安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)講學(xué)類課程實(shí)施方案

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)講學(xué)類課程實(shí)施方案講學(xué)類課程是“新經(jīng)管”人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是現(xiàn)代教育教學(xué)方式的重要改革，是以學(xué)生為中心、培養(yǎng)學(xué)生興趣的有益嘗試，是學(xué)科交叉、滲透、融合的最好方式，是了解和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的最佳途徑，是拓寬學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生熱情的重要手段。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，科學(xué)規(guī)范講學(xué)類課程的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)管理工作，特制訂本實(shí)施方案。第一條課程目標(biāo)全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和教育部“新時(shí)代高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議”精神，結(jié)合我校“新經(jīng)管”建設(shè)工程，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，調(diào)整課程體系，凸顯知識(shí)的碎片化、微課化與網(wǎng)絡(luò)化特征，構(gòu)建“博雅并舉”的講學(xué)類課程，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，為專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。第二條課程內(nèi)容與學(xué)分設(shè)置講學(xué)類課程內(nèi)容包括以下四類：1．形勢(shì)與政策（計(jì)2學(xué)分）、專業(yè)導(dǎo)論（計(jì)1學(xué)分），（具體實(shí)施方案另行規(guī)定）；2．計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用前沿（如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等），計(jì)2學(xué)分；3．自然科學(xué)、哲學(xué)與歷史、經(jīng)濟(jì)與管理、法學(xué)、文學(xué)藝術(shù)與教育、體育與競(jìng)技、美育與藝術(shù)等通識(shí)類教育，計(jì)2學(xué)分；4．創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)務(wù)（如創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、企業(yè)家進(jìn)課堂、職業(yè)生涯規(guī)劃等案例及其借鑒），計(jì)2學(xué)分。第三條開(kāi)課安排1．由開(kāi)課單位在上學(xué)期末提供下學(xué)期開(kāi)設(shè)的講學(xué)課名稱與大綱，或采用網(wǎng)絡(luò)課程，并明確開(kāi)設(shè)的年級(jí)、系別，在教務(wù)系統(tǒng)中公示，以供學(xué)生選擇；2．講學(xué)時(shí)長(zhǎng)：一次講學(xué)時(shí)間為100分鐘；3．工作量認(rèn)定：一次講學(xué)認(rèn)定為6個(gè)課時(shí)。其中：40—120人，系數(shù)為1；121-200人，系數(shù)為1.5；200人以上，系數(shù)為2。4．容量要求：每次講學(xué)選課學(xué)生數(shù)不少于40人方可開(kāi)設(shè)。第四條課程學(xué)習(xí)要求1．學(xué)生至少參加第二條2--4項(xiàng)每一類講學(xué)課程的10個(gè)專題學(xué)習(xí)，每個(gè)專題0.2學(xué)分，共計(jì)2學(xué)分，多選不計(jì)學(xué)分。2．開(kāi)設(shè)時(shí)間：第1-7學(xué)期開(kāi)設(shè)，對(duì)于每一類講學(xué)課程，學(xué)生每學(xué)期至少參加一次專題學(xué)習(xí)，同一個(gè)專題不重復(fù)計(jì)入學(xué)分。第五條成績(jī)考核1．參加專題學(xué)習(xí)，采用基于智慧教室點(diǎn)名制度進(jìn)行考勤；2．學(xué)完一個(gè)專題后，一周之內(nèi)要求學(xué)生登錄教務(wù)系統(tǒng)確認(rèn)。每一類專題課學(xué)習(xí)完畢，要求學(xué)生登錄教務(wù)系統(tǒng)，提交不少于500字的學(xué)習(xí)總結(jié)，由學(xué)生所在學(xué)院審核，由教務(wù)系統(tǒng)認(rèn)定學(xué)分。第六條教學(xué)質(zhì)量保障1.授課方案審批。講學(xué)類課程由學(xué)院組織安排，圍繞課程內(nèi)容確定主講人、授課順序、授課時(shí)間，于開(kāi)課前一學(xué)期末報(bào)教學(xué)處，納入教學(xué)計(jì)劃，列入課程表。2.教師聘用。講學(xué)類課程的教師應(yīng)具有豐富的教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的責(zé)任心，可聘請(qǐng)校外教師，其條件為：校內(nèi)具有講師以上職稱或?qū)ｉT從事與講學(xué)內(nèi)容相關(guān)的職能部門的人員；縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人；事業(yè)企業(yè)單位的負(fù)責(zé)人；其他高校的知名學(xué)者；優(yōu)秀校友；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀代表等。校外教師按學(xué)校人事部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付報(bào)酬。3.總結(jié)交流開(kāi)課學(xué)期結(jié)束后，開(kāi)課單位召開(kāi)講學(xué)類課程總結(jié)會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為進(jìn)一步完善課程教學(xué)改革提供借鑒；各主講人應(yīng)對(duì)