2022高考壓軸卷-理綜生物（全國乙卷）（含解析）

一、選擇題(本題共13個小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.據(jù)報道，科學家發(fā)現(xiàn)了一種可以合成植物葉綠素的動物-海蛞蝓。海蛞蝓可能是從其吃掉的顫藍細菌等生物身上獲取了合成葉綠素的基因。下列有關敘述不合理的是（）A.顫藍細菌等原核生物和真核生物都具有DNA和RNA兩種核酸B.顫藍細菌與海蛞蝓遺傳信息傳遞的過程相同C.與顫藍細菌相似，海蛞蝓體細胞可能也具有溶酶體和葉綠體D.未合成葉綠素的海蛞蝓不能將光能轉化為化學能，但仍能合成ATP2.阿爾茲海默癥（AD）是由于人腦組織中出現(xiàn)了淀粉樣斑塊而引起的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。淀粉樣斑塊是淀粉樣前體蛋白（簡稱APP，神經(jīng)細胞膜上的一種重要跨膜蛋白）被γ-分泌酶切割后經(jīng)沉積產(chǎn)生的。下列說法不正確的是（）A.APP被切割前后均可與雙縮脲試劑發(fā)生反應B.γ-分泌酶可顯著降低APP水解反應的活化能C.APP基因是阿爾茲海默癥（AD）的致病基因D.干擾γ-分泌酶與APP的特異性結合可緩解AD的病情3.下列關于變異的敘述中，正確的是（）A.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒有新基因產(chǎn)生B.用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個體不一定是二倍體C.果蠅缺刻翅的形成原因是染色體數(shù)目變異D.高莖豌豆自交后代出現(xiàn)性狀分離的過程中發(fā)生了基因重組4.分裂間期又包括DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）、DNA合成后期（G2期），如圖所示。Cdc6蛋白是真核細胞中DNA復制的必需蛋白，它能促進“起始復合體”合成進而啟動S期。下列敘述不正確的是（）A.形成層細胞、表皮細胞和篩管細胞都具有細胞周期B.“起始復合體”最遲應該在時間點1組裝完成C.S期細胞中不斷發(fā)生氫鍵的斷裂與形成D.Cdc6蛋白在G2期可能已被降解為氨基酸5.可卡因既是一種興奮劑，也是一種毒品，它會影響大腦中與愉悅傳遞有關的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元利用神經(jīng)遞質-多巴胺來傳遞愉悅感。在正常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后會被突觸前膜上的轉運蛋白從突觸間隙回收。吸食可卡因后，會使轉運蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺留在突觸間隙持續(xù)發(fā)揮作用，導致突觸后膜上的多巴胺受體減少。下列敘述錯誤的是（）A.愉悅感的產(chǎn)生不屬于反射B.可卡因通過阻斷多巴胺的回收，使吸毒者產(chǎn)生持續(xù)的愉悅感C.毒癮戒除困難的原因之一是長期吸食可卡因會使突觸后膜敏感，從而產(chǎn)生依賴D.長期大劑量使用可卡因后突然停藥，可出現(xiàn)抑郁、焦慮、失望等癥狀6.圖1和圖2表示2種生物膜及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述正確的是（）A.有氧呼吸的第三個階段在圖1中發(fā)生，產(chǎn)生的能量大部分用于合成ATPB.圖2中產(chǎn)生ATP的部位位于類囊體薄膜的外側C.圖2中H+的跨膜運輸方式為主動運輸D.圖1和圖2中［H]為同一種物質三、非選擇題:包括必考部分和選考題兩部分。第22題到第32題為必考題,每個試題考生都必須作答,第33題到38題為選考題,考生根據(jù)要求作答。29(9分).人工光合作用系統(tǒng)可利用太陽能合成糖類，相關裝置及過程如圖所示，其中甲、乙表示物質，模塊3中的反應過程與葉綠體基質內糖類的合成過程相同。（1）該系統(tǒng)中執(zhí)行相當于葉綠體中光反應功能的模塊是________________，模塊3中的甲可與CO2結合，甲為___________。（2）若正常運轉過程中氣泵突然停轉，則短時間內乙的含量將________（填：“增加”或“減少”）。（3）在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量_______（填：“高于”“低于”或“等于”）植物，原因是_________________________。（4）干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是________________。人工光合作用系統(tǒng)由于對環(huán)境中水的依賴程度較低，在沙漠等缺水地區(qū)有廣闊的應用前景。30.(8分).某二倍體植物（2n＝14）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正?；ǚ鄱芫Y實），欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題：（1）在雜交育種中，雄性不育植株作為親本，與豌豆相比，其應用優(yōu)勢是不必進行_________操作。（2）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應基因與染色體的關系如下圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）。帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時，聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。①三體新品種的培育利用了___________________原理，據(jù)圖推測控制育性和種子顏色的基因是否遵循自由組合定律______（填“是”或“否”），原因____________。②若欲利用此品種植株自交后代雄性不育植株作為雜交育種材料，可選擇_______色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇________色的種子種植后進行自交。31.(12分).有些人在接觸到過敏原（如花粉）時，在過敏原刺激下，B細胞會活化產(chǎn)生抗體。這些抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞（肥大細胞）的表面。當相同的過敏原再次進入機體時，會使這些細胞釋放出組織胺等物質，引起毛細血管擴張、血管壁通透性增強等，最終導致過敏者出現(xiàn)皮膚紅腫、發(fā)疹等癥狀（如下圖所示）。請回答下列問題：（1）過敏反應是指_____________________。（2）結合所學知識和圖示分析可知：肥大細胞上的抗體與B細胞細胞膜上的受體____________（填“可識別”或“不能識別”）同一種過敏原；過敏原誘發(fā)機體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體在體內分布_______（填“相同”或“不相同”）。（3）過敏癥狀的產(chǎn)生不是過敏原同時作用于B細胞和肥大細胞的結果。其理由是______，預防過敏反應的發(fā)生，其主要預防措施是________________________。32.(12分).幾十年前，我國東北地區(qū)廣袤無邊的森林里，生活著很多東北虎。隨著人類在這片森林里采伐林木、墾荒種地等活動，東北虎逐漸從這里遷出。近些年來，國家高度重視對東北虎等瀕危動物的保護，采取了一系列有效的措施，如全面禁獵，禁止商業(yè)性采伐林木，建立自然保護區(qū)等。（1）我國為東北虎建立自然保護區(qū)屬于__________，是保護生物多樣性最有效的措施，其目的是為了通過提高東北虎種群的___________，以提高東北虎的種群數(shù)量。（2）近年來陸續(xù)有東北虎從俄羅斯遷徙入境我國東北地區(qū)，這說明我國的保護工作已見成效?？茖W家通過測定遷徙東北虎與已知地東北虎之間的親緣關系，以確定遷徙東北虎的來源地，具體做法是提取東北虎的基因，進行DNA分子雜交技術，該方法判斷親緣關系遠近的標準為____________。進一步研究測定東北虎某一DNA分子的一條鏈中A＋T占該鏈堿基總數(shù)的48%，則該DNA分子中鳥嘌呤占________。（3）從俄羅斯遷徙的東北虎主要是雄虎，雄虎占據(jù)的領地較大，在進行領地爭奪時，雄虎細胞代謝速率加快，通過呼吸作用產(chǎn)生NADH的場所有___________。當處于非常危險的環(huán)境時，雄虎警覺性提高、反應靈敏，與雄虎體內___________（激素）有關。（4）東北虎主要以蹄類動物為食，如野豬、梅花鹿、狍子等，其中野豬是雜食性動物，梅花鹿、狍子是植食性動物。寫出含有梅花鹿的最短食物鏈_____________?！旧?選修1：生物技術實踐】37.感染病毒、真菌或細菌等病原微生物是造成農(nóng)作物減產(chǎn)、低產(chǎn)的常見因素?，F(xiàn)代生物技術的快速發(fā)展使得這一困境得以改善，通過轉基因技術培養(yǎng)了抗病毒植株，如抗病毒的轉基因小麥和甜椒等；通過細胞工程培養(yǎng)了脫毒的草莓等。請回答下列相關問題：（1）利用轉基因技術培育抗病毒植物時，通常用病毒蛋白外殼基因或病毒復制酶基因作為目的基因，通過PCR技術對其進行體外擴增，需滿足的前提是_____。以便合成引物。要使得目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在、高效表達和發(fā)揮作用，需要進行_____的操作后將其導入受體細胞。（2）將含有目的基因的受體細胞在_____和人工控制條件下培育出轉基因植株，其理論基礎是_____。最后要確定培育的轉基因植株是否具有抗性以及抗性程度，需要進行_____。（3）草莓等無性繁殖作物容易將感染的病毒傳播給后代，可選用植物帶病毒少甚至無病毒的_____附近的組織進行培養(yǎng)，獲得脫毒苗。通過植物組織培養(yǎng)技術獲得的脫毒草莓與抗病毒的轉基因草莓的本質區(qū)別是_____?！旧?選修3：現(xiàn)代生物科技專題】38.某科研小組采用“胚胎干細胞介導法”將熒光素基因導入純種灰色小鼠胚胎干細胞（ES細胞）中并整合到染色體上，然后將轉基因的胚胎干細胞注射到純種黃色小鼠囊胚中構建嵌合體小鼠，具體過程如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中過程②收集的ES細胞來源于_______________________細胞，將胚胎干細胞置于用小鼠______________________（細胞）制備的飼養(yǎng)層上，飼養(yǎng)層提供胚胎干細胞增殖所需的_______。（2）囊胚中的滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成___________________，取樣滋養(yǎng)層細胞做SRY-PCR性別技術鑒定，當用SRY特異性探針對擴增產(chǎn)物進行檢測時，出現(xiàn)______（填“陽性”或“陰性”）反應者，胚胎為雄性。（3）過程①中的熒光素基因表達的熒光蛋白可用于過程④，推測熒光素基因在該實驗最終獲得的嵌合體小鼠中起到的作用是___________________。（4）過程⑤導入囊胚的胚胎干細胞數(shù)量是否會影響子代小鼠的性狀？_______（填“是”或“否”）。嵌合體小鼠與體外受精培養(yǎng)得到的小鼠相比，最主要的區(qū)別是__________。（從組成個體的細胞基因型是否相同的角度分析）1.C【解析】A、顫藍細菌等原核生物和真核生物都含有細胞結構，都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；B、顫藍細菌與海蛞蝓遺傳信息傳遞的過程相同，都是DNA轉錄為RNA，RNA在翻譯出蛋白質，B正確；C、顫藍細菌為原核生物，不含有溶酶體和葉綠體，海蛞蝓是一種動物，其可能是從其吃掉的顫藍細菌等身上獲取了合成葉綠素的基因，但不能具有葉綠體，C錯誤；D、未合成葉綠素的海蛞蝓不能將光能轉化為化學能，但仍能通過呼吸作用合成ATP，D正確。故選C。2.C【解析】A、APP本質是蛋白質，切割前后都有肽鍵，均可與雙縮脲試劑發(fā)生反應，A正確；B、γ-分泌酶能催化APP水解，所以γ-分泌酶可顯著降低APP水解反應的活化能，B正確；C、APP是分布于神經(jīng)細胞膜上的重要跨膜蛋白，APP基因控制跨膜蛋白的合成，因此APP基因不是阿爾茲海默癥（AD）的致病基因，阿爾茲海默癥（AD）致病原因是由于γ-分泌酶切割APP之后導致的，C錯誤；D、干擾γ-分泌酶與APP的特異性結合，γ-分泌酶不能切割APP，從而可以減少腦組織中出現(xiàn)淀粉樣斑塊沉積，可緩解AD的病情，D正確。故選C。3.B【解析】A、某植物經(jīng)x射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，可能是由于遺傳密碼的簡并性，而X射線處理后可能會發(fā)生基因突變，所以可能已有新基因產(chǎn)生，A錯誤；B、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，而單倍體幼苗不一定只含一個染色體組，所以單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株不一定是二倍體，B正確；C、果蠅缺刻翅的形成原因是染色體結構變異（部分缺失），C錯誤；D、高莖豌豆自交發(fā)生性狀分離，只涉及一對等位基因，所以不屬于基因重組，D錯誤。故選B。4.A【解析】A、表皮細胞、篩管細胞是高度分化的細胞，沒有細胞周期，A錯誤；B、“起始復合體”能啟動S期DNA復制，因此起始復合體組裝完成的時間點是S期前的1，B正確；C、S期細胞中進行DNA的復制，需要以DNA的兩條鏈為模板合成新的DNA，故該過程不斷發(fā)生氫鍵的斷裂與形成，C正確；D、Cdc6蛋白是真核細胞中DNA復制的必需蛋白，它能促進“起始復合體”合成進而啟動S期，故在此后的G2期Cdc6蛋白可能已經(jīng)被降解為氨基酸，D正確。故選A。5.C【解析】A、愉悅感的產(chǎn)生沒有完整的反射弧，不屬于反射，A正確；B、可卡因與多巴胺轉運體結合，使突觸間隙多巴胺不會被轉運載體運回細胞，進而引起突觸后膜持續(xù)性興奮，B正確；C、毒癮戒除困難的原因之一是長期吸食可卡因會使突觸后膜不敏感，吸食者必須持續(xù)吸入可卡因，才能維持興奮，從而對其產(chǎn)生依賴，C錯誤；D、對于長期大劑量使用可卡因的患者，不應立即停藥，應緩慢減少藥量，避免患者出現(xiàn)抑郁、焦慮失望、疲憊失眠、厭食等癥狀，D正確。故選C。6.B【解析】A、圖1表示在生物膜完成氧和氫反應生成水，以及合成ATP的過程，是有氧呼吸的第三個階段，該過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失了，A錯誤；B、由圖2可知，光反應產(chǎn)生ATP的部位位于類囊體薄膜的外側，B正確；C、圖2中H+的跨膜運輸需要載體蛋白的協(xié)助，沒有消耗能量，且促進了ATP的合成，故其方式為協(xié)助擴散，C錯誤；D、圖1表示有氧呼吸的第三階段，[H]為NADH；圖2表示光合作用的光反應階段，[H]為NADPH，故圖1和圖2中[H]不是同一種物質，D錯誤。故選B。29.(1).模塊1和模塊2(2).五碳化合物（或：C5）(3).減少(4).高于(5).人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類(6).葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少【解析】（1）葉綠體中光反應階段是將光能轉化成電能，再轉化成ATP中活躍的化學能，題圖中模塊1將光能轉化為電能，模塊2將電能轉化為活躍的化學能，兩個模塊加起來相當于葉綠體中光反應的功能。在模塊3中，CO2和甲反應生成乙的過程相當于暗反應中CO2的固定，因此甲為五碳化合物（或C5）。（2）據(jù)分析可知，乙為C3，氣泵突然停轉，大氣中CO2無法進入模塊3，相當于暗反應中CO2濃度降低，短時間內CO2濃度降低，C3的合成減少，而C3仍在正常還原，因此C3的量會減少。（3）糖類的積累量=產(chǎn)生量－消耗量，在植物中光合作用產(chǎn)生糖類，呼吸作用消耗糖類，而在人工光合作用系統(tǒng)中沒有呼吸作用進行消耗，因此在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量要高于植物。（4）在干旱條件下，植物為了保住水分會將葉片氣孔開放程度降低，導致二氧化碳的吸收量減少，因此光合作用速率降低。30（1）去雄（2）①.染色體變異（染色體結構和數(shù)目變異）②.否③.該兩對等位基因位于同源染色體④.黃⑤.茶褐【解析小問1】雄性不育植株作為親本，可以不必進行去雄操作，而豌豆是自花傳粉和閉花授粉的植物，雜交過程中必須進行去雄處理?！窘馕鲂?】①三體新品種的培育利用了染色體變異原理，包括染色體數(shù)目和結構的變異。由于控制育性和種子顏色的兩對等位基因位于同源染色體上，因此這兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律。②根據(jù)題意，該植株的基因型為MmmRrr，產(chǎn)生的配子為mr和MmRr，其中，mr的配子是正常的配子，MmRr的配子是異常的，不能和雌配子結合，則雄性個體產(chǎn)生的配子只有mr能與雌配子結合，兩種雌配子的種類為mr和MmRr，則受精卵為mmrr和MmmRrr，表現(xiàn)型為黃色雄性不育和茶褐色可育。要利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇黃色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇茶褐色的種子種植后進行自交，可以獲得雄性不育系。31（1）已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂（2）①.可識別②.不相同（3）①.作用于肥大細胞的是再次進入機體的過敏原（或過敏原刺激B細胞活化產(chǎn)生的抗體吸附于肥大細胞表面后，當過敏原再次進入機體時作用于肥大細胞）合理即可②.找出過敏原，盡量避免再次接觸該過敏原【解析小問1】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。【解析小問2】據(jù)圖分析可知，肥大細胞上抗體與B細胞膜上受體可識別同一過敏原。過敏原誘發(fā)機體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體在體內分布不相同，誘導過敏反應的抗體吸附在細胞的表面，而正常免疫的抗體分布在血漿中。【解析小問3】過敏反應過程中過敏原先后作用于B細胞和肥大細胞，而不是同時作用，作用于肥大細胞的是再次進入機體的過敏原。預防過敏反應的措施主要是找出過敏原，盡量避免再次接觸該過敏原。32（1）①.就地保護②.環(huán)境容納量（K值）（2）①.當遷徙東北虎與已知地東北虎的DNA單鏈進行雜交時，形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多，說明親緣關系就越近②.26%（3）①.細胞質基質、線粒體基質②.腎上腺素（4）植物→梅花鹿→東北虎【解析小問1】自然保護區(qū)屬于在生物原居住地建立的，屬于就地保護；建立自然保護區(qū)后，東北虎的生存環(huán)境變化，環(huán)境容納量提高，種群數(shù)量提高?！窘馕鲂?】不同的生物DNA結構不同，DNA分子為雙鏈結構，互補配對，當遷徙東北虎與已知地東北虎的DNA單鏈進行雜交時，形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多，說明親緣關系就越近；DNA分子的一條鏈中A＋T占該鏈堿基總數(shù)的48%，另一條鏈中T＋A占該鏈堿基總數(shù)的48%，因此DNA中A＋T占48%，DNA中A=T，G=C，因此鳥嘌呤（G）占比為1/2（1-48%）=26%。【解析小問3】細胞質基質進行有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生NADH，線粒體基質進行有氧呼吸的第二階段也能產(chǎn)生NADH；腎上腺素是由人體分泌出的一種激素。當人經(jīng)歷某些刺激（例如興奮，恐懼，緊張等）分泌出這種化學物質，能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，為身體活動提供更多能量，使反應更加快速?！窘馕鲂?】食物鏈的起點是生產(chǎn)者（植物），梅花鹿是植食性動物，東北虎主要以蹄類動物為食，如野豬、梅花鹿、狍子等，最短的食物鏈為植物→梅花鹿→東北虎，只有三個營養(yǎng)級。37①.液體培養(yǎng)基②.培養(yǎng)基未加入凝固劑③.高壓蒸汽滅菌④.以免冷凝水淋濕包裹瓶口的紙而透入棉塞⑤.平板劃線法⑥.稀釋涂布平板法⑦.檢測培養(yǎng)基的制備是否合格，以保證培養(yǎng)基上的菌落均來自培養(yǎng)液⑧.CaCO3可與產(chǎn)酸菌產(chǎn)生的酸反應，產(chǎn)酸菌周圍的CaCO3與酸反應后產(chǎn)生無色物質，形成透明圈⑨.接種