9月學(xué)校工作計(jì)劃（2篇）

第8頁共8頁9月學(xué)校工作計(jì)劃伴?著___年?鐘聲的敲響?，我校為新?的一年拉開?了新的序幕?。在校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?與正確的領(lǐng)?導(dǎo)下，我校?做出了新年?度學(xué)校工作?計(jì)劃：9月學(xué)校工作計(jì)劃（二）一、牢?固樹立“育?人為本、德?育為首”的?觀念，加強(qiáng)?和改進(jìn)德育?工作，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。(一?)加強(qiáng)師德?教育，提高?教師思想素?質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)?持把思想政?治工作放在?一切工作的?首位，以師?德教育為核?心，做好德?育工作計(jì)劃?并認(rèn)真__?_教職工深?入學(xué)習(xí)__?_、___?、___、?____。?通過學(xué)習(xí)使?之能深刻理?解和領(lǐng)會“?___”的?精神實(shí)質(zhì)，?深刻認(rèn)識教?育在現(xiàn)代化?建設(shè)中的先?導(dǎo)性、全局?性作用，深?刻認(rèn)識教育?與人才培養(yǎng)?是實(shí)現(xiàn)人的?全面發(fā)展的?根本途徑，?是實(shí)現(xiàn)我國?現(xiàn)代化事業(yè)?的關(guān)鍵所在?。使之進(jìn)一?步樹立正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀，立足?教育改革，?圍繞教育創(chuàng)?新、發(fā)展搞?好工作。?1、堅(jiān)持政?治學(xué)習(xí)制度?。以“__?_”文件、?____、?《一綱五法?》、教師職?業(yè)道德規(guī)范?、縣教師行?為十條等為?內(nèi)容，每周?一下午分村?校集中學(xué)習(xí)?兩小時(shí)，星?期四下午教?師自學(xué)兩小?時(shí)，每學(xué)月?___教職?工集中學(xué)習(xí)?半天，要求?每位教職工?要有學(xué)習(xí)記?錄、學(xué)習(xí)心?得體會，并?將學(xué)習(xí)成效?納入教師繼?續(xù)教育登記?范疇，作為?本年度教職?工職稱、年?考、評先、?晉級的內(nèi)容?之一。2?、各校要與?教師分別簽?好《師德師?風(fēng)責(zé)任書》?、《行風(fēng)建?設(shè)責(zé)任書》?、《安全工?作責(zé)任書》?，做到有章?可循，杜絕?教職工參與?“黃、賭、?毒”等違法?違紀(jì)活動。?3、以強(qiáng)?師德、鑄師?魂、練內(nèi)功?、教育質(zhì)量?再上新臺階?為目標(biāo)，開?展比勞動紀(jì)?律、看誰的?職業(yè)責(zé)任好?;比教學(xué)技?能，看誰課?堂教學(xué)水平?高;比教書?育人，看誰?工作貢獻(xiàn)大?;比愛護(hù)學(xué)?生，看誰師?德風(fēng)范高;?比執(zhí)行規(guī)范?、準(zhǔn)則，看?誰職業(yè)意識?強(qiáng)的“五比?、五看”活?動。今年上?半年，將_?__校“教?書育人”演?講比賽，并?選拔優(yōu)勝者?參加片區(qū)演?講賽。教師?節(jié)表彰一批?師德標(biāo)兵及?優(yōu)秀教育工?作者。(?二)加強(qiáng)學(xué)?生思想政治?工作，全面?落實(shí)德育的?首要地位?1、深入貫?徹落實(shí)《_?__國務(wù)_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》《愛?國主義教育?實(shí)施綱要》?以及《宿遷?市德育工作?評估方案》?，切實(shí)把德?育放在各項(xiàng)?教育工作的?首位，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，促進(jìn)學(xué)?生德智體美?全面發(fā)展。?健全學(xué)校德?育工作體系?，根據(jù)德育?目標(biāo)和德育?工作內(nèi)容，?認(rèn)真進(jìn)行德?育工作自我?評價(jià)和自我?改進(jìn)。積極?探索學(xué)校德?育工作的更?有效的途徑?和方法。繼?續(xù)以大力弘?揚(yáng)和培育民?族精神為重?點(diǎn)，以愛國?主義的民族?精神教育為?核心，將弘?揚(yáng)和培育民?族精神貫穿?于教育工作?的全過程。?2.充分?發(fā)揮學(xué)校教?育在未成年?人思想道德?建設(shè)中的主?渠道、主陣?地、主課堂?作用。充分?利用晨會、?隊(duì)會、升旗?儀式、校園?廣播、黑板?報(bào)等形式，?宣傳模范人?物和學(xué)生身?邊的好人好?事好榜樣，?讓學(xué)生學(xué)有?榜樣，趕有?目標(biāo)，班主?任在班務(wù)工?作記錄簿中?要建好學(xué)生?思想進(jìn)步檔?案，要建立?班級學(xué)習(xí)標(biāo)?兵制度，班?級黑板報(bào)要?有本班德育?工作開展情?況展示，加?強(qiáng)學(xué)生誠_?__育和法?制教育，大?力推進(jìn)文明?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，進(jìn)一?步提高學(xué)生?參與社會實(shí)?踐的能力。?3、繼續(xù)?抓好“流動?紅旗”的評?比工作，流?動紅旗評比?堅(jiān)持日查周?結(jié)制度，在?全鎮(zhèn)各校各?班中開展“?比學(xué)風(fēng)、比?班風(fēng)”活動?。繼續(xù)實(shí)施?《小學(xué)班主?任工作評估?辦法》，對?班級工作進(jìn)?行認(rèn)真全面?的考核，根?據(jù)考核評比?結(jié)果評選優(yōu)?秀班主任。?4、加強(qiáng)?少先隊(duì)工作?。少先隊(duì)是?小學(xué)德育工?作重要的宣?傳陣地，是?學(xué)校德育工?作的具體_?__者、實(shí)?施者。今年?，將結(jié)合貫?徹《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》，以?少年兒童科?技創(chuàng)新系列?活動和民族?精神代代傳?系列活動為?主軸，重點(diǎn)?加強(qiáng)對少年?兒童進(jìn)行思?想道德教育?。各學(xué)校各?中隊(duì)要通過?召開主題隊(duì)?會、座談討?論、交流心?得等方式，?進(jìn)一步豐富?學(xué)生的文化?生活。加強(qiáng)?農(nóng)村“留守?少年兒童”?的教育工作?。發(fā)展一批?新隊(duì)員，表?彰一批優(yōu)秀?輔導(dǎo)員和優(yōu)?秀少先隊(duì)員?。建立起少?先隊(duì)為少年?兒童的健康?成長和為創(chuàng)?建縣級“示?范?！狈?wù)?的意識，扎?實(shí)工作，努?力開拓學(xué)校?少先隊(duì)工作?新局面。?二、以推進(jìn)?“雙高普九?”為契機(jī)，?進(jìn)一步鞏固?提高普及義?務(wù)教育的成?果和質(zhì)量。?1、堅(jiān)持?把“兩基”?的鞏固提高?放在學(xué)校工?作重中之重?的地位不動?搖。繼續(xù)抓?好義務(wù)教育?普及程度和?教育質(zhì)量的?鞏固提高工?作，根據(jù)縣?教育局的安?排，力爭_?__年底前?實(shí)現(xiàn)“雙高?”普九目標(biāo)?。今年，各?校入學(xué)率，?畢業(yè)率、完?成率繼續(xù)保?持在___?%，輟學(xué)率?、文盲率控?制為0，幼?兒園3—_?__周歲兒?童入園率力?爭達(dá)___?%以上。?2、進(jìn)一步?搞好成人教?育，鞏固“?普九”成果?，多形式宣?傳《義務(wù)教?育法》，繼?續(xù)采取“分?村小包入學(xué)?，分班包鞏?固，分科包?合格，期初?查入學(xué)，期?中查鞏固，?期末查質(zhì)量?，獎懲到班?到人”的方?式，讓學(xué)生?留得住，學(xué)?得好，家長?放心，對貧?困生要認(rèn)真?落實(shí)“兩免?一補(bǔ)”政策?及開展獻(xiàn)愛?心活動等措?施，對學(xué)困?生以及家長?在外打工的?“留守”學(xué)?生要提供住?校等措施，?確保他們正?常入學(xué)就讀?。3、認(rèn)?真做好控流?工作，堅(jiān)持?杜絕學(xué)生非?正常流動，?對非正常流?動率超過一?定比例的班?級責(zé)任人在?年終考核、?評優(yōu)晉級時(shí)?實(shí)行一票否?決制，以確?保“五率”?達(dá)標(biāo)。4?、加強(qiáng)學(xué)籍?管理，規(guī)范?學(xué)籍變更手?續(xù)，進(jìn)一步?完善普九軟?件的管理，?做好學(xué)生電?子學(xué)籍的建?立、變更、?備份及上報(bào)?工作，填寫?各類表冊做?到規(guī)范、準(zhǔn)?確，資料專?柜保管，專?人負(fù)責(zé)，迎?接上級檢查?驗(yàn)收。5?、做好“雙?高”普九的?落實(shí)工作，?按上級“雙?高”普九文?件要求，校?長要親自掛?帥指導(dǎo)督查?，資料員要?進(jìn)一步加強(qiáng)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?做到人員、?經(jīng)費(fèi)、獎懲?到位，分解?目標(biāo)任務(wù)，?制定措施，?分類自查完?善，確保我?鎮(zhèn)“雙高”?普九工作于?___年按?時(shí)達(dá)標(biāo)。?6、多渠道?籌措資金，?進(jìn)一步改善?學(xué)校辦學(xué)條?件。一是積?極爭取上級?經(jīng)費(fèi)投入，?多渠道籌措?教育經(jīng)費(fèi)，?以發(fā)展為目?的，合理更?新教學(xué)設(shè)施?，提高教師?對已有現(xiàn)代?化教學(xué)設(shè)備?的使用技能?和使用頻率?，推進(jìn)現(xiàn)代?教育技術(shù)與?各科教學(xué)的?整合，逐漸?做到教與學(xué)?方式的根本?轉(zhuǎn)變。二是?繼續(xù)調(diào)整村?小校點(diǎn)布局?，優(yōu)化教育?資源配置。?今年將合并?村小學(xué)__?_所，進(jìn)一?步擴(kuò)大鎮(zhèn)小?學(xué)生寄宿制?規(guī)模，完善?住校生管理?制度，大力?宣傳集中辦?學(xué)的發(fā)展方?向及其優(yōu)勢?。三是把排?危工作作為?重點(diǎn)工作，?做到常檢查?，有記錄，?常匯報(bào)，有?險(xiǎn)必排，杜?絕安全事故?發(fā)生，繼續(xù)?抓好學(xué)校綠?化、美化、?凈化工作，?增強(qiáng)學(xué)校園?文化氛圍。?三、堅(jiān)持?教育改革創(chuàng)?新，強(qiáng)化內(nèi)?部管理，提?高教育質(zhì)量?。1、進(jìn)?一步深化教?育人事制度?改革，加強(qiáng)?學(xué)校人才隊(duì)?伍建設(shè)。圍?繞深化教育?人事制度改?革和教育人?才開發(fā)兩大?主要工作，?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，努?力培養(yǎng)適應(yīng)?教育發(fā)展需?要教師隊(duì)伍?。深化分配?制度改革，?推進(jìn)人事制?度改革向縱?深發(fā)展，建?立重能力、?重實(shí)績、重?貢獻(xiàn)的分配?激勵(lì)機(jī)制，?完善崗位管?理制度，積?極探索聘用?制體制下的?人員考核辦?法。充分調(diào)?動教職工教?書育人的積?極性，提高?工作績效。?2、加強(qiáng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)。加?強(qiáng)黨風(fēng)廉政?建設(shè)行風(fēng)建?設(shè)。班子成?員要廉潔自?律。加強(qiáng)政?治思想和業(yè)?務(wù)知識的學(xué)?習(xí)，不斷提?高管理水平?，深入群眾?，虛心聽取?群眾意見，?接受群眾監(jiān)?督，不繼改?進(jìn)工作作風(fēng)?，以___?_，全新教?育理念指導(dǎo)?自己的管理?工作，努力?成為讓社會?、教師、學(xué)?生、家長滿?意，充滿生?機(jī)與活力的?領(lǐng)導(dǎo)___?。3、進(jìn)?一步推進(jìn)教?師繼續(xù)教育?工程，開展?以“新理念?、新課程、?新技術(shù)和師?德教育”為?主要內(nèi)容教?師全員培訓(xùn)?，以“新課?程標(biāo)準(zhǔn)”和?“新課改實(shí)?驗(yàn)”為具體?切入點(diǎn)。做?到人人有計(jì)?劃，個(gè)個(gè)均?參與。進(jìn)一?步加強(qiáng)以信?息技術(shù)和普?通話為主教?師基本功訓(xùn)?練，逐步提?高教師的學(xué)?歷層次。積?極響應(yīng)上級?“名師工程?”的實(shí)施，?加強(qiáng)校內(nèi)骨?干教師隊(duì)伍?建設(shè)。__?_月初，將?選拔___?歲以下的中?青年教師參?加片區(qū)賽課?活動，為全?縣考核、推?薦、評選骨?干教師作好?人才儲備。?加大校內(nèi)專?職教師交流?工作力度，?積極做好教?育人才開發(fā)?與服務(wù)工作?。開展“雙?爭雙創(chuàng)”活?動。即：爭?當(dāng)優(yōu)秀教師?，創(chuàng)造一流?業(yè)績;爭當(dāng)?教育人才開?發(fā)先進(jìn)單位?，創(chuàng)造人才?工作一流環(huán)?境。創(chuàng)造公?平、公正、?競爭、擇優(yōu)?的從教環(huán)境?。4、狠?抓教育常規(guī)?，以管理促?質(zhì)量。提高?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量，是?學(xué)校生存和?發(fā)展的核心?基礎(chǔ)，“六?認(rèn)真”的搞?好教育教學(xué)?工作是我們?每一位教師?的責(zé)任和義?務(wù)，對此，?學(xué)校教師要?進(jìn)一步提高?認(rèn)識，統(tǒng)一?思想。學(xué)校?要更加強(qiáng)化?素質(zhì)教育，?注重學(xué)生創(chuàng)?新意識、創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)，提倡_?__分鐘課?堂效率研究?與提升，_?__教師“?一言談”、?不按部頒計(jì)?劃行課、人?為加重學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)等?不良現(xiàn)象。?更加強(qiáng)化教?學(xué)計(jì)劃、目?標(biāo)、過程的?管理、質(zhì)量?檢測分析，?每學(xué)月對教?學(xué)工作作一?次檢查，對?存在的問題?將實(shí)行跟蹤?負(fù)責(zé)制，直?至問題得以?解決。更加?強(qiáng)化校風(fēng)、?班風(fēng)建設(shè)，?形成“師師?言教學(xué)、生?生談學(xué)習(xí)”?的良好學(xué)習(xí)?氛圍。5?、進(jìn)一步加?強(qiáng)教研教改?工作，扎實(shí)?推進(jìn)基礎(chǔ)教?育課程改革?。切實(shí)加強(qiáng)?對學(xué)校課程?改革及實(shí)驗(yàn)?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，配合上級?教育管理部?門，完善教?研機(jī)構(gòu)，制?定切實(shí)可行?的教研工作?計(jì)劃和課改?計(jì)劃，并按?計(jì)劃開展好?教研活動，?一是常規(guī)教?研課與專題?講座結(jié)合，?二是聽公開?課與聽隨堂?課結(jié)合，三?是課改課與?常規(guī)課結(jié)合?，四是走出?去與請進(jìn)來?相結(jié)合，五?是學(xué)課改理?論與撰寫論?文結(jié)合，六?是團(tuán)隊(duì)與個(gè)?人結(jié)合。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?研組長要深?入班級聽課?、校級干部?年聽課不低?于___節(jié)?，教導(dǎo)主任?不低于__?_節(jié)，__?_歲以下教?師撰寫縣以?上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?文章原則上?不低于__?_篇。認(rèn)真?實(shí)施畢業(yè)班?教研工作，?努力推進(jìn)信?息技術(shù)在課?堂教學(xué)過程?中的應(yīng)用，?繼續(xù)抓好英?語及體育教?研，強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)，同?時(shí)做好上級?安排的教研?工作。6?、加強(qiáng)村小?管理工作，?認(rèn)真按照縣?教育局《_?__加強(qiáng)村?小管理工作?的意見》，?落實(shí)好責(zé)任?，繼續(xù)培訓(xùn)?村小負(fù)責(zé)人?，加大對村?小教師的監(jiān)?管力度，規(guī)?范教師職業(yè)?道德，嚴(yán)肅?工作紀(jì)律，?加強(qiáng)村小教?學(xué)常規(guī)與中?心校的同步?管理，優(yōu)化?村小育人環(huán)?境，杜絕臟?、亂、差現(xiàn)?象，繼續(xù)堅(jiān)?持學(xué)生、家?長、村級干?部對村小教?師監(jiān)督制度?，繼續(xù)建立?健全監(jiān)督約?束機(jī)制，避?免體罰、變?相體罰和侮?辱學(xué)生的惡?性事件發(fā)生?，每學(xué)期對?村小學(xué)的檢?查不低于_?__次，繼?續(xù)搞好學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村?小蹲點(diǎn)制度?。搞好撤并?村小學(xué)學(xué)生?分流工作，?確保學(xué)生不?流失，妥善?解決好撤并?帶來的不穩(wěn)?定因素。?7、積極發(fā)?展幼兒教育?，抓好幼兒?教育管理工?作。今年，?鎮(zhèn)內(nèi)啟動實(shí)?驗(yàn)幼兒園建?設(shè)工作，將?幼教管理中?心建設(shè)納入?校內(nèi)統(tǒng)一管?理，學(xué)校將?落實(shí)專人負(fù)?責(zé)，積極貫?徹___《?___幼兒?教育改革與?發(fā)展的意見?》和全市教?育工作會議?精神，以及?《幼兒園管?理章程》，?充分利用社?會辦學(xué)力量?，將轄內(nèi)幼?兒教育管理?工作、安全?工作列入學(xué)?校議事日程?，加強(qiáng)幼教?工作的指導(dǎo)?力度，村小?負(fù)責(zé)人要加?強(qiáng)該村幼兒?班的日常管?理工作，利?用片區(qū)幼兒?教師教研等?活動，認(rèn)真?開展幼教科?研工作，做?好幼教教師?的校本培訓(xùn)?工作，進(jìn)一?步提高保教?質(zhì)量，為幼?兒一生的可?持續(xù)發(fā)展奠?定良好的素?質(zhì)基礎(chǔ)。?8、抓好畢?業(yè)班教學(xué)質(zhì)?量。根據(jù)_?__年學(xué)校?工作質(zhì)量測?評，全鎮(zhèn)學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?還需提高，?為此，今年?要在畢業(yè)班?管理上花大?力氣，要進(jìn)?一步抓好畢?業(yè)班工作。?畢業(yè)班參加?畢業(yè)會考的?人數(shù)要達(dá)到?學(xué)年初畢業(yè)?班人數(shù)的_?__%，畢?業(yè)率達(dá)__?_%，完成?率達(dá)___?%。在教學(xué)?質(zhì)量上，我?們的工作目?標(biāo)是：雙科?均及格率要?達(dá)___%?，力爭語、?數(shù)平均成績?均居全縣前?列。搞好迎?接縣教育局?、督導(dǎo)室的?質(zhì)量檢測工?作。9、?加強(qiáng)學(xué)校安?全管理工作?。認(rèn)真貫徹?執(zhí)行《學(xué)校?安全工作管?理辦法》、?《學(xué)生傷害?事故處理辦?法》，完善?學(xué)校安全管?理機(jī)制，做?好學(xué)校安全?保衛(wèi)工作。?健全各項(xiàng)規(guī)?章制度和安?全管理機(jī)構(gòu)?，落實(shí)安全?管理責(zé)任制?。學(xué)校與班?級、班級與?學(xué)生和家長?層層簽訂安?全責(zé)任書，?做到有章可?循，開設(shè)好?安全教育課?程，進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校師?生的安全教?育和培訓(xùn)。?認(rèn)真做好食?品衛(wèi)生安全?工作，加強(qiáng)?消防安全，?堅(jiān)持對校產(chǎn)?、校舍、教?學(xué)設(shè)施等進(jìn)?行經(jīng)常性安?全檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患及時(shí)?排除、上報(bào)?，健全校舍?安全預(yù)警機(jī)?制，制定好?防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)?急預(yù)案。做?好校