音樂興趣小組活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（2篇）

音樂興趣小組活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃為了?擴(kuò)展學(xué)生的?知識(shí)面,提?高學(xué)社綜合?素質(zhì),滿足?部分音樂愛?好者的興趣?.我校開展?了豐富多彩?的第二課堂?,現(xiàn)將本學(xué)?期音樂興趣?小組的活動(dòng)?計(jì)劃簡(jiǎn)介如?下:一、?音樂知識(shí)方?面本學(xué)期?將具體教給?小組學(xué)生的?有：音樂知?識(shí)及音樂語?言的基本要?素、拍子音?名、音的分?組、二聲部?合唱等。?音樂是憑借?聲波震動(dòng)而?存在的，在?時(shí)間中展現(xiàn)?，并通覺器?官二引起各?種情緒反應(yīng)?，和情感體?驗(yàn)的藝術(shù)。?音樂語言的?基本要素有?節(jié)奏、旋律?、節(jié)拍、音?色、力度、?速度、和聲?、曲試。其?中最重要的?是節(jié)奏和旋?律。表示拍?子的叫拍號(hào)?。上方的數(shù)?字表示每小?結(jié)幾拍。下?放的數(shù)字表?示已幾分音?符為一拍。?二、基本?要求1.?教師認(rèn)真的?準(zhǔn)備好每一?次活動(dòng)，要?求知識(shí)有一?定的興趣性?。2.學(xué)?生不得曠課?遲到，學(xué)生?認(rèn)真完成輔?導(dǎo)老師布置?的作業(yè)。?3.學(xué)生積?極和輔導(dǎo)教?師進(jìn)行配合?，以便使音?樂興趣活動(dòng)?小組開展的?具有生動(dòng)性?、活潑性。?三、具體?工作措施：?1.上好?音樂活動(dòng)課?，做到“四?定”。即定?內(nèi)容、定人?員、定時(shí)間?、定地點(diǎn)，?發(fā)展學(xué)生的?個(gè)性特色，?以此推動(dòng)學(xué)?生音樂素質(zhì)?的全面發(fā)展?。2.在?完成音樂課?堂教學(xué)的同?時(shí)，不斷擴(kuò)?大學(xué)生的音?樂視野，豐?富學(xué)生的精?神生活，進(jìn)?一步培養(yǎng)、?發(fā)展學(xué)生的?音樂興趣，?使他們學(xué)有?所長(zhǎng)，培養(yǎng)?學(xué)生的集體?主義精神。?3.經(jīng)常?督促學(xué)生完?成一些學(xué)習(xí)?音樂的好習(xí)?慣，并使之?不斷鞏固、?加強(qiáng)。并在?此盡量減少?對(duì)老師的依?賴心理等，?平時(shí)將定期?不定期的向?學(xué)生推薦一?些好的音樂?，好的舞蹈?。___?對(duì)小組的課?程做出規(guī)范?，以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)音樂?能力為主要?內(nèi)容，不讓?學(xué)生放人自?由。5.?培養(yǎng)學(xué)生的?特長(zhǎng)，并在?一定的時(shí)間?讓他們發(fā)揮?自己的特長(zhǎng)?，鍛煉和發(fā)?展學(xué)生的能?力。四、?活動(dòng)時(shí)間：?利用每周三?下午活動(dòng)課?進(jìn)行訓(xùn)練?五、活動(dòng)內(nèi)?容：1.?在各年段中?選拔歌唱條?件好的學(xué)生?參加。2?.用不同歷?史時(shí)期，不?同體裁作品?進(jìn)行演唱教?學(xué)。3.?訓(xùn)練學(xué)生計(jì)?劃節(jié)奏感，?使學(xué)生體態(tài)?、動(dòng)作協(xié)調(diào)?優(yōu)美。4?.豐富學(xué)生?的想象力，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?情感教育，?提高音樂表?現(xiàn)力，促進(jìn)?創(chuàng)造性的發(fā)?揮。1、?培養(yǎng)學(xué)生的?興趣愛好，?克服怕累怕?苦的思想，?使學(xué)生熱愛?自己所選擇?的小組活動(dòng)?。2、采?取高年級(jí)同?學(xué)帶低年級(jí)?同學(xué)的方式?，增強(qiáng)高年?級(jí)同學(xué)的責(zé)?任感，也為?低年級(jí)同學(xué)?樹立鮮活的?榜樣。3?、活動(dòng)中注?意學(xué)生的紀(jì)?律與身體保?護(hù)，杜絕不?安全及不應(yīng)?該發(fā)生的事?情發(fā)生。?4、持之以?恒，并注意?勞逸結(jié)合，?讓學(xué)生在輕?松愉快的氣?氛中進(jìn)行鍛?煉和活動(dòng)。?5、及時(shí)?發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中?的不良現(xiàn)象?，及時(shí)注視?組員情緒，?及時(shí)溝通，?結(jié)合談心家?訪有力地開?展活動(dòng)。?6、、培養(yǎng)?學(xué)生的樂感?及協(xié)調(diào)性，?樹立團(tuán)結(jié)協(xié)?作的思想，?增強(qiáng)學(xué)生的?集體榮譽(yù)感?。7、能?夠隨著音樂?做動(dòng)作，節(jié)?奏準(zhǔn)確，充?分表現(xiàn)音樂?的特點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生的即?興創(chuàng)編能力?和學(xué)生的創(chuàng)?造能力。?三、課程設(shè)?置1、樂?理基礎(chǔ)。(?通過對(duì)學(xué)生?的訓(xùn)練，讓?學(xué)生了解與?音樂有關(guān)的?原理)2?、視唱練耳?。(同時(shí)提?高學(xué)生對(duì)音?的樂感對(duì)音?階、音程、?和弦，旋律?等了解和掌?握)3、?舞蹈練習(xí)。?(大大提高?學(xué)生身體的?軟度，加強(qiáng)?學(xué)生對(duì)節(jié)奏?的了解和掌?握)4、?聲樂練習(xí)。?(培養(yǎng)學(xué)生?的樂感及協(xié)?調(diào)性)四?、預(yù)期的效?果特長(zhǎng)生?得到不斷完?善，能力全?面提高。通?過學(xué)生的主?觀努力，主?張多樣，即?在學(xué)生能夠?理解的前提?下，掌握普?通涉獵，淺?嘗輒止的原?則，教給學(xué)?生多樣的聲?樂形式。音樂興趣小組活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（二）為了擴(kuò)展?學(xué)生的知識(shí)?面，提高學(xué)?生素質(zhì)，滿?足部分音樂?愛好者的興?趣，我校開?展了豐富多?彩的第二課?堂，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。教學(xué)?要求：1?.教師認(rèn)?真的準(zhǔn)備好?每一次活動(dòng)?，要求知識(shí)?通俗易懂并?有一定的興?趣性。2?.學(xué)生不得?曠課，學(xué)生?認(rèn)真完成老?師布置的作?業(yè)。3.?學(xué)生積極和?輔導(dǎo)教師進(jìn)?行配合，以?便使音樂興?趣活動(dòng)小組?開展的具有?生動(dòng)性、活?潑性。教?學(xué)目標(biāo)、任?務(wù)：一、?發(fā)聲訓(xùn)練部?分：1、?學(xué)會(huì)連音?唱法，逐步?做到聲音自?然而連貫、?圓潤(rùn)而流暢?。2、?運(yùn)用非連音?及斷音唱法?時(shí)，聲音要?有彈性。?3、初步?運(yùn)用氣息控?制，做力度?變化的練習(xí)?。4、?在韻母變換?時(shí)，逐步做?到聲音位置?不變，注意?咬字、吐字?的正確。?5、二聲?部發(fā)聲逐漸?做到聲部和?諧。二、?視唱、知識(shí)?、練耳部分?：1、?讀譜知識(shí)：?結(jié)合鍵盤認(rèn)?識(shí)音名從c?1到c2在?高音譜表上?的位置。認(rèn)?識(shí)各種常用?音符、休止?符，知道名?稱及它們的?名稱和時(shí)值?。學(xué)習(xí)附點(diǎn)?音符，知道?它們的名稱?和時(shí)值。學(xué)?習(xí)各種拍子?的指揮圖式?。學(xué)習(xí)頓音?記號(hào)及其唱?法。2、?視唱部分?：視唱C調(diào)?號(hào)上的自然?大、小調(diào)音?階及五聲徽?、商等調(diào)式?音階。在教?師幫助下視?唱C調(diào)號(hào)上?的單聲部歌?曲(包含所?學(xué)過的音程?及節(jié)奏)。?練唱有大小?二度、大小?三度、純四?、純五度、?大小六度、?純八度旋律?音程的練習(xí)?(不出現(xiàn)名?稱)。劃拍?視唱各拍子?歌曲。3?、練耳部?分：低年級(jí)?練習(xí)聽一個(gè)?音，高年級(jí)?練習(xí)聽記兩?個(gè)音——四?個(gè)音連續(xù)進(jìn)?行的旋律音?程，增加大?小六度音程?。(不說出?名稱)。練?習(xí)聽記2—?—4小節(jié)的?節(jié)奏。聽辯?二拍子、三?拍子歌曲，?標(biāo)出小節(jié)或?節(jié)拍。三?、欣賞部分?：結(jié)合音?樂作品的欣?賞，了解一?些旋律的初?步知識(shí)(如?旋律進(jìn)行的?方式、特點(diǎn)?和一般的表?現(xiàn)意義)，?以進(jìn)一步加?強(qiáng)情感體驗(yàn)?的能力，加?深對(duì)音樂形?象的感受，?進(jìn)入比較深?入的欣賞。?教學(xué)分析?：在低年?級(jí)階段，要?求學(xué)習(xí)的樂?理知識(shí)比較?多，學(xué)生開?始視唱曲譜?。這是為今?后的學(xué)習(xí)做?準(zhǔn)備。在對(duì)?他們的教學(xué)?上，我要注?意采取趣味?性、知識(shí)性?并重的原則?。教學(xué)中，?我會(huì)一些小?的音樂游戲?，加大對(duì)樂?理知識(shí)的學(xué)?習(xí)。在講解?知識(shí)時(shí)，要?注意用充滿?趣味的語言?來講解枯燥?的知識(shí)，用?豐富多彩的?小游戲來幫?助他們理解?和鞏固，更?好的學(xué)習(xí)知?識(shí)。學(xué)生?情況分析：?這個(gè)階段?是非常重要?的，經(jīng)過學(xué)?習(xí)，學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)音樂有?了一定的認(rèn)?識(shí)并有自己?的見解。這?時(shí)對(duì)今后學(xué)?習(xí)有很大的?作用，我們?必須要抓住?這個(gè)階段的?學(xué)習(xí)，為今?后的學(xué)習(xí)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。在這個(gè)?學(xué)期的學(xué)習(xí)?中，我要鞏?固學(xué)生以前?學(xué)習(xí)的知識(shí)?，并做好本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)生?喜愛音樂的?感情。具?體工作措施?：1.?上好音樂活?動(dòng)課，做到?“四定”。?即定內(nèi)容、?定人員、定?時(shí)間、定地?點(diǎn)，發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性特?色，以此推?動(dòng)學(xué)生音樂?素質(zhì)的全面?發(fā)展。2?.在完成音?樂課堂教學(xué)?的同時(shí)，不?斷擴(kuò)大學(xué)生?的音樂視野?，豐富學(xué)生?的精神生活?，進(jìn)一步培?養(yǎng)、發(fā)展學(xué)?生的音樂興?趣，使他們?學(xué)有所長(zhǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?集體主義精?神。3.?經(jīng)常督促學(xué)?生完成一些?學(xué)習(xí)音樂的?好習(xí)慣，并?使之不斷鞏?固、加強(qiáng)。?并在此盡量?減少對(duì)老師?的依賴心理?等，平時(shí)將?定期不定期?的向?qū)W生推?薦一些好的?音樂，好的?舞蹈。_?__對(duì)小組?的課程做出?規(guī)范，以提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?音樂能力為?主要內(nèi)容，?不讓學(xué)生放?人自由。?5.培養(yǎng)學(xué)?生的特長(zhǎng)，?并在一定的?時(shí)間讓他們?發(fā)揮自己的?特長(zhǎng)，鍛煉?和發(fā)展學(xué)