下學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇

下學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作落到實(shí)處，年級(jí)要仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)劃，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。結(jié)合我校高三學(xué)生的特別狀況：學(xué)生絕大局部都是藝術(shù)生，雖然高考對(duì)文化課要求較低，但我校藝術(shù)生文化課根底本身就很差，再加上高三上學(xué)期藝術(shù)生專注于專業(yè)課集訓(xùn)和參與藝術(shù)省統(tǒng)考和各個(gè)高等院校的單招考試，荒廢了文化課的學(xué)習(xí)，而本學(xué)期開學(xué)到高考還有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊任務(wù)重，為此特制定如下規(guī)劃:

一、主要工作任務(wù)

1、明確目標(biāo)和責(zé)任：

（1）明確高三年級(jí)工作目標(biāo)和責(zé)任。

（2）明確每個(gè)班級(jí)的目標(biāo)和責(zé)任

（3）明確每位教師的目標(biāo)和責(zé)任

2、實(shí)行任課教師包干培優(yōu)制度，落實(shí)年級(jí)、各班級(jí)和每個(gè)任課教師的責(zé)任和目標(biāo)，。

3、連續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作，并做好通報(bào)工作。

4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次仔細(xì)分析。

5、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練。

6、建立學(xué)生目標(biāo)檔案，對(duì)學(xué)生文化課成績(jī)跟蹤分析，培優(yōu)補(bǔ)差。實(shí)行有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，各班級(jí)要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間留意協(xié)調(diào)進(jìn)展；在提高各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋、花力氣、創(chuàng)特色。

二、工作內(nèi)容

三月份：

1、安排好三月備考會(huì)。

2、召開班主任會(huì)及全體教師會(huì)，發(fā)動(dòng)全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。

3、組織好高考90日發(fā)動(dòng)大會(huì)。

4、請(qǐng)學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)高三復(fù)習(xí)進(jìn)展評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

5、落實(shí)各班教師和學(xué)生結(jié)對(duì)子工作。

6、召開各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議，特殊關(guān)注尖子生。

四月份

1、組織好XX市模擬考試，并做好相關(guān)的分析。

2、檢查、催促其次輪復(fù)習(xí)的落實(shí)狀況。

3、組織好高考專家的講座培訓(xùn)。

4、對(duì)高考其次輪復(fù)習(xí)進(jìn)展評(píng)估和改良。

5、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。

2、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。

六月份

1、組織好高考工作。

2、組織好高考志愿的填報(bào)工作。

三、教師工作

本學(xué)期開學(xué)后，在教學(xué)中要重視根底，引領(lǐng)學(xué)生畫學(xué)問(wèn)樹，讓學(xué)生吃透主干學(xué)問(wèn)。要明白，藝術(shù)生的高考文化課需要或許只要有足夠的根底題目就可以了，列學(xué)問(wèn)樹，把根底的東西堅(jiān)固形成一個(gè)“地圖”，并有目的有步驟地突破這些根底學(xué)問(wèn)即可，而不要在難題上下過(guò)多功夫，甚至可以放棄過(guò)難受偏的題型。另外，一份高考試卷，根底題目會(huì)占到70%以上，依這個(gè)比例，一個(gè)一般文化生把握了根底學(xué)問(wèn)，也能輕松考取一個(gè)二本院校，更何況是文化分要求相對(duì)較低的藝術(shù)生？

教師要吃透高考大綱和考試說(shuō)明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性，煽動(dòng)學(xué)生的熱忱和激情，和學(xué)生一起投入高考的復(fù)習(xí)中，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌。

下學(xué)期工作學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

上學(xué)期工作中，有成績(jī)也有缺乏。成績(jī)是同學(xué)們根本能在期末考試中取得好的成績(jī)并且自己也得到了熬煉；缺乏是沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的積極性。我們肯定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿足的成績(jī)，現(xiàn)作此規(guī)劃以更好的進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活：

一、目的和要求

1、同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)；同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。

2、拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，大家積極備考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和區(qū)一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，爭(zhēng)取一次全部通過(guò)；同時(shí)鼓舞大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認(rèn)可。

二、方法和步驟

總的方面就是聯(lián)合各位班團(tuán)干，大家相互協(xié)作，做好班級(jí)工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習(xí)委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(zhǎng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)委員相互溝通，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。

仔細(xì)做好常規(guī)工作，加強(qiáng)與教師與同學(xué)的溝通，平常就和各小組長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活狀況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和意見，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。同時(shí)，向輔導(dǎo)員反應(yīng)的信息意見準(zhǔn)時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見反應(yīng)同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級(jí)的群論壇，使同學(xué)同步獲知反應(yīng)的意見。同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員和教師反應(yīng)下來(lái)的解決方案或方法，整理成文，發(fā)送到班級(jí)群論壇。積極與教師溝通，促進(jìn)師生間的溝通和理解。

三，時(shí)間安排

1、在第一周到第五周，集中全力抓計(jì)算機(jī)考試，發(fā)動(dòng)大家并在同學(xué)中開展互幫互助。

2、每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼競(jìng)賽；六月是期末考試發(fā)動(dòng)。

3、每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總閱歷教訓(xùn)。

四、幾點(diǎn)措施

1、成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，組員隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員對(duì)教師負(fù)責(zé)。

2、大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓舞之間綻開正常的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

3、在月末和學(xué)期末，依據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評(píng)定出榜樣小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結(jié)表彰并賜予肯定嘉獎(jiǎng)。借此鼓舞大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答下列問(wèn)題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，是自己真正的快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、開展智力競(jìng)答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解；問(wèn)題研討競(jìng)賽或就大學(xué)生問(wèn)題的辯論競(jìng)賽，培育團(tuán)隊(duì)合作精神；參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神奇美妙的中國(guó)文化；與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會(huì)；向04級(jí)師兄師姐慶祝實(shí)習(xí)，并開溝通會(huì)，記取學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)閱歷；連續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向進(jìn)展。

5、依據(jù)校院班級(jí)不同的時(shí)地狀況相應(yīng)的開展應(yīng)時(shí)活動(dòng)。

附：學(xué)習(xí)小組運(yùn)行規(guī)劃

一、組長(zhǎng)工作

1、收發(fā)日常作業(yè)。記錄交作業(yè)狀況：正常交，遲交，還是未交（正常交不扣分，遲交扣一分，不交扣2分）；記錄每次作業(yè)平均分。

2、記錄平常上課表現(xiàn)，主動(dòng)舉手回答下列問(wèn)題者一人一次加一分，答復(fù)正確者一人一次再加一分，答復(fù)錯(cuò)誤不扣分，被叫起答復(fù)正確者一人一次加一分。

3、在班級(jí)活動(dòng)中，小組積極參與活動(dòng)著一人一次加一分，表現(xiàn)優(yōu)異被表?yè)P(yáng)或獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者一人一次再加二分。

4、記錄課余參與課外課程學(xué)習(xí)并獲得證書者，一人一次加五分。

5、每周和每月與學(xué)習(xí)委員溝通學(xué)習(xí)狀況，并作紀(jì)錄。

二、評(píng)先評(píng)優(yōu)

1、每位同學(xué)都有根底分一百分，從其次月起每月評(píng)出進(jìn)步最大者，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，并加三分；在學(xué)期末評(píng)出學(xué)習(xí)標(biāo)兵三名，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和班級(jí)獎(jiǎng)狀。

2、每組成績(jī)由組員平均分產(chǎn)生，從其次月起每月評(píng)出進(jìn)步最大者，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，并加七分；在學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀小組三組，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和班級(jí)獎(jiǎng)狀。

下學(xué)期工作學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門的建議，引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的抱負(fù)和人生奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，努力培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，并且在不斷的社會(huì)實(shí)踐中開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，素養(yǎng)全面的過(guò)硬之師，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體，真正的培育出一批合格的復(fù)合型人才，C0903班20xx年下學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃。

二、班級(jí)狀況分析：

本期接任C0903班班主任工作，班級(jí)學(xué)生略有異動(dòng)，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依據(jù)近日從各方面對(duì)班級(jí)的初步了解，本班整體水平較好，學(xué)生思維活潑，上進(jìn)心較強(qiáng)，有肯定的集體榮譽(yù)感，絕大局部學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中均取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)。但是也應(yīng)當(dāng)看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)根底不很抱負(fù)，且存有畏難心情，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。二、班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)1、近期目標(biāo)：在學(xué)校、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)視和協(xié)作下，通過(guò)班主任、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，讓班級(jí)同學(xué)說(shuō)文明話，做文明事，漸漸轉(zhuǎn)變存在的某些不良行為習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。2、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：建立一個(gè)師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氣氛濃郁，組織機(jī)構(gòu)健全，自強(qiáng)、獨(dú)立、自律的優(yōu)秀班集體，實(shí)現(xiàn)思想安康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素養(yǎng)全面、特長(zhǎng)突出、懂得做人，擅長(zhǎng)生活的班級(jí)目標(biāo)，讓集體主義和抱負(fù)主義的光芒灑滿班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)或以上級(jí)優(yōu)秀試驗(yàn)班集體！

三、實(shí)施方案：

1：改選班級(jí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，并將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)詳細(xì)量化，在上學(xué)期的根底上更加細(xì)化，明確分工，詳細(xì)人頭，以個(gè)人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級(jí)常規(guī)事務(wù)做到條理化。

2：制定班級(jí)目標(biāo)，明確班級(jí)的進(jìn)展方向，完善班規(guī)，使班級(jí)各項(xiàng)進(jìn)展有“法”可依。

3：通過(guò)班級(jí)博客和班級(jí)群聯(lián)系家長(zhǎng)及生活部，共同培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。

4、開展系列主題班會(huì)，充分利用主題班會(huì)建立好班級(jí)主流文化，形成良好積極向上安康的文化氣氛。

5：通過(guò)板報(bào)墻報(bào)、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使之形成劇烈的班級(jí)分散力、向心力。6、以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，建立和健全班級(jí)各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)促教育，以抱負(fù)促學(xué)習(xí)。

四、本期工作重點(diǎn)：

本學(xué)期，我班將在協(xié)作學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的根底上，堅(jiān)持不懈的連續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級(jí)特色建立方面，不斷完善“班級(jí)法庭”等各類班級(jí)機(jī)構(gòu)，繼一年級(jí)推出班徽、班旗，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報(bào)（月刊）。此外，成立各類興趣小組隊(duì)伍，并保證興趣小組活動(dòng)的常常化、制度化。

五、本期詳細(xì)工作規(guī)劃安排：

第一大周：（9月1日9月11日）開學(xué)預(yù)備工作，布置教室；重組班級(jí)機(jī)構(gòu)并召開第一次常會(huì)；xx*出好第一期板報(bào)，搞好班級(jí)宣傳工作；開好第一次主題班會(huì)：“放飛幻想”，明確班級(jí)目標(biāo)；重點(diǎn)學(xué)生溝通溝通，強(qiáng)化學(xué)生的仆人翁意識(shí)；通過(guò)自由報(bào)名和選拔相結(jié)合的方式，成立各類興趣小組并明確活動(dòng)安排；班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比；宣傳學(xué)生會(huì)工作，組織本班學(xué)生積極參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選；慶祝教師節(jié)，

其次大周：（9月12日9月25日）組織學(xué)生做好提輔課、選修課的報(bào)名工作；班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽；開頭第一輪家訪；xx*各學(xué)科摸底測(cè)驗(yàn)（月考），檢查學(xué)生前段的學(xué)習(xí)效果；主題班會(huì)：“文明禮儀我先行”；其次期班級(jí)板報(bào)：國(guó)慶?？?。組織學(xué)生積極參與學(xué)校“讀書節(jié)”；班級(jí)“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比。

第三大周：（9月26日10月9日）組織“國(guó)慶”事宜，國(guó)慶放假休息；班級(jí)班報(bào)出刊預(yù)備會(huì)議；主題班會(huì)：“滴水之恩”班級(jí)乒乓球小組團(tuán)體競(jìng)賽（球類待定）專題講座：邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師進(jìn)展心理輔導(dǎo)；第三期板報(bào)；班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比。

第四大周：（10月10日10月23日）組織學(xué)生參與學(xué)校組建的學(xué)生社團(tuán)；“雙面用紙行動(dòng)”，培育學(xué)生勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德；出好第四期期班報(bào)、板報(bào)；主題班會(huì)：“我的.地盤我做主”；組織學(xué)生積極參與學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”。班級(jí)“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比。

第五大周：（10月24日11月6日）組織學(xué)生積極參與興趣小組活動(dòng)；英語(yǔ)單詞競(jìng)賽；組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標(biāo)。期中總結(jié)表彰，期中考試質(zhì)量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單；召開第一次家長(zhǎng)會(huì)，共商教育大計(jì)；跳繩競(jìng)賽（個(gè)人、團(tuán)體）開頭其次輪家庭普訪；xx主題班會(huì)：“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比；優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第六大周：（11月7日11月20日）班級(jí)治理小組碰頭會(huì)，其次次班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議；班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽；學(xué)生書畫作品競(jìng)賽；主題班會(huì)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比。

第七大周：（11月21日12月4日）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育工作；秋游（待定）；第三期班級(jí)板報(bào)；班級(jí)數(shù)學(xué)、物理技能競(jìng)賽；主題班會(huì)：“放開胸懷，擁抱寬容”專題講座：邀請(qǐng)學(xué)校專家級(jí)教師講授中國(guó)傳統(tǒng)文化。班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比。

第八大周：（12月5日12月18日）主題班會(huì)：“我們是一家人”；班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽；班級(jí)演講競(jìng)賽；組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評(píng)比；班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比。

第九大周：（12月19日1月1日）主題班會(huì)：“山高人為峰”；收集整理班級(jí)材料，作好班級(jí)班集體建立的資料總結(jié)工作；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進(jìn)展新課題的討論；組織學(xué)生參與學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動(dòng)；班級(jí)“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)比；組織班級(jí)元旦晚會(huì)。

第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓，明確期終奮斗目標(biāo)。組織期末復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接期末考試；組織期末考試；積極預(yù)備期末各項(xiàng)工作，全面啟動(dòng)評(píng)優(yōu)評(píng)先；期末工作總結(jié)，放假。

附注：

1、本班工作規(guī)劃由班委會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行。

2、“xx”為當(dāng)月中心工作。

3、以上各項(xiàng)工作安排如有調(diào)整，以班級(jí)博客的每周“班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)”為準(zhǔn)。

下學(xué)期工作學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

又是鶯啼燕語(yǔ)的三月春時(shí)，到處充滿著生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生氣勃勃中綻開。3月18日下午榕樹小組齊聚西山試驗(yàn)中學(xué)集中研修，對(duì)兩年多的學(xué)習(xí)進(jìn)展了總結(jié)，這兩年多來(lái)，榕樹組進(jìn)展了屢次教學(xué)研討，觀課評(píng)課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長(zhǎng)。在回憶中更明確了前行的方向，指引著今后的著手事項(xiàng)，經(jīng)過(guò)細(xì)致爭(zhēng)論，組員們一起對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展了仔細(xì)規(guī)劃：

一、在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升

本學(xué)期榕樹組員需要完成各自的課例討論。選擇一節(jié)課，進(jìn)展課前構(gòu)思，將構(gòu)思形成于實(shí)際，再進(jìn)展必要反思總結(jié)，找出優(yōu)缺，思索可完善之處。在組內(nèi)溝通展現(xiàn)自己的課例，于溝通碰撞中突破瓶頸，不斷提升。

二、在討論反思中細(xì)思深悟

積極著手課題討論，榕樹組的小課題討論有關(guān)談?wù)撐膶懽鹘虒W(xué)中記敘的指導(dǎo)，旨在探討高中談?wù)撐膶懽髦杏洈⒊煞值膶懽饕I(lǐng)，通過(guò)實(shí)際教學(xué)反應(yīng)來(lái)查找談?wù)撐挠洈⒌挠行Р呗?，再運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫作。通過(guò)理論實(shí)際的不斷嘗試，來(lái)完善寫作教學(xué)，形成行之有效的寫作方法。

三、在名作閱讀中延長(zhǎng)拓展

本學(xué)期，全體組員要仔細(xì)閱讀肖xx教師的《我就想淺淺地教語(yǔ)文》。肖教師的教學(xué)才智歷來(lái)為人稱道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀此作，組員要仔細(xì)完成讀書筆記，從閱讀中獵取教學(xué)新思索，提升自己的教學(xué)力量。

兩年多的學(xué)習(xí)讓我們收獲很多，而新學(xué)期開頭，新的挑戰(zhàn)新的成長(zhǎng)等待著我們，榕樹組員將用熱忱執(zhí)著在這條語(yǔ)文路上不斷耕耘，以期相遇更芳香的教學(xué)美景！

下學(xué)期工作學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

不知不覺的在學(xué)生會(huì)里做了一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)的還真快，沒(méi)有預(yù)期，沒(méi)有發(fā)覺，就這樣我的大一也走過(guò)了一半。在這里有許多的感悟和收獲，學(xué)習(xí)了許多不知道的東西，也獲得了一些不曾有過(guò)的閱歷?？偟膩?lái)說(shuō)我對(duì)自己在學(xué)生會(huì)里的表現(xiàn)還算滿足。

這學(xué)期我們進(jìn)展了那么多的活動(dòng)，我也經(jīng)受了那么多的考驗(yàn)?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，一切還是那么的清楚可見，熟識(shí)而感動(dòng)。

我很快樂(lè)自己能夠參加這個(gè)大家庭，回憶起當(dāng)時(shí)來(lái)面試的場(chǎng)景，突然有種慶幸的感覺。這里有這樣一群相互團(tuán)結(jié)的伙伴，他們有活力，有激情，有思想，有朝氣。我們合作的那么融洽，在那么多個(gè)工作的日子里，我們很累但快樂(lè)，我們焦慮卻有收獲。熟悉了這么多的朋友和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上都給了我那么多的幫忙。真的很感謝你們的鼓舞，支持和幫忙。

總結(jié)我的工作，其實(shí)也沒(méi)有什么特殊的，和大家一樣的，一學(xué)期下來(lái)我真的很累很忙。許很多多的細(xì)枝末節(jié)要我們?nèi)u漸的做，即使是簡(jiǎn)潔得不能再簡(jiǎn)潔的事，我們也要反反復(fù)復(fù)的一次又一次的把它們做好?；蛟S就是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了我在學(xué)生會(huì)里德成長(zhǎng)過(guò)程。

或許下學(xué)期的生活還是這樣的，或許我們會(huì)有自己嘗試的時(shí)機(jī)，我們可以在學(xué)生會(huì)創(chuàng)新自己的工作方式和風(fēng)格，為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們樹立好的典范，所以我要更嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)生會(huì)里做好自