統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件6-千人糕-

同學(xué)們，你們吃過(guò)米糕嗎？知道米糕是怎么做的嗎?糕ɡāo千人千人糕是一種什么樣的糕呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課文——同學(xué)們，你們吃過(guò)米糕嗎？知道米糕是怎么做的嗎?糕ɡā6千人糕語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)6千人糕語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)初讀課文,認(rèn)識(shí)“糕、特”等15個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“的”,會(huì)寫“能、桌”等9個(gè)字,會(huì)寫“也許、桌子”等13個(gè)詞語(yǔ),積累由“糕、粉”等生字拓展的詞語(yǔ)。正確流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文,認(rèn)識(shí)“糕、特”等15個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“的”,會(huì)寫請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音讀準(zhǔn)確。初讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出不認(rèn)識(shí)的生字，糕特嘛買粉糖蔗汁ɡāo

下面的字你認(rèn)識(shí)幾個(gè)？我們一起來(lái)讀一讀這些生字吧！zhītè

mɑ

mǎifěn

yīnɡcài

áo

suàn

xiāoláo

què翹舌音輕聲平舌音

tánɡ

菜

熬算銷勞的確應(yīng)zhè后鼻音dí糕特嘛買粉糖蔗汁ɡāo下面的字你認(rèn)米糕識(shí)字方法甘蔗圖片識(shí)記米糕識(shí)字方法甘蔗圖片識(shí)記果汁水果糖果汁水果糖熬把蔬菜等加水放在文火上久煮為“熬”形聲字特點(diǎn)識(shí)記表音

表意由“火”演變而成。熬把蔬菜等加水放在文火上久煮為“熬”形聲字特點(diǎn)識(shí)記表音表意形近字識(shí)記采彩菜踩艸?彡càicǎicǎicǎi甜菜踩住彩色開(kāi)采形近字識(shí)記采彩菜踩艸?彡càicǎicǎicǎi甜菜踩住彩色這些字藏在詞語(yǔ)中，你們還認(rèn)識(shí)嗎？米糕

特別買賣米粉

糖果甘蔗汁白菜的確

應(yīng)該勞動(dòng)銷售就算

熬夜ɡāo

tè

mǎifěn

tánɡ

zhè

suàn

áo

yīnɡláo

xiāocàiquè這些字藏在詞語(yǔ)中，你們還認(rèn)識(shí)嗎？米糕特別買賣米粉糖果dedí爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊！

讀讀這句話，你知道“的”字在句子讀作什么嗎？好的dí目的的確的dedí爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！讀讀這句整體感知讀了課題，你有什么疑問(wèn)？什么是千人糕？為什么叫它千人糕？千人糕是一千個(gè)人做的嗎？整體感知讀了課題，你有什么疑問(wèn)？什么是千人糕？為什么叫它千人課文先寫

；然后寫

；最后寫

。爸爸告訴孩子什么是千人糕爸爸和孩子探討千人糕制作的勞動(dòng)過(guò)程孩子理解了什么是千人糕帶著問(wèn)題讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么？課文先寫課文共

自然段，主要通過(guò)爸爸和孩子之間的

組對(duì)話來(lái)展開(kāi)敘述。113第1-5自然段第6-9自然段第10、11自然段第1組對(duì)話第2組對(duì)話第3組對(duì)話課文共自然段，主要通過(guò)爸爸和孩子之間的互動(dòng)課堂

默讀1-5自然段，想想什么是“千人糕”。千人糕就是平常吃過(guò)的米糕?；?dòng)課堂默讀1-5自然段，想想什么是“千人糕”。千人“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)?！ぁだ首x指導(dǎo)讀出好奇的語(yǔ)氣。產(chǎn)生疑問(wèn)，對(duì)千人糕很感興趣。有疑問(wèn)、想弄明白“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。··朗讀指導(dǎo)讀出好奇的

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？··

難道它的味道很特別嗎？··非常、十分與眾不同朗讀指導(dǎo)第一句要讀出猜測(cè)的語(yǔ)氣，第二句比第一句語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！薄](méi)有什么特別之處。朗讀指導(dǎo)語(yǔ)氣要上揚(yáng)，把孩子不以為然的的語(yǔ)氣讀出來(lái)。孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給能桌味買具nénɡzhuōwèimǎijùɡān甘最后我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文中的會(huì)寫字吧！甜tián菜勞càiláo能桌味買具nénɡzhuōwèimǎijùɡān甘最重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)nénɡ先寫撇，再寫豎彎鉤。第三筆是豎。寫得比上面的“匕”大。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)nénɡ先寫撇，再寫豎彎鉤。第三筆是豎。寫得味wèi寫在橫中線上面。下橫要比上橫長(zhǎng)。味wèi寫在橫中線上面。下橫要比上橫長(zhǎng)。jù第四橫略長(zhǎng)。三橫不與橫折相連。最后一筆是點(diǎn)。jù第四橫略長(zhǎng)。三橫不與橫折相連。最后一筆是點(diǎn)。識(shí)字游戲把餅干放進(jìn)盤子能買甘桌菜味具勞識(shí)字游戲把餅干放進(jìn)盤子能買甘桌菜味具勞“能”是

結(jié)構(gòu)的字；“桌”是

結(jié)構(gòu)的字。一、想一想，填一填。左右上下課堂演練“能”是結(jié)構(gòu)的字；一、想一想，填一填。左右上二、認(rèn)一認(rèn)，連一連。

蛋特糖銷計(jì)熬果糕別夜售算 二、認(rèn)一認(rèn)，連一連。你知道米糕是怎么制作的嗎？今天就讓我們跟隨作者一起走進(jìn)課文，去看看到底是怎么制作的。第二課時(shí)你知道米糕是怎么制作的嗎？今天就讓我們跟隨作者一起走試著默讀課文，能借助圖畫,說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。能聯(lián)系自己的生活,舉例說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。學(xué)習(xí)目標(biāo)試著默讀課文，能借助圖畫,說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。學(xué)

默讀第6-9自然段，借助課文插圖，了解米糕制作過(guò)程?；?dòng)課堂默讀第6-9自然段，借助課文插圖，了解米糕制作過(guò)程

默讀第七自然段，說(shuō)說(shuō)千人糕主要有哪兩種東西做成的。大米糖

孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！蹦x第七自然段，說(shuō)說(shuō)千人糕主要有哪兩種東西做成的。大默讀第8自然，想想大米又是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)呢？默讀第8自然，想想大米又是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”想一想：種稻子還需要什么？種稻子用到的東西很多，就不一一列舉了。爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民播種耕地育苗移栽播種耕地育苗移栽灌溉施肥防蟲(chóng)收割灌溉施肥防蟲(chóng)收割你能結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，一邊想象一邊說(shuō)說(shuō)農(nóng)民在種植水稻過(guò)程中辛勤勞動(dòng)的情景嗎？雙腳踩在仿佛被火烈的陽(yáng)光曬沸了的田水里，右手接到左手分好的秧苗一顆顆插進(jìn)泥巴里。一天下來(lái)，累得腰都直不起來(lái)了。你能結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，一邊想象一邊說(shuō)說(shuō)農(nóng)民在種植水默讀第9自然段，想想糖是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)呢？默讀第9自然段，想想糖是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)甘蔗汁、甜菜汁熬煮而成。

爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。”甘蔗汁、甜菜汁熬煮而成。爸爸接著說(shuō)：“糖呢，爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……”熬糖的過(guò)程復(fù)雜，還要有很多的工具和很多道工序。想一想:熬糖還需要什么工具，是怎樣熬的？爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也鍋鏟子木柴用小火慢慢熬制，熬制過(guò)程中要不停攪拌。鍋鏟子木柴用小火慢慢熬制，熬制過(guò)程中要不停攪拌。說(shuō)說(shuō)甘蔗、甜菜是怎么來(lái)的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么來(lái)的？說(shuō)說(shuō)甘蔗、甜菜是怎么來(lái)的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么來(lái)的？

甘蔗汁需要種出新鮮的甘蔗，再壓榨成汁；甜菜汁也需要種子、水、肥料……種出甜菜再壓榨成汁。從它們的生產(chǎn)、加工過(guò)程中，你感受到了什么？甘蔗汁需要種出新鮮的甘蔗，再壓榨成汁；甜菜汁也需要種

米和糖是制作米糕的主要原材料，但是材料就需要成千上百人付出辛勤的勞動(dòng)。米和糖是制作米糕的主要原材料，但是材料就需要成千上百

米糕做好了，還需要哪些人的勞動(dòng)才能到我們面前呢？“就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！薄ぁぁぁぁみ€需要很多人勞動(dòng)，突出勞動(dòng)的繁雜米糕做好了，還需要哪些人的勞動(dòng)才能到我們面前呢？對(duì)照插圖，說(shuō)一說(shuō)米糕包裝、送貨、銷售的情景。做好打包運(yùn)輸銷售對(duì)照插圖，說(shuō)一說(shuō)米糕包裝、送貨、銷售的情景。做好打包運(yùn)輸銷售

米糕做好了，糕點(diǎn)師傅將它們打包、裝盒，送貨員將包裝好的米糕裝入貨車運(yùn)送到銷售點(diǎn)的倉(cāng)庫(kù)，售貨員將它們一一放入柜臺(tái)進(jìn)行銷售。米糕做好了，糕點(diǎn)師傅將它們打包、裝盒，送貨員將包裝好的米糕結(jié)合整幅課文插圖，用自己的話說(shuō)一說(shuō)：米糕經(jīng)過(guò)哪些人的勞動(dòng)才能做成？農(nóng)民伯伯制糖的人糕點(diǎn)廚師打包人員種子廠家化肥廠家農(nóng)藥廠家農(nóng)具廠家送貨員銷售員……包裝用品廠家結(jié)合整幅課文插圖，用自己的話說(shuō)一說(shuō)：米糕經(jīng)過(guò)哪些人的

米糕是由米和糖制成的。先生產(chǎn)、加工米和糖制作成米糕，再經(jīng)過(guò)包裝、送貨、銷售，最后我們經(jīng)過(guò)購(gòu)買，米糕才會(huì)到我們手里。小結(jié)米糕是由米和糖制成的。先生產(chǎn)、加工米和糖制作成米糕，

一塊普普通通的米糕，需要經(jīng)過(guò)那么多人、那么多復(fù)雜的勞動(dòng)才能做成，第8、9自然段應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣讀呢？朗讀指導(dǎo)語(yǔ)氣穩(wěn)重、平靜，要重讀“就算、還得、又”突出勞動(dòng)的繁雜。一塊普普通通的米糕，需要經(jīng)過(guò)那么多人、那么多復(fù)雜的勞朗讀最后10、11自然段，思考：1.你明白為什么它叫千人糕了嗎？2.“千人”是不是指一千個(gè)人？3.文中的孩子明白了嗎？你從哪里知道的？朗讀最后10、11自然段，思考：爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多的人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！薄扒恕笔钦f(shuō)很多很多人。一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動(dòng)。所以說(shuō)它叫千人糕。朗讀指導(dǎo)語(yǔ)氣平緩，重讀“平平常常的”“很多很多的”。爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很

孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”想的是什么呢？米糕的生產(chǎn)、加工、制作、運(yùn)輸、銷售過(guò)程，需要成千上百人的辛勤勞動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn)近義詞：確實(shí)孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘朗讀指導(dǎo)重讀“的確”，讀出恍然大悟、心服口服的意思。聯(lián)系孩子前面說(shuō)過(guò)的“這就是平常吃的米糕嘛！”讀一讀，想一想孩子的語(yǔ)氣發(fā)生了什么變化?！鞍职?，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”朗讀指導(dǎo)重讀“的確”，讀出恍然大悟、心服口服的意思。

你還知道哪些東西也是經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)做成的？衣服你還知道哪些東西也是經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)做成的？衣服一件普通衣服的由來(lái)種棉花收棉花紡紗織布服裝加工服裝銷售一件普通衣服的由來(lái)種棉花收棉花紡紗織布服裝加工服裝銷售衣服首先需要農(nóng)民播種棉籽、澆水、施肥、去蟲(chóng)、摘棉花，然后紡紗，最后才能裁縫制成衣服。化肥、織布機(jī)、縫紉機(jī)也需要很多人來(lái)完成制造。所以一件衣服也需要很多人的勞動(dòng)才能完成。

借助以上圖片，說(shuō)說(shuō)一件普通的衣服，經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才能到我們的消費(fèi)者中。衣服首先需要農(nóng)民播種棉籽、澆水、施肥、去蟲(chóng)、摘棉花，

通過(guò)這篇文章你明白了什么？一塊普普通通的米糕，一件平平常常的衣服都要經(jīng)過(guò)成千上百勞動(dòng)者的辛苦付出才能到我們的消費(fèi)者手中，希望我們大家都能珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。通過(guò)這篇文章你明白了什么？一塊普普通通的米糕，一件

課文學(xué)完了，我們識(shí)記幾組詞語(yǔ)吧！蛋糕雪糕糕點(diǎn)面粉粉絲粉筆甘蔗蔗糖蔗農(nóng)勞動(dòng)勤勞疲勞課文學(xué)完了，我們識(shí)記幾組詞語(yǔ)吧！蛋糕雪糕糕樣子、味道和平常米糕一樣千人糕稻米→大米甘蔗、甜菜→糖包裝、送貨、銷售的確應(yīng)該叫“千人糕”制作過(guò)程勤儉節(jié)約來(lái)之不易需要很多人的勞動(dòng)結(jié)構(gòu)梳理樣子、味道和平常米糕一樣千人糕稻米→大米甘蔗、甜菜→糖包裝、主題概括

本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃

的對(duì)話，闡述了一個(gè)大道理，告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要

，珍惜別人的

。“千人糕”勤儉節(jié)約勞動(dòng)成果主題概括本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

——《憫農(nóng)》李紳

鋤禾日當(dāng)午，

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.農(nóng)民種稻子需要____、____、____、水……種子農(nóng)具肥料2.糖是用_____

__、___

____熬出來(lái)的。甘蔗汁甜菜汁課堂演練一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.農(nóng)民種稻子需要____、二、文中爸爸為什么把米糕叫“千人糕”呢？它雖然是一塊平平常常的糕，但經(jīng)過(guò)很多很多的人的勞動(dòng)，所以把它叫做“千人糕”。二、文中爸爸為什么把米糕叫“千人糕”呢？它雖然是一塊三、千人糕的制作經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)和付出，你知道家里常吃的饅頭要經(jīng)過(guò)哪些人的勞動(dòng)嗎？把你知道的寫下來(lái)。農(nóng)民伯伯種出小麥拉去面粉廠磨成面粉，貨車司機(jī)把面粉運(yùn)到超市，媽媽買回面粉，再進(jìn)行加工，就可以做出香噴噴的饅頭。三、千人糕的制作經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)和付出，你知道家里同學(xué)們，你們吃過(guò)米糕嗎？知道米糕是怎么做的嗎?糕ɡāo千人千人糕是一種什么樣的糕呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課文——同學(xué)們，你們吃過(guò)米糕嗎？知道米糕是怎么做的嗎?糕ɡā6千人糕語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)6千人糕語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)初讀課文,認(rèn)識(shí)“糕、特”等15個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“的”,會(huì)寫“能、桌”等9個(gè)字,會(huì)寫“也許、桌子”等13個(gè)詞語(yǔ),積累由“糕、粉”等生字拓展的詞語(yǔ)。正確流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文,認(rèn)識(shí)“糕、特”等15個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“的”,會(huì)寫請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音讀準(zhǔn)確。初讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出不認(rèn)識(shí)的生字，糕特嘛買粉糖蔗汁ɡāo

下面的字你認(rèn)識(shí)幾個(gè)？我們一起來(lái)讀一讀這些生字吧！zhītè

mɑ

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què翹舌音輕聲平舌音

tánɡ

菜

熬算銷勞的確應(yīng)zhè后鼻音dí糕特嘛買粉糖蔗汁ɡāo下面的字你認(rèn)米糕識(shí)字方法甘蔗圖片識(shí)記米糕識(shí)字方法甘蔗圖片識(shí)記果汁水果糖果汁水果糖熬把蔬菜等加水放在文火上久煮為“熬”形聲字特點(diǎn)識(shí)記表音

表意由“火”演變而成。熬把蔬菜等加水放在文火上久煮為“熬”形聲字特點(diǎn)識(shí)記表音表意形近字識(shí)記采彩菜踩艸?彡càicǎicǎicǎi甜菜踩住彩色開(kāi)采形近字識(shí)記采彩菜踩艸?彡càicǎicǎicǎi甜菜踩住彩色這些字藏在詞語(yǔ)中，你們還認(rèn)識(shí)嗎？米糕

特別買賣米粉

糖果甘蔗汁白菜的確

應(yīng)該勞動(dòng)銷售就算

熬夜ɡāo

tè

mǎifěn

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yīnɡláo

xiāocàiquè這些字藏在詞語(yǔ)中，你們還認(rèn)識(shí)嗎？米糕特別買賣米粉糖果dedí爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”?。?/p>

讀讀這句話，你知道“的”字在句子讀作什么嗎？好的dí目的的確的dedí爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！讀讀這句整體感知讀了課題，你有什么疑問(wèn)？什么是千人糕？為什么叫它千人糕？千人糕是一千個(gè)人做的嗎？整體感知讀了課題，你有什么疑問(wèn)？什么是千人糕？為什么叫它千人課文先寫

；然后寫

；最后寫

。爸爸告訴孩子什么是千人糕爸爸和孩子探討千人糕制作的勞動(dòng)過(guò)程孩子理解了什么是千人糕帶著問(wèn)題讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么？課文先寫課文共

自然段，主要通過(guò)爸爸和孩子之間的

組對(duì)話來(lái)展開(kāi)敘述。113第1-5自然段第6-9自然段第10、11自然段第1組對(duì)話第2組對(duì)話第3組對(duì)話課文共自然段，主要通過(guò)爸爸和孩子之間的互動(dòng)課堂

默讀1-5自然段，想想什么是“千人糕”。千人糕就是平常吃過(guò)的米糕?；?dòng)課堂默讀1-5自然段，想想什么是“千人糕”。千人“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。··朗讀指導(dǎo)讀出好奇的語(yǔ)氣。產(chǎn)生疑問(wèn)，對(duì)千人糕很感興趣。有疑問(wèn)、想弄明白“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)?！ぁだ首x指導(dǎo)讀出好奇的

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？··

難道它的味道很特別嗎？··非常、十分與眾不同朗讀指導(dǎo)第一句要讀出猜測(cè)的語(yǔ)氣，第二句比第一句語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！薄](méi)有什么特別之處。朗讀指導(dǎo)語(yǔ)氣要上揚(yáng)，把孩子不以為然的的語(yǔ)氣讀出來(lái)。孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給能桌味買具nénɡzhuōwèimǎijùɡān甘最后我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文中的會(huì)寫字吧！甜tián菜勞càiláo能桌味買具nénɡzhuōwèimǎijùɡān甘最重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)nénɡ先寫撇，再寫豎彎鉤。第三筆是豎。寫得比上面的“匕”大。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)nénɡ先寫撇，再寫豎彎鉤。第三筆是豎。寫得味wèi寫在橫中線上面。下橫要比上橫長(zhǎng)。味wèi寫在橫中線上面。下橫要比上橫長(zhǎng)。jù第四橫略長(zhǎng)。三橫不與橫折相連。最后一筆是點(diǎn)。jù第四橫略長(zhǎng)。三橫不與橫折相連。最后一筆是點(diǎn)。識(shí)字游戲把餅干放進(jìn)盤子能買甘桌菜味具勞識(shí)字游戲把餅干放進(jìn)盤子能買甘桌菜味具勞“能”是

結(jié)構(gòu)的字；“桌”是

結(jié)構(gòu)的字。一、想一想，填一填。左右上下課堂演練“能”是結(jié)構(gòu)的字；一、想一想，填一填。左右上二、認(rèn)一認(rèn)，連一連。

蛋特糖銷計(jì)熬果糕別夜售算 二、認(rèn)一認(rèn)，連一連。你知道米糕是怎么制作的嗎？今天就讓我們跟隨作者一起走進(jìn)課文，去看看到底是怎么制作的。第二課時(shí)你知道米糕是怎么制作的嗎？今天就讓我們跟隨作者一起走試著默讀課文，能借助圖畫,說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。能聯(lián)系自己的生活,舉例說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。學(xué)習(xí)目標(biāo)試著默讀課文，能借助圖畫,說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。學(xué)

默讀第6-9自然段，借助課文插圖，了解米糕制作過(guò)程?；?dòng)課堂默讀第6-9自然段，借助課文插圖，了解米糕制作過(guò)程

默讀第七自然段，說(shuō)說(shuō)千人糕主要有哪兩種東西做成的。大米糖

孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！蹦x第七自然段，說(shuō)說(shuō)千人糕主要有哪兩種東西做成的。大默讀第8自然，想想大米又是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)呢？默讀第8自然，想想大米又是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”想一想：種稻子還需要什么？種稻子用到的東西很多，就不一一列舉了。爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民播種耕地育苗移栽播種耕地育苗移栽灌溉施肥防蟲(chóng)收割灌溉施肥防蟲(chóng)收割你能結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，一邊想象一邊說(shuō)說(shuō)農(nóng)民在種植水稻過(guò)程中辛勤勞動(dòng)的情景嗎？雙腳踩在仿佛被火烈的陽(yáng)光曬沸了的田水里，右手接到左手分好的秧苗一顆顆插進(jìn)泥巴里。一天下來(lái)，累得腰都直不起來(lái)了。你能結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，一邊想象一邊說(shuō)說(shuō)農(nóng)民在種植水默讀第9自然段，想想糖是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)呢？默讀第9自然段，想想糖是怎么來(lái)的，經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)甘蔗汁、甜菜汁熬煮而成。

爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的?！备收嶂?、甜菜汁熬煮而成。爸爸接著說(shuō)：“糖呢，爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……”熬糖的過(guò)程復(fù)雜，還要有很多的工具和很多道工序。想一想:熬糖還需要什么工具，是怎樣熬的？爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也鍋鏟子木柴用小火慢慢熬制，熬制過(guò)程中要不停攪拌。鍋鏟子木柴用小火慢慢熬制，熬制過(guò)程中要不停攪拌。說(shuō)說(shuō)甘蔗、甜菜是怎么來(lái)的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么來(lái)的？說(shuō)說(shuō)甘蔗、甜菜是怎么來(lái)的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么來(lái)的？

甘蔗汁需要種出新鮮的甘蔗，再壓榨成汁；甜菜汁也需要種子、水、肥料……種出甜菜再壓榨成汁。從它們的生產(chǎn)、加工過(guò)程中，你感受到了什么？甘蔗汁需要種出新鮮的甘蔗，再壓榨成汁；甜菜汁也需要種

米和糖是制作米糕的主要原材料，但是材料就需要成千上百人付出辛勤的勞動(dòng)。米和糖是制作米糕的主要原材料，但是材料就需要成千上百

米糕做好了，還需要哪些人的勞動(dòng)才能到我們面前呢？“就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！薄ぁぁぁぁみ€需要很多人勞動(dòng)，突出勞動(dòng)的繁雜米糕做好了，還需要哪些人的勞動(dòng)才能到我們面前呢？對(duì)照插圖，說(shuō)一說(shuō)米糕包裝、送貨、銷售的情景。做好打包運(yùn)輸銷售對(duì)照插圖，說(shuō)一說(shuō)米糕包裝、送貨、銷售的情景。做好打包運(yùn)輸銷售

米糕做好了，糕點(diǎn)師傅將它們打包、裝盒，送貨員將包裝好的米糕裝入貨車運(yùn)送到銷售點(diǎn)的倉(cāng)庫(kù)，售貨員將它們一一放入柜臺(tái)進(jìn)行銷售。米糕做好了，糕點(diǎn)師傅將它們打包、裝盒，送貨員將包裝好的米糕結(jié)合整幅課文插圖，用自己的話說(shuō)一說(shuō)：米糕經(jīng)過(guò)哪些人的勞動(dòng)才能做成？農(nóng)民伯伯制糖的人糕點(diǎn)廚師打包人員種子廠家化肥廠家農(nóng)藥廠家農(nóng)具廠家送貨員銷售員……包裝用品廠家結(jié)合整幅課文插圖，用自己的話說(shuō)一說(shuō)：米糕經(jīng)過(guò)哪些人的

米糕是由米和糖制成的。先生產(chǎn)、加工米和糖制作成米糕，再經(jīng)過(guò)包裝、送貨、銷售，最后我們經(jīng)過(guò)購(gòu)買，米糕才會(huì)到我們手里。小結(jié)米糕是由米和糖制成的。先生產(chǎn)、加工米和糖制作成米糕，

一塊普普通通的米糕，需要經(jīng)過(guò)那么多人、那么多復(fù)雜的勞動(dòng)才能做成，第8、9自然段應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣讀呢？朗讀指導(dǎo)語(yǔ)氣穩(wěn)重、平靜，要重讀“就算、還得、又”突出勞動(dòng)的繁雜。一塊普普通通的米糕，需要經(jīng)過(guò)那么多人、那么多復(fù)雜的勞朗讀最后10、11自然段，思考：1.你明白為什么它叫千人糕了嗎？2.“千人”是不是指一千個(gè)人？3.文中的孩子明白了嗎？你從哪里知道的？朗讀最后10、11自然段，思考：爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多的人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。”“千人”是說(shuō)很多很多人。一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動(dòng)。所以說(shuō)它叫千人糕。朗讀指導(dǎo)語(yǔ)氣平緩，重讀“平平常常的”“很多很多的”。爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很

孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”想的是什么呢？米糕的生產(chǎn)、加工、制作、運(yùn)輸、銷售過(guò)程，需要成千上百人的辛勤勞動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn)近義詞：確實(shí)孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘朗讀指導(dǎo)重讀“的確”，讀出恍然大悟、心服口服的意思。聯(lián)系孩子前面說(shuō)過(guò)的“這就是平常吃的米糕嘛！”讀一讀，想一想孩子的語(yǔ)氣發(fā)生了什么變化?！鞍职?，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”朗讀指導(dǎo)重讀“的確”，讀出恍然大悟、心服口服的意思。

你還知道哪些東西也是經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)做成的？衣服你還知道哪些東西也是經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)做成的？衣服一件普通衣服的由來(lái)種棉花收棉花紡紗織布服裝加