下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期我仍擔(dān)當(dāng)九年級四班班主任工作，連續(xù)根據(jù)學(xué)校工作的要求帶好班級，仍舊要切合班級實(shí)際狀況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和熟悉也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信念帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，消失了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀，我將會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育，信任自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度！為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面對全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)教育，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的根底上到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。

二、班級根本狀況

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。通過上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)展文化素養(yǎng)教育及班級治理的加強(qiáng)，班級學(xué)生有了明顯變化，文化素養(yǎng)也有所提高。班級總體狀況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比擬優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè)，保持秩序。大局部學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有局部學(xué)生上課不仔細(xì)聽講，做筆記要教師催促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性不強(qiáng)，很簡單受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負(fù)面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點(diǎn)。爭取讓有盼望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

三、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期在上學(xué)期的根底上，連續(xù)對學(xué)生進(jìn)展思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級治理更要加大力度，以提高班級整體素養(yǎng)。使班級成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特殊要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基矗

1、常規(guī)工作要改良缺乏，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一局部優(yōu)秀生，能在教師的幫忙和自身的努力下，升入市試驗(yàn)中學(xué)或市一中，局部學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè)。

四、詳細(xì)要求

要求學(xué)生仍舊遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，轉(zhuǎn)變自己，提高自己，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化學(xué)問。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課前有朗讀聲，上課專心聽講，課后加強(qiáng)穩(wěn)固，逐步提高文化素養(yǎng)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊(duì)整齊；課間操要出對快速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥然一新，班級的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營造良好、寧靜、舒適的學(xué)習(xí)氣氛，從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面進(jìn)展，逐步提高班級學(xué)生素養(yǎng)。

五、主要措施

1、樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

2、鼓舞學(xué)生樹立信念：在這最終的三個(gè)月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對以前缺乏之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝自我。

3、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個(gè)月中，班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。消失問題好準(zhǔn)時(shí)溝通，共商對策，使其到達(dá)齊抓共管。

7、狠抓安全教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，避開安全事故的發(fā)生；時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生的身心安康，以情感人。

六、班級活動(dòng)：

1、營造良好班級文化、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建立方面，不但要增加班級外部的文化氣氛，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體分散力。

板報(bào)：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開拓倒計(jì)時(shí)專欄，由學(xué)生設(shè)計(jì)。

班會：定期開展班會活動(dòng)，針對班級消失的問題，學(xué)生共同參加治理。本學(xué)期班會主題：抱負(fù)教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素養(yǎng)評價(jià)，填寫綜合素養(yǎng)報(bào)告冊，對學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評價(jià)。

綜上所述，本學(xué)期我將仍舊不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和盼望。我會以飽滿的熱忱投入到工作中，用我的辛勤努力，換來全部學(xué)生美妙的將來。我信任，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最正確心態(tài)迎接中考。新的學(xué)年來了，我被學(xué)校任命為九（三）班的班主任，從今我必需負(fù)責(zé)我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情，感覺很感動(dòng)又特緊急。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下規(guī)劃。

首先，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情”這八個(gè)字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)受，我對學(xué)生有了些許的了解，他們情愿承受一個(gè)教師的真心，也情愿與一個(gè)用真情去關(guān)懷他們的教師進(jìn)展溝通和溝通，固然，對待學(xué)生專心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來標(biāo)準(zhǔn)他們的行為。所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情”是一個(gè)不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。

其次，我盼望把我們班建立成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必需建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，我盼望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：安康歡樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家歡樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信念、急躁、恒心”，更要知道在班集體的建立中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。

第三，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，為班級治理的實(shí)施供應(yīng)更詳實(shí)的治理?xiàng)l例。

第四，為了班級更加的和諧和布滿活力、分散力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是鼓勵(lì)學(xué)生不畏困難，朝著勝利的方向，鼓起士氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信念和士氣，英勇地去面對各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

第五，仔細(xì)地做好班委的選舉工作。首先，通過學(xué)生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學(xué)的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進(jìn)展試任；最終，通過一個(gè)星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

第六，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟識和了解每一個(gè)學(xué)生，并且走訪大局部學(xué)生，了解他們的家庭狀況。針對每個(gè)學(xué)生的不憐憫況，常常找學(xué)生進(jìn)展談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，依據(jù)他們的實(shí)際狀況，幫他們找互幫的“教師”，這個(gè)“教師”可以是我們教學(xué)的各任課教師，也可以是班上的同學(xué)，讓他們在互幫中漸漸的成長。

第七，在班集體建立中，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容，每一個(gè)月召開一次主題班會。不斷發(fā)覺學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和特長，盡量給每個(gè)人供應(yīng)展現(xiàn)的平臺。

第八，加強(qiáng)“歡樂中隊(duì)”的建立，圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽”開展系列的主題活動(dòng)。像制造和制作小活動(dòng)——變廢為寶diy小制作活動(dòng)；感恩活動(dòng)——托起明天的太陽的回報(bào)活動(dòng)；自信風(fēng)采的展現(xiàn)——我歡樂，我安康，我唱歌等等活動(dòng)，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

第九，加強(qiáng)“溫馨班集體的建立”，重點(diǎn)建立“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的便利，在教室中布置一些專欄，便于大家溝通和學(xué)習(xí)。

以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作，固然在實(shí)際的工作中還會有更多的詳細(xì)的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃2

春天來了，新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大二班班主任，在新的學(xué)期里，我可能會面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有規(guī)劃，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的規(guī)劃如下：

一、增進(jìn)師生關(guān)系

本學(xué)期有幾個(gè)新生來我們班，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)了解新生的孩子，用愛心、急躁、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體，大班下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃。

二、教學(xué)方面

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班有幾個(gè)新生，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。

我們班英語最讓我擔(dān)憂，蘇教師英語方面教學(xué)還不是很生疏，所以我要加強(qiáng)我的英語，教材不懂的請教高教師。

三、成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，提高學(xué)問專業(yè)水平，勤練多看，多學(xué)，多念，多想，多思索，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，工作規(guī)劃《大班下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃》。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問?，F(xiàn)在是和諧社會，培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，準(zhǔn)時(shí)反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、安全工作方面

安全第一，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。

以上是新學(xué)期的工作規(guī)劃，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成績。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃3

云展云舒，又是一年。新的學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)6.1班及一年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。6.1班面臨升學(xué)考試，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊急，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況參差不齊，班級的男同學(xué)占的比例大，且多數(shù)男同學(xué)比擬活潑，但是在英語學(xué)習(xí)上，他們的積極性沒有完全表達(dá)出來。局部男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很吃力，需要我不停的催促他們，確保他們跟上來。一年級新生，對學(xué)習(xí)生活還是很隨便，需要從一點(diǎn)一滴連續(xù)進(jìn)展引導(dǎo)，使他們走上正軌學(xué)習(xí)生活。兩個(gè)學(xué)年，形成高、低兩個(gè)極端，每一方都是關(guān)鍵時(shí)期，所以需要我在工作中做好規(guī)劃，妥當(dāng)?shù)匕才藕脙蓚€(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，按部就班上好每一節(jié)課，使每個(gè)學(xué)年都能圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，本學(xué)期我特制定以下教學(xué)規(guī)劃：

一、在思想方面

首先、在思想上嚴(yán)格要求自己。積極、上進(jìn)，是自己始終如一的追求；時(shí)時(shí)刻刻以師德的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行、舉止，以身言教，為人師表。在工作中，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召，立足本職工作，不驕不躁，依法執(zhí)教。

二、在教學(xué)方面

1、把握兩個(gè)年段的教材，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采納適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘的效益，使學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能有新的起色和進(jìn)步，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，盡力做到當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生實(shí)行鼓舞和鼓勵(lì)性評價(jià)，幫忙他們樹立學(xué)好英語的信念，采納幫、輔的方式，解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，為他們制造一個(gè)學(xué)習(xí)英語的好氣氛，使他們在學(xué)習(xí)過程中形成積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

2、針對一年級學(xué)生怕說錯(cuò)、不敢說英語的現(xiàn)象，實(shí)行激趣、表演、競賽和嬉戲等方式，鼓舞學(xué)生大膽說練英語，培育他們用英語、說英語的習(xí)慣，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下肯定的語音根底。

3、抓好六年級畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)，有規(guī)劃地帶著學(xué)生們背單詞，讀課文，做卷子，通過學(xué)生的卷子來發(fā)覺學(xué)生存在的問題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。并交給他們答卷子和檢查卷子的方法。尤其三分之一的學(xué)生根底較差，復(fù)習(xí)時(shí)他們會很吃力，為使他們能積極參加復(fù)習(xí)，布滿自信念，我會在備課、批改和講評卷子上下功夫，讓學(xué)生在充分的預(yù)備下迎接畢業(yè)考試。

三、在業(yè)務(wù)方面

1、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)，豐富自身教育理論水平。

2、通過向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向本校的教師學(xué)習(xí)以及讀書、聽課、溝通等方式，取他人之長，補(bǔ)己所短，改良教法，不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。

3、在教學(xué)中反思、在學(xué)習(xí)中溝通，查找缺乏，發(fā)覺問題，修正理念和思想，提高教學(xué)效果。

四、其他方面

嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退；團(tuán)結(jié)同事，工作中互幫互助，相互支持；愛惜學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，注意對學(xué)生的思想教育；遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)教師形象。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃4

班級狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩26名，女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生。經(jīng)過半年的中班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高，對于新生我們賜予更多的關(guān)愛和呵護(hù)，使他們感受到上幼兒園的樂趣和快樂。

一、教育教學(xué)工作

根據(jù)本園的教學(xué)教育規(guī)劃，按時(shí)制定各種規(guī)劃，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全,衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全治理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人生安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)展自我愛護(hù)意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

二、思想工作

對工作做到主動(dòng)積極踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有急躁愛心，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適美麗良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒能夠正確運(yùn)用體育器材，要疼惜器材，能把玩了的器材歸回原位。

2、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需連續(xù)加強(qiáng)，讓幼兒意識到個(gè)人衛(wèi)生其實(shí)是最重要的。知道飯前便后洗手，早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、使幼兒能夠獨(dú)立整理自己的東西，不亂丟放，自己會整理自己的儀表穿著，自己的事情自己做（如穿衣服褲子鞋子）等方面。

4、引導(dǎo)幼兒大膽的進(jìn)展繪畫，運(yùn)用多種形式進(jìn)展。

5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用日常生活的英語短句。

四、家長工作

對家長熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家狀況，并向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。主動(dòng)與家長溝通，增加力度。收集家長的珍貴意見和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、保育工作

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食，不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做寧靜的嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康的進(jìn)展。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、新奇，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作力量進(jìn)展強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道教師對問題很重視。本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)規(guī)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃6

20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期，將連續(xù)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三教學(xué)成績將穩(wěn)步提高，現(xiàn)就一學(xué)期的工作規(guī)劃如下：

（一）仔細(xì)備課，加強(qiáng)同學(xué)科之間的聯(lián)系

集體備課是教學(xué)制勝法寶，因此高三開學(xué)之初，高三數(shù)學(xué)教師連續(xù)進(jìn)展集體備課，盡管有文理之分，但總的教學(xué)理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調(diào)。在集體備課中，仔細(xì)討論《20xx年高考考試說明》，仔細(xì)編寫導(dǎo)學(xué)案，使導(dǎo)學(xué)案有用，有實(shí)效。適合學(xué)校實(shí)情。

（二）教學(xué)嘗試，迎接新挑戰(zhàn)

多年的教學(xué)、備考都是理科數(shù)學(xué)，由于工作緣由，任文科數(shù)學(xué)，開頭覺得輕松，但后來發(fā)覺不對頭，文科教學(xué)有難度，不能預(yù)備的太難，太難不會，不能預(yù)備太多，太多做不完?？傊c理科教學(xué)有很大區(qū)分。但我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，科學(xué)備考，仔細(xì)討論高考信息，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生備考。

今年學(xué)校大舉推動(dòng)新課改，高三擔(dān)當(dāng)排頭兵，上學(xué)期，高三教師無論是市研討課、還是校內(nèi)評優(yōu)課，我都勇于參與，目的是熬煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，不被社會所淘汰。今年我將努力，爭取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破。

（三）堅(jiān)決貫徹學(xué)?！叭狈桨?，在“臨界生”身上下功夫

在20xx年高考根底上，落實(shí)20xx年高三工作規(guī)劃，把教學(xué)重點(diǎn)放在“臨界生”身上，針對臨界生備課、上課、輔導(dǎo)，使每一節(jié)課都有效，不做無用功，同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)成為制度，成為長效機(jī)制。

（四）堅(jiān)持使用“錯(cuò)題本”

“錯(cuò)題本”是四中教學(xué)特色之一，在教學(xué)中我主動(dòng)使用，并指導(dǎo)學(xué)生使用，方法如下：課上授課時(shí)，學(xué)生消失問題，準(zhǔn)時(shí)告知學(xué)生收集錯(cuò)題，整理錯(cuò)題、改正錯(cuò)題，教師并記錄錯(cuò)題，課后考錯(cuò)題。

“錯(cuò)題本”在有的教師和學(xué)生看來是負(fù)擔(dān)，但本人認(rèn)為，那是他沒有嘗到甜頭，因此總覺得是負(fù)擔(dān)，作為教師應(yīng)敢為人先，敢于探究，敢于嘗試，在摸索中積存閱歷。

使“錯(cuò)題本”從形式化到制度化，堅(jiān)持不懈，錯(cuò)題本對教師是有用的法寶，是教學(xué)制勝的法寶。

（五）勇于嘗試各種教學(xué)方式

本學(xué)期，我將連續(xù)嘗試給文科學(xué)生講數(shù)學(xué)的新模式，并進(jìn)一步總結(jié)，形成閱歷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)；連續(xù)改良、探究編寫新的導(dǎo)學(xué)案，使其更加完善；對于“三生”輔導(dǎo)、錯(cuò)題本的使用。

文科教學(xué)，我轉(zhuǎn)變以前的高強(qiáng)度、高難度的教學(xué)模式，而是依據(jù)學(xué)生實(shí)際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，將教材中與高考接近的試題改編，同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源，編輯出適合本校學(xué)生的試題。

總之，半年的工作許多，規(guī)劃不如變化，我會與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，這樣才會進(jìn)步，使工作更完善。

尹鳳林

xx年二月

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃7

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級教師，我們深深地意識到，只有結(jié)合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效地開展工作。

一、狀況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的培育，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的進(jìn)展。在身體進(jìn)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，愿意參與各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)章意識和自我愛護(hù)力量，大局部幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫自己的衣服，整理物品的力量也明顯提高；在認(rèn)知進(jìn)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說一般話，主動(dòng)使用禮貌用語與教師、同伴交談；語言表達(dá)力量也有所提高；對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能熟悉常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)展繪畫、手工活動(dòng)，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)力量.在社會性進(jìn)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章，孩子們承受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴效勞；大局部幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的力量差異。

2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、局部孩子自我為中心愿識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實(shí)行相應(yīng)的措施，特殊留意個(gè)別指導(dǎo)，獵取家長的協(xié)作教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、家長工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獵取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作規(guī)劃，征求家長建議，幫忙家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立公平和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動(dòng)

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

三、保育工作

幼兒安康安全教師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下幾方面開展。

1、連續(xù)發(fā)揮生活教師的跟班作用，以“如何治理班級”為話題展現(xiàn)爭論，重新調(diào)整生活教師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調(diào)全都地提高我班的保育水平。

2、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的治理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①連續(xù)以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促

心關(guān)愛四周的每一個(gè)孩子;用熱忱孕育孩子的成長；用自幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、寧靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④開頭安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理安康教育，如在幼兒的心情方面進(jìn)展正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

3、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)展評價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)展體檢，并做好反應(yīng)，在傳染病多發(fā)季節(jié)能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展預(yù)防，教幼兒把握自我防范的方法。

4、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展安全教育

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

③仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)心全大事，樹立安全意識。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)展安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比方：吃點(diǎn)心前要求幼兒留意不碰撒熱湯等。

⑤依據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

5、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽光進(jìn)展日光浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動(dòng)參加。

四、個(gè)人規(guī)劃

除了做好本班的日常治理和教學(xué)等工作外，還要做好年紀(jì)組長的本職工作，帶動(dòng)年紀(jì)組的其他教師組織好年級活動(dòng)，每周五中午按時(shí)定點(diǎn)召開年級組會議，進(jìn)展集體備課，仔細(xì)記錄，積極主動(dòng)發(fā)言并傾聽別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略，協(xié)調(diào)好每個(gè)活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問技能，多讀書，讀好書，每月一篇閱讀共享。給實(shí)習(xí)教師做好典范，細(xì)心指導(dǎo)，急躁幫忙，有問必答，對實(shí)習(xí)教師的教學(xué)賜予課前分析，課后總結(jié)，幫忙其提升教學(xué)技能。仔細(xì)完成園長交給的任務(wù)，作為一個(gè)教師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺乏之處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃8

一、指導(dǎo)思想

在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)省、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強(qiáng)全園教職員工的教育效勞意識，貫徹“六心”效勞承諾。在保障幼兒全面進(jìn)展的根底之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素，改良和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案，申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題討論，培育教師的科研意識和教學(xué)討論力量，使我園特色教育走向新里程。

二、工作思路

新學(xué)期、新面貌，進(jìn)入了小班下學(xué)期，我要在上學(xué)期的根底上更加嚴(yán)格地要求自己，向閱歷豐富的同事學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極協(xié)作、幫助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作；要求自己終生學(xué)習(xí)，并制定近期目標(biāo)。

三、配班方面

（一）幫助班主任一起到達(dá)以下目標(biāo)：

1、培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、把握概括和分類的方法等。

2、培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高孩子的認(rèn)知力量和自理力量。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個(gè)和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)懷自己身邊的同伴。

4、努力地營造一個(gè)布滿人性的班級氣氛。讓孩子喜愛上幼兒園、教師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人共享的意識。

5、加強(qiáng)孩子的安全教育，從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我愛護(hù)意識。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。

6、引導(dǎo)幫忙家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀。明確幼兒期教育重心是培育孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識，從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)，從而形成良好的家園互動(dòng)平臺。

7、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。努力、專心照看好孩子的飲食和起居。

（二）努力做好家長工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此根底上進(jìn)一步和家長溝通，反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)，并且虛心承受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。

（三）進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。仔細(xì)備課，并且做到備教全都，多向有閱歷的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo)；帶班過程中協(xié)作班主任在敬重孩子、理解孩子的根底上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子歡樂地在幼兒園生活，并引導(dǎo)孩子身心安康、全面地進(jìn)展，做孩子的良師益友。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期要利用周末和其它空余時(shí)間進(jìn)展有規(guī)劃地學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)展《新概念英語》的學(xué)習(xí)。合理安排好每天下班后的時(shí)間，通過看新東方教師授課過程的Flash和背誦課文、單詞，學(xué)習(xí)《新概念英語第一冊英語初階》并做好筆記，爭取在暑假前完成第一冊的學(xué)習(xí)。

2、為了更好地進(jìn)展多媒體教學(xué)，制作出更能吸引孩子的課件，

規(guī)劃在原有PPT和網(wǎng)頁制作的根底上更加完善，并學(xué)習(xí)運(yùn)用phtotshop制作圖片。利用業(yè)余時(shí)間依據(jù)網(wǎng)上一次一圖的實(shí)例教學(xué)，了解phtotshop的根本功能，并把握可在工作中運(yùn)用的功能。

3、連續(xù)參與華南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的?？谱詫W(xué)考試。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃9

大班下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃自從來本園工作以來已經(jīng)以來，在這里的工作和學(xué)習(xí)中，從學(xué)生到一名幼教工，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有許多的學(xué)問要學(xué)。20xx年3月我很榮幸的參加到XX幼教這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開頭了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大一班教師，通過這段時(shí)間讀本班幼兒的觀看，并結(jié)合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更好的協(xié)作X教師的工作，特制訂以下工作規(guī)劃：

一我班幼兒根本狀況

通過這幾天和我班幼兒接觸和觀看，發(fā)覺我班的幼兒大多數(shù)聰慧,活潑，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)。但是由于我班男女比例不勻稱，自制力量較差，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng)，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。

二教育方面

1加強(qiáng)紀(jì)律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。

2從幼兒興趣入手，鼓舞幼兒多積極參加各類嬉戲和活動(dòng)，培育興趣，多多表揚(yáng)，合理安排組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣。

3本學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)規(guī)律教學(xué)，把數(shù)學(xué)和其他科目結(jié)合，按規(guī)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。

三保育方面

1．三位教師相互協(xié)作嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤熬煉，開展豐富多彩的體育活動(dòng)和嬉戲，增加幼兒體質(zhì)。2.提示幼兒多喝水，適當(dāng)增減衣物。

四個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，勤練根本功，多看多學(xué)多思索，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)好的治理閱歷和，不斷追求創(chuàng)新意識。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長協(xié)作。所以要努力做好家長的工作，熱忱微笑接待每一位家長。主動(dòng)向家長反應(yīng)幼兒在園各方面狀況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園所教學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)催促孩子完成作業(yè)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長溝通幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名歡樂的受幼兒和家長寵愛的教師，不斷提升自我價(jià)值。盼望在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，取得好成績，為幼兒園奉獻(xiàn)一份力氣！

XXX

20xx年X月XX日

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃10

一、指導(dǎo)思想：

積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)悟新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探究新課程，在活動(dòng)中查找適宜本班幼兒進(jìn)展的途徑，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展素養(yǎng)教育，使幼兒身心安康進(jìn)展。

二、班況分析：

本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個(gè)學(xué)期由黃教師和田教師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班教師的指導(dǎo)，家長的幫助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理力量有了很大的提高，特殊在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫忙同伴；在家能幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動(dòng)的幫忙教師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一局部幼兒已會寫一些簡潔漢字的筆順；三名幼兒還參與自治區(qū)的珠算競賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色勻稱。但由于這個(gè)班級不是始終我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的`了解方面大多都是經(jīng)過大班教師的口述，要真正的把握這個(gè)班級還需要邊教邊看。總體的來說，局部幼兒在動(dòng)手力量，操作力量，自制力量方面依靠性強(qiáng)，還需要教師的細(xì)心輔導(dǎo)。

三、工作任務(wù)：

依據(jù)以上狀況，結(jié)合幼兒園工作規(guī)劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們教師連續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作力量，加強(qiáng)自理力量的培育，為做好幼小連接打下根底，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓舞幼兒大膽的參與活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡潔困難的力量；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培育，統(tǒng)一要求，訂正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿態(tài)。在活動(dòng)中以鼓舞為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中相互幫忙，多參與集體活動(dòng)，增加身體素養(yǎng)，使幼兒個(gè)方面同步進(jìn)展。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求：

依據(jù)本園的保教工作規(guī)劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，承受力量等方面的狀況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性進(jìn)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為根底，在選擇一些比擬好的優(yōu)秀教材為輔，制定適宜本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參加，家長的支持協(xié)作下完成各項(xiàng)活動(dòng)。

五、教育措施：

1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的效勞幼兒；

2、教師要求全都，培育良好的常規(guī)；

3、依據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育，注意因人施教；

4、仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤；

5、用表揚(yáng)，贊許，確定等多種方式鼓勵(lì)幼兒幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，教師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

六、節(jié)目消遣活動(dòng)：

1、進(jìn)行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)

2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參與繪畫作品大型畫展；

3、組織本班幼兒參與“元旦”的游園活動(dòng)。

七、家長工作：

1、組織家長召開家長會，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作規(guī)劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；

2、不定時(shí)的對一些幼兒進(jìn)展家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；

3、在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)展溝通，讓家長第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變和調(diào)整教育方法；

4、在開展整合課程活動(dòng)中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)協(xié)作教師把活動(dòng)順當(dāng)開展；

5、寫期末，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

學(xué)前班第一學(xué)期教學(xué)規(guī)劃XX年9月

九月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《得意的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導(dǎo)觀賞鄉(xiāng)村風(fēng)光，感受鄉(xiāng)村民間嬉戲民俗風(fēng)情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》

2、《石頭和沙子》8、《對唱臺》

3、《野花和野草》9、《夸家鄉(xiāng)》

4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》

5、《在農(nóng)場》11、《鄉(xiāng)村樂》

6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12、《將來的鄉(xiāng)村》

十月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《動(dòng)物王國》的課程單元，我們將帶著幼兒走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界，進(jìn)而萌發(fā)愛惜動(dòng)物，親近大自然的情感，培育初步的環(huán)保意識和行為。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《我喜愛的動(dòng)物》8、《珍稀動(dòng)物》

2、《水里的動(dòng)物》9、《動(dòng)物吃什么》

3、《草原上的動(dòng)物》10、《動(dòng)物的自我愛護(hù)》

4、《森林里的動(dòng)物》11、《奇妙的尾巴》

5、《好玩的昆蟲》12、《動(dòng)物的腳》

6、《漂亮的鳥兒》13、《動(dòng)物寶寶》

7、《動(dòng)物的家》14、《冬天了的動(dòng)物》

十一月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，養(yǎng)分，食品與安康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受、體會。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》

2、《水果家族》8、《奇異的調(diào)味品》

3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》

4、《雜糧店》10、《科技種植園》

5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》

6、《飲料屋》12、《食品的運(yùn)輸》

十二月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《書的世界》的課程單元，我們將帶著幼兒走進(jìn)書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《書中的世界》7、《報(bào)紙和雜志》

2、《我會看書》8、《書的材料》

3、《書的誕生》9、《愛惜圖書》

4、《書店》10、《我最寵愛的書》

5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》

6、《各種各樣的書》12、《幻想書城》

元月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《好樣的我》的課程單元，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)覺自身的成長變化，感受成長的喜悅，學(xué)習(xí)觀賞自己和他人，增加幼兒的自信念，堅(jiān)持性，責(zé)任感和自我愛護(hù)力量，培育幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《我從那里來》9、《靈活的手》

2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》

4、《成長快車》12、《講衛(wèi)生的孩子》

5、《自我愛護(hù)》13、《英勇的孩子》

6、《會動(dòng)的身體》14、《我愛學(xué)習(xí)》

7、《我寵愛的運(yùn)動(dòng)》15、《我的朋友》

8、《自己的事情自己做》16、《我的抱負(fù)》

17、《夸夸我自己》

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃11

此刻離高考還有xx多天。全班學(xué)生xx人（男生xx人，女生xx人），班上學(xué)生總體根底較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克制不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做超多的工作，現(xiàn)粗略規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、職責(zé)教育、抱負(fù)教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主治理潛力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考抱負(fù)成績。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的時(shí)機(jī)。

2.仔細(xì)上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)展思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。共性上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有規(guī)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃12

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論討論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提倡學(xué)生自主探究，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時(shí)分散整個(gè)教研組的力氣，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長。

二、工作目標(biāo)

1。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。（單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時(shí)間每周二其次節(jié)課。）

2。促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)治理，加強(qiáng)教學(xué)六仔細(xì)工作的檢查催促，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)、改良，形成質(zhì)量監(jiān)掌握度。

3。結(jié)合學(xué)校大課題“有效課堂教學(xué)討論“，開展年級、班級小課題專題討論，把小課題討論作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，各任課教師開學(xué)寫好課題討論實(shí)施方案，每周一篇課題討論反思，收集整理好實(shí)施過程的全部資料，做好階段性總結(jié)，做好預(yù)備向上級升報(bào)的課題。通過課題討論，使教師從“討論型“向“專家型“轉(zhuǎn)化。

三、主要工作

（一）連續(xù)學(xué)習(xí)課改和新根底理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探究新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、組織教師溝通新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。

3、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改良教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的共性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。

4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、組織教師每個(gè)月的聽評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“每天清、周周清、月月清“，講究實(shí)效。

（2）連續(xù)做好每天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與根本技能訓(xùn)練，做到每天2——3分鐘口算或者是根本計(jì)算訓(xùn)練。

（三）抓住平常，仔細(xì)做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好課堂拓展、延長，要不斷發(fā)覺有潛力的學(xué)生。

3、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展質(zhì)量分析，在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)改良。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、詳細(xì)工作安排

九月份：

1、制定并通過教研組工作規(guī)劃。

2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)劃。

3、制定各年級課題討論實(shí)施方案。

4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

十月份：

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí)、閱歷溝通。

3、撰寫課題討論反思。

4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

十一、月份：

1、期中考試，質(zhì)量分析。

2、撰寫課題討論反思。

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

4、進(jìn)展課題階段性總結(jié)。

5、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

十二、月份：

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、撰寫課題討論反思。

3、研討數(shù)學(xué)課題討論中存在的困惑。

4、教學(xué)六仔細(xì)工作檢查考核。

20xx年1月份：

1、制定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。

2、期末考試，質(zhì)量分析。

3、課題討論反思。

4、課題討論總結(jié)。

5、教師撰寫論文。

6、教研組工作總結(jié)。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃13

個(gè)人工作規(guī)劃班況分析

1、通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步很大。本學(xué)期我會加強(qiáng)對唱唱的討論，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種敏捷、好玩、生動(dòng)的教學(xué)方法。

2、由于我們班孩子年齡差距大，所以，我們在開展本班活動(dòng)時(shí)要因材施教、注意不同力量幼兒的培育，多開展小組活動(dòng)，拉進(jìn)相互之間的距離，使每個(gè)幼兒都得到全面進(jìn)展。

3、在工作中要加強(qiáng)對小朋友的治理。同時(shí)要仔細(xì)的做好家長工作，讓家長對幼兒園放心，對教師布滿信念。

4、由于上學(xué)期教師協(xié)作工作沒做好發(fā)生了一起小的安全事故，所以，我們這個(gè)學(xué)期會加強(qiáng)班級三位教師溝通和溝通，努力把班級工作做的更好!

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十六大的精神。連續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》把《綱要》的精神落實(shí)到一日活動(dòng)中。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)討論建構(gòu)課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

3、學(xué)習(xí)幼兒園根本的英語用語。不斷的增加詞匯量。以便平常教育幼兒。

政治思想品德

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“十六大”精神，勇于探究，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實(shí)際，把工作做好。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》和重慶的教育指南。深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)容，把《綱要》精神和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來。

3、積極學(xué)習(xí)鄧小平思想，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。業(yè)余閱讀各種書籍、報(bào)刊，積極參與幼兒園各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，定期寫出心得體會。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教方面的文章，了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。

2、積極參與洪恩英語的學(xué)習(xí)，能聽懂簡潔的會話和幼兒進(jìn)展一些簡潔根本的對話。

3、加強(qiáng)自身教育教學(xué)水平和小朋友、家長溝通的力量。

1、遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度制度。做到不遲到，不早退。衣著干凈、大方。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員治理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。

3、多與教師進(jìn)展溝通，爭論本班幼兒各方面的狀況，努力把工作做的更好。

4、與幼兒園全體教職工和平、友好的相處。

5、保持積極、進(jìn)取的工作態(tài)度。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。

(1)不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得。

(2)積極的向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。

(3)閱讀相關(guān)方面的書籍。

1、做好本班教師工作，團(tuán)結(jié)各位教師，制造性地開展好年級組的各項(xiàng)工作。

2、常規(guī)教育方面

⑴禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。⑵課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿態(tài)、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位置、回答下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地親聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、保育方面

⑴協(xié)作生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

⑵照看好幼兒的一日六餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)展教育，并告知幼兒不行以挑食，飯粒地下，要珍惜糧食。

4、家園溝通

⑴協(xié)作班主任通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。⑵在溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)展溝通⑶讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

5、教學(xué)方面

1、仔細(xì)寫好各種規(guī)劃和總結(jié)。

2、每月完成兩篇聽課記錄和一篇月反思。課前預(yù)備使用的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)。這樣和幼兒融合再一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)范圍。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題。

3、按時(shí)完成教育規(guī)劃、仔細(xì)進(jìn)展教育反思。按要求準(zhǔn)時(shí)完成各類記錄。

4、留意培育幼兒廣泛的興趣，并供應(yīng)各種表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒參與各種競賽。

下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃14

經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開頭了，這一學(xué)期不比以往，無論是教師還是學(xué)生，都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來說，馬上面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最終一年？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)生進(jìn)展為本，堅(jiān)持素養(yǎng)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為把班級建成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)厲、緊急、活潑”的集體，制定以下班級工作規(guī)劃：

一、班級目標(biāo)

連續(xù)培育學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；把握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的共性進(jìn)展，盼望每一位學(xué)生進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)府。

二、規(guī)劃安排

1、第一階段（1—2周）：依據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。

2、其次階段（3—6周）：依據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的狀況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找局部家長溝通，以期查找更好的方法給孩子鼓勁加油。

3、第三階段（7—15周）：各門學(xué)科根本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，信任全部的教師學(xué)生都進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會上漲，而我們的學(xué)生到肯定的階段或程度也會疲乏、厭倦。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生，做好他們的“心理詢問師”“心理輔導(dǎo)員”，以仔細(xì)的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。

4、第四階段（16—18周）：九年級的最終奮斗沖刺階段，在班中形成“勝利由我自己制造”的學(xué)習(xí)斗志和氣氛，全力以赴進(jìn)入最終的復(fù)習(xí)迎考階段。

三、詳細(xì)措施

行規(guī)方面：

1、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)展誠信教育、利用校會、班會和主題活動(dòng)、將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建立。

2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)懷”，提倡人人為創(chuàng)立干凈漂亮的校園做出自己的奉獻(xiàn)。

3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)寧靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，培育學(xué)生的自主治理力量；同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力氣，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。

5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來治理班級，從而培育學(xué)生的自主治理力量。

6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。提高黑板報(bào)、版面和墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

7、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)和善，誠懇，有才智的人。把握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的根本準(zhǔn)則。

8、為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo)，給學(xué)生樹立一個(gè)好典范。

學(xué)業(yè)方面：

1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比擬大的，作為班主任要準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心情變化，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。親密關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺得很重要，要加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，用校班會、自修課的時(shí)間進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練常?；?、標(biāo)準(zhǔn)化