hào)為①②③④的四瓶無(wú)色液體，僅知道是稀鹽酸、食鹽水、 NaOH稀溶液和酚酬:試液?，F(xiàn)要求甲、乙、丙、丁四位學(xué)生進(jìn)行鑒別，且每人只鑒別兩瓶溶液。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：鑒別兩瓶溶液都正確得滿分， 只有一瓶正確可以及格。 四位學(xué)生的鑒別結(jié)果與老師的評(píng)價(jià)如下：學(xué)生序號(hào)鑒別結(jié)果老師評(píng)價(jià)甲③號(hào)為食鹽水 ④號(hào)為稀鹽酸四位學(xué)生都及格，但是沒(méi)有一位得滿分乙①號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為NaOH稀溶液丙②號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為酚儆試液?、谔?hào)為NaOH稀溶液③號(hào)為稀鹽酸卜列鑒別結(jié)果中正確的結(jié)論是A.①號(hào)為NaOH稀溶液 B.②號(hào)為食鹽水C.③號(hào)為稀鹽酸 D.④號(hào)為酚儆試液二、選擇題（本題包括5小題，每題2分，共10分，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意,錯(cuò)選、多選均不給分，少選得一分）

.下列三種物質(zhì)：①葡萄糖（QH12O6）②醋酸（QH4O2）③葡萄糖和醋酸的混合物。等分子個(gè)數(shù)的三類(lèi)物質(zhì)完全燃燒后，各自生成的二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系為 （ ）A、①二②二③ B、①下②〉③C、②〈③〈① D、①二②，與③的關(guān)系無(wú)法確定.下列的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（ ）A.同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)不一定相同B.金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加C.含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物D.金屬鉀能與所有金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)18.下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（③的量/￡CuOD.金屬鉀能與所有金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)18.下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（③的量/￡CuO的質(zhì)量/,②)A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量B.圖②是用CO還原CuO來(lái)測(cè)定CuO中銅元素的含量C.圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水D,圖④是用適量的KC1C3和MnO2混合物加熱制。2下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） （ ）KCl（K2CQ） 加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶BaS。（BaCQ） 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥CuO（Cu） 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥MnO2（KCJ） 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶哈爾濱是一座美麗的城市，但流經(jīng)城市的松花江水卻遭受了嚴(yán)重污染，人類(lèi)的下列活動(dòng)能對(duì)江水造成污染的是（ ）①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排入江中②擴(kuò)大江水中養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)的面積③隨意丟棄塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤空氣中硫氧化物排放，造成的酸雨降落A②③④⑤B①②③C①④⑤D②④⑤三、填空題（共24分）（3分）生活處處離不開(kāi)化學(xué)，利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)完成下列填空：檢驗(yàn)衣料是純毛還是化纖的方法是檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水所選擇的試劑是檢驗(yàn)首飾是黃銅（銅、鋅合金）還是黃金所選擇的試劑是（4分）通常情況下純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，一般情況下不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)， 但是在放電條件下，氮?dú)饽芘c氧氣直接化合成無(wú)色的一氧化氮?dú)怏w。一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中的氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮?dú)?/p>

體。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。 生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的硝酸鹽。根據(jù)以上信息歸納整理：(1)氮?dú)獾男再|(zhì)有 (2)寫(xiě)出二氧化氮和水作用的化學(xué)方程式 (3)根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)總結(jié)出氮?dú)獾囊稽c(diǎn)用途是(填一條就可以)(3分)《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答下列問(wèn)題：周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上， “火箭”能使木船著火的原因是起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)有被燒的原因是孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了,使火勢(shì)燒得更旺。(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案：①小剛同學(xué)說(shuō)：“酸的溶液呈酸性，堿的溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性” 。你認(rèn)為這種推理(填“正確”或“不正確”)，你的例證②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品， 請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性 (只寫(xiě)出所用試劑的名稱即可 )：a;b。如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加。(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)果，注“不能用指示劑" )(4分)某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇.小林同學(xué)為研究該黑色物質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案(若有C存在，含量較少)：小宇.小林同學(xué)分別設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：加稀鹽酸小宇：黑色粉末 加稀鹽酸小宇：黑色粉末 -觀察溶液顏色小林：黑色粉末(通入氫氣，并加熱)產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸試回答：(1)小宇方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(2)小林方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(3)以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么(4)小新同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：直接將黑色粉末放在空氣中加熱，請(qǐng)你幫小新判斷一下是否可以(填行或不行)，理由(3分)如右圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì) （懸掛物不參與反應(yīng)），說(shuō)明彈簧秤示數(shù)變化情況（填“變大”、“不變”或“變小”）：（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧秤示數(shù);（2）如果加入蒸儲(chǔ)水，彈簧秤示數(shù);（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧秤示數(shù);四、簡(jiǎn)答題（共4分）（2分）市場(chǎng)上銷(xiāo)售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)。請(qǐng)推測(cè)做涂層的聚四氟乙烯可能具有的性質(zhì)（至少答二點(diǎn)）（2分）怎樣才能減少白色污染”（至少答二點(diǎn)）五、實(shí)驗(yàn)題（共21分）（5分）（2006年蘇州）鋁是重要的輕金屬，廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。鋁亦有其特殊的性質(zhì)，試根據(jù)以下信息填空或簡(jiǎn)答。（1）按金屬的活動(dòng)性順序，鋁比鋅。但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中，鋁片表面產(chǎn)生的氣泡卻比鋅粒少而慢。為了探究鋁與酸反應(yīng)的規(guī)律，小強(qiáng)將已被砂紙打磨過(guò)的相同大小的6枚鋁片，分別放人下表所示溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。溶液現(xiàn)象溶液現(xiàn)象溶液現(xiàn)象①稀硫酸一③稀硫酸（加入少量NazSQ固體）一⑤鹽酸(1：4)十②稀硫酸（加熱）十④稀硫酸（加入少量NaCl固體）十⑥鹽酸(37%)++注：“一”表示鋁表面產(chǎn)生氣泡很小且慢； “+”表示鋁表面產(chǎn)生氣泡較大且快?！?:4”表示用1體積的37%濃鹽酸與4體積的水混合所得溶液。根據(jù)上述表格內(nèi)容，你認(rèn)為鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率， 除了跟酸溶液中氫離子濃度有關(guān)外，還可能受到、、等多種因素的影響。（2）小芳將長(zhǎng)條狀鋁片的一端放在酒精燈火焰上灼燒片刻，輕輕搖動(dòng)鋁條，受熱一端會(huì)左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。為究其原因，小芳查閱資料得知：鋁的熔、沸點(diǎn)分別是660C、2460C;氧化鋁的熔、沸點(diǎn)分別為 2054C、2980C。請(qǐng)解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： （10分）今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日 ，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:

（1）①此氣體是什么物質(zhì)驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是 產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是。②我想制取該氣體.，采用的發(fā)生裝置可選取右圖中的（填序號(hào)），收集裝置A B CDE③如用左圖裝置收集該氣體，氣體由 端（填“我"B導(dǎo)入。（2）我猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式（6分）小晴同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前， 預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她聯(lián)想到老師介紹過(guò)二氧化硫排放到空氣中會(huì)形成酸雨， 于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。她取“水”多次測(cè)其 pH,發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=4,證明集氣瓶底殘留液呈性。隨后小婿想進(jìn)一步了解該殘留液是否具有酸的通性，請(qǐng)你與她一起探究：［提出問(wèn)題］殘留液還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢［猜想］①；②；［設(shè)計(jì)方案］請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想： （選擇一個(gè)猜想即可）實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論五、計(jì)算題（共11分）32.（5分）某石灰廠新到一批石灰石，其中含有雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不溶于鹽酸，高溫不分解）。為測(cè)定石灰石樣品的純度，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123稀鹽酸質(zhì)量（g）5050100樣品質(zhì)量（g）203020剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）（1）在空格中填寫(xiě)數(shù)據(jù)（2）該實(shí)驗(yàn)中，第（填數(shù)字）組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸一定反應(yīng)完全；第三組實(shí)驗(yàn)中, 一定有剩余。（3）求出該石灰石樣品的純度。33.（6分）下圖是“XXX鈣片商品標(biāo)簽圖”xxx兒童咀嚼片（60片裝）［主要成分］碳酸鈣，維生素D［規(guī)格］2.5g/片，每片中含碳酸鈣》1.24g,維生素D1001.U.［食用方法］嚼食，每天一片［功效］補(bǔ)鈣根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容信息，計(jì)算回答下列問(wèn)題 ：（結(jié)果精確到）（1）主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為g。（2）小紅同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出4片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸 40.0g。稱量燒杯中剩余物為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)） 。試計(jì)算：①生成二氧化碳的質(zhì)量;②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);③通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸車(chē)的含量標(biāo)注是否屬實(shí)。答案：（1）灼燒（1分）（2）肥皂水（1分） （3）稀鹽酸（1分）（1）通常情況下純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，放電條件下，氮?dú)饽芘c氧氣化合（1分）（2）3NO2+H2O==2HNO3+NO（2分） （3）填充小食品袋里（1分）（1）提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn) （1分）（2）移走可燃物（1分）（3）充足的氧氣（1分）（1）①不正確（1分）；碳酸鈉是鹽，但水溶液呈堿性（1分）②a:石蕊試液（1分）；b:pH試紙（1分）；熟石灰（1分）（2）向混合溶液中加入足量的碳酸鈣后過(guò)濾（ 1分），有氣泡冒出，部分固體未溶解，證明溶液中的稀鹽酸已除凈（1分）（1）溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色（1分）（2）黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末（1分）（3）小宇的方案安全節(jié)能（1分）（4）不行，因?yàn)闆](méi)有明顯的現(xiàn)象（1分）（1）不變（2）變大 （3）變小無(wú)毒，不易和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，固體，導(dǎo)熱，難溶于水（ 2分）①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料（1）活潑C1 SO42 溫度（每空1分）（2）加熱條件下，鋁表面易被氧化成致密的高熔點(diǎn)氧化膜。這層膜可以將膜內(nèi)熔融的鋁包裹起來(lái)，而不會(huì)產(chǎn)生滴落現(xiàn)象