八年級(jí)學(xué)生2023年寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)八年級(jí)學(xué)生2023年寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃1、首?先制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，認(rèn)真?查漏補(bǔ)缺，?狠抓薄弱學(xué)?科。通過(guò)?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，努力將?學(xué)生復(fù)習(xí)狀?態(tài)調(diào)整到最?佳，高效率?、高質(zhì)量地?完成自己的?寒假學(xué)習(xí)！?比如：每?天學(xué)習(xí)時(shí)間?最少保持在?___小時(shí)?（上課時(shí)間?包括在內(nèi)）?；學(xué)習(xí)時(shí)間?最好固定在?：上午8：?30-11?：30，下?午14：3?0-17：?30；晚上?19：30?-21：3?0。既不?要睡懶覺(jué)，?也不要開(kāi)夜?車；制定自?己的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，但主要?是以保證每?科的學(xué)習(xí)時(shí)?間為主。例?如：你數(shù)學(xué)?定的是__?_個(gè)小時(shí)，?但___小?時(shí)過(guò)后任務(wù)?還沒(méi)有完成?，建議你趕?快根據(jù)計(jì)劃?更換到其他?的復(fù)習(xí)科目?。千萬(wàn)不要?出現(xiàn)計(jì)劃總?是趕不上變?化的局面。?晚上學(xué)習(xí)?的最后一個(gè)?小時(shí)建議把?安排設(shè)置為?機(jī)動(dòng)，目的?是把白天沒(méi)?有解決的問(wèn)?題或沒(méi)有完?成的任務(wù)再?找補(bǔ)一下。?每天至少?進(jìn)行三科的?復(fù)習(xí)，文理?分開(kāi)，擅長(zhǎng)?/喜歡和厭?惡的科目交?叉進(jìn)行。不?要前趕或后?補(bǔ)作業(yè)。記?住，完成作?業(yè)不是目的?，根據(jù)作業(yè)?查缺補(bǔ)漏，?或翻書再?gòu)?fù)?習(xí)一下薄弱?環(huán)節(jié)才是根?本。有自?己解決不了?的問(wèn)題，千?萬(wàn)不要鉆“?牛角尖”或?置之不理，?可以打電話?請(qǐng)教一下老?師或同學(xué)吧?！寒假中?，要認(rèn)真、?客觀地對(duì)期?末考試進(jìn)行?分析。看看?哪些題失了?分，弄清失?分原因。比?如，是基本?知識(shí)沒(méi)掌握?好，還是學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正，或者是?學(xué)習(xí)方法、?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好。要進(jìn)行?全方位的剖?析。同學(xué)們?在分析“過(guò)?去”、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后?，為自己制?定一套寒假?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?并堅(jiān)持實(shí)施?。因?yàn)楹?假時(shí)間有限?，要堅(jiān)持“?把時(shí)間用在?刀刃上”，?所以，寒假?學(xué)習(xí)中要多?補(bǔ)習(xí)“瘸腿?科目”，對(duì)?薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)?行加強(qiáng)分析?看看哪科沒(méi)?考好，冷靜?分析丟分原?因，判斷該?科是不是弱?科。如果是?，則要抓緊?寒假時(shí)間，?多補(bǔ)弱科基?礎(chǔ)知識(shí)，避?免中考時(shí)“?瘸腿科目”?拉分。2?、有計(jì)劃的?梳理學(xué)科要?點(diǎn)，形成知?識(shí)體系與綱?要結(jié)構(gòu)成?績(jī)落后生要?靜下心來(lái)，?加強(qiáng)概念、?單詞和公式?的記憶，將?初二初三教?材上的概念?、規(guī)律、公?式等知識(shí)梳?理一遍。首?先可初步整?理出各章節(jié)?中的重點(diǎn)、?難點(diǎn)、考點(diǎn)?，找到基本?概念之間的?聯(lián)系，使每?塊知識(shí)形成?體系。其次?要將易混淆?的概念、規(guī)?律加強(qiáng)對(duì)比?、區(qū)分，配?以適當(dāng)?shù)木?習(xí)進(jìn)行鞏固?。再次，把?握重點(diǎn)難點(diǎn)?以及課本中?的知識(shí)點(diǎn)融?匯在一起，?理出線索，?留在中考后?期復(fù)習(xí)用。?對(duì)于語(yǔ)文?學(xué)科，文科?目中文言文?有欠缺的同?學(xué)，可以把?初中三年的?文言文通讀?一遍，掌握?相關(guān)詞語(yǔ)的?用法，并在?練習(xí)中鞏固?。數(shù)學(xué)：?平面幾何比?較重要，在?寒假消化老?師課堂上講?的基本知識(shí)?。要多看公?式及相關(guān)題?型，多做證?明題，培養(yǎng)?解題思路。?英語(yǔ)：聽(tīng)?英語(yǔ)廣播、?看閱讀、記?單詞、朗誦?課文，復(fù)習(xí)?必須掌握的?語(yǔ)法。每天?堅(jiān)持用半個(gè)?小時(shí)背單詞?，把不能背?誦的單詞整?理成小卡片?，便于隨時(shí)?復(fù)習(xí)。物?理：掌握電?學(xué)、力學(xué)重?要的原理和?公式。力學(xué)?中，分析題?比較多，要?多做練習(xí)，?課堂上老師?講解的知識(shí)?點(diǎn)，要好好?復(fù)習(xí)，并掌?握解題方法?。化學(xué)：?由于初三才?學(xué)，接觸比?較晚，感覺(jué)?生疏，主要?就是看課本?，夯實(shí)基礎(chǔ)?。3、收?集和整理做?過(guò)的錯(cuò)題，?選擇中考真?題及時(shí)訓(xùn)練?寒假期間?，要有針對(duì)?性地進(jìn)行知?識(shí)復(fù)習(xí)，盡?量多做歷年?中考真題。?在做完一套?真題試卷后?，要及時(shí)核?對(duì)答案，看?看哪些題目?丟分，弄清?丟分原因。?通過(guò)做真題?可了解中考?命題范圍、?題目深淺以?及相關(guān)題型?。同時(shí)，?還要把做錯(cuò)?的題記錄在?錯(cuò)題集里，?或用紅筆作?上記號(hào)，便?于下一次復(fù)?習(xí)。比如，?英語(yǔ)若是客?觀題丟分，?要認(rèn)真研究?該題失分的?原因，數(shù)學(xué)?或其它科目?也可以用此?方法進(jìn)行復(fù)?習(xí)，在復(fù)習(xí)?的過(guò)程中，?遇到無(wú)法解?決的問(wèn)題，?可以匯總在?一起，記在?事先準(zhǔn)備的?小冊(cè)子上，?開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教?老師。通過(guò)?有選擇性的?做中考真題?，可以體會(huì)?和熟悉中考?題型，同時(shí)?對(duì)所學(xué)知識(shí)?的“融會(huì)貫?通”，使訓(xùn)?練更有效。?4、有序?安排寒假作?業(yè)，有選擇?的讓孩子進(jìn)?行“家教”?或?qū)W科輔導(dǎo)?寒假里，?完成寒假作?業(yè)往往會(huì)呈?現(xiàn)兩個(gè)__?_：一個(gè)是?放假前兩天?拼命把所有?的作業(yè)都寫?完，以后的?時(shí)間光顧著?玩，到了開(kāi)?學(xué)把知識(shí)忘?得一干二凈?；另一種是?先盡情玩，?直到快開(kāi)學(xué)?的前幾天才?慌忙寫作業(yè)?，保量不保?質(zhì)。因此，?寒假要有計(jì)?劃性的安排?每天應(yīng)完成?的書面作業(yè)?，不要作業(yè)?量要求起伏?變化太大。?在找出學(xué)?生學(xué)習(xí)的薄?弱環(huán)節(jié)后，?要根據(jù)學(xué)生?實(shí)際水平和?學(xué)習(xí)需求，?選擇適合的?“家教”或?學(xué)科補(bǔ)習(xí)。?應(yīng)注意到，?過(guò)多的假期?補(bǔ)課會(huì)使學(xué)?生厭學(xué)，并?容易發(fā)生重?復(fù)訓(xùn)練。好?的課外輔導(dǎo)?班和家教，?可以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)能力?，但是不要?過(guò)分依賴家?教或輔導(dǎo)班?。傳授科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，改變學(xué)?生不良的學(xué)?習(xí)思維習(xí)慣?為出發(fā)點(diǎn)，?學(xué)生參加輔?導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)?消化課上知?識(shí)，不要就?題論題，要?靈活運(yùn)用老?師所講知識(shí)?舉一反三，?觸類旁通。?對(duì)成績(jī)好的?學(xué)生，可以?找些名校、?名老師的輔?導(dǎo)班講解一?些難題、拔?高題。對(duì)于?成績(jī)相對(duì)比?較差的學(xué)生?，可以針對(duì)?自己的弱項(xiàng)?科目找一些?基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)?基礎(chǔ)知識(shí)。?對(duì)學(xué)習(xí)成?績(jī)并不是特?別優(yōu)秀的學(xué)?生，課外輔?導(dǎo)課后應(yīng)遵?循“復(fù)習(xí)為?主，少做精?練”的原則?，絕不能忽?視舊課復(fù)習(xí)?，一味地_?__下半學(xué)?期新課的學(xué)?習(xí)，應(yīng)充分?利用舊課知?識(shí)的疑點(diǎn)、?難點(diǎn)、重點(diǎn)?進(jìn)行有效地?查漏補(bǔ)缺，?努力在開(kāi)學(xué)?后的新知識(shí)?學(xué)習(xí)中取得?理想的結(jié)果?。八年級(jí)學(xué)生2023年寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）?為了更加充?分的利用好?寒假的時(shí)間?，如下寒假?計(jì)劃：寒?假計(jì)劃中應(yīng)?該體現(xiàn)以下?內(nèi)容：1?、每天進(jìn)行?一小時(shí)以上?的體育鍛煉?（最好是室?外、能__?_運(yùn)動(dòng)就更?棒了）。?2、要關(guān)心?時(shí)事新聞，?關(guān)心社會(huì)生?活（可通過(guò)?電視或報(bào)刊?）。3、?每天做一些?力所能及的?家務(wù)，幫助?父母、鍛煉?自己（比如?洗碗、取報(bào)?、整理房間?等）。4?、每天和父?母做必要的?交流（可在?餐桌上和一?起看電視時(shí)?）。5、?讀一本名著?，古今中外?皆可。6?、每天保質(zhì)?保量地完成?寒假作業(yè)。?寒假計(jì)劃?時(shí)間表安排?可參考如下?：7：_?__起床?8：00做?寒假作業(yè)或?復(fù)習(xí)上學(xué)期?11：0?0吃飯1?1：30娛?樂(lè)13：?00做寒假?作業(yè)或預(yù)習(xí)?15：0?0看課外書?16：3?0休息1?7：00吃?飯18：?00預(yù)習(xí)新?課20：?30娛樂(lè)?21：30?睡覺(jué)寒假?各科目的學(xué)?習(xí)計(jì)劃可參?考如下：?在完成寒假?作業(yè)的同時(shí)?再去完成以?下的學(xué)習(xí)內(nèi)?容：1、?數(shù)學(xué)自學(xué)下?冊(cè)前3章，?做相應(yīng)習(xí)題?；做下冊(cè)學(xué)?習(xí)筆記，習(xí)?題冊(cè)一本；?2、科學(xué)?自學(xué)下冊(cè)前?3章，做相?應(yīng)習(xí)題；做?上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)?告，下冊(cè)的?學(xué)習(xí)筆記；?3、英語(yǔ)?記背下冊(cè)英?語(yǔ)單詞，復(fù)?習(xí)上冊(cè)單詞?詞組；4?、語(yǔ)文記背?下冊(cè)詩(shī)詞、?文言文，抄?寫一遍詩(shī)詞?、文言文，?書___解?也要抄寫一?遍，練習(xí)冊(cè)?一本，作文?完成___?篇，讀書筆?記完成__?_篇，小論?文完成__?_篇。八年級(jí)學(xué)生2023年寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）寒假生?活安排得過(guò)?于緊湊，到?寒假過(guò)完了?，很多計(jì)劃?還只是停留?在紙上的話?那就太遺憾?了。所以，?學(xué)生和家長(zhǎng)?應(yīng)該共同協(xié)?商，為假期?制定一個(gè)內(nèi)?容豐富但又?是切實(shí)可行?的計(jì)劃，不?要定得太滿?太高反而完?不成。寒?假各科目的?學(xué)習(xí)計(jì)劃可?參考如下：?在完成寒?假作業(yè)的同?時(shí)再去完成?以下的學(xué)習(xí)?內(nèi)容：1?、數(shù)學(xué)自學(xué)?下冊(cè)前3章?，做相應(yīng)習(xí)?題；做下冊(cè)?學(xué)習(xí)