教師學期教研工作計劃范文

教師學期教研工作計劃范文光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好方案今后的學習，制定一份方案了。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教師學期教研工作方案，希望對大家有所幫忙。

教師學期教研工作方案1

一、指導思想

以學校工作方案和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，注重美術(shù)文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和發(fā)明能力，修養(yǎng)人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術(shù)教育的開展。

二、工作目標

1、加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好教學五認真。

2、以豐盛校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)立以“漁民畫〞為特色的美術(shù)校本文化。

3、以“豐盛校園活動、提高學生審美能力〞為目的，發(fā)展豐盛多彩的美術(shù)活動。

4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。

5、組織好教研活動。

三、各月份具體工作：

九月份：

1、各教師制定教學方案。

2、落實組內(nèi)的責任課和研究課。

3、常規(guī)檢查。

4、落實美術(shù)課外活動方案

十月份：

1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。

2、教研活動。

十一月份：

1、加入縣中小學美術(shù)教師教學論壇。

2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。

3、組織舉行校“新年賀卡〞設(shè)計比賽。

4、教研活動。

十二月份：

1、“新年賀卡〞優(yōu)秀作品展示。

2、組建校“漁民畫活動〞領(lǐng)導小組及成員，制定“漁民畫活動〞方案。

3、教研活動。

一月份：

1、做好期末復(fù)習、考試工作。

2、期末檢查。

3、期末結(jié)束工作。

四、教研活動安頓：

周次年級內(nèi)容執(zhí)教者

六一年級?我的胸卡》

八一年級?花式“點心〞》

九三年級?小樹叢》

十四，四年級?美麗的熱帶魚》

十五，另定

十六一年級，?大氣球飛呀飛》

十七二年級，?服裝貼花設(shè)計》

十八五年級，?繩子粘貼畫》

教師學期教研工作方案2

一、指導思想

按照學校校本教研的實施計劃和學科組教研專題，運用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。

二、工作重點

1、制度校本教研方案，做好校本專題研究的研究工作。

2．積極發(fā)展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。

3。積極關(guān)注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。

4．進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結(jié)經(jīng)驗。

5、指導新教師的課堂公開教學。

三、具體工作要點

1、學習理論知識〔課程規(guī)范，新課程優(yōu)秀教學設(shè)計與案例個性化備課經(jīng)驗〕等教育教學刊物，努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平

2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學，捕捉教學中的有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。

3、邊學習、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學科的教學公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導自已的教學。

4、積極參與qq群的討論工作。

5、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。

6、指導新教師的公開教學，與新教師一起成長

6、認真撰寫教學論文，充沛運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐，進行及時的總結(jié)。

教師學期教研工作方案3

指導思想

本學期繼續(xù)圍繞課程改革實驗中心工作，大力推進校本教研，創(chuàng)新教學辦法、提高課堂實效，促進學生全面開展；充沛調(diào)動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。深入研究課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，策動組織實效性高的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。

主要工作

一、深化課改實驗工作，提高課堂教學實效。

1、以中心組為核心，以學片、基地學校為平臺，在不同學段分別發(fā)展主題性的教學研究，美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學美術(shù)重點圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學中的運用〞帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。

2、圍繞“情趣互動高效〞的主題，組織發(fā)展“河陽中心小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動〞，培養(yǎng)新一批教學骨干。〔3-4月份〕

二、發(fā)展美術(shù)教育科研，創(chuàng)立學校教育特色。

1、組織片骨干教師發(fā)展教學小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合，與提高教學質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點面結(jié)合，整體推進?！踩辍?/p>

2、做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源

3、發(fā)展年度校美術(shù)教學論文、案例評選活動，推薦優(yōu)秀論文加入更高級別的評選。〔6-7月份〕

三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。

1、充沛發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動骨干教師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略?！踩辍?/p>

2、加強美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學生美術(shù)習作巡回展〞。(6月份)

3、加強學習與交流，組織美術(shù)教師外出參觀學習或請有關(guān)專家來講座，具體指導美術(shù)備考工作，提高教師備考水平。(6月份)

4、召開美術(shù)高考備考會、研討會，總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗，探索備考新辦法、新路子，提高美術(shù)類高考報考層次。

四、搭建教師成長平臺，促進師資隊伍建設(shè)。

1、組織美術(shù)教師外出學習、交流、采風，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、設(shè)立教師專業(yè)社團，增強教師團隊的活力和凝聚力，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的開展。

3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氣氛，形成一個橫向的比擬和相互間的交流。

4、本學期，將集體備課、教學研究貫通在評優(yōu)課活動的全過程中，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的辦法、全新的理念向全市展示，真正達成以活動引領(lǐng)教師的目的。

5、對近三年加入工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及開展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的根本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。

具體安頓

2月份

1.召開會議，商議本學期美術(shù)學科活動內(nèi)容和時間?！?月23日第一周〕

3月份

1.召開美術(shù)教師會議,布置新學期工作安頓?！?月2日第二周〕

2.召開美術(shù)教研會。〔3月14日第三周〕

3.小學中心組組織教學觀摩調(diào)研。〔3月28日第五周〕

4月份

組織教學觀摩調(diào)研?！?月2日第六周〕

5月份

1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓?！?月7日第十一周〕

2.舉辦“六一〞書畫現(xiàn)場大賽?！?月30日第十四周〕

6月份

1．組織舉辦“美術(shù)習作巡回展〞?！簿唧w時間待定〕

2．組織全校美術(shù)教師進行鄉(xiāng)土資源考察活動。〔具體時間待定〕

3．收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料?！矆D片、實物〕

4．組織美術(shù)教師參觀學習?！簿唧w時間待定〕

5．學科論文、案例、反思的征集評選。〔6月30日第十九周〕

注：方案假設(shè)有變動，以具體通知為準。

教師學期教研工作方案4

本學期，我要認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我的工作方案：

1、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，教師學期個人工作方案。為了上好課，我打算做下列面工作：

〔1〕課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄分明，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、辦法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安頓每節(jié)課的活動，個人工作方案?教師學期個人工作方案》

〔2〕課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

小學生愛動、好玩，不足自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學辦法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改過缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師學期教研工作方案5

時代在開展，教育在變革。在新世紀的課程實驗中，如何把握時代的變化，提高和改良教育教學，這是我們每位教師必須面對的實際問題。為了更好地完本錢學期教研工作，特制定如下方案：

一、指導思想

以學校教研室教研工作思路為工作指導，結(jié)合史地生政教研組教研工作方案，以促進學生全面開展、主動開展為宗旨，以實施新課程規(guī)范為核心，以穩(wěn)固和深化“先學后教、當堂訓練〞教學法為著力點，以打造“高效課堂〞為切入點，以創(chuàng)新的“先學后教、當堂訓練〞教學模式為主線，深入發(fā)展課堂改革.

二、目標

1、以學生為主體----確定鼓勵學生主動參與學習的指導思想

新課程要充沛關(guān)注學生的狀態(tài)，思維狀態(tài)，情感狀態(tài)，生活狀態(tài)等方面去察看了解學生，教師必須學習，倡導學生主動學習與動手探索，這就要求在教學過程應(yīng)當成為師生共同建構(gòu)、情感、認識和知識的過程。教師在教學過程或?qū)W生的整個學習過程，能把每位學生的生活、體驗、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價值觀等因素引入到學習過程，學生才能充斥生機智慧和活力，能主動參于學習和活動。在教學過程來實現(xiàn)，教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學生有更多的時間思考、提問和討論、主動參與整個教學活動。

2、針對差別-----為每一個學生的開展發(fā)明條件

面對差別的學生應(yīng)尊重學生的差別；尊重學生的多樣化、允許學生開展的不同，只要每個學生在教學過程，積極參與思考按知識認知、認真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面，理解的不完整，教師也應(yīng)充沛肯定。面對有差別的學生，在教學中應(yīng)當最大限度地利用學生的潛能，愛護好他們的積極性，不管是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點尤為重要。使每一個學生都得到開展和提高。

3、積極引導-----發(fā)揮每個學習者的主體性

課堂教學是學生自主學習的.主陣地，教師要進行開放式教學，把學習的主動權(quán)還給學生。教師要從知識的“提供者〞，變?yōu)閷W習的“促進者〞教師要與學生展開深入的對話和討論，借助于網(wǎng)絡(luò)提供的信息資料這種對話的交流可以到達很高的個別化程度，充沛發(fā)揮每個學生學習的主體性，這樣不但課堂活潑，學生對知識問題認識也必然是深刻的。

三、采取措施和辦法：

1、積極引導學生參與教學活動，注意啟發(fā)學生踴于提出問題，加入課堂討論，以多種形式激發(fā)學生的求知欲望。

2、加強根底知識和根本技能的訓練，注重培養(yǎng)學生自主，合作、探究的學習能力。

3．密切聯(lián)系社會實際、學生的思想實際和行為實際講解思想品德知識，引導學生知行統(tǒng)一。

教師學期教研工作方案6

本學期，以省市教研工作重點與我校教研工作要求為指導，以“標準、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效〞為教研工作的目標，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過程中，在追求效益的研培活動中，為幼兒園的內(nèi)涵開展、教師的專業(yè)提升提供有效的援助、支持和指導，全面提升幼教教研工作的質(zhì)量。

一、抓實專題研究、促質(zhì)量管理的效益

1、繼續(xù)加強對業(yè)務(wù)園出息行專題培訓，依托園本教研推廣班、外出觀摩考察學習，專題沙龍研討等幫忙業(yè)務(wù)園長加強自身專業(yè)素養(yǎng)和課程領(lǐng)導能力的提高。

2、以現(xiàn)場展示、專題研培的形式推進我區(qū)的重點工程與課題研究。做好“以園為本〞工程的專題推廣，在上一階段專題講座、計劃交流的根底上，通過現(xiàn)場的觀摩研討對園本教研的系列計劃設(shè)計、過程組織要點、案例整理等在實際操作層面進行有重點的研培。

3、繼續(xù)進行省規(guī)劃重點課題?多層級課程管理評價》的課題研究，組織核心組整理、搜集園級課程評價的量表和案例，指導班級課程評價研培班在前期對課程實施中主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師文本方案班本化評價量表的設(shè)計與使用的根底上，繼續(xù)立足班級課程實施的特點在專業(yè)理論的引領(lǐng)下，進行多維度的集體教學活動察看量表的設(shè)計與運用，并對前期撰寫的案例進行歸納整理，為結(jié)題做好準備。

4、繼續(xù)做好省級課題“0--6歲托幼一體化學前教育體系的構(gòu)建與研究〞工作。立足區(qū)級教研組，繼續(xù)發(fā)展“如何創(chuàng)設(shè)合適托班幼兒開展的環(huán)境〞的教研，并在研究過程中培養(yǎng)教師;和社區(qū)聯(lián)動，繼續(xù)進行“0--3歲優(yōu)質(zhì)教育走進社區(qū)〞的系列公益活動。

5、繼續(xù)進行市級規(guī)劃課題?幼兒園教師校本研修模式的研究與實踐》的課題研究，各園繼續(xù)探索并匯總適合本園教師專業(yè)化開展的校本研修內(nèi)容與模式，做好子課題總結(jié)工作，撰寫模式案例，從而進一步形成鼓樓區(qū)不同層次教師專業(yè)成長的研修內(nèi)容與模式。

二、加大研培力度，促不同層次教師成長

1、繼續(xù)辦好不同層次的教師研培班，其中幼兒園體育骨干提高專題班，繼續(xù)發(fā)展對各年齡段體育活動設(shè)計的研究和反思，通過現(xiàn)場觀摩中學、小學教師的體育活動，結(jié)合設(shè)計原那么和對照察看量表加強理解各要素之間的關(guān)系，并圍繞立定跳遠和投擲工程進行專項研究，進一步補充和完善相關(guān)的動作教學層次表和教學策略須知。區(qū)域游戲研培班繼續(xù)進行各區(qū)域活動的研究與探索，研究如何針對不同區(qū)域游戲的特點、不同幼兒水平，采用相應(yīng)的指導策略。

幼兒園音樂教學研究專題班將發(fā)展對音樂游戲設(shè)計與教學的研究工作，以?幼兒園綜合活動課程》教材為藍本，立足幼兒開展水平，進一步探討音樂游戲設(shè)計與教學的合適性和有效性。

幼兒繪本閱讀推廣班將與社區(qū)聯(lián)動，建立“鳳凰姐姐流動故事站〞，深入集體、民辦幼兒園，帶動更多幼兒園關(guān)注幼兒的繪本閱讀，在實踐中探索和體悟早期閱讀的指導辦法

準備新成立幼兒園游戲研培班，通過針對性的專題講座，深入研究與探討幼兒園游戲的價值、材料的提供、教師的察看和指導策略等，掌握娃娃家、小吃店等游戲活動發(fā)展的辦法，正確處理好教師指導和幼兒自主的關(guān)系，促進幼兒的全面開展。成立信息技術(shù)骨干班，依托課題研究，學習新技術(shù)(白板)的運用，適時合適地將傳統(tǒng)教學伎倆與現(xiàn)代教學伎倆有機結(jié)合。成立新一屆新教師崗培班，通過專題講座和觀摩活動，理解?幼兒園教育指導綱要》的理念，學習掌握幼兒園各領(lǐng)域教育教學的特點和組織策略，并逐步運用到教育教學中。

2、繼續(xù)通過菜單式效勞、手拉手送教活動，利用市區(qū)優(yōu)青、學科帶頭人在教學研究中的資源，發(fā)揮輻射、示范作用，本學期菜單效勞繼續(xù)與教師的全員培訓相結(jié)合，通過現(xiàn)場觀摩與專題互動研討展示區(qū)課改基地有效教學研究的成果。本學期將依照南京市師資培訓送教方案要求，整合區(qū)內(nèi)名特教師在各領(lǐng)域教學中的研究成果，通過優(yōu)秀教師的專題講座、教學活動的展示和互動點評，對棲霞、浦口兩區(qū)的幼兒教師實施全員培訓。

3、繼續(xù)對以片為單位的片級研訓活動給予指導與幫忙，研培活動要關(guān)注片內(nèi)各園教師的需求，充沛利用片內(nèi)各園的資源，通過系列的、有專題的講座與現(xiàn)場展示，讓每位教師有所收獲與啟發(fā)。

三、提供有效的效勞、指導，促幼兒園辦園質(zhì)量的提高

1、繼續(xù)重視教學視導對各園教育教學與業(yè)務(wù)管理的效勞與指導。圍繞質(zhì)量監(jiān)控、課程管理、創(chuàng)立達標等目標，有方案對幼兒園進行教育教學常規(guī)與專項視導，本學期視導內(nèi)容除進班觀察半日活動了解與指導課程實施情況外，還將有目的的通過查閱資料和與教師訪談關(guān)注幼兒園日常園本教研的現(xiàn)狀與功效。本學期將完成2—3所省示范園、4所爭創(chuàng)園的驗收與視導。

2、對各園課題申報、過程研究、結(jié)題工作進行有效的針對性較強的指導與幫忙，組織與指導局部“十一五〞區(qū)規(guī)劃立項課題的集體結(jié)題(第二批)。指導組織局部省市“十一五〞規(guī)劃課題的結(jié)題。

3、區(qū)教研室將繼續(xù)立足幼兒園的需要，通過跟蹤與蹲點視導、教學實踐周等對各園在有效教學、課題研究、業(yè)務(wù)管理、教師培訓等方面提供適時、有效的幫忙。

四、聚焦課改實踐，促各園內(nèi)涵開展

1、做好鶴琴幼兒教師成長學校的相關(guān)工作，對鶴琴基地園的特色開展研究給予關(guān)注與指導，并以鶴琴學校為平臺，繼續(xù)進行專題培訓。

2、繼續(xù)以“有效教學〞研究為中心，結(jié)合課程實施研究和教師教學行為研究，以各研培班培訓，菜單式教學效勞、有效教學現(xiàn)場會為平臺，通過教學展示、案例剖析、專題講座，引領(lǐng)各級教師對有效教學的思考，切實推進教育教學效益的提高。

3、根據(jù)省市教研室的方案與安頓，組織各項外出觀摩與學習，搞好各類競賽、評優(yōu)活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，不斷提高師德和師能。

教師學期教研工作方案7

一、指導思想:

本學期我校英語組將以學校和教導處工作方案為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學,提高課堂教學效率〞為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本〞的教學氣氛中,個性得到充沛的開展,使“后進生〞能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實發(fā)展工作。

二、工作目標:

1繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

2利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級教學重點組織聽、評課,探討常態(tài)化教學的實施和操作。

3本學期圍繞英語教學中的“口語教學〞分低、中、高三個階段不同年齡和根底之上如何實施教育教學展開研討,探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。

三、工作措施:

(一)加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學習?英語課程規(guī)范》,積極發(fā)展教學改革實踐活動,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定根底。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)教學伎倆,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐盛和改良教學內(nèi)容和辦法,提高教學質(zhì)量和效果。

(二)標準英語教學常規(guī)管理。

1、標準和加強教學“五認真〞管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設(shè)計中要包括教學辦法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計計劃。

2、堅定杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。

3、關(guān)愛“學困生〞,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,以學生的開展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習辦法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量。

(三)加強研究,以科研促教學。

發(fā)展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的單薄環(huán)節(jié)和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思〞的教研風尚。

四,各階段活動安頓:

三月份1集體學習,討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試;制定本學期教研組工作方案

2貫徹落實本學期教研組工作方案

3研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學效勞

4研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學效勞的方式、辦法

四月份5圍繞本學期教學主題,發(fā)展聽評課活動

6圍繞本學期教學主題,發(fā)展聽評課活動

7圍繞本學期教學主題,發(fā)展聽評課活動

8期中考試

五月份9總結(jié),分析期中考試

10準備、加入教學能手講座講課

11研討六年級畢業(yè)復(fù)習要點

12研討低年級英語口語教學的措施、辦法

13研討中年級英語口語教學的措施、辦法

六月份14研討高年級英語口語教學的措施、辦法

15研究復(fù)習辦法,制定復(fù)習方案

16做好復(fù)習工作,努力提高統(tǒng)考成績

17教研組工作總結(jié)

和西小學英語組

20xx年3月5日

教師學期教研工作方案8

隨著現(xiàn)代教育的開展，隨著新課程改革的進一步深入，教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學研究能力和學校的課程都面臨著時代提出的更高要求。本人將在校領(lǐng)導的直接參與、指導下，更深入地發(fā)展校本教研、科研活動，以新課改為導向，立足實踐，提出問題，分析問題，不斷反思，與同事廣泛交流協(xié)作，總結(jié)提升教學研究能力；樹立良好的師德師風，倡導團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)個人價值，形成終身學習的良好風尚。制定本學期教研方案如下

一、總體目標及指