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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)單元練習(xí)題二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真判斷1、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都大于1。()2、EQ\F(2,5)分米是1分米的EQ\F(2,5),也是2米的EQ\F(1,5)。()3、10噸鐵的EQ\F(3,8)比5噸棉花的EQ\F(3,4)重。()4、一種商品售價(jià)是100元,先提價(jià)10%,再降價(jià)10%,結(jié)果仍是100元。()5、一個(gè)數(shù)除以EQ\F(1,5),相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了5倍。()6、在一個(gè)數(shù)后面添上%,相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了100倍。()7、體積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體,它們的表面積一定相等。()8、把一個(gè)正方體橡皮泥捏成一個(gè)長(zhǎng)方體,它的形狀變了,體積不變。()9、一根繩子長(zhǎng)EQ\F(5,7)米,剪去EQ\F(3,7),還剩EQ\F(2,7)米。()10、一根繩子長(zhǎng)1米,剪去EQ\F(5,8),還剩EQ\F(3,8)米。()三、反復(fù)比較,擇優(yōu)錄取。兩根一樣長(zhǎng)的鐵絲,甲截去EQ\F(1,5),乙截去EQ\F(1,5)米,()甲截去的長(zhǎng)B、乙截去的長(zhǎng)C、一樣長(zhǎng)D、不能比較2、兩根鐵絲都長(zhǎng)5米多,甲截去EQ\F(1,5),乙截去EQ\F(1,5)米,()A、甲截去的長(zhǎng)B、乙截去的長(zhǎng)C、一樣長(zhǎng)D、不能比較3、一根鐵絲EQ\F(8,5)米,第一次用去EQ\F(3,5)米,第二次用去余下的EQ\F(3,5),那次用去的長(zhǎng)?()A、第一次用去的長(zhǎng)B、第二次用去的長(zhǎng)C、一樣長(zhǎng)D、不能比較4、一段路,已修了全長(zhǎng)的EQ\F(4,7),還剩9000米,()A.已修的長(zhǎng)B.還剩的長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng).D.不能比較5、把水泥、黃沙、石子按2:3:5配制成混泥土,石子占混泥土的幾分之幾?()A、EQ\F(2,5) B、EQ\F(3,5)C、EQ\F(1,2)6、把10克鹽溶入到100克水中,鹽占鹽水的百分之幾?()A、10%B、11%C、90%D、不能確定7、筆筒里紅鉛筆和黑鉛筆一共12支,紅鉛筆和黑鉛筆的比不可能是()A、1:1B、1:2C、1:3D、1:48、五年級(jí)學(xué)生中女生占48%,六年級(jí)學(xué)生中女生占46%,五年級(jí)和六年級(jí)的女生比較。()A、五年級(jí)女生多一些B、六年級(jí)女生多一些C、一樣多D、不能比較四、計(jì)算題1、口算2.8×3.1=EQ\F(2,5)+EQ\F(1,4)=0.77×99+0.77=1-EQ\F(3,4)-EQ\F(1,4)=50×30%=2.5×0.7×0.4=EQ\F(3,4)×9÷EQ\F(3,4)×9=1-EQ\F(1,4)×3=EQ\F(5,9)-EQ\F(5,6)+EQ\F(4,9)=2-2÷7=1.91+0.9=EQ\F(4,3)÷EQ\F(8,9)×EQ\F(9,8)=2、神機(jī)妙算756÷25÷40.83×1015.58-EQ\F(5,9)+5.42-EQ\F(4,9)(EQ\F(3,7)+EQ\F(3,5))×7+EQ\F(4,5)EQ\F(8,17)×16-8÷EQ\F(17,8)3.8×101-3.8(1-EQ\F(1,4))÷(1+EQ\F(1,4))7.8×11+9×7.8(EQ\F(2,5)+EQ\F(2,5)×99)÷EQ\F(2,5)EQ\F(1,35)+EQ\F(1,56)+EQ\F(1,72)3、巧解密碼15X÷2=601-EQ\F(5,6)X=EQ\F(6,7)X-32%X=1.744.8÷2X=56EQ\F(1,4)×(8+X)=2.46X+EQ\F(1,5)=0.8×1.5五、活用知識(shí),解決問(wèn)題1、同學(xué)們?nèi)⒂^科普?qǐng)D片展,六年級(jí)去了248人,比五年級(jí)的2倍少2人,五年級(jí)去了多少人?(用方程解答)2、一套衣服450元,褲子的價(jià)格是上衣的80%,上衣和褲子各多少元?3、小剛有一本科技書(shū)共60頁(yè),第一天看了全書(shū)的EQ\F(1,5),第二天看了全書(shū)的60%,第三天應(yīng)從第幾頁(yè)看起?4.學(xué)校運(yùn)來(lái)200棵樹(shù)苗,老師栽種了10%,余下的按5:4:3分配給甲、乙、丙三個(gè)班,丙班分到多少棵?5、學(xué)校新購(gòu)一批圖書(shū),按4:5:6分給四、五、六三個(gè)年級(jí),已知四年級(jí)比六年級(jí)少分得40本,五年級(jí)分得圖書(shū)多少本?6、黃明和張亮都積攢了一些零用錢(qián),他們所積攢的錢(qián)數(shù)的比是9:5,在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,黃明捐了48元錢(qián),張亮捐了20元錢(qián),這時(shí)他們的數(shù)錢(qián)數(shù)相等,黃明原來(lái)有多少錢(qián)?7、一份稿件已完成EQ\F(2,5),再打500字,正好完成這份稿件的一半,這份稿件一共多少字?6、養(yǎng)殖廠里有雞200只,鴨的只數(shù)相當(dāng)于雞的EQ\F(2,5),是鵝的EQ\F(5,4),養(yǎng)殖廠里有鵝多少只?7、養(yǎng)殖廠里有鴨200只,相當(dāng)于雞的EQ\F(
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